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  • 收獲的作文

    時(shí)間:2023-12-19 17:19:02 收獲 我要投稿

    [實(shí)用]收獲的作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的收獲的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    [實(shí)用]收獲的作文5篇

    收獲的作文 篇1

      去年十月,學(xué)校發(fā)了幾張卷子,是飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾選拔賽,我很快就做完卷子上交了,十二月初,我接到了組委會(huì)的通知,我的成績(jī)還好,進(jìn)入了數(shù)學(xué)組復(fù)賽,我把消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌贾С治,爸爸說(shuō)“成績(jī)是次要的,關(guān)鍵是體會(huì)一下考場(chǎng)的氣氛,增長(zhǎng)一些知識(shí)!

      我也是這樣想的,年底進(jìn)入了總復(fù)習(xí),作業(yè)也多,所以我也沒(méi)有刻意準(zhǔn)備,12月25日是周六,爸爸送我到考場(chǎng),心情有些激動(dòng),因?yàn)檫@不是學(xué)校的考試環(huán)境,大 家都不認(rèn)識(shí),所以也有些緊張,我想,我們學(xué)校只有我一人進(jìn)入復(fù)賽,我要為學(xué)校爭(zhēng)光,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“你平時(shí)學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)就行,我在考場(chǎng)外面等候你的好 消息!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,平靜的坐在座位上,我和其他的學(xué)生不一樣,我沒(méi)有參加培訓(xùn)班,也沒(méi)有上過(guò)奧數(shù),就看自己的知識(shí)了。

      卷子發(fā)下來(lái),我飛快的掃了一眼,大部分試題都會(huì)做,我開(kāi)始答題,大大約20分鐘我完成了答題,靜靜的坐在那等候,等到交卷時(shí)間我第一個(gè)交了卷子,高興地告 訴爸爸:“我都會(huì)做。”爸爸說(shuō):“很好你靠自己的努力很重要,其他的學(xué)生家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子參加了多少課課外班,有的'孩子晚上11點(diǎn)半才寫(xiě)完作業(yè)太累 了!蔽艺娓兄x爸爸爸媽媽給了我充分的課余生活。

      新年上課的第一天,我接到了組委會(huì)的通知,我的考試成績(jī)優(yōu)良,進(jìn)入了北京地區(qū)決賽。

      雖然面臨期末考試,我還是決定參加決賽,展示自己的所學(xué),相信自己一定能夠發(fā)揮最好的水平,這就是我學(xué)校外的意外收獲。

    收獲的作文 篇2

      寒假里,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),有很多的收獲。

      這個(gè)故事的.主角是一只小豬,叫威爾伯。它住在谷倉(cāng)里。有一次,它遇見(jiàn)了一只名叫“夏洛”的蜘蛛,它們成為了好朋友。可是,一個(gè)壞消息傳到了谷倉(cāng)里。威爾伯的命運(yùn)竟然是要被做成熏肉火腿,因?yàn)樗且恢宦淠_豬,大家都不喜歡它。小豬威爾伯知道后很傷心,夏洛就決定幫助威爾伯。它想呀想,終于計(jì)上心頭,它決定讓人們覺(jué)得威爾伯很厲害,于是為它織了四次字,分別是:“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。果然,人們都決定不殺它了,可是夏洛卻太累了,尤其是最后一次,夏洛產(chǎn)卵了,本來(lái)應(yīng)該多休息,可是夏洛還是努力織完了最后兩個(gè)字。

      我覺(jué)得夏洛很偉大,它救了威爾伯,這種對(duì)朋友的真誠(chéng)和無(wú)私讓我很感動(dòng)。我覺(jué)得朋友遇到困難時(shí),我們也要無(wú)私奉獻(xiàn)!希望大家也來(lái)讀讀這本書(shū),也許你會(huì)有不一樣的收獲。

    收獲的作文 篇3

      中秋節(jié)的早晨,我們和二姨去姥爺家過(guò)節(jié),一路上車(chē)水馬龍,大家都趕著回家過(guò)團(tuán)圓節(jié)。

      到了姥爺家,我先向姥爺問(wèn)好,姥爺很高興,捏捏我的胳膊說(shuō):“嗯!小滿長(zhǎng)胖了!”這時(shí)候,媽媽和二姨提著很多東西上來(lái)了,她們圍著姥爺說(shuō)話,姥爺臉上洋溢著幸福的笑容。我四處溜達(dá),廚房里,哥哥和嫂子在做飯,做了很多好吃的,我們一起吃了個(gè)團(tuán)圓飯。

