菊花的作文[實(shí)用9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的菊花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

菊花的作文 篇1

　　我最愛喝的莫過于菊花茶了。她沒有咖啡的濃烈，沒有可樂的甜膩，沒有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和著幽幽的清香。飲茶的時(shí)候，你會(huì)用嘴品咂，以鼻輕嗅，在口的'愉悅和心的交融之中盡情享受生活。

　　午后，陽光斜斜地射進(jìn)屋子里，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會(huì)為自己泡上一杯菊花茶，細(xì)細(xì)地品味，靜靜地欣賞。

　　我有一個(gè)透明的玻璃杯，我只用它來泡菊花茶。取幾朵干白菊確切地說是一小團(tuán)，風(fēng)干的菊花由于失去了水分而縮成一團(tuán)，色彩黯淡，樣子極不耐看。把它放到杯子里，沸水沖下去，干菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得濕潤起來。干枯的花瓣兒拼命地吸收著水分，一點(diǎn)點(diǎn)地向杯底沉下去，緩慢地下沉，下沉，在水中舒展著身體不大一會(huì)兒，在像陽光一般淡黃色的茶水中，竟開出了幾朵菊花。花瓣是半透明的白色，豐潤柔嫩；花蕊盡管是暗黃的，卻也顯得厚重干凈。這菊花仿佛有了幾許生命的跡象。陽光透過杯子照過來，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黃色背景下的一幅極別致的圖畫，一朵朵菊花在明亮的淡黃色光線里翩翩起舞。我心想：這算不算是菊花的第二次生命呢？第一次，它開得轟轟烈烈。第二次，它盡情釋放歷經(jīng)磨難后才擁有的另一種美麗。

　　品一口菊花茶，有一種難以捉摸的原野清香，淡淡的，稍縱即逝。

菊花的作文 篇2

　　金秋。落葉似雪，一片片像蝴蝶般從枝頭翩翩飛落。但金秋對(duì)菊花來說，這才是它們的舞臺(tái)。菊花，它不像桃花在溫暖的春天開放，不像桅子花在夏日綻放，也不像臘梅在寒風(fēng)呼嘯的冬天傲然開放。它在秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)萬物蕭條的季節(jié)。它頂著微寒，在金色中綻放出一年中最美麗，最妖嬈的笑……

　　今年，我和爸爸媽媽去看了菊花展。聞?dòng)嵹s來的人還有很多，為的就是一睹菊花那短暫而迷人的風(fēng)采。一朵朵菊花爭先綻放自己的風(fēng)采，有的是紫色的，有的是雪白的，有的是金黃的，還有的是紅色的……不僅是顏色獨(dú)特，每一朵菊花的大小也是讓人驚嘆不已，有的如瓜核大小，有的如鏡子般大，有的竟如盆子大。當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花是由一個(gè)個(gè)小小的白白的花瓣組成，像一片樹葉一樣，從里到外一層層地疊著，看起來錯(cuò)綜復(fù)雜，但卻井然有序地排列著。也正因?yàn)檫@片片小小的花瓣才可以有菊花迷人的景色。

　　在花展中，創(chuàng)作者用一盆盆不同的菊花擺出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的造景。其中有幾個(gè)則是特別出眾�！稒炀諘�院》，整體就像一個(gè)城樓一樣，散發(fā)出悠久的氣息。但你仔細(xì)看一下，發(fā)現(xiàn)若大的城樓竟全部用菊花裱扎而成。淡綠的菊花和微黃相映而成，閃亮的燈光覆蓋著城樓時(shí)，襯托出了菊花的淡雅的美�！豆枢l(xiāng)夢．赤子情》，采用了小欖的傳統(tǒng)景物。黃菊砌成了“高文閣”黃菊映出了“高文閣”古老的氣息；紅菊砌成了“雙美橋”，惟妙惟肖，仿佛水真的從橋下緩緩流過；菊花砌出了“搪籠門庭”和“古榕樹“。菊花不僅砌作了這一道造景，更砌出了嶺南水鄉(xiāng)，古樸的民風(fēng)、濃濃的鄉(xiāng)情。

