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  • 敘事的作文

    時間:2023-12-13 07:49:24 敘事 我要投稿

    敘事的作文5篇(薦)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的敘事的作文5篇,歡迎大家分享。

    敘事的作文5篇(薦)

    敘事的作文 篇1

      在我身邊發(fā)生過許許多多的故事。下面,就讓我與你們共同分享一個故事吧:

      那是期末考試后一個星期日的中午,我在看動畫片,爸爸說老師要來家訪。我懷疑地看了看又冷又下著雨的窗外,心想:老師真的會來嗎?又接著看電視了。

      “叮咚”門鈴響了,我開門一看正是我的兩位老師。不會吧?她們每人騎著一輛已經(jīng)半舊的自行車,連雨披都沒有穿,頂著寒風(fēng)細(xì)雨家訪來了?我趕緊請兩位老師換上鞋,老師笑著說:“真懂禮貌!”我又給老師倒上熱茶,還拿一些零食和水果請她們吃。她們卻什么也沒有吃,只喝了水。外面還繼續(xù)下著雨。和媽媽談了半個多小時,因?yàn)檫有別的工作她們就走了。就這樣老師的自行車又在雨中運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。

      在很多人的眼中,老師雖然只是一個普通的崗位,但是在我的心里,老師是至高無上的,老師給予我們的實(shí)在太多太多,就讓我在這里說一句:“我的.老師,您辛苦了!”

      每一個人都有自己的故事,它們都是美好的回憶。這些記憶的碎片,我很珍惜。你呢?

    敘事的作文 篇2

      A城的空氣還是那樣的復(fù)雜。

      V走在街道上,踏過滿地的梧桐葉。還是綠的,卻也不知怎么落了一地。本是盛夏,卻顯得如此憔悴。V的心里沉沉的,像是壓了一塊大石頭。剛送M離開,確實(shí)很不好過。

      三年之前,她們第一次相遇在這里,三年之后,又在這里分別!癕,若是你還在這里的話,我以后一定不會再捉弄你了、”V不知怎么的說出這番話來?上У氖,M已經(jīng)走了。還記得10分鐘前,M站在梧桐樹下,有些沮喪,“V,今天我就要走了,去上海!薄芭丁盫淡淡的回答,因?yàn)椴恢勒f什么就假裝的很淡定!班,以后還是會考一樣的大學(xué)的,對不對?”M眨巴著眼睛,強(qiáng)笑著說!班拧前。”V也笑了笑。畢竟,這是M家里的事,自己也管不了。不能因?yàn)樯岵坏肰就鬧得天翻地覆。“手機(jī)號永遠(yuǎn)不會變,至少是在我們考進(jìn)同一所大學(xué)前!”V看著M很堅(jiān)定的說!澳亲詈美玻 盡的眼里也滑過一絲的悲傷,卻又立馬笑吟吟的和V聊起來。是啊,要分離,也要假裝的很淡定啊……

      或許,這只是V生命中小小的插曲。但,V知道自己永遠(yuǎn)也不會忘記的。每次有不開心總是M第一個察覺,第一個采取行動,第一個對自己說,“沒什么大不了,你還有我呢!”

      “我走咯……”M看了一眼路邊的凱美瑞說道。

      “嗯……”

      “不一起去么?”M的眼神里很期待,但又是知道答案的無奈。她知道的,V從不會這樣做,因?yàn)闀y過。

      V沒有回答,默默的盯著梧桐樹看。陽光刺透翠綠的樹葉,斑駁的影子印在臉上。

      “走了,再見!

      “再見!碑(dāng)凱美瑞出發(fā)了3秒后,V才緩緩地轉(zhuǎn)過身,隨著那即將消失在視線中的不舍,喃喃的說道。

      V在樹下嘆了口氣,走了,走了……

      也許現(xiàn)在M已經(jīng)坐在機(jī)場的等候室中了;蛟S,現(xiàn)在去,還來得及。腦海中一下子蹦出這樣的想法。V怔了一會,攥緊拳頭。走到路邊,伸出手招了一輛出租車。

      “浦云機(jī)場……”

      “好”隨著打表的聲音想起,V的.心中也焦急起來。動不動就讓司機(jī)快點(diǎn)。

      一路上,V都攥著拳頭,手心早已出汗了,可是依舊不放開。

      一路的梧桐樹,一路的梧桐葉……

      “到了……”

      “多少錢?”

