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夏令營的作文集合(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的夏令營的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
學(xué)生作文:七月的夏令營
七月的盛夏,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽毫不留情的烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,地面上仿佛被一個(gè)巨大的.蒸籠罩住了,使人透不過氣來。連天上的云彩也受不了了,悄悄地躲了起來。
雖然烈日當(dāng)頭,但大家還是懷著興奮的心情來到寧波市青少年綠色學(xué)校參加夏令營。夏令營極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)及游戲中來培養(yǎng)我們吃苦耐勞、自立、自強(qiáng)的精神。一眨眼功夫,三天過去了。在這短暫的三天里,最讓我難以忘懷的就要數(shù)“飛奪瀘定橋”了。
四根麻花形的鐵鏈,兩個(gè)一米高的站臺(tái),形成了一個(gè)賽道。大家躍躍欲試,正要爬的時(shí)候,九營向我們十二營發(fā)出了挑戰(zhàn)書。我們十二營的同學(xué)爽快地答應(yīng)了,決定來個(gè)一較高下。九營的同學(xué)個(gè)個(gè)人強(qiáng)馬壯,不禁讓我們失去了原本的信心。不過,我們相信,只要努力,就會(huì)有收獲。
比賽快開始了,雙方已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。兩個(gè)營的隊(duì)員都虎視眈眈地望著對(duì)方的同學(xué),好像在說:“我們贏定了!”裁判老師大喊:“開始!”一聲令下,兩隊(duì)的隊(duì)員像兩只敏捷的猴子,手腳并用。鐵鏈還不過一半,兩名隊(duì)員的速度明顯放慢,我們營的同學(xué)頓時(shí)裝出一幅齜牙咧嘴的表情,讓人感覺很吃力。
“ 十二營加油,十二營加油······”裁判老師為我們呼喊起來。九營也不干示弱,也大聲叫了起來,兩隊(duì)之間喊得越來越激烈,好像在比哪隊(duì)叫得分貝高似的。
這時(shí),兩名隊(duì)員好像瞬間充滿了力量,一步一步向前爬!
時(shí)間過得真快呀!一會(huì)兒就輪到我了。原本輕松的心情變得沉重起來,心里想:“他們都說很難爬,到底有多難爬呢?”我小心翼翼地趴在四根鐵鏈上,手握第二根,腳踩第四根。叫向前一步,手向前挪一點(diǎn),剛開始別提有多輕松了。漸漸地,我的體力透支,但是我繼續(xù)艱難地向前進(jìn)。近了,近了,離那個(gè)站臺(tái)近了!凹佑,堅(jiān)持就是勝利!”我在心里為自己加油。瞧,我身旁的這位“敵人”正憋紅了臉,使出吃奶的勁兒向前沖!