　　然而，這次菊花展中最讓我驚嘆的并不是菊花的神奇，也不是那一道道罕見的造景，而是——太陽從西邊的山漸漸落下，皎月和繁星登上了黑夜。金秋的. 涼 風(fēng)夾雜著夜晚的風(fēng)，在空中游玩。我不禁縮了縮身子，心中不禁叫苦：這金秋的晚風(fēng)怎么這么冷。我的目光不經(jīng)意地看著，突然發(fā)現(xiàn)：一朵菊花頂著金秋的嚴(yán)寒，迎著冰冷的晚風(fēng)，在傲然地綻放著迷人的風(fēng)采。不知為何，我被這朵小菊花吸收住了。我湊上前去看著，它以嬌小的身軀勇敢地頂著風(fēng)的嚴(yán)寒，它一片片花瓣似乎寫滿了勞累，但卻依然傲視著晚風(fēng)。這一刻，我仿佛聽到了身邊的老樹說道：“菊花雖是嬌小，但仍敢面對(duì)嚴(yán)寒，這種不畏就是勇敢�！蔽倚闹兴坪跻裁靼琢嗽�稹的那句詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@就是這次花展我最驚嘆的——菊花迎風(fēng)傲雪的勇氣。

　　這次菊花展，讓我十分難忘。我愛菊花，愛它的美麗，愛它的特立獨(dú)行，更愛它那敢于迎風(fēng)傲雪的勇氣！

菊花的作文 篇3

　　金秋十月，菊花開了。幸福公園擺了很多菊花，簡直變成了花的海洋。 菊花的顏色多種多樣，有紫色，黃色，粉色，黃中帶紅，紅中帶紫，最神奇的還有綠色呢，真是五彩繽紛！ 菊花的名字美極了。狀元紅金珊瑚金鳳凰裙帶美女墨麒麟綠玉古水流霞&& 菊花的造型各異。小兔子真可愛，蹦呀蹦，它的耳朵真像兩根胡蘿卜，它是用黃色的`野菊花擺成的。大公雞眼睛亮亮的，金光閃閃的為人報(bào)曉。大蝴蝶有紅色，有黃色，有橙色，還有一對(duì)長長的觸須，是一個(gè)對(duì)稱圖形呢。九層的菊花樓，是一盆紅色金絲菊擺成的，真好看。二龍戲珠是我最喜歡的，兩只龍頭對(duì)頭，昂首挺胸，精神抖擻，好像在迎接四方客人。 幸福公園的菊花千姿百態(tài)，正等著大家去觀賞呢！二年級(jí):王洋

菊花的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在桐鄉(xiāng)，這里可是盛產(chǎn)菊花的地方。我特別慶幸能在這里成長！

　　春天，沉睡的菊花被雷公公的“鬧鐘”叫醒了，它們的身上還沾滿了泥土，多虧春雨姐姐給它們洗了澡，還穿上了綠色的新裝。它們?cè)谔镆袄锟鞓返劓覒�，給萬物復(fù)蘇的春天增添了許多生機(jī)。歡樂的它們還舉行了一場春天的音樂會(huì)，你聽！春雨在唱歌，“滴答滴答”；春風(fēng)在彈琴，“沙沙沙沙”；春雷在打鼓，“轟隆轟隆”。菊花成了一位指揮家，春雨、花兒、小草在為它們熱烈地鼓掌呢！

　　夏天，綠色的菊花田像是用一塊潔凈的碧玉打扮而成的`，放眼望去，滿地都是綠油油的菊花苗，一陣風(fēng)兒吹來，它們便隨風(fēng)歌唱著，我仿佛也融入了其中。

　　秋天，是菊花盛開的季節(jié)，菊花田里雪白一片，此時(shí)你會(huì)覺得眼前猶如冬天一般。菊花有的綻開兩三片花瓣，有的露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒，小腦袋像是要偷偷地鉆出來似的。菊花田里還散發(fā)出陣陣淡雅的清香，深深地吸一口氣，便會(huì)陶醉在這一片花的海洋里。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的杭白菊，因?yàn)樗�很奇妙，每一個(gè)季節(jié)都有不同的景色，都有不同的遐想。希望你早點(diǎn)來到我的家鄉(xiāng)，看看這個(gè)美麗的菊花世界。

菊花的作文 篇5

　　這一天，陽光明媚，空氣中到處都散發(fā)出句話的清香。今天是我們可敬又可愛的老師們的節(jié)日。

　　班長李梅早早就起床了，因?yàn)樗�又一重要的�?zé)任。什么則人呢？這件事還得從前說起。

　　前些日子，同學(xué)們還在為教師節(jié)買什么禮物而傷腦筋。經(jīng)過同學(xué)們討論以后，最終決定讓班長李梅道學(xué)下咯外的山坡上蔡44朵花，送給我們親愛的靖老師。李梅爽快地答應(yīng)了，李梅喜歡為班集體做事。

　　李梅到了山坡上，所有花都在對(duì)她微笑，好像在說：“你來才我吧!”李梅不知道該送什么話給老師。菊花正直、剛毅，無私的為別人服務(wù)，不求回報(bào)的性格，代表我們的老師。就送句話給靖老師吧！李梅小心翼翼地采了44朵菊花，用漂亮的絲帶輕輕地邦好，這誒朵花都代表著我們每一同學(xué)，有著我們對(duì)老師的祝福。