      “27.4”

      V丟給司機(jī)一張50元的整錢,“不用找了……”便立馬跳下車。向機(jī)場內(nèi)奔去。

      M,等我一下就好了。V的額頭上沁出了汗珠。

      V一路小跑,四處張望著,到了等候室卻未見到M。難道已經(jīng)走了?“M!”V大聲叫道,引來一連串的目光。“M!”V轉(zhuǎn)身在人海中,身邊的人一個個經(jīng)過,卻都不是M。忽然,V的視線落在一旁的座椅上。

      是一張紙。

      V,如果你已經(jīng)來了,我已經(jīng)走了。謝謝你陪我度過了三年的初中時光,我會一輩子記得。再見,一切安好。是M的字跡。

      V的心,沉了下來……

      呆呆的坐在椅子上,目光落在面前的地面。

      良久,V發(fā)了一則短信過去,M,我還是來遲了。對不起。說好了,大學(xué)一起!

      收拾好了心情,V起身,向人群中走去,身影消失在人海……

    敘事的作文 篇3

      又是個美麗的夜,深藍(lán)色的天幕上綴著幾顆忽閃忽閃的星,安靜而又調(diào)皮的眨了眨眼睛,一陣風(fēng)兒輕輕拂過我的臉龐,似你的懷抱般溫暖。

      “奶奶……”小女孩哭著奔向向坐在后院中的老人!霸趺戳?”老人誒想的臉上多了幾分緊張!拔摇覄偛潘ち艘货樱芴邸毙∨⑦煅手!皝,快讓奶奶看看!崩先嗣μ鹗直鹋,小心翼翼地給她揉著腿上的淤青。老人一邊揉一般輕聲地說:“孩子,不哭了,要學(xué)會勇敢知道嗎?如果哪天啊,奶奶離開了你,也要自己堅(jiān)強(qiáng)的去生活!班!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,撲入奶奶的懷抱。她覺得自己很幸福,永遠(yuǎn)都不會告別奶奶的懷抱,因?yàn)槟棠虝恢币恢北Wo(hù)自己。

      后來,女孩長大了,成了一名初中生。她很少哭了,因?yàn)樗敫嬖V奶奶:我長大了,會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

      直到有一天,一場晴天霹靂讓她的心跌入了不見底的深淵:奶奶住院了,還需要開刀。那一刻她害怕極了,她害怕失去奶奶,失去她愛的懷抱。怎么會,怎么會呢?手術(shù)有很大風(fēng)險,萬一……不會的,不會的。接下去的她不敢想。而接踵而至的月考,更使她那顆心破碎。教室里好安靜,只聽到她的心哭泣的聲音,好微弱,好悲傷。

      回到家,關(guān)上門后,她再也忍不住了,哭了。眼淚成了斷線的珍珠,一直不停地落下,落下……她不禁想到了奶奶和藹的笑臉,關(guān)切的話語和爽朗的笑聲。

      終于她哭累了,不經(jīng)意抬頭,天已暗了,空中綴掛著些許若隱若現(xiàn)的星,她想起了奶奶的話。她用袖子用力擦去苦澀的淚:“我要學(xué)會勇敢,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會告別你溫暖的懷抱。奶奶放心吧。我知希望你的病能快些好啊……”女孩微閉著眼睛,雙手合十悄悄地說著。

      之后,女孩真的勇敢了,她樂觀的`笑隱藏了一切。只是她每天都為奶奶祈福,她執(zhí)著的相信奶奶的病絕對會好。

      翻開女孩的日記,上面寫著:奶奶我真的好想你,你什么時候會回來?奶奶在這段日子里,我傷心過,悲傷過,絕望過。到我現(xiàn)在可以大聲地告訴你‘我可以告別你溫暖的懷抱,獨(dú)自成長!’