耶!成功了。我終于到終點(diǎn)了,這時(shí)的我已經(jīng)是大汗淋漓,不過還是很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
通過集體的努力,我們十二營獲得了勝利。
夏令營的作文 篇2
擊劍是從古代劍術(shù)中發(fā)展出來的一種運(yùn)動(dòng),它結(jié)合了優(yōu)雅的動(dòng)作和靈活的身軀。因原來技術(shù)不足,很容易造成運(yùn)動(dòng)員的受傷或死亡。到了現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了,擊劍也成為了在全世界廣泛流傳的一種運(yùn)動(dòng)。
我參加了一個(gè)夏令營的活動(dòng),這個(gè)夏令營和平常不一樣,它是讓我們學(xué)習(xí)特長的活動(dòng)。這些特長中,還有擊劍,這種男生的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然成為了我的.選擇。
終于到了這一天,我和其他的學(xué)生一起走進(jìn)了教室,看到了教練。經(jīng)介紹,我們得知教練姓王,他也在這一堂課領(lǐng)我們進(jìn)入擊劍當(dāng)中。王教練的劍術(shù)很厲害,他的劍快到我們看不見!教練跟我們講過“劍分三種。1、佩劍。 2、花劍。 3、重劍!蔽覀兪侨腴T,所以就用最簡單的佩劍,但是還不是那件的時(shí)候,凡事要從基本開始。這基本就是站姿。我們聯(lián)系站姿時(shí)像馬步那樣,兩腿的膝蓋得彎曲,練長一點(diǎn),整條腿都抖得厲害,膝蓋那酸疼酸疼的。幾天之后,我們便適應(yīng)了這種練習(xí),站很久也不會(huì)沒力氣,而且我們還學(xué)會(huì)了在戰(zhàn)場(chǎng)上前進(jìn)后后退的步伐,也拿劍進(jìn)行了攻擊和防守的訓(xùn)練。
教練教會(huì)了我們拿劍防守和進(jìn)攻,那真是帥呆了!我們拿劍練習(xí)的時(shí)候,有時(shí)出劍用力過大,導(dǎo)致手腕很疼,拿劍都沒力氣,但是不能違反命令,只好忍著痛練習(xí),有時(shí)因?yàn)閯?dòng)作做錯(cuò),還得重做,真是想放棄,但是最后還是挺了過來。后來的成果也很好,真是“功夫不負(fù)有心人!蹦!
擊劍的課程結(jié)束了,還有一個(gè)晚會(huì)要舉行,就是讓我們把這幾天學(xué)的都展示出來,我們就選了幾個(gè)比較好看的姿勢(shì)去表演。表演時(shí),我的心真是一秒跳幾十下,都快蹦出來了,表演結(jié)束后,迎來了在座各位的掌聲,我覺得這幾天的苦吃的值得。
通過這次夏令營的活動(dòng),讓我體會(huì)到擊劍可不像電視上放的那樣簡單,而是一個(gè)博大精深的學(xué)科。這次擊劍生活,不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力,也充分的鍛煉了我的意志。
夏令營的作文 篇3
“咔嚓”一聲,頓時(shí),眼淚不禁奪眶而出。這是我們第一次和教官合影,也是最后一次了。
四天前來到這里的我,對(duì)任何事物都感到非常好奇,但這次合影才讓我真正明白了:天下沒有不散的宴席,團(tuán)聚了總是要離開的。此次分別不知何時(shí)再相逢?
從踏上旅程的第一天,直到閉營的最后一天,我想過退縮,想過離開,想過放棄……但是,隊(duì)友們堅(jiān)定的眼神和教官和藹的笑容,讓我有了信心。這期間有辛酸、有委屈、還有快樂,流了淚、流了汗,懂得了感恩、懂得了團(tuán)結(jié)。
記得夏令營的第二天,我們進(jìn)行了各種各樣的項(xiàng)目:卡丁車、摩天輪、捕魚、射箭、水槍大戰(zhàn)。最有趣的`要數(shù)卡丁車了,我坐在卡丁車上,繞了不知道幾個(gè)彎,把我都給繞暈了,在一個(gè)大拐彎處,司機(jī)突然來了一個(gè)剎車,把我嚇得不輕,小心臟“砰砰砰”跳個(gè)不停。
夏令營,讓我們鍛煉,讓我們成長,讓我們有機(jī)會(huì)去嘗試,去感悟。第三天晚上的感恩會(huì),在座的所有人都哭了。父母為我們付出的太多,我們已經(jīng)不是一二年級(jí)的小學(xué)生了,我們已經(jīng)長大,應(yīng)該懂得感恩父母。回家時(shí),爸爸媽媽一定會(huì)非常欣慰:孩子長大了,會(huì)自己洗衣服、整理床鋪,學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
回想起這五天四夜的夏令營生活,耳畔回蕩起這首令人振奮的歌曲“無怨無悔…從容面對(duì)…風(fēng)雨彩虹…鏗鏘玫瑰…靜靜的,腦子里浮現(xiàn)出夏令營的一個(gè)個(gè)美好瞬間:教官和藹的笑容,隊(duì)友之間的友愛互助,老師的熱心體貼……它將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我,鼓舞我,讓我走上成功之路,奪得輝煌!
