同學(xué)的作文實用【3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　“南瓜”姓南，因此得名“南瓜”，又因為她是班里最愛哭的女生，所以被稱為“哭王南瓜”。

　　要說哭，她一周至少要哭五次，同學(xué)們推測：可能是體內(nèi)水分太多的緣故吧！數(shù)學(xué)課上，安靜的課堂中突然傳出狼嚎般的哭聲，全班同學(xué)的注意力在一瞬間全都轉(zhuǎn)移到了南瓜的位子上。果然，南瓜埋著頭，正在嚎啕大哭，而搞哭她的人自然是她的前桌。但男生們自然支持男同胞，于是你一句我一句地說起南瓜來，不出所料，哭聲仿佛一下子增加了幾十倍，大家趕緊捂住耳朵。最后，還是數(shù)學(xué)老師擋住了這場“暴雨”。

　　因為南瓜太愛哭了，漸漸的，連班里的女生都疏遠(yuǎn)了她，有時她哭時，女生們便和男生們一起，有些捂耳朵，有些只搖頭，還有人竟然模仿她的哭聲。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，總會有老師來為她解圍。但久而久之，老師也受不了，只能讓她盡情地發(fā)泄。現(xiàn)在，給南瓜取外號，是男生們的樂趣，幾乎每過一段時間，就會有一個新外號，而且大多與哭有關(guān)。而南瓜每次聽到自己的新外號，總要大哭一場。

　　南瓜的心理防線很差，有如一個輕輕一碰就會支離破碎的玻璃人。她的最高紀(jì)錄是一天哭十三次：那天，南瓜先是在數(shù)學(xué)課上大哭，隨后又在科學(xué)課、英語課上放聲“高歌”，午休的時候，又反復(fù)無常的哭了四次，下午的課上又哭了很多次。每次哭時，總會有人來笑她或者說她，使的.哭聲又增加了好幾分貝。

　　“愛哭的南瓜”，并不是我們故意制造的，而是她自身的原因。這或許也就是她被我們冷漠的緣故。

同學(xué)的作文 篇2

　　我身邊的同學(xué)不是別人，就是我的組長周嘉怡。

　　她非常熱心，喜歡幫助同學(xué)，這點使我非常喜歡她。有時候我有不會的問題，她都會幫助我完成這道題。從周嘉怡身上我學(xué)會了很多優(yōu)點，比如，對待每一件事都非常認(rèn)真，老師交代的任務(wù)能及時完成等等。

　　她有很多優(yōu)點，想要挑她的缺點幾乎沒有。他有一個地方是非常讓我佩服的，就是對待本組組員都是不拋棄不放棄的，別的'組員也一樣對待，對待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。周嘉怡給我講題的時候都非常的認(rèn)真，講完后我還不懂她還是認(rèn)認(rèn)真真的去給我講，給我講到明白為止。

　　我有時候不好管理比如，作業(yè)有時候會偷工減料，還會少寫一部分，還有可能寫不完。她都會用一些辦法來治我，我也在努力改掉這不好的習(xí)慣。

　　有時我在學(xué)校表現(xiàn)不好的時候她都會發(fā)短信告訴我家長我的表現(xiàn)怎么怎么樣，這就是令我佩服和偉大的組長，這就是對待任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長。

　　她就是我身邊的同學(xué)一一周嘉怡！

同學(xué)的作文 篇3

　　告別小學(xué)，進(jìn)入初中，感覺一切都很陌生。但經(jīng)過兩個月的時間，我已經(jīng)能分辨出我們七（6）班男生女生的相貌和名字了。

　　還記得剛開學(xué)，老師把我們的名字一一報過。我起先根本沒留意聽，但突然耳畔響起老師尖銳的聲音：“葉永琪�！彪S后，一個中等個子，眼睛圓溜溜的.，戴著透明眼鏡男生站了起來。我心里就想：“六班人的名字好怪呀，連清朝的永琪五阿哥都穿越到了我們班，真是榮幸之至啊�！�

　　在六年的小學(xué)生活中，我都從來沒有見過一個這么愛哭的男生，直到初中，我見識到了。那是一節(jié)英語課，老師叫一個男生回答問題，“應(yīng)紀(jì)豪�！彪S著老師的聲音，一個矮矮胖胖的男生站了起來。老師溫柔地對他說：“請你回答。”可是，這位名叫應(yīng)紀(jì)豪的男生卻沒有一點豪氣，他一句話都沒說，只有兩行眼淚掛在他胖乎乎的臉蛋上。老師一臉無辜，大概是奇怪自己也沒有很兇，他怎么就哭了呢。經(jīng)過這段時間的相處，現(xiàn)在大家都了解了應(yīng)紀(jì)豪的性子了，絕對不能對他兇，否則，他那胖乎乎的臉上就會滿是淚水。

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