夢想的作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的作文 篇1

　　現(xiàn)在的私家車越來越多了，這對人們的通行帶來了好處，但美中不足的是石油的消耗量越來越大了，而且也對地球媽媽造成了傷害。所以我心中的新型汽車是低碳環(huán)保的.。

　　未來的新型汽車是多功能的，它是以水、太陽能、空氣等環(huán)保資源來進(jìn)行發(fā)電的，而且它還有光一般的速度，能在一秒內(nèi)跨越萬水千山。我想你此時(shí)一定會(huì)為汽車的安全著想吧，其實(shí)這一點(diǎn)不用擔(dān)心，新型汽車是由納米技術(shù)研制而成的，所以它在光速下也不會(huì)分解。你也不需要為駕照所擔(dān)心，那時(shí)的汽車是不需要人為駕駛的，你只需要在里面看風(fēng)景就行了。

　　新型汽車最特殊的本領(lǐng)就是—可以在海、陸、空三種形態(tài)下自由轉(zhuǎn)換。夏天，天氣悶熱，你可以將汽車變成潛水艇，在水底邊享受陰涼邊觀看海景。如果你想飛在天上，就可以讓汽車變成飛機(jī)，盡情享受藍(lán)天白云，如果遇到雷電云，那也不怕，新型汽車可以吸收雷電為能量，更快的在空中飛行。

　　同學(xué)們這就是我夢想中的新型汽車，你們心中的新型汽車又是什么呢？

夢想的作文 篇2

　　擁有夢想的人是值得尊敬的,也讓人羨慕。

　　——題記

　　“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說夢想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問：“夢想是什么？”

　　夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。

　　小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無限雄厚，經(jīng)歷的事情無限豐富，那時(shí)我心中建立了夢想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的'心中，從此，夢想伴隨著我的成長。

　　長大了，我更堅(jiān)定了我的夢想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)�？纯纯茖W(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。從此，夢想伴隨著我的讀書。

　　中學(xué)了，我那幼苗似的夢想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。

　　有夢就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢想吧，把那遠(yuǎn)大的夢想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！

夢想的作文 篇3

　　夢想，是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——教師。

　　老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始，就想做個(gè)老師，而這也是有原因的。一年級時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，老師總是讓我重寫作業(yè)，那時(shí)我就想：長大了我也要做一位老師，誰學(xué)習(xí)不好，我也讓她重寫作業(yè)。那天放學(xué)，我問了一個(gè)比我大一年級的姐姐，我和她說我長大了想當(dāng)一名老師，她說她也一樣。我問她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績越來越好，又細(xì)細(xì)的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當(dāng)老師的`原因，因?yàn)榻處熓莻�(gè)偉大的職業(yè)。

　　老師如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師就像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們在知識(shí)的世界里遨游！老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路！

　　我想，如果我長大后真的當(dāng)了一位老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師一樣天天板著臉，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕，因此，如果我真的當(dāng)了老師，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會(huì)成為孩子們的真心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和孩子們談心，把開心的事情拿來分享。我想，如果我真的當(dāng)了老師，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。

　　教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，通過我的努力，這個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

夢想的作文 篇4

　　我苦思瞑想，白老師叫我們寫《我的航天夢》這篇征文，內(nèi)容應(yīng)該怎么寫呢？想著想著，我就睡著了……..

　　我夢見自己長大了，那時(shí)已是20xx年，自己的職位就是“外星探密家”。我的微型手機(jī)響了，我打開屏幕，上面出現(xiàn)了總理的頭像。他要我去月球勘察一下，看看地球人能否在月球上生存�，F(xiàn)在地球人太多了，要尋找新的資源，我答應(yīng)了總理。

　　我安排30多名助手來幫助我一起完成任務(wù)。飛船A—687在我和助手的'操控下飛向月球。

　　到了月球上，這里荒蕪人煙，到處是環(huán)行山，沒有生物也沒有水，我和助手們驚訝地看著。我們首先把中國國旗插在一處高地上。突然，天空中劃過一道彩光，眨眼間，一艘奇形怪狀的飛船停在了小山丘上。從飛船上走下了一些頭呈正方形，身體呈不規(guī)則的圓形，腳是兩個(gè)會(huì)滑動(dòng)的圓形玻璃輪，全身只有一只機(jī)械手在胸前的月球人，它說：“你好，地球人，歡迎你們到月球的中心——亞斯蘭帝市，我們接上級命令，給你們提供所需要的幫助�！蔽覇枺骸澳銈冊虑蚩梢陨�存我們地球人嗎？”說著，我把人體構(gòu)造圖給了它。它的井號眼立刻掃描了圖紙。我原以為它們不懂漢字，只會(huì)說漢語�？墒牵�我低估他們了。它面帶微笑說：“人體構(gòu)造很簡單，如果你們地球人來月球發(fā)展的話，我們愿意用隔離層把月球一分為二。氧氣好說，我們只要用“氣體凈化儀”把氧氣從地球的二氧化碳和有害你們地球人健康的氣體，凈化成氧氣輸送給月球一部分就行了”。我們聽了很高興，表示愿意和月球人共同發(fā)展。

　　我們上了飛船回到地球上。在辦公室我把消息報(bào)告給了總理，總理要為我們發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢�我們大家都很高興。

　　“叮叮、叮�！保�難道是獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)來了嗎？在碰撞我的鐵扣子嗎？不、不是的！原來是我的鬧鐘響了。

　　我起來床，已經(jīng)下午了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不把我做的航天夢寫在征文的內(nèi)容上呢？于是，我就寫了這篇征文。

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