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  • 年級寫人的作文

    時(shí)間:2023-12-14 08:53:15 寫人 我要投稿

    實(shí)用的年級寫人的作文9篇(優(yōu)秀)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的年級寫人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的年級寫人的作文9篇(優(yōu)秀)

    年級寫人的作文 篇1

      如今,隨著科技越來越發(fā)達(dá),各種電子產(chǎn)品傳到了千家萬戶:手機(jī)、電視、電腦……它們給我們帶來了許多方便,豐富了我們的生活,我的爸爸卻成了游戲迷,對他而言,“一日無手機(jī),百事荒蕪。”

      每天晚上,一放下碗筷,爸爸就拿出手機(jī),邊走邊玩,全神貫注,像著了魔般坐到沙發(fā)上,死死地盯住手機(jī)屏,仿佛想把手機(jī)看穿。雙手一直舉著手機(jī),也感覺不到累,不時(shí)伸出一根手指劃拉幾下,估計(jì)在挑選武器裝備,準(zhǔn)備全力作戰(zhàn)。

      我在做作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有一道題的題目有問題,拿著作業(yè)走到客廳,“爸,你看一下這道題!卑职譀]有任何反應(yīng),連眼睛都沒動一下,我大聲說:“爸,別玩了!”可他仍舊在打游戲,我急了,幾乎吼起來:“爸——”“?”爸爸似乎被嚇了一跳,這才如夢初醒:“怎么了?”“看一下這道題……”我崩潰了,有氣無力地說。爸爸教我把題目改了一下,一秒也沒耽擱,迅速繼續(xù)游戲。

      有一天中午,媽媽去接電話,讓爸爸擇菜,爸爸拿著手機(jī)往廚房里走,過了一會兒,腳步停了,我在書房看書,以為爸爸開始擇菜,便沒有問什么。十分鐘后,媽媽接完電話,從臥室出來,不放心爸爸,徑直去了廚房,只聽一聲驚呼:“我讓你擇菜,怎么又玩上了!”

      我跑出來,只見爸爸靠在門框上,還沒來得及退出游戲,在“犯罪現(xiàn)場”被抓了個(gè)正著,他尷尬地笑著,連忙去擇菜了。

      這就是愛玩手機(jī)的.爸爸,他因貪玩手機(jī)惹出的笑話還有很多呢,我看,我和媽媽得趕緊幫他戒掉“游戲癮”了。

    年級寫人的作文 篇2

      在我的記憶里,留下了許多痕跡,有笑聲,有淚水。但我永遠(yuǎn)忘不了那一次,我留下了淚水。

      我一向覺得成績不錯(cuò),考試總是名列前茅?墒,我萬萬沒有想到這次只考了86分。

      看著試卷,我心情十分低落。天上飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,如一根根細(xì)絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下,雙腳踩在枯葉上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落,灑落在放學(xué)的路上,寒風(fēng)把我的思緒弄得亂七八糟。

      回到家里,心虛的我默默地走進(jìn)房間,一個(gè)人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺,痛苦的跳著;思緒像觸了電,麻木了。淚水模糊了我的'雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔,忙碌的身影。我怎么能用86分來報(bào)答他們?

      這時(shí),我聽到了腳步聲,當(dāng)我回過神時(shí),媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛,凝視著我的試卷,反而對我說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振!砸粔q,長一智’,你要找一下失敗的原因,從中吸取叫訓(xùn)。”媽媽的眼神里充滿了信任和希望。

      媽媽的語言給了我信心,給了我面對挫折的勇氣,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”我的成績又名列前茅。

    年級寫人的作文 篇3

      我最敬佩的一個(gè)人,至今我也不知道她的姓名,但她的精神我卻牢記在心。

      那是去年的暑假,我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

      我們母子兩帶著行李走了幾小時(shí),才到車站。大巴車來了,媽媽對我說:“你先上去,我把行李放好再上去。”我立即竄到車門前。車門一開,我就三兩下找了個(gè)座位坐下來,等媽媽上來。這時(shí),一個(gè)老爺爺搖搖晃晃地走上來,“誰給這位老大爺讓個(gè)座”耳邊不時(shí)響起售票員阿姨親切的聲音!罢l給老大爺讓個(gè)座……”售票員阿姨的'聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天,有的乘客向窗外看著,無動于衷……我想我是少先隊(duì)員,要給這位老大爺讓座。這時(shí)我的心里又響起了另一個(gè)聲音:干嘛要讓座?別人都不讓座,咱干啥要當(dāng)這個(gè)“活雷鋒”?何況你的腳又酸又疼,就別讓了。

      正在我不知所措時(shí),一個(gè)聲音響起:“老爺爺,您坐我這吧!”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切,柔和,透過人群,我看到一個(gè)和我年齡差不多的小女孩。

      到站后,我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊,原來她是個(gè)殘疾人!