　　李梅來到老師辦公室門前，剛準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)老師辦公室窗戶時(shí)開著的。李梅從窗戶里里看辦公室沒人，便把菊花插在老師那裝滿文具的筆筒里。老師的`辦公桌上放著一大堆已批改的作業(yè)本，這些做是昨天下午交的，肯定是老師昨天晚上連夜批改的。李梅的眼睛濕潤了還記得里期中考試還有兩三天的時(shí)候，老師為了我們不辭辛勞的批改作業(yè)，備課，找復(fù)習(xí)資料。期中考試結(jié)束后，老師比以前更瘦了，眼圈都紅了。

　　燦爛的陽光照在菊花上，菊花格外美麗，充滿了勃勃生機(jī)。

菊花的作文 篇6

　　夏天去了，秋天來了。秋風(fēng)瑟瑟，吹拂在身上，讓我感到了陣陣寒意。這時(shí)，未謝的花兒失去了往日的光輝，紛紛凋謝了。那些佇立在路邊的樹，葉兒沒有了原有的光澤。樹根邊那些本是文人墨客稱贊其擁有頑強(qiáng)生命力的小草，不知怎地也枯萎了，耷拉著腦袋。定睛看去，滿目荒蕪，讓人驚詫——幾場秋風(fēng)竟將本來飽滿而又豐盈的田野吹得如此瘦骨嶙峋。

　　然而，你會(huì)想到在這西風(fēng)驟起、草木枯黃時(shí)節(jié)，有一種花會(huì)悄然開放嗎？它在秋風(fēng)中，在我的家鄉(xiāng)的山腳下悄然開放了，一簇簇金黃而細(xì)碎花朵，滿眼望去，真可謂“遍地黃金甲”。

　　家鄉(xiāng)的野菊花從開到謝時(shí)間長達(dá)一個(gè)月。在這期間，家鄉(xiāng)的人們正在播種麥子。正是它們?cè)谶@寂寞冷清的深秋默默地陪著家鄉(xiāng)的人們，播種下金燦燦的希望。

　　家鄉(xiāng)的野菊花可謂耐寒的勇士�？�，陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，它卻依然精神抖擻，搖頭吟唱，唱出深秋的金黃與成熟。縱然是晨霜重重，也高昂地挺著它們的頭顱。它們總是那樣瀟灑地、笑盈盈地迎接著北風(fēng)，如陳毅元帥所寫的那樣：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！�

　　家鄉(xiāng)的野菊花可謂耐旱。前幾天，我在田野里隨意地摘了一些，將它們插在我的房間墻上，靜靜地欣賞它們。一周過后，我驚異地發(fā)現(xiàn)它的花瓣依然那樣鮮艷。好奇的我折斷它們，發(fā)現(xiàn)它的枝椏早已干枯了。它們不管環(huán)境的惡劣，卻依然蓬勃盛開。別是一般風(fēng)姿，這不正體現(xiàn)一種堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的個(gè)性，一種頑強(qiáng)的生命力嗎？

　　家鄉(xiāng)的野菊花讓人欽佩。它可謂不慕榮利、不流世俗。它堅(jiān)守自我的高尚節(jié)操，不由得讓我想起我們敬愛的老師們，他們的工作環(huán)境是艱苦的、生活是清貧的，但卻用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著和責(zé)任給予一批又一批學(xué)生以精神食糧。面對(duì)這聒噪而繁華的世界，他們不為其所動(dòng)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，傳道，授業(yè)，解惑。或許他們是默默無聞的，或許他們是無名無利的。然而，他們的精神卻像家鄉(xiāng)的野菊花一樣，灼灼開放于我們學(xué)生心中的.田野上。

　　是的，家鄉(xiāng)的野菊花，雖沒有二月桃李的嫵媚多姿，也沒有陽春牡丹的雍容華貴，更沒有蒼松的挺拔秀麗。但卻以不流于世俗、甘愿于奉獻(xiàn)的精神獨(dú)占百花鰲頭。

　　我愛家鄉(xiāng)的野菊花，愛它的高雅不俗，愛它的恬淡傲岸，愛它的不與百花爭芳艷。在這清冷的時(shí)節(jié)，它用那小小的身軀點(diǎn)綴著秋色，填補(bǔ)著大自然的空白，同時(shí)默默地奉獻(xiàn)了自己。

　　菊花，家鄉(xiāng)的野菊花，你在我的心底永不凋謝。

菊花的作文 篇7

　　祖國母親的生日到啦！鳩茲古鎮(zhèn)為了慶祝這個(gè)偉大的日子，特地舉辦了一場菊花展。哈哈！這個(gè)消息對(duì)于從沒看過菊展且十分喜愛植物的我來說，真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，于是，國慶假期，我們?nèi)�湊了回�(zé)狒[。

