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(集合)藝術(shù)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)是一種典型的形象和意識形態(tài)。品味是一種優(yōu)雅的活動和高尚的生活。當(dāng)衣食無憂時，人們會從事藝術(shù)活動，追求精神生活。當(dāng)人們不再擔(dān)心生活時，他們會欣賞藝術(shù)作品，品味藝術(shù)作品，然后提高自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的情操。那么，如何品味藝術(shù)呢？
觀察和品味的前提。沒有觀察，味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而，觀察不僅僅是粗略的一瞥，而是認(rèn)真細(xì)致的一瞥。具體來說，要全面地觀察全局，努力理解全局，熟悉全局，把握全局，形成整體框架。在此基礎(chǔ)上，我們還必須注重觀察。至于藝術(shù)的重點，我們應(yīng)該反復(fù)觀察，仔細(xì)思考，努力發(fā)現(xiàn)特點，領(lǐng)會本質(zhì)。然后抓住關(guān)鍵點和核心點。就學(xué)位而言，必須非常熟悉。也就是說，我們必須把它牢記在心。閉上眼睛，你就會出現(xiàn)。張開嘴，你可以脫口而出。不僅如此，它還必須被深深地銘記。一旦你做夢，你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛，你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前，揮之不去；如果紫藤纏繞在身體上，它就不能被趕走。
參考，品味的基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味都需要從其他經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。可以說，沒有參考的基礎(chǔ)，就沒有品味的建筑。從參考的角度來看，最重要的是向類似的藝術(shù)學(xué)習(xí)。因為從相似的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)可以加深和加深品味。與此同時，我們可以從其他種類的藝術(shù)中學(xué)習(xí)，因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言，它主要是一種比較�？梢员容^相似的藝術(shù)，努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較，試圖找出差異和相關(guān)性。此外，它是利用它，也就是說，巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術(shù)和評價其他藝術(shù)。通常，它不是完全復(fù)制的，而是增加或減少的，這是適當(dāng)?shù)淖非�。這不是移動硬袖子，而是做出選擇并注意搭配。
品味，品味的關(guān)鍵。因為只有當(dāng)你深深地感激時，你才能深深地感激；只有當(dāng)你有一個徹底的品味，你才能有一個徹底的品味。因此，如果你想深深地品嘗，關(guān)鍵在于體味。具體來說，首先要做的是撐船。換句話說，我們應(yīng)該欣賞藝術(shù)本身，并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內(nèi)容上的啟蒙，尤其是其中所包含的哲學(xué)；它也可以是藝術(shù)靈感，尤其是創(chuàng)作的特征。第二，一個必須跟隨另一個。一個人可以引發(fā)你的一種聯(lián)想，并從藝術(shù)的一個小點激發(fā)你的一種想象；它也可以是一種藝術(shù)的啟示，引發(fā)某種思考和啟迪。第三，我們必須跳出藝術(shù)。我們不僅要接觸生活的現(xiàn)實，獲得某種生活體驗，欣賞人生哲學(xué)；而且要走出藝術(shù)的.界限，獲得一些生活的感覺，產(chǎn)生散發(fā)出智慧的火花。這樣，體臭會越來越深。