      她雖然身體殘疾,但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

    年級寫人的作文 篇4

      我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手,在我們家,她似乎是快樂的氧氣分子,沒有她,家里就像少了活力似的。

      到家門口了,只見廚房邊上的小窗戶中探出一個(gè)小腦袋——是她白白胖胖的臉,又大又黑的'眼睛格外有神,“傻大姐,鑰匙我拿給你!边@聲音更是她的特點(diǎn),又尖又亮又響,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一陣“嘩嘩”聲,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙,微微一搖頭,不偏不倚正好在花盆里,她的口水加上土,在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。

      晚上是妹妹最興奮的時(shí)候了,都10點(diǎn)多了還在床上與我竊竊私語,濃濃的睡意籠罩著我,我已經(jīng)忍不住打著哈欠了,妹妹卻突發(fā)奇想,悄悄地我說:“我把頭發(fā)披在眼的前面,你躲我后面,舉著樹枝,樹枝上有一個(gè)燈,燈把我的頭發(fā)照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前進(jìn)!薄昂弥饕。”我說,睡意一眨眼就煙消云散了?墒俏覀儧]有樹枝,只好用教棒頂上加一根釘子,一切準(zhǔn)備就讀:今天晚上,真是把舅舅、舅媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一頓,不過這次裝鬼還有一個(gè)別致的結(jié)尾——釘子掉了,燈順勢滑落在我手上,把我手上的皮劃破了一片,因?yàn)槲覜]有繼續(xù)推她,所以妹妹一下子從滑板上掉了下來,大人全跑了過來識破了我們倆的詭計(jì)。

      我的妹妹樂觀開朗,整天傻笑著,她又古靈精怪,總能想出令人哭笑不得的主意,我這個(gè)妹妹呀!

    年級寫人的作文 篇5

      從小到大,教過我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語文老師一一祁老師。

      祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級的`時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛時(shí),我不再緊張了。!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

      祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國內(nèi),還時(shí)常走出國門,去欣賞領(lǐng)略異國風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事,在這兒,我就說一件吧!

      一次,祁老師去了加拿大,她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來:“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹,而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止?晌疫想著那活潑可愛的松鼠。祁老師的話,激起了我對旅游的渴望,所以我每年都會和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬里路,讀萬卷書。

      祁老師不但是我的語文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂成長!

    年級寫人的作文 篇6

      說起我敬佩的人,那可多了去了,有聰明能干的老媽,多才多藝的姐姐,學(xué)習(xí)優(yōu)異的好朋友,但讓我最敬佩的人是老爸。

      我的'老爸身材魁梧,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉龐,微微一笑就會露出一對深深的酒窩,一張能說會道的嘴巴里還有一對威風(fēng)凜凜的虎牙呢!真是名副其實(shí)的王者風(fēng)范。

      老爸非常喜歡讀書看報(bào)。只要一看到書報(bào),就像饑餓的人見到了面包一樣讀起來。早晨,我剛剛睜開朦朧的睡眼,就看到爸爸拿著書讀。晚上,我已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng),爸爸還捧著書讀。要是上街,他最喜歡帶我到書店里看書,一進(jìn)書店,老爸就像被磁鐵吸引住了一樣,挪不開步。每次從書店出來時(shí),我們都提著幾本書,就因?yàn)槿绱耍壹視穸家逊挪幌聲恕?/p>

      老爸的腦袋就像一個(gè)圖書室,裝滿了知識,上至天文,下至地理,無所不知,無所不懂。每次遇到難題,我別的人不找,就找老爸,只要一問他,保準(zhǔn)能解答。如果我沒有聽懂,他就會耐心的給我講,只到我聽懂為止。有時(shí)他也引導(dǎo)我自己動手動腦查工具書解決。

      老爸很節(jié)儉,不喜歡買衣服。有時(shí)我和媽媽硬把他拽進(jìn)服裝店,結(jié)果他總是搖搖頭,趁大家不注意,就溜出去。老爸的口頭禪就是:“腹有詩書氣自華,成由勤儉敗由奢,衣服夠穿就行,為何要買那么多呢?”

      這就是我的老爸。有這樣的老爸,我怎能不自豪呢?

