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【精品】描寫景的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
夏姑娘邁著輕盈的腳步離開了我們，秋姑娘帶著絲絲的涼風(fēng)向我們走來(lái)。所過(guò)之處，樹葉微微地?fù)u擺著，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是在輕聲吟唱著一首贊美秋天的歌。然后層林盡染，原本發(fā)光透亮的綠葉的顏色就有了深深淺淺的各種變化。那絢麗繽紛的樹葉繪成了一幅美麗的秋景圖。
在公園里，我找到了許許多多五顏六色的樹葉，有的深紅像手掌，有的金黃像小扇子，有的土黃像一根根細(xì)針……
仰首觀望，樹上的梧桐葉大大的像大象的耳朵，這些樹葉一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的傘。我在放學(xué)的路上，總是會(huì)看到梧桐樹葉像“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)，然后在地上打個(gè)滾，再往前面跳幾步，好像要和其它先跳下來(lái)的伙伴訴說(shuō)“跳傘”的快樂(lè)。踩上去時(shí)它就發(fā)出“沙沙”的'響聲，這時(shí)就會(huì)感慨道：“大自然可真是鬼斧神工呀！”低頭撿拾，滿地的銀杏樹葉看起來(lái)像一把小巧玲瓏的扇子，如果葉柄向上，還真像小女孩穿的裙子呢。
秋天最多的落葉不過(guò)于樟樹葉了，初秋時(shí)還是翠綠的，到了中秋，便換了另一色紅綠相染的羊皮衣裳，晚秋的時(shí)候，就穿上了紅褐色的大衣。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成大紅色，又變成深褐色，它的葉片曲而輕，如同一張?zhí)梢�。也許秋天就是一個(gè)小精靈，每天就在這張?zhí)梢紊闲菹⒛�。再聞一聞，香樟樹葉有一股甜甜的清香，那是秋天的味道吧！
翻閱書卷，我驚嘆于樹葉的豐功偉績(jī)，它們吸收大地媽媽的養(yǎng)分，供給我們清新的空氣，梧桐樹葉能供人觀賞，銀杏樹葉是救人良方，桑葉能養(yǎng)育蠶兒，茶葉可提神醒腦……
捧著樹葉思緒萬(wàn)千，我默默地想：那些銀杏樹葉，不就是那些專家教授嗎？他們有思想，有智慧，有膽識(shí)，有才干；那些火紅的楓葉，不就像塑造精品的藝術(shù)家嗎？他們奉獻(xiàn)青春，展現(xiàn)美麗；那些梧桐樹冬青樹葉，不就像堅(jiān)守崗位的普通勞動(dòng)者嗎？他們?nèi)蝿谌卧�，無(wú)怨無(wú)悔……
是的，生活中的許多人就像這秋天的樹葉一樣，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，為我們的社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富創(chuàng)造美！
我愛(ài)秋天的樹葉。
描寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山東，那里風(fēng)景優(yōu)美，是孔子的故鄉(xiāng)。今天，我要給大家介紹的就是家鄉(xiāng)的泰山。
泰山位于山東省的中部泰安境內(nèi)，是五岳之首。它不但因?yàn)闅v史悠久、風(fēng)景優(yōu)美而引人入勝，同時(shí)還因?yàn)樗粘鰰r(shí)的景色奇美、變化多端而聞名于世。
站在泰山腳下，抬頭望去，只見(jiàn)雄偉的泰山巍然屹立，直入云霄，隱隱約約地可以看到山頂?shù)哪咸扉T。彎彎曲曲的十八盤，就像一條銀色的絲帶，從天上飄落下來(lái)。山上的'山路蜿蜒，樹木青翠，松柏夾道，路旁的野花萬(wàn)紫千紅，山間小溪嘩嘩地流著，石壁上刻了很多風(fēng)格不同的古人詩(shī)詞，如“人間天上”、“五岳獨(dú)尊”……大多數(shù)都是贊美泰山秀麗的景色。山頂，古樸典雅的古代建筑一個(gè)接一個(gè)，有岱廟、王母池、紅門、萬(wàn)仙樓、斗母宮……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。在晴朗的早晨，站在泰山頂上舉目遠(yuǎn)眺，幸運(yùn)的話，你還能看到著名的“泰山日出”。
家鄉(xiāng)的泰山真是景色優(yōu)美，巍峨雄偉，令人流連忘返！
描寫景的作文 篇3
太陽(yáng)，升起來(lái)了。
陽(yáng)光輕輕地?fù)荛_云霧，鉆進(jìn)我的心房，掃去了我一連多日的陰霾。
風(fēng)停霧散，天，似乎更藍(lán)了呢？