評價，品味的升華。所謂評價，就是欣賞藝術(shù)的得失，評價藝術(shù)；或者是評價藝術(shù)的是非，評價藝術(shù)的優(yōu)劣。顯然，這是最高的品位，最高的品位境界。要擴展，從淺層次開始。也就是說，有必要從淺入深地討論這件事，對我們面前的作品進行評價，并對藝術(shù)本身進行評價，試圖評價藝術(shù)的優(yōu)點和缺點�；蛘咦R別藝術(shù)的特征，認(rèn)識藝術(shù)的缺陷。然后，再深入挖掘。也就是說，我們必須從一個到另一個，從桌子到里面。為了縮短時間，穿過空之間的隧道，看得更遠(yuǎn)，把戰(zhàn)線拉得更長。努力判斷作品的獨特風(fēng)格，評價其藝術(shù)價值，分清其重要地位，實現(xiàn)其歷史價值。我們不僅要判斷它的現(xiàn)實意義，還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認(rèn)清它的現(xiàn)實影響，還要認(rèn)識到它的深遠(yuǎn)影響。
品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學(xué)習(xí)和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和升華。只有這樣，品味藝術(shù)才能成為一種藝術(shù)品位和高雅藝術(shù)，藝術(shù)品位才能成為一種高尚的活動，形成一種高尚的境界。
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藝術(shù)的作文 篇2
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的.，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術(shù)品。
那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發(fā)著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚牡丹花，“這朵花真漂亮！”
看著身邊的藝術(shù)畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風(fēng)把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。
藝術(shù)的作文 篇3
星期三下午是體育藝術(shù)節(jié)，讓我最開心的事爺爺也來到我們學(xué)�？次覀兊谋硌荨�
學(xué)校的體育藝術(shù)節(jié)很熱鬧很精彩，節(jié)目也豐富多彩，有小朋友的武術(shù)表演，還有我們班臧涵的古箏獨奏，表演的非常好聽，大家都很羨慕她。最激動人心的就是一些體育競技活動了，希望以后學(xué)校在舉辦這樣的'活動。
藝術(shù)的作文 篇4
在中國古典四大古典小說中，我最喜歡的是吳承恩的《西游記》，它像一顆古代文學(xué)的`明珠。
這本書講的是唐僧西天取經(jīng)的故事。這里的人物性格不同。孫悟空責(zé)任心強，神通廣大，能看穿妖精的偽裝；豬八戒好色貪婪懶惰；沙僧憨厚，責(zé)任心強，總是走在隊伍的最后；唐僧不管社稷，總是誤會孫悟空。有一次，在路上，他們看到一個小女孩提著一籃子食物，說：“親愛的捐贈者，我這里有一些食物�？靵韲L嘗！”豬八戒差點跳起來，唐僧道：“咦，悟空不是去華寨了嗎？他很快就會回來。再說了，我們和尚也不能要別人的東西！”說話間，豬八戒已經(jīng)拿到了籃子，正要打開，孫悟空從天而降，一下子把姑娘打死了。
原來，少女是一個名叫白的妖精。她聽說吃唐僧肉能讓她長生不老。恰好唐僧會路過這里，變成一個少女，手里提著一個籃子在這里等唐僧。白見形勢不妙，丟下皮肉就跑�！斑@是個怪物！”孫悟空道：“怎么可能？你傷害了無辜的人……”孫悟空打開籃子，給唐僧看里面的蛤蟆和長尾蛆。唐僧不信。通過這件事，我知道孫悟空急于保護師父，也知道唐僧貪得無厭。
《西游記》讓我知道了什么是文學(xué)經(jīng)典，也讓我感受到了文學(xué)的魅力。
藝術(shù)的作文 篇5
星期日中午，我們狼吞虎咽的吃完午餐，全家人就開開心新的前往花博“夢想館”。
一進入館內(nèi)，就被眼前美麗的景象吸引住了。我們坐下來，一邊欣賞花的千變?nèi)f化，一邊配合燈光及柔美的音樂，真是令人身心舒暢啊!接下來，我們又參觀了另外一廳，這個廳讓我們跟花做影音的互動，將美麗的花朵栩栩如生呈現(xiàn)給大家，它還會因為你的手勢而有不同的動作，真是好玩。
走著走著，我們來到“花瓣迷宮”，我們看到我們的影子，大家都變成了可愛的昆蟲，像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等，我們這些小昆蟲穿梭在花瓣間，尋找著世界無奇不有的秘密。
其中我最喜歡的是“共融廳”，它帶領(lǐng)我們來到大自然，在這里，我們的深呼吸可以讓小樹長大；毛毛蟲因為我們的愛心而變成五彩繽紛的.蝴蝶。可見我們的行為和大自然之間有著密不可分的關(guān)系。
這次的“夢想館”之旅，讓我看到花的藝術(shù)，也讓我體會到科技的進步，更讓我見識到大自然的奧妙，真是一個豐收的下午啊!
