(優(yōu))實(shí)用的愛(ài)心作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心作文6篇，歡迎大家分享。

愛(ài)心作文 篇1

　　隨著時(shí)間的流逝，我們常常忘記以前的一些事情，但這件事一直深深地印在我的腦海里。

　　那是一個(gè)陰沉沉的天氣。中午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，突然一道閃電從空中劃過(guò)，一陣?yán)茁曉谖叶�旁響起，頓時(shí)碩大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。“糟了！我沒(méi)帶雨傘！”我只好硬著頭皮往食堂方向跑。滂沱大雨嘩啦啦的下著，雨點(diǎn)像冰雹般叭噠叭噠地打在我的頭上。雨水順著我的臉頰流進(jìn)衣服里，頭發(fā)上的`雨水一滴滴地淌著，鞋子也潮了。我肯定很狼狽，我心里想著。突然一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)，“劉虹語(yǔ)，你吃過(guò)飯了嗎？看你都快被淋成落湯雞了，快拿我的傘去用吧�！闭f(shuō)完他把雨傘塞進(jìn)了我的手里，然后自己快速地跑回教室。呀！原來(lái)是我的同桌“小包菜”啊，平�？瓷先ズ苷{(diào)皮的“小包菜”原來(lái)是一個(gè)熱心腸，我撐著雨傘，頓時(shí)一股暖流涌上了心頭。想想平常為了一些小事和他鬧矛盾，心里覺(jué)得真慚愧。

　　愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像一盞油燈，即照亮了別人，也溫暖了自己，只要多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)變得更加美好。讓我們都做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！

愛(ài)心作文 篇2

　　這個(gè)暑假我們雛鷹小隊(duì)的同學(xué)們決定一起做一件有意義的事，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心。

　　于是，我們決定邀請(qǐng)兩位困難家庭的小朋友，和我們一起去參觀上海世博館，感受一下世界的精彩，最后我們邀請(qǐng)到了兩位小姐姐和我們一起同行。

　　七月二十二日一大早，我們一行十幾個(gè)人從南京出發(fā)了。一路上，同學(xué)們都紛紛拿出自己喜歡吃的零食分給兩位小姐姐，和她們一起游戲，一起唱歌，漸漸地小姐姐的臉上有了笑容。

　　到了上海，我們參觀了中國(guó)城市主題館，有江蘇館、北京館、山西館、安徽館、浙江館、天津館、吉林館、廣西館等等，哈哈，這么多的館，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。接著我們又參觀了巴基斯坦、尼泊爾、印度等國(guó)家館，那里的異域風(fēng)情讓我們著迷，太美了。兩位小姐姐也興致勃勃地和我們一起參觀，看得出她們也很開(kāi)心。

　　時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們又踏上了回家的路途，由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)能和小姐姐參觀更多的'場(chǎng)館，我有點(diǎn)遺憾，不過(guò)看到兩位小姐姐玩得很開(kāi)心，我們更開(kāi)心了。希望我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的付出，能讓她們感受到生活的美好，有信心戰(zhàn)勝一切困難，我們也是。

愛(ài)心作文 篇3

　　“星期天我們要到辛店老年公寓開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)啦，！”消息傳來(lái)，我高興得手舞足蹈。

　　晚上，我和媽媽來(lái)到了鮮花店，精心挑選了一大把康乃馨、百合、滿天星等，又到超市買了一大堆食品。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，可我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，明天會(huì)是一種怎樣的情景呢？ 一大早，我們便排著整齊的隊(duì)伍向老年公寓走去。到了老年公寓，爺爺奶奶們?cè)缭陂T口等候我們了，他們個(gè)個(gè)慈眉善目，拉拉個(gè)慈眉善目，拉拉我們的手，摸摸我們的頭，笑得合不攏嘴。