“嘩啦，嘩啦”漁夫游刃有余的劃著雙槳，毫無(wú)方向的前進(jìn)著，似乎哪兒都是他的家。兩岸像駝峰般起伏的山巒快速后退著，你若想要回頭在飽覽一下它的雄姿，那是不可能的，因?yàn)樗缫巡灰?jiàn)了蹤影。水是青白色的，但看似柔弱的是卻暗藏著一顆洶涌澎湃的心，一個(gè)又一個(gè)似墻高的浪濤撲面而來(lái)，魚兒在湖面上“沖浪”，那若隱諾現(xiàn)的身影。在陽(yáng)光下閃著光。翠綠的樹木，泠泠的山泉，嚶嚶的鳥鳴，一切都是那么的自然和諧。我看那，就連像強(qiáng)力膠般的PM2.5在這里，也會(huì)被降服吧。
一聲聲清脆動(dòng)聽的聲音飄入我的耳朵。循聲望去，瞧，透過(guò)濃濃的枝間，隱隱約約的可以看見(jiàn)有一、二、三…只小鳥棲息在上面。那婉轉(zhuǎn)的聲音回蕩在空曠的山谷間，令我醉心。如果你仔細(xì)看的話，你可以捕捉到那些穿梭在枝干間的敏捷的身影，那是猿！他們絲毫不掩飾自己心中的激動(dòng)，發(fā)出忘乎所以的'叫聲。此時(shí)，若有一陣清風(fēng)拂過(guò)，樹葉便發(fā)出“颯颯”的聲響，也只有在這個(gè)時(shí)候，你才能看見(jiàn)天上的太陽(yáng)。微波粼粼的水面，那是我留下的足跡，水中流動(dòng)的樹影、山影、船影構(gòu)成一幅活的水墨畫。
太陽(yáng)，又落下去了。
夕陽(yáng)的余暉將船影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)…
是在挽留我嗎？
描寫景的作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)鋪口有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中有一個(gè)巖洞最令人神往，它就是龍鳳巖。
4月5日，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去游龍風(fēng)巖。從學(xué)校出發(fā)，沿著馬路，穿過(guò)紅旗煤礦，就漸漸人山了。山上開滿了映山紅，油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇。給山野增添了不少情趣。
我們沿著溪流，順著山勢(shì)往前走。小溪不時(shí)變換著曲調(diào)為我們奏樂(lè)。同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像一群鳥兒人了山林。走了大約300米的路程就看見(jiàn)一個(gè)小洞口，溪水就是從洞里出來(lái)的，這是龍風(fēng)巖的出水口。
進(jìn)山再往前走200米，我們來(lái)到洞口。抬頭一望，山勢(shì)很高，山上綴滿了新綠。洞口像橋似的，很寬，有左右兩個(gè)洞。沿著石階，我們下了左邊的洞，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，如果我們?nèi)熒墼谶@兒開會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠。泉水往下流，一直到入郵寸的洞口。我們舉著火把，手電，有時(shí)沿著溪而下，有時(shí)攀壁而上，有時(shí)穿過(guò)沙灘，有時(shí)躍過(guò)小溪。洞中景色迷人，那洞中的石頭有的像老人，有的像駱駝，有的像翠綠的屏障，有的`像新生的竹筍，形態(tài)各異，變化萬(wàn)千，令人目不暇接。在火把、手電的照射下，顏色各異，閃閃發(fā)亮，我們猶如置身于宮殿中。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，把自己的發(fā)現(xiàn)興奮地告訴大家。老師告訴我們，這些石鐘乳和石筍，是石灰?guī)r在雨水的浸濕下，經(jīng)過(guò)千百年，漫漫形成的。我們還看到水珠從石鐘乳的尖嘴里往下滴，下面的石頭和沙地上，有許多小孔洞，也許這就是水滴石穿吧。洞大約有200米長(zhǎng)，因?yàn)樗潭悬c(diǎn)像鳳，人們稱之為“鳳巖”。
我們又折回到洞口石階七八十步的地方，攀著巖石下右邊的洞。這是主洞，洞口很窄，只容得下一個(gè)人彎腰而過(guò)。洞內(nèi)漆黑一片，陰森森的，一股冷氣撲面而來(lái)。我們淌過(guò)溪流，沿溪而上，洞時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而平，時(shí)而險(xiǎn)，變化多端.好像迷宮一般，比鳳洞的路更難走，也更富有魅力。這洞很長(zhǎng)，聽說(shuō)一直可以通到新廠。因?yàn)樗碾U(xiǎn)而長(zhǎng)，被叫做“龍巖”。
龍巖和鳳巖共一條溪流，只是巖壁的阻隔使它們分離。因此，人們把它們叫做“龍風(fēng)巖”。
回來(lái)的路上，我們談?wù)撝粗械木吧�，為它的美麗、神奇而陶醉。我想，它是我們鋪口的寶貝，具有巨大的旅游開發(fā)價(jià)仇。雖然現(xiàn)在像閨女一樣未出嫁，我相信明天，這里將開發(fā)成為旅游勝地，更多的人會(huì)知道它——龍鳳巖。