    年級寫人的作文 篇7

      每個(gè)人都有一位即美麗又大方的好媽媽,誰都不例外。我的媽媽今年36歲了。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對圓六溜溜的眼睛。一個(gè)被兩個(gè)小酒窩夾在中間。一個(gè)櫻桃似的小嘴。中等的身材,美麗極了。

      記得有一次,我下午放學(xué)一回到家,立即放下書包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃飯了?粗@香氣忍不住的流下了口水。馬上坐下享受這美滿的晚飯。吃完了做在沙發(fā)上看會電視。

      媽媽溫柔的對我說;'孩子,我們?nèi)赐暝枇耍皇D懔。我還兇巴巴的說:“我待會在洗!蓖砩鲜c(diǎn)的多了。我才去洗澡。洗完了我還想;她已經(jīng)把衣服洗了,這些誰洗啊?算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大覺了。我不知道我怎么會醒了。被我看廁所的.的燈亮了。我好奇就去看一下,原來媽媽在幫我洗衣服,我的眼淚都差不多流下來了。我被媽媽看見了。媽媽問我;“怎么了!蔽覒M愧地低下了頭說:“沒事!边@個(gè)晚上是我一生中最難忘的一個(gè)夜晚。我不禁想;游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩。

      這就是我的好媽媽,我長大以后一定讓媽媽過上美好的日子。

    年級寫人的作文 篇8

      你猜,我是個(gè)什么樣的人?想知道吧!那就聽我細(xì)細(xì)道來。

      我愛笑,是個(gè)十足的愛笑人,我一笑起來就不知道天昏地暗。

      有一次,我和我哥哥去平陽玩。路上,哥哥的水壺沒蓋好,我坐的位置上全是水,剛開始我還沒反應(yīng),后來我覺得屁股下濕濕的,好像尿床邊了。我一屁股站起來,一看,“哎呀!水壺漏了!”他爸爸聽到喊聲,回過頭來,扭著哥哥的耳朵,說:“你這個(gè)豬頭,做事一點(diǎn)兒也不小心!备绺缤吹猛弁鄞蠼校铱此腔.表情,忍不住捧腹大笑。笑到自己肚子痛也止不住,屁股上那濕漉漉的難受感覺也跑到九霄云外。

      但是,笑也會給我添加麻煩與災(zāi)難。

      有一次,姐姐買了冰淇淋的錢不見了,她翻翻了整個(gè)家都沒找到,我一看,想:自己的錢都不知道放哪兒了,真可笑!于是,又笑了起來,姐姐一看我笑,以為是我藏了,大嚷道:“你把錢放哪兒了?”哎呀,我又沒拿,包青天大人在哪兒呀!

      雖然平時(shí)很多人都夸我特別講禮貌,比較文雅,但有時(shí),我也會特別瘋狂,F(xiàn)在媽媽老是叫我文雅點(diǎn),但我總會說:“女孩子干嘛要那么文雅,我是林文琦,不是林黛玉!”

      現(xiàn)在你知道我是什么樣的人了吧,愿意跟我做朋友么?

    年級寫人的作文 篇9

      我來到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)度過了12個(gè)春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里,我慢慢地成長,從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的女孩。

      三歲時(shí),我喜歡童話書里的一位位美麗的公主。那時(shí)的我還不識字,只得大哭大鬧地?fù)Q來一身疲憊的母親給我講幾篇故事,F(xiàn)在回想起媽媽那是自己都快睡著,卻還硬撐著給我講故事的.樣子,慚愧極了。

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就要上幼兒園了。媽媽就給我買了許多的圖畫書,那些書可以說是我的啟蒙讀物。每天從幼兒園回家,我就和媽媽一起讀圖識字,一年的時(shí)間,我認(rèn)得了許多字,懂得了許多事物的名稱,漸漸的,可以自極閱讀《幼兒畫報(bào)》,這就是我讀書的開始。

      一眨眼的功夫,時(shí)間老人已經(jīng)把幼兒時(shí)期帶走了,小學(xué)時(shí)期緩緩走來。

      上了小學(xué)后,我認(rèn)識了更多的字,對讀書的興趣更是有增無減。從寓言故事到名書名篇,書中里那些生動的描寫無不讓我著迷。由此,我一個(gè)人在家,正抱著一本書在看,廚房里還燒著水。我看著那精彩的內(nèi)容,仿佛已經(jīng)脫離了這個(gè)世界。不知過了多久,我聞到了一股糊味,好不容易才反應(yīng)過來。

      人生的道路是曲折而漫長的,我還有許多東西不懂,但只要有著頑強(qiáng)拼搏的意志,就能夠走下去,就能夠邁進(jìn)成功的殿堂。

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