藝術(shù)的作文 篇6
翻開美術(shù)書，映入眼簾的是一幅油畫。它主要描繪了一個十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開，正恬靜地望著你。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個還未熟透的蘋果。整幅畫上半部分一片漆黑，而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的`對比，猶如大海中的一片白帆。
我捧起美術(shù)書，細(xì)細(xì)地品味這幅畫。從女孩的眼神里，我仿佛望見了一望無際的藍(lán)天那般純潔，又仿佛望見了水平如鏡的大海那般舒暢；還仿佛感受到了春天的微風(fēng)那般溫柔，也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔，流露出變幻莫測的神情，使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什么呢？或許在看淘氣的朋友們在玩耍，或許在看天上明亮的繁星，也或許在看鳥兒在樹上歡快地?fù)溟W著翅膀……不過我想女孩看到的，是初春萬物復(fù)蘇，百花齊放的美麗景象！她見到開在家附近的花草樹木正羞澀地向她點頭微笑，都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中，也是眾多生命中的一員，也像它們一樣，微笑地點著頭……
我輕輕地合上美術(shù)書，腦海中再次浮現(xiàn)出畫中的女孩。我已經(jīng)感受到了藝術(shù)無窮無盡的魅力，受到了美的熏陶。
藝術(shù)的作文 篇7
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因為我的手上有缺陷，所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個屬于自己的舞臺，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧�。。�
我真的很難受，我沒有有聽到一句鼓勵我的話，然而，我聽到的是父母指責(zé)的話語，難道我真的錯了嗎？我真的只能當(dāng)一個整天學(xué)習(xí)的機器嗎？人生的道路很坎坷，同時也會有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅強起來，勇敢的面對一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺，可這只一切只是個未知，我知道，就算我考進了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費就給我的家庭帶來困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來壓力，哪個天下的'父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說過，只要我考進去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺得很對不起爸爸媽媽，他們不是不讓我考北電，而是在擔(dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過話，她說我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來，好好學(xué)習(xí)文化課，考個好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了，因為我放棄不了我的理想，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難�。。≌l能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會努力，同時我也會好好讀書，我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，但我會盡量的努力，爭取考個好高中，但是，我想請我的父母能夠原諒我，因為我真的喜歡北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個屬于我自己的藝術(shù)舞臺……