描寫景的作文 篇5
我愛(ài)鄉(xiāng)村，尤其愛(ài)鄉(xiāng)村的田園。那迷人、和諧的田園風(fēng)光，猶如一幅美不勝收的風(fēng)景畫，讓你心馳神往，心曠神怡。
春天的田園最美麗，一派生機(jī)勃勃的景象。清晨，你走進(jìn)田野，一股淡淡的、輕輕的霧氣和潤(rùn)潤(rùn)的、濕濕的泥土氣息，不住地鉆進(jìn)你的鼻孔。小燕子又飛回來(lái)啦，一陣陣和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，柳樹搖擺著她那美麗的長(zhǎng)辮子，帶著露珠的花兒扭著它纖細(xì)的腰向風(fēng)兒?jiǎn)柡茫∨笥褌儦g歌笑語(yǔ)，在綠茵茵的草地上玩耍。在這個(gè)美麗的四月，農(nóng)民伯伯們非常忙碌，在田園里忙著插秧苗。一棵棵小麥苗貪婪地吮吸著春雨的甘露，越發(fā)顯得清新嫩綠了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。向晚，遙看天邊的紅霞，錦緞般綿延開來(lái)，似乎將天邊都給染紅了。
夏天的'田野，炙熱的陽(yáng)光炙烤著大地。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝，每根麥稈都擎起了了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。那大片大片的油菜，一下子成了主角。它們已經(jīng)孕育了下一代兒女，宛如一位位戴著花冠的千手觀音，正迎風(fēng)伸著懶腰。農(nóng)民伯伯看著這豐收在望的情景，笑得合不攏嘴。
秋天，農(nóng)作物都成熟了，田野換上了五彩斑斕的衣裳，稻子笑彎了腰，玉米咧開了嘴，高粱舉起燃燒的火把，棉花托起雪白的云朵，這些豐收的景象，讓農(nóng)民伯伯看了露出了欣慰的笑容，一年的辛勤勞作又有收獲啦！
冬天，偶下了幾場(chǎng)雪，田野被厚厚的白雪覆蓋著，仿佛沉睡了一般，正在做著一個(gè)春天的夢(mèng)。
鄉(xiāng)下的田園，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，讓你流連忘返！
描寫景的作文 篇6
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無(wú)論在什么季節(jié)，它都一派生機(jī)勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的�；▔幕ǹ烧娑喟。袧嵃谉o(wú)暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數(shù)不清；花壇的花真香啊，我一進(jìn)校門就能聞到一股香味撲鼻而來(lái)；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的'錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，同學(xué)們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的學(xué)校�！�
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹，圓圓的，就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔镞�有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學(xué)們走國(guó)，綠草在 土里探出頭來(lái)，仿佛在問(wèn)：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹的天下，它仿佛就是一支整齊的隊(duì)伍在列隊(duì)歡迎老師和同學(xué)。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
描寫景的作文 篇7
今天是我和爺爺奶奶在桂林陽(yáng)朔游玩的最后一天了，但今天的風(fēng)景卻是令我最難忘的，尤其是最后一個(gè)景點(diǎn)——銀子巖。
銀子巖是一座天然形成的溶洞，它的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果，石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞，洞內(nèi)有不少令人驚嘆的奇觀，如荔浦芋王、雪山飛瀑、夫妻巖……等等，可謂是鬼斧神工、巧奪天工啊，它們都是鐘乳石形成的。聽導(dǎo)游說(shuō)，銀子巖里還有三絕和三寶呢，三絕為雪山飛瀑、音樂(lè)石屏、瑤池仙境，三寶為佛祖論經(jīng)、混元珍珠傘、獨(dú)柱擎天。每一個(gè)景點(diǎn)都令我和爺爺奶奶驚嘆不已，但令我最驚奇的`還是三寶中的“混元珍珠傘”。