      從姥爺家出來(lái),我們就去了何伯伯的`莊園,里面種了很多菜和莊稼,有豆角、花生、山藥、芋頭。,門(mén)口的大籠子里有兩只拉布拉多犬,一只叫多多,一只叫木木,它們看見(jiàn)我們又叫又跳。我們跑到田里摘了很多菜。何伯伯叫我們?nèi)コ燥垼粤艘活D純天然綠色大餐。吃完飯,何伯伯把多多和木木放了出來(lái),我們一起去散步,我喂它們吃花生,它們很快就和我熟悉了。這時(shí)候,月亮已經(jīng)升的很高了,我們戀戀不舍地跟何伯伯告別了。

      這個(gè)中秋節(jié)我收獲了很多,我也要孝敬老人,和朋友一起分享勞動(dòng)成果。

    收獲的作文 篇4

      雪,一片片的從天空中飛下來(lái)。一天后變成了一路發(fā)涼的冰,像水一樣透,像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。

      大雪紛飛的中午,我和朋友約好一起滑冰?粗且宦繁,好像看到了我在上面摔了一跤又一跤,那畫(huà)面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開(kāi)心地滑著,我還是被“冰”引到了路上。

      “來(lái),咱們比賽吧!”我不知怎么是好,為了不讓朋友說(shuō)我膽小,我壯著膽子開(kāi)始滑冰。朋友搶先一步開(kāi)始滑,而技術(shù)不高的我,卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后邊,嘴里不知重復(fù)了多少遍:“等我一下!”“快點(diǎn)呀!不然不等你啦!”話還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲響,我猛地一抬頭,才發(fā)現(xiàn)她早以橫叉的姿勢(shì)坐在了地上,表情有點(diǎn)難看還特搞笑,看到她的樣子我忍不住笑了起來(lái),趕忙上前扶起了她。

      天空中又飄起了雪花,我習(xí)慣性地用手去接。在朦朧中,隱隱約約的房子與雪花構(gòu)成了一副美麗的.圖畫(huà),讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上,顯得小心翼翼,每次滑倒的時(shí)候總是一起滑倒,又一起爬起來(lái),尷尬地?fù)蠐项^,笑一笑繼續(xù)向前走。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑走到學(xué)校,我的手冰冷冰冷,但心里卻因收獲了友誼而溫暖無(wú)比。

      窗外的雪小了再小,直到消失在了天空的白云里……

    收獲的作文 篇5

      告別了漫長(zhǎng)的暑假,終于開(kāi)學(xué)了,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,新學(xué)期,我們班的班主任換了,是一位新來(lái)的老師,當(dāng)時(shí)我對(duì)這位老師很陌生,很害怕,膽小的我不敢和新老師說(shuō)話,沒(méi)想到這位老師既然是我班的班主任,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,我感覺(jué)這位老師很善良,很仁慈,仁慈的比我爸爸還要偉大!

      這位數(shù)學(xué)老師有好多教育我們學(xué)習(xí)方法,是他告訴我們不管學(xué)習(xí)哪門(mén)功課都要感興趣,如果沒(méi)有興趣,那么就要想辦法培養(yǎng)自己,一定要讓自己感興趣,興趣是我們每個(gè)人最好的老師!

      我在班級(jí)成績(jī)不太好,但是我的老師幫助了我,他經(jīng)常在空余的時(shí)間里給我講數(shù)學(xué)故事,還經(jīng)常讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的'同學(xué)幫助我,印象最深刻的是,我的數(shù)學(xué)老師既然讓我們每天堅(jiān)持編一些在生活中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,編應(yīng)用題可快樂(lè)了,它可以讓我們找到樂(lè)趣,還讓我們懂得了數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系!我每次編好多應(yīng)用題,在班級(jí)經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng),也得到了同學(xué)的贊同,我是從編應(yīng)用題開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)功課的,現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。

      我會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)的,有同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),我現(xiàn)在很自信,我是從編數(shù)學(xué)應(yīng)用題開(kāi)始懂得了數(shù)學(xué)課的樂(lè)趣;是從編應(yīng)用題之后,老師和同學(xué)才給了我鼓勵(lì);我愛(ài)編應(yīng)用題,我更愛(ài)數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課!大家為我加油吧!希望編數(shù)學(xué)應(yīng)用題不僅能給我收獲,更希望其它的同學(xué)們能夠向我學(xué)習(xí),讓自己認(rèn)知興趣,從興趣中感知樂(lè)趣!

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