夏令營的作文 篇4
這個(gè)暑假我參加了小記者橫店、紹興夏令營活動(dòng),第一次離開爸爸媽媽的身邊,心里既萬分期待又忐忑不安,在這樣的心情下我踏上了夏令營的旅途。
夏令營的第一站是橫店的5A級(jí)景點(diǎn)“奇幻谷”,你們想知道“奇幻谷”是什么樣的嗎?聽我娓娓道來!捌婊霉取笨纱罅耍袣g樂水世界、蹦極、空中旋轉(zhuǎn)、摩天輪等等好多好多好玩的項(xiàng)目。我們小組第一個(gè)玩的是摩天輪,一進(jìn)去,這個(gè)場(chǎng)面就震撼了我,排的隊(duì)伍像一條長龍,彎延曲折。
排到我們的時(shí)候,我看著高高的摩天輪,隱隱覺得有些害怕,想打退堂鼓。這時(shí),我耳邊響起了媽媽常常跟我說的話:“不要遇到困難或挫折就退縮,要鼓起勇氣去嘗試,這樣才能獲得各種各樣的歷練!睂(duì)呀,就像打游戲一樣,過關(guān)斬將,不能退縮,只能前進(jìn),想著想著,我又充滿了力量,鼓起了勇氣,大膽的上了摩天輪。剛上去時(shí)離地面還不遠(yuǎn),一點(diǎn)也不擔(dān)心,隨著越來越高,我都不敢往下看了,雙手緊緊抓著座椅,心都提起來了。這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看到姚涵正拿著相機(jī)興高采烈的拍照呢,他怎么一點(diǎn)也不害怕!在姚涵的影響下,我慢慢放開雙手,也拿起相機(jī)對(duì)準(zhǔn)底下拍起照來,“奇幻谷”的美麗景色盡收眼底,我忘記了害怕,快門不停地按著,把美麗、快樂的場(chǎng)景都收藏進(jìn)了相機(jī)。摩天輪不知不覺地就轉(zhuǎn)到了地面。走下摩天輪,我翻看著相機(jī),深深體會(huì)到只要不懼困難挫折,勇往直前,總會(huì)收獲到不一樣的'風(fēng)景。
后面的幾天里,我再也沒有害怕退縮,每到一處都留下了我堅(jiān)定勇敢的身影。這次的夏令營不僅讓我學(xué)到了課本外的知識(shí),欣賞了不同的美景,還提高了我的自理能力,鍛煉了我的勇氣和膽量。這真是一個(gè)難忘的夏令營。
夏令營的作文 篇5
當(dāng)房東阿姨叫我們下樓做麥餅,我就興奮地趕緊跑下樓去,看見已經(jīng)有一群人圍在桌子旁邊了,他們各自拿了一些面團(tuán),我也拿了一些,學(xué)著老師的樣子,做了起來。
我先把面團(tuán)揉成一個(gè)圓形,接著用大拇指往面團(tuán)里按進(jìn)去慢慢旋轉(zhuǎn)著,待轉(zhuǎn)成一個(gè)碗狀,然后向小碗里放進(jìn)餡兒,接著把小碗捏成一個(gè)包子,再把包子按成一個(gè)餅,用搟面杖把餅搟薄,這樣麥餅就完成了,當(dāng)然,我還要讓老師煎熟我的麥餅。
一會(huì)兒,我的`麥餅熟了,拿著自己被烤得黑乎乎的杰作,我看到餅的上面竟然點(diǎn)綴著幾個(gè)被烤焦的破洞,連餡兒也露出來了,心里真是開心,看來老師烤餅的水平也不咋地,不過,咬一口,嗯!還真香,好吃,不信你也嘗嘗?
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