美麗的荷花的作文（優(yōu)）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的美麗的荷花的作文6篇，希望對大家有所幫助。
美麗的荷花的作文 篇1
白色，高貴而典雅；粉色，嬌羞而熱情。但無論白或是粉，她總是那么的高傲，總是那么的亭亭玉立，總是那么的氣宇軒昂，似有一股霸氣將她包繞。是的，那是一種美，一種讓人不可褻瀆的美，在驕陽似火的夏季，給人一抹清新。
一捧淤泥，足以孕育她的高貴；一口污塘，足以成就她的美麗。
在我們這個地方，荷，是很少見的。然而，我卻在一個較偏僻的小池塘里發(fā)現(xiàn)了她的蹤跡。這是一個污水塘，里面雜草叢生，水花生尤其充滿活力，在這小小的池塘里耀武揚威。就在這些水花生叢中，幾片圓圓的荷葉抓住了我的眼球。我就想：“這兒的藕在很多天前不是被挖走了，說是不種了嗎？怎么還有荷葉呢？難道是遺留下來的藕長出來的？”是啊，你看它們，碧綠如蓋，依然亭亭玉立佇立于池塘中央，眾星拱月般圍繞著一抹艷麗、鮮亮的粉荷，好似為她守候的勇士。在灼灼日光下，這粉荷婀娜多姿的搖曳在清新、生動的碧綠中，宛若閉月羞花的女子，楚楚動人。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，荷在風霜雪雨的洗禮中，洗去了塵世的`浮華；在百般的磨難中，練就了一身錚錚俊骨；別樣矯健的身姿，自然流露出別樣的典雅與端莊，令無數(shù)愛她的人如癡如醉。
荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。自古以來，荷的這種高貴、正直的形象，就定格于人們的心中。人們愛荷，贊荷，借她出污泥不染，濯清漣不妖來抒發(fā)自己不慕名利、高風亮節(jié)、剛正不阿的品格和情操。
是的，她，美而不俗，艷而不妖，傲而不驕。
楚楚動人的她，像一首流動著的詩歌，穿梭于前朝今世；像一支動人的旋律，蔓延于這小小方塘；像一幅醉人的圖畫，烙進愛她的人的心房。她在詩人華美的語句中盡展君子的胸襟，佳人的風華。
在這美荷的呼喚中，不知今夜，誰，又會沉醉忘卻歸路，去靜靜聆聽她對生命的訴說？荷，不語。只有對她如癡如醉的人，才能闖入她滿載生命之花的夢里。
美麗的荷花的作文 篇2
炎炎夏日，美麗的荷花開放了。
清晨，荷花像一個個孩子一樣，從河水媽媽的懷抱醒來，緩緩地睜開眼。你看，一朵朵荷花含苞欲放，河水媽媽、風哥哥和小燕子正在合唱給荷花聽。你聞，一朵朵露出笑臉的荷花正發(fā)出淡淡的香氣。你瞧小魚在荷葉下躲貓貓呢。
中午，荷花不害怕炎炎酷熱，依然勇敢開放。蝴蝶、蜜蜂來到正在享受日光浴、半開半合的荷花苞前，似乎在說：“荷花快長大吧，我都來不及要和你一起玩了�！�
傍晚，整個荷花池十分安靜，租一條小船蕩漾其中，水中荷花如此美麗，紫色的.優(yōu)雅、浪漫，粉的活潑可愛，白的純潔無無瑕……這時夕陽再給荷塘披上一層金紗，簡直太美啦！
我愛荷花，荷花開放的美景永遠在我心中。
美麗的荷花的作文 篇3
“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不劃漿。”你們猜猜這是什么花？哈哈，沒錯，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細長細長的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來保護自己的。每當人們摸它們的時候，它們就會把身上的刺散發(fā)出來，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著的.小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛極了！一陣風吹來，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開敗后，中間的蓮蓬越長越大，像一個小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個個小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
美麗的荷花的作文 篇4