我和爺爺奶奶“跋山涉水”，終于來(lái)到了混元珍珠傘的景點(diǎn)，可是我卻不相信自己的眼睛，我把眼睛揉了又揉，可還是沒(méi)有變化，我前面的一塊石頭，一點(diǎn)都不像一把傘，怎么還說(shuō)是“混元珍珠傘”呢？我百思不得其解，于是我繼續(xù)向前走去，這時(shí)，我在那塊石頭的后面看見(jiàn)了一塊酷似傘狀的石頭，哦，原來(lái)這才是真正的混元珍珠傘呀，之前我的視線被那塊石頭擋住了，所以沒(méi)看見(jiàn)。我仔細(xì)觀察著這塊石頭，發(fā)現(xiàn)在這塊石頭的左上方有一個(gè)大一點(diǎn)的洞，估計(jì)這就是當(dāng)時(shí)西游記里孫悟空與四大天王打斗時(shí)，孫悟空“破傘而出”時(shí)造成的吧。聽導(dǎo)游說(shuō)，一般的石頭都是上頭或是下頭大，而這塊石頭卻是中間大，目前科學(xué)家也無(wú)法解釋。我猜想到，也許在很久以前，混元珍珠傘落到了這里，被石化了吧。隨后，我和爺爺奶奶繼續(xù)往前走，前面的樓梯越來(lái)越多，爺爺奶奶早已氣喘吁吁，而我卻精力充沛，等到頂?shù)臅r(shí)候，我和爺爺奶奶都嚇了一跳，原來(lái)我們已經(jīng)到了銀子巖的最高處，銀子巖的全景一覽無(wú)遺，聽導(dǎo)游說(shuō)，最高處有幾十米高呢！相當(dāng)于十六層樓房那么高。過(guò)了一會(huì)，我和爺爺奶奶終于走出了銀子巖，跟著導(dǎo)游坐大巴車回到了賓館。
描寫景的作文 篇8
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!
我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨就如絲般的飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦之中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開了，農(nóng)民們是陸續(xù)的`來(lái)到田野間開始忙碌;播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
描寫景的作文 篇9
看到古今詠西湖的詩(shī)文，無(wú)限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說(shuō)是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤(rùn)湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛(ài)的楊柳，心中不覺(jué)沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無(wú)存，但蘇小小那膾炙人口的詩(shī)卻流傳下來(lái)，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢(shì)而上，樹木青青，鳥語(yǔ)花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T，繞過(guò)竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺(jué)分外舒暢。
過(guò)了西洽，翻過(guò)有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的`山巒，南北兩座高峰依稀只能看見(jiàn)輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩(shī)句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭(zhēng)妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來(lái)。花港紅魚池中的錦鱗往來(lái)嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭(zhēng)食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺(jué)，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
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