　　我們的“伸伸手，彎彎腰”活動(dòng)開(kāi)始了，別看我們都是些“小皇帝”、“小公主”，來(lái)到這里，大家干得可帶勁了，同學(xué)們有的掃地，有的擦桌子，有的整理床鋪，說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就把里里外外打掃干凈了。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，看，四只小天鵝穿著雪白的迷你裙，戴著美麗的'頭飾蹦著跳著出來(lái)了，她們一會(huì)兒劈叉，一會(huì)兒折腰，……爺爺奶奶們都看呆了，他們情不自禁地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們還為老人表演了呂劇、演奏了小提琴曲，“好！好！”爺爺奶奶不住地稱贊。該送老人禮物了，“奶奶，祝您健康長(zhǎng)壽，笑口常開(kāi)”我邊說(shuō)邊把一束鮮花和幾袋面包放在了奶奶的懷里， “好孩子，自己留著吃吧，自己留著吃吧。”我笑著搖了搖頭。該送老人回房間休息了，我和孫明慧、李嘉紋一塊把老人扶到床上，我坐在她的旁邊，她用一雙枯瘦的手拉著我的小手，不時(shí)地看看我，我說(shuō)：“奶奶，給我們講講您小時(shí)候的故事吧！”奶奶嘆了口氣說(shuō)：“哎，那時(shí)候窮得連地瓜干也吃不上，整天餓得肚子難受，更不用說(shuō)上學(xué)了，改革以后，生活越來(lái)越好，現(xiàn)在吃的穿的我們小時(shí)侯都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，和你們比起來(lái)，我們的童年差遠(yuǎn)了�！边@時(shí)，旁邊的一位老奶奶流出了眼淚，說(shuō)：“小時(shí)候穿衣服都穿破衣服，連鞋也沒(méi)有，扎得腳痛，現(xiàn)在好了，一掏口袋就一個(gè)名牌，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。該植敬老樹(shù)了，我們來(lái)到院子里，刨坑、扛樹(shù)苗、澆水……

　　很快，一棵棵小樹(shù)苗就種好了，“小樹(shù)，你要好好陪伴爺爺奶奶，爺爺奶奶，愿我們的友誼向小樹(shù)一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青�！� 再見(jiàn)了，爺爺奶奶們，我會(huì)想念你們的！

愛(ài)心作文 篇4

　　【作文題】

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

　　一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛(ài)我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛(ài)心加1分。你得了滿分——愛(ài)心滿分。祝賀你！”

　　讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　【導(dǎo)寫】

　　愛(ài)心滿分！這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛(ài)心……一個(gè)多么可愛(ài)的孩子��！他用一種特殊的方式表達(dá)了對(duì)父親的憐惜與摯愛(ài)。那么，又用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛(ài)心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去，一道連線對(duì)接起來(lái)的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說(shuō)：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f(shuō)：“大人先生者不失赤子之心。”而我想說(shuō)的是，我愛(ài)那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子，我愛(ài)那個(gè)在無(wú)邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……

　　擬這道題時(shí)特意對(duì)該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見(jiàn)的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫的作文題。

　　第一，你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過(guò)這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛(ài)心是美好的。在有些情況下，錯(cuò)誤也可以是“美麗”的�？爝f公司送花，卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對(duì)人生的看法，這是美麗的錯(cuò)誤；走錯(cuò)了一段路，卻意外地遇見(jiàn)一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯(cuò)了試劑，或弄錯(cuò)了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯(cuò)誤。

　　第二，你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對(duì)父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

　　第三，你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛(ài)父之情”。毛毛通過(guò)故意錯(cuò)答試題的方式，表達(dá)了對(duì)辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

　　第四，你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

　　總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來(lái)，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對(duì)材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會(huì)找到適合自己的話題，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。

　　【例文一】

　　錯(cuò)出來(lái)的親情

　　◇逄型X

　　小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問(wèn)：“昨天不是才教過(guò)你的嘛？”小男孩不置可否地跳開(kāi)去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。

　　我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢！

　　早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開(kāi)睡眼，卻見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)：“哎呀，又錯(cuò)了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò)，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯(cuò)了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛(ài)的媽媽�。�

　　午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚(yú)�，F(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚(yú)和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚(yú)吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最愛(ài)肉，最討厭魚(yú)，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)啊！

　　晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過(guò)再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑。

　　【思維路徑】

　　父母的愛(ài)就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無(wú)多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的人，一遍又一遍對(duì)你嘮長(zhǎng)叨短；父母會(huì)是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對(duì)你說(shuō)教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛(ài)你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營(yíng)造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂(lè)和濃濃的愛(ài)意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　有的人說(shuō)，生活枯燥，淡而無(wú)味。讀罷本文，你還會(huì)有這樣的'感覺(jué)嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來(lái)有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺(jué)。

