爺爺作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是一位老中醫(yī)。
可能是職業(yè)的緣故吧，爺爺?shù)男愿褚彩稚衩�，讓人捉摸不透。這個在奶奶認為沒出息的老頭身上，卻有著最令人心酸的經(jīng)歷。
每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個忙碌的身影在藥柜間來回穿梭，而每當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來，迎接我的總是一個開心的笑容，我知道，盡管爺爺很累。
一件不整齊的襯衣，一條寬松的黑色長褲搭配一雙深藍色的拖鞋，也就是這個老人最常見的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺?shù)耐纫蝻L(fēng)濕病導(dǎo)致有點兒跛，因此，每次看到他，總覺得他快走不動了，卻仍然拖著疲憊的`身子一步步前行。
記得小時候，我和爺爺奶奶住過一段時間，每次走近爺爺，聞到的總是那中藥散發(fā)出的苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認識了蜈蚣，毒蝎子，海馬等一些可用于治病的藥物，而我也一如既往的跟著他，興致勃勃的請教。
爺爺?shù)囊磺兴坪醵己苌衩�，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結(jié)果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽，表姐，姨媽都跟著到處找，那時是晚上，我們更都心急如焚，擔(dān)心爺爺失蹤了，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打110時，奶奶一個電話打來，說爺爺在牌場看麻將，當(dāng)時，我們是又生氣又好笑。
等到讀高中，和爺爺見面的次數(shù)是真的少了，每次放假回家，只不過是陪著他老人家吃一頓飯罷了。
又是一次放假，本想著回家看望爺爺，但誰知，媽媽的一個令人出乎意料的電話打來，邊泣不成聲邊說話的媽媽，告訴我：“你也要去世了�！甭牭竭@，我整個人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什么一下子就……？
過了幾天，參加完爺爺?shù)脑岫Y，才得知老人是因心臟病突發(fā)而死亡，當(dāng)時，爺爺身邊空無一人在，就連個遺囑也沒來得及寫，想到這里，我就自責(zé)的淚流滿面。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了二百零三天，我只想對他說：“爺爺，您在天堂上過的好嗎，我會把奶奶照顧好，您不用擔(dān)心，希望您能對自己好一點，等下次回家，我再和媽媽一起去看您。”
爺爺作文 篇2
星期天中午吃飯時，奶奶燒好了飯叫我們大家開飯了。我連蹦帶跳地跑到飯桌旁，看著滿桌子的菜，可唯獨沒有我喜歡的菜，我生氣地撅起了嘴說：“菜不好，不吃了！”
“誰說不吃飯了！”一向嚴(yán)肅的爺爺突然在我身后說道，我有點害怕地回過頭，發(fā)現(xiàn)爺爺正皺著眉頭看著我。他走到飯桌房坐下，語重心長地對我說：“豆豆啊，爺爺不是和你說過嗎，以前紅軍長征的日子，他們那時候哪里有飯吃�。H有的一點點糧食吃完了，就吃野菜和樹皮樹根，甚至把皮帶切成一塊塊煮來吃。即使這樣，紅軍戰(zhàn)士們?nèi)詰阎鴪远ǖ囊庵�，一邊與敵人戰(zhàn)斗，一邊完成了萬里長征。想想他們，再看看，你天天有飽飯吃，那是紅軍戰(zhàn)士做夢都不敢想的！更別說還有這么多菜！”
“可是，我就是不喜歡��！”我壓低了聲音反駁道。爺爺夾了一筷我最不喜歡的菜放到我的碗里，說道：“孩子，爺爺也知道現(xiàn)在生活條件好了，可是，你不可以就這樣挑三揀四的啊！，你始終要記得，我們現(xiàn)在的幸福生活，不是輕而易舉就得來的，是有人用生命，用鮮血換回來的！”“可是爺爺，那些已經(jīng)過去了�。 蔽冶荛_爺爺?shù)?眼睛小聲說道。
爺爺嘆了一口氣：“唉，這些，永遠都不會過去！豆豆，爺爺希望你知道，你現(xiàn)在是幸福的，有爸爸媽媽寵愛著，有爺爺奶奶疼惜著。我們現(xiàn)在的生活是美好的，但是，浪費，始終是可恥的！爺爺希望豆豆可以明白爺爺?shù)脑�，不能浪費，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩！”
聽爺爺說了這么多，雖然是一知半解，但是我知道，自己真的錯了！雖然不知道紅軍到底是怎么樣的，但是可以感覺得到，他們很苦，很累，但都堅持下來了！可我呢，因為不喜歡吃的菜就耍小脾氣，隨意浪費糧食，實在是不應(yīng)該��！
爺爺作文 篇3
上初中后，課余時間，我經(jīng)常和同村的幾個小伙伴聚在一起。每當(dāng)此時，我們就會想起我的爺爺。
我的爺爺有先天性的聽力障礙，雖然他聽不到，但他會說話。爺爺雖然只讀了幾年私塾，但他會背許多唐詩宋詞，而且還寫得一手好字，在我們村里，他的字是寫得最好的。村里人常常請爺爺幫忙寫家書、寫對聯(lián)。
我們村處于一個交通閉塞的山溝里。假期里，村里的孩子們沒有條件像城里的孩子那樣參加各種補習(xí)和培訓(xùn)，只能待在家里，于是就整天和玩伴們嬉鬧。
記得小學(xué)五年級的暑假里，有一天，爺爺對我說：“你們這些伢呀，整天這么瘋玩怎么行呢？我把我們家的那間豆腐房收拾好啦，你明天把隔壁的小虎，山岡那邊的小剛，還有堰灣的小毛都叫來，我來教你們讀書、寫毛筆字、畫畫，好不好？”我心想：爺爺?shù)倪@個主意倒是不錯，可是他從沒教過書，耳朵又聽不見，怎么能教我們這群平常瘋慣了的野孩子？雖然心里這么想著，可我嘴上還是應(yīng)承道：“好，我明天再去約我的小伙伴吧！”
第二天，我一招呼，竟來了五六個小伙伴。爺爺便把自己早已準(zhǔn)備好的.書和筆墨紙硯都拿了出來，免費輔導(dǎo)我們讀書、寫字和畫畫。為了讓我們出行方便，爺爺還給豆腐房外的那條泥濘小路鋪上了石子。后來，人們把這條路叫作“聾爺爺?shù)穆贰薄?/p>
后來，我和小伙伴們一個個離開了小村莊，到山外的初中去讀書了。我們幾個曾在爺爺豆腐房學(xué)習(xí)過的小伙伴，都寫得一手好字，在班上字是寫得最漂亮的，畫畫也是畫得最棒的，每當(dāng)我們幾個的作文被老師當(dāng)范文朗讀時，得意之余，沒有一個人不想到我爺爺?shù)摹?/p>
如今，爺爺已經(jīng)離開了我們，但是他的那間豆腐房和那條小路還在。每當(dāng)走在那條鋪著石子的小路上時，我們都會想起爺爺，仿佛又看到爺爺站在豆腐房前，展露慈祥的笑臉，招呼我們?nèi)プx書、寫字、畫畫。
就算我和我的小伙伴們離開這座村莊再遠，我們也走不出對爺爺?shù)乃寄睿?/p>
爺爺，我們真的很想您！
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