藝術(shù)的作文 篇8
校園就像一個大寶庫，珍藏著許多如珍珠般的事情，有酸，有甜，有苦，有辣。但最讓我記憶猶新的是那一次“國際民間藝術(shù)節(jié)”了。
記得那天萬里無云，同學(xué)們早早來到了操場上，等待蘇格蘭人的到來。作為藝術(shù)節(jié)的主持人，我巴不得現(xiàn)在就見到他們。蘇格蘭人終于來了，全校沸騰了。同學(xué)們心潮澎湃，坐在草坪上，熱烈歡迎著來自蘇格蘭桑希爾鄉(xiāng)村舞蹈團的舞蹈家們。鏗鏘有力的鑼鼓聲，響亮的掌聲，震耳欲聾的歡呼聲、尖叫聲一浪高過一浪，不絕于耳。
表演開始了。優(yōu)美舒緩的《茉莉花》帶著我們進入了夢幻的世界；熱爽豪放的二胡《賽馬》時急時緩，仿佛帶我們進入了一望無垠的大草原，任我們在馬背上自由馳騁；勁爆流行的《騎馬舞》也讓臺下的小觀眾們蠢蠢欲動，躍躍欲試地想一起唱起來、跳起來……
最受歡迎的'莫過于蘇格蘭的舞蹈家們。只見男舞蹈家們西裝筆挺，穿著蘇格蘭特有的格子短裙，腿上還系著白綁帶；而女舞蹈家們則身著白色連衣裙，左肩上還披著格子圍巾。蘇格蘭不但聞名于“格子”，還聞名于風(fēng)笛。他們的風(fēng)笛造型古怪，比我還高。之后，他們跳起了漂亮颯爽的舞蹈。同學(xué)們在臺下跟著節(jié)奏，整齊劃一地拍著手、揮著旗，頓時拉近了我們與蘇格蘭人們之間的距離。
演出結(jié)束后，我們四位主持人找到了兩位身高近兩米的風(fēng)笛手。“may we take a picture？”我們不約而同地問道。“OK！”他們爽快地回答。我們擺好了“造型”，3、2、1，“咔嚓！”蘇老師幫我們留下了激動人心的一幕，我們的友誼將載入學(xué)校的史冊。
快樂的時光總是短暫的。雖然活動結(jié)束了，但是我們的笑聲還久久回蕩在操場上空，留在每一個人的心中。
藝術(shù)的作文 篇9
電影是我生活中不可或缺的。有時他為我?guī)淼氖菨M滿的快樂和笑聲;有時是濃濃的哀愁和思慮;有時在是深深的感動和自省。而我最喜歡的這部電影，為我?guī)淼模瑓s是泯滅的人性;殘酷的殺戮;無辜的犧牲;等納粹可怕之處的震撼，他如一聲響徹云霄的雷，把我麻痹的心給叫醒了。我最喜歡的一部電影是“穿條紋衣的男孩”。
穿條紋衣的男孩這部電影是描述一位德國軍官的兒子，與圍墻內(nèi)一位猶太小孩的友情，他們倆因德軍殘忍的毒氣而斷送了生命。人性是多么的可悲啊!只因為希特勒的言語、行為、只因為別人是異教徒，就屠殺?宗教的本身是善良、是美好、是和平的，怎么反而成為殘暴的借口了?曾經(jīng)，男孩的爸爸殘害了多少無辜的猶太人，卻一點也不愧疚，直到自己無知的兒子也因此死了，才在深深的悲傷中，體悟到自己的千萬罪惡，體悟到那些猶太人也是人，也是有血有肉的人。在他殺害了他們時，也有人正為他們而心痛。在這部電影里我發(fā)現(xiàn)，在納粹這種殘酷的行為后，必有像男孩一樣無辜犧牲的人，也必有如希特勒這樣陰險，視人命如草芥的策劃者。
我很震撼，難道這就是人的本性?難道我們不能三思而后行，非要做出終生遺憾的事，再后悔嗎?絕對不是的`!但那些曾經(jīng)寫下的歷史不能改了，那些被殺死的生靈也無法再活過來。彌補是一時的，傷害卻是永遠(yuǎn)的。我希望在往后的日子里，過去的錯誤不會再發(fā)生，在未來的歲月里，不會再出現(xiàn)那樣可怕的圍墻。戰(zhàn)爭是殘酷的，他會令人瘋狂，令人殘暴，令人失去同理心，更會帶來不必有的屠殺和戰(zhàn)爭。就像一種毒藥，不知不覺得侵占你的心靈，使你怨恨，無故的怨恨，直到你醒過來，已來不及了!戰(zhàn)爭是盲目的、可怕的、恐怖的讓我們一起終結(jié)他吧!
電影帶給人娛樂，帶給人知識，也可以帶給人一些想法。在穿條紋衣的男孩這部電影中，我學(xué)到，戰(zhàn)爭是殘酷的、瘋狂的。凡事三思而后行，才不會一失足成千古恨。多一點同理心、多一點可觀、你就會發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是雙輸?shù)模覀兺馘e誤已成之后，才痛心疾首的后悔，卻早已來不及了!
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