　　全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。

　　【例文二】

　　女兒的愛(ài)

　　◇劉X

　　周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)聽(tīng)眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問(wèn)媽媽，才知道緣由。原來(lái)，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中，因?yàn)椤懊�額限制”，沒(méi)評(píng)上高級(jí)職稱。

　　什么？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛(ài)心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊�額限制”沒(méi)評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫過(guò)：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說(shuō)，爸爸的愛(ài)總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì)沒(méi)有被評(píng)上？

　　“哎，爸爸，下星期你還要對(duì)壘區(qū)上公開(kāi)課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲抑�道，爸爸�?duì)上課最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說(shuō)：“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”

　　“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng)，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來(lái)，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！

　　第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車站。車還沒(méi)來(lái)，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來(lái)了，我說(shuō)了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見(jiàn)我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂(lè)和滿足都來(lái)自工作，以后他還會(huì)快樂(lè)嗎？他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來(lái)：

　　在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說(shuō)呢？我覺(jué)得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開(kāi)課上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒

　　又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒(méi)人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

　　有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開(kāi)課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

　　我笑了，笑得那么舒心。說(shuō)真的，長(zhǎng)到十六歲，一直都覺(jué)得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)愛(ài)應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對(duì)父母是多么的重要……

　　【思維路徑】

　　我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛(ài)心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評(píng)定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開(kāi)課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。

　　描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對(duì)父親的關(guān)心。

愛(ài)心作文 篇5

　　今天早上，寒風(fēng)陣陣，陰雨綿綿。但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們?yōu)橛《妊蠛�嘯災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的那份熱情。今天我們學(xué)校舉行隆重的捐款交接儀式。

　　上午，同學(xué)們冒雨在學(xué)校操場(chǎng)上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學(xué)們無(wú)私愛(ài)心的捐款轉(zhuǎn)交給紅十字會(huì)。望著這感人的場(chǎng)面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大海嘯突然襲擊了印度洋周邊的許多國(guó)家，那里的人民，生命和財(cái)產(chǎn)都受到了重大的損失。海嘯過(guò)后，那一幕幕凄涼的畫(huà)面通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，深深地烙在了我們的'心中。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學(xué)倒出了錢罐里的每一枚硬幣，有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢，還有的同學(xué)步行上學(xué)，捐出了節(jié)省下來(lái)的交通費(fèi)。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻(xiàn)的不僅僅是一些錢款，它代表著我們一顆顆滾燙的，真摯的愛(ài)心。這種愛(ài)是不分國(guó)界的。我真心地希望我們的愛(ài)心能漂洋過(guò)海，為災(zāi)區(qū)人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們?cè)馐芰藰O大的不幸，但是在世界的各個(gè)角落，有著無(wú)數(shù)的人民在關(guān)心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰(zhàn)勝困難，早日重建家園！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！

愛(ài)心作文 篇6

　　我一直夢(mèng)想著有一支導(dǎo)彈筆。這些天，我表現(xiàn)非常好，數(shù)學(xué)也考了一百分。

　　放學(xué)了，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，高興的說(shuō)：“媽媽，今天我數(shù)學(xué)考了一百分，你打算獎(jiǎng)勵(lì)我什么？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“你不是一直想要一支導(dǎo)彈筆嗎？”

　　經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了最喜歡的一支。圖案是白雪公主和七個(gè)小矮人，這可是我夢(mèng)寐以求的'。

　　回到家，我小心地寫了幾個(gè)字，愛(ài)不釋手�？僧�(dāng)看到媽媽回家還忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。一想到媽媽每天辛苦的上班、做家務(wù)，還要為我操碎心。自己省吃儉用，卻對(duì)我要什么買什么，而我，卻只因數(shù)學(xué)考了一百分，就向媽媽要這要那，真不應(yīng)該啊！

　　突然，我想自制一支導(dǎo)彈筆，于是就拿出用剩的小鉛筆頭，插進(jìn)一根水筆管里，哈！鉛筆一下變長(zhǎng)了，它又可以為我所用了。這真是一支完美的“愛(ài)心導(dǎo)彈筆”啊！

　　我悄悄地收起了媽媽給我買的導(dǎo)彈筆，仿佛看到了媽媽的笑容。

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