　　還沒到門口，碩大的“歡慶國慶” 四個(gè)字便映入眼簾。走近一看，這是由許多綠葉和小菊花拼成的，還伴有淡淡的菊香，令人神清氣爽呀！買好了票，我便迫不及待地端著相機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，這拍拍，那拍拍，留下爸媽追隨的身影不理會(huì)。

　　我從沒見過百花齊放的情景，而在此刻，量詞“百、千”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能加以形容，我腦海里能想到的最小的數(shù)量詞是“萬”，我置身于五彩斑斕的花海中�？醋筮叄�紅似火，粉似霞；瞧右邊，白如雪，黃如金，微風(fēng)吹來，一陣陣花香迎面撲來，我使勁地吸著空氣，想把這香氣全部吸進(jìn)肚中。

　　我蹲下身盯著花兒：有的欣然怒放，嬌姿欲滴，像亭亭玉立的`大姑娘；有的半開半閉，像小心謹(jǐn)慎的小女孩；有的還是花骨朵兒，慵懶得不想開放似的……

　　這次的菊展還融入了很多蕪湖地方元素：像長江大橋、奇瑞汽車、中江塔、花鐘……讓我們?cè)谛蕾p美麗花兒的同時(shí)也感受了地方文化特色，這是一場沖擊眼球的視覺盛宴！

　　當(dāng)然，我們也不能忽略了配角，紅花還需綠葉襯，這么多美麗的菊花如果沒有綠葉襯托的話，也只是孤家寡人，光桿司令，所以，讓我們也給默默無聞的綠葉們點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　夕陽西下，落日的余暉照向我們，我該走了，今天，我?guī)ё吡撕眯那椤⒑糜洃�，和那一天的好運(yùn)！

菊花的作文 篇8

　　秋高氣爽，丹桂飄香。今年的鼓樓區(qū)“金菊花”口頭作文比賽于10月21日拉開帷幕。我校六年級(jí)三位選手參與了此次競賽。

　　在本次比賽中，三位小選手賽出了水平，在眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出。獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

　　競賽前，我們六年級(jí)語文老師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，人人上陣，出謀劃策。選拔選手時(shí)，我們八位語文老師全部到場，一輪一輪篩選，確保選出最優(yōu)秀的選手。我們揣摩歷屆口頭作文的內(nèi)容，精心準(zhǔn)備了訓(xùn)練的題材。從指導(dǎo)題材的選擇，到表現(xiàn)形式的變化；從指導(dǎo)選手的作文水平的提高，再到臨場應(yīng)變的發(fā)揮，從指導(dǎo)口頭表達(dá)一個(gè)細(xì)節(jié)上的.處理，到走上講臺(tái)的臺(tái)風(fēng)臺(tái)貌，事無巨細(xì)，件件上心，都為孩子想到。在這次訓(xùn)練中我們還因地制宜，力求創(chuàng)新。六年級(jí)教室緊張，選手沒有訓(xùn)練的地方，我們就創(chuàng)造性地改變訓(xùn)練方式，讓選手走進(jìn)教室，班級(jí)的孩子既是聽眾，又是評(píng)委，給比賽孩子模擬情境，練膽量，練臨場發(fā)揮。孩子們獲得了全方位的提高。

　　在這次比賽中，我們發(fā)揮了畢業(yè)班的一貫作風(fēng)，取得了佳績。感謝小選手拼搏，感謝六年級(jí)的老師們的智慧！

菊花的作文 篇9

　　清早，媽媽帶我去花博園賞菊。一進(jìn)門，陣陣花香就撲鼻而來，這里的花可真多��！我迫不及待的往最吸引我的展區(qū)跑去。

　　菊花已經(jīng)開了不少，葉子挨挨擠擠的，連一只螞蟻也爬不進(jìn)來，花瓣細(xì)細(xì)的、卷卷的，像小姑娘的'卷發(fā)。這么多的菊花，一朵比一朵鮮艷，紅的似火、白的若雪、黃的猶金、綠的如玉，真是五彩繽紛，美不勝美��！

　　這么多的菊花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵很美，看看那一朵更美，仿佛在一起翩翩起舞。

　　我突然覺得自己就是一朵菊花。風(fēng)姐姐來了，邀請(qǐng)我一起跳海藻舞；蝴蝶飛過來，告訴我飛行的快樂；蜜蜂圍著我，告訴我勞動(dòng)的美好……過了一會(huì)兒，媽媽叫我，我才想起我不是一朵菊花，我是在看菊花。

　　看了這么多菊花，我想起了一句詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)菊花那頑強(qiáng)的精神！

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