夏天，媽媽帶我到大姨家，看到一盆美麗的荷花，我是左瞧右看的驚疑：荷花也能長在盆里呀！
回到家，我是拿盆又鏟泥的，也想擁有一盆自己的荷花，媽媽見我的動作明白了我的心意，就告訴我說：“種荷花現(xiàn)在不是時候，等明年春天來了我和你一起種，怎么樣？”
春天來了，柳樹發(fā)芽，媽媽從市場上買來了帶芽的蓮藕，和我一起種了起來。先找來一個小缸，在缸里放進好滿的黑土，在向里慢慢的倒水，媽媽說一定要把這缸里的泥土沏透后在放滿水，這樣栽進去的蓮藕才能發(fā)芽。媽媽是一遍說著和我一起做著，費了半天的勁兒終于種好了荷花。就這樣，我是天天的看，看到水少了，立馬到池塘里取水天上，我是天天的盼，盼著蓮藕早日發(fā)芽，早日開花。
一天，我放學到家書包也沒有來得及放下，就跑到我的荷花盆前。哇！從缸中間的水中冒出了幾個尖尖的小芽，好美呀！白白的尖芽上微微的泛綠，就像漢白玉里一不小心灑了點翡翠熬的湯汁，很勻稱的散開一樣，那種韻味不知道怎么樣去表達。荷芽慢慢的生長著，尖尖的小芽又慢慢的變成了嫩嫩小荷葉……我對它的照顧更是尤佳。
暑假里，放在院墻邊的那缸荷花在大家的期待里，終于捧出了花骨朵，肥肥的嫩嫩的，似仙女的纖纖小手微微彎扣合攏在一起，一朵、兩朵、三朵的冒出，左鄰右舍來賞荷的人是絡繹不絕。凡是來賞花的人沒有不夸的：“姚池，這孩子真不錯，看她種出來的荷花多漂亮呀！”“看來我也要向姚池學習怎么種荷花，讓別人也到俺家去欣賞�！薄斑@孩子養(yǎng)的荷花真不錯，說不定長大了成為園藝家呢！”……聽著叔伯嬸姨的贊美，看著我種的荷花俏麗生長著，有時候在夢中也是微笑的。
荷花生長著，變的越來越的亭亭玉立。瞧！這碧綠碧綠的'荷葉，幾朵嬌艷的荷花在綠葉的映襯下，顯得格外引人注目。它那粉紅的花瓣與依偎在一起的小荷花組成了一個溫馨的大家庭。那大大的荷葉正在為荷花這樣擋雨呢。下雨了，荷葉把花擁在它的綠傘下，不讓雨滴彈銷花的容顏；刮風了，荷葉斜側著身體，不讓風兒吹走荷花早上剛擦的粉，我額頭上的汗珠不小心滴了下來，荷葉忙伸出大手接住，調(diào)皮的汗珠在荷葉上滾來滾去，似乎在挑逗荷葉的耐性�？粗@郁郁生長的荷花，心中不由道出：“荷花真是夏天至尊！”閉上眼睛腦海里呈現(xiàn)出詩人楊萬里在萬頃荷塘邊悠閑的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！倍艺驹谖业暮苫ǜ走呍娨舛镀穑骸昂顾疂渤龊筛�，自種荷花別樣紅�！�
美麗的荷花的作文 篇5
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠遠望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個小小的`花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。 微風吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。 像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對不對，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點明題目，結尾也是。 周末帶他和幾個小朋友去了中山大學，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨便說，引導他們，看到了什么？從遠到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個孩子嘰嘰喳喳，說個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個孩子，都在當天晚上寫了出來，還寫得都很不錯。發(fā)到這里，希望
美麗的荷花的作文 篇6
上午，老爸帶我去看荷花，還沒到公園門口，就聞到了一種淡淡的香味。
我們慢慢往里走，看到滿池塘的荷花競相開放，有白的、粉的`、紅的、黃的，非常艷麗多姿。而荷葉像一個個很大的綠床。如果把眼前的荷花比作一副巨大的畫，那么畫家的本領可真高超啊。
明天，讓媽媽也來看。
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