      而那個女孩就是我。

      至今回過頭來再看這些,我可能還會忍不住哭吧。這就是漫漫人生路上的告別吧。其實(shí)告別了奶奶的懷抱,我收獲了一份勇敢;告別了自己的脆弱,學(xué)會了獨(dú)自成長。

    敘事的作文 篇4

      今天進(jìn)班里上課,看到教室最后的墻上多了一個攝像頭。原來是教育局給所有學(xué)校統(tǒng)一安裝的。這個攝像頭不僅可以把教室里老師與所有同學(xué)的動作錄的清清楚楚,還可以把每個人說的話也錄下來。這下班里突然安靜了,原來愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收斂了很多?墒钦n堂上的氣氛再也不像原來那樣活躍了,大家都安安靜靜的坐著,一言不發(fā)。在教室里安裝攝像頭到底應(yīng)該不應(yīng)該。

      在我看來,在教室里安裝攝像頭有利有弊。安裝攝像頭可以杜絕老師對學(xué)生的語言謾罵或體罰。現(xiàn)在的課堂,有些老師會在語言上對學(xué)生進(jìn)行人身攻擊,更嚴(yán)重的甚至?xí)䦟W(xué)生進(jìn)行體罰。安裝了攝像頭,會使老師時刻進(jìn)行自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求自己。同時,攝像頭也會使愛調(diào)皮搗蛋不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生有所收斂。但是,安裝攝像頭也存在著一定的弊端。老師與學(xué)生處于平等的地位,教室里安裝了攝像頭,會給老師與學(xué)生一種被人監(jiān)視的感覺。這種感覺會給大家?guī)頍o形中的壓力。有時候會不利于課堂氣氛的活躍,不利于學(xué)生成績的進(jìn)步。其實(shí)我們完全可以采取其他的措施來代替在班里安裝攝像頭。首先,老師與學(xué)生們應(yīng)該嚴(yán)格要求自身在教室里在課堂上的一言一行。其次,建立完善的監(jiān)督機(jī)制?梢蕴暨x出幾個學(xué)生來建立監(jiān)督小組,監(jiān)督老師是否對學(xué)生有語言攻擊以及體罰。最后,學(xué)生們之間也可以進(jìn)行互相監(jiān)督。建立加減分機(jī)制。課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好,獎勵相應(yīng)的.分?jǐn)?shù);課堂紀(jì)律表現(xiàn)較差或違反課堂紀(jì)律,扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。每周對學(xué)生們的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總排名,排名靠前的學(xué)生進(jìn)行獎勵,排名靠后的學(xué)生進(jìn)行懲罰,比如懲罰值日,抄寫課文等。

      教室里的各項(xiàng)紀(jì)律與制度應(yīng)靠大家自覺去遵守,而不是靠安裝攝像頭去約束。希望班里的攝像頭可以早日去掉。

    敘事的作文 篇5

      今年暑假的時候,爸爸媽媽帶我到泰國旅游。行程中的一天,我們?nèi)チ松趁缻u,沙美島的美令我驚嘆,它留給我的印象特別的深。

      沙美島是一個離曼谷很近的旅游圣地。我們來到那的時候,剛好不是當(dāng)?shù)氐穆糜瓮,所以島上的人特別少,也特別安靜。沙美島是因?yàn)樯匙拥拿蓝鹈。?dāng)我的腳一踩到沙子上的時候,覺得非常柔軟,那沙子又細(xì)又滑,舒服極了!我蹲在沙灘上,用小手一次一次地捧起沙子來玩,細(xì)滑的沙子一次一次地從我的手指縫里溜走。一個浪花打過來,海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,沙子發(fā)出“刷刷刷”的聲響,像是在唱歌。被海水濕透了的沙子更軟更滑,我還在沙灘上跑來跑去,留下了一個個的'“足跡”。

      沙美島讓我驚嘆的另一種美就是建在海邊巖石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一間都不一樣。有像迪士尼里面泰山住的樹屋子,有象鐵鉤船長的海盜船,每一間都是用木頭造的。我喜歡光著腳在木板上走來走去,舒服極了!木屋里還有一個大大的陽臺,往外一看,遠(yuǎn)處海面明凈透徹,一陣陣海浪向岸邊打過來,沖在沙灘上、沖在巖石上,泛出層層白花,濺出了一顆顆水珠子。向遠(yuǎn)望去,藍(lán)藍(lán)的天空和藍(lán)藍(lán)的海水仿佛連在了一起。天上飄著幾朵白云,就像一條條白色的帆船,美極了!

      沙美島的美還有很多很多。到現(xiàn)在還在我的腦海里浮動,有機(jī)會的話,我肯定會再去感受它的美!

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