堅(jiān)持的作文6篇（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
有一次，我和我的幾個(gè)同學(xué)，去菜園子里玩，我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分大的胡蘿卜，而且長(zhǎng)在山上，十分的頑固，我再使勁也把不出來(lái)，但是我一向反復(fù)的拔呀拔，最后最后拔了出來(lái)，我的同學(xué)十分驚奇的說(shuō)：“你是怎樣拔出來(lái)的�！蔽抑笪腋嬖V他們：“只要堅(jiān)持不懈就能成功的，不信你們能夠試試看啊！我就是靠著這種勇氣，才拔出來(lái)的。”之后我們幾個(gè)，洗了洗這根胡蘿卜，我們幾人把這個(gè)胡蘿卜分了，它十分好吃，但是我的`同學(xué)卻說(shuō)：“好難吃��！”我卻覺(jué)得十分的好吃，這是因?yàn)�，用自我的努力�?chuàng)造果實(shí)，是甜的。
在這次事情中，我懂得了：不管做什么事情，只要不放下就能成功的！
堅(jiān)持的作文 篇2
很多時(shí)候，等你真正要去做一件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，
很多東西都不是你原本想象的那個(gè)樣子的。
或好，或差，或根本就和你想象的正好相反。
一步一步的向前進(jìn)，前面的情景很驚奇，也很驚險(xiǎn)，每一步。
最近看到句話，是廣告里的：有多少的蛹能堅(jiān)持到破繭的那一刻。
人的一生前10年，20年，也或者50年的時(shí)間都在繭里醞釀著。
醞釀著長(zhǎng)出雙腳，翅膀，等到破繭的那刻，展翅飛翔。
此時(shí)的'我或許正在給自己結(jié)繭，或許在醞釀著翅膀，又或許在破繭之前的那段煎熬當(dāng)中。
然而，很多的蛹都死在了他們自己結(jié)的繭里了。
堅(jiān)持的作文 篇3
有一個(gè)人組成了一個(gè)沙漠探險(xiǎn)團(tuán)。他知道此行兇險(xiǎn)，就沒(méi)有把此消息告訴妻兒。只是說(shuō)要出差。臨走前，兒子對(duì)他說(shuō)：“爸爸，等你回來(lái)我們一起吃餡餅。”可愛(ài)的孩子邊說(shuō)邊用雙手合成了一個(gè)“o”。那個(gè)人笑了笑， 備足了面粉和水，出發(fā)了。
在路上，一開(kāi)始進(jìn)行得還挺順利。可后來(lái)，他們突然遇到了流沙，他們被埋在了下面……
過(guò)了一會(huì)兒，幸存者鉆了出來(lái)，那個(gè)人清點(diǎn)人數(shù)和物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)面粉和沙子已混到一起，不可食用，水也少得可憐。更可怕的是，他們的駱駝全死了。
他們靠著那僅存的水艱難地活著。可不久，水也喝光了。就在這時(shí)，他們用望遠(yuǎn)鏡看到遠(yuǎn)處有一座城市。其他人一看那么遠(yuǎn)，覺(jué)得自己走不到那兒的.，放棄吧！隨即喪失了信心，相繼死去。只有那個(gè)人毫不灰心，心里只想著：我一定能到那兒。那兒有我的妻兒，還有餡餅！他在紙上畫了一個(gè)“o”，每當(dāng)感到快要堅(jiān)持不住時(shí)，就看一下，把路程的遠(yuǎn)近拋在了腦后……
終于，那個(gè)人回到了家，他美美地吃了一頓，很快就恢復(fù)了體力。當(dāng)記者采訪那個(gè)人“為什么能活下來(lái)時(shí)”。那個(gè)人說(shuō)：“我不像其他人，一想到自己到不了那兒，就喪失了信心。我的耳畔時(shí)刻回響著兒子的話：‘爸爸，等你回來(lái)我們一起吃餡餅。’視線定格在兒子用雙手合成“o’的那一幕。我在心里不斷鼓勵(lì)自己“我能行”，用一個(gè)“o” 來(lái)激勵(lì)自己。在我們遇到困難時(shí)，不要抱著消極的態(tài)度，自己把自己嚇倒。要不斷鼓勵(lì)自己，這樣才能度過(guò)難關(guān)！
堅(jiān)持的作文 篇4
希望值得等待,失望值得經(jīng)歷。但我們最終都會(huì)到達(dá)那夢(mèng)想的彼岸。
——題記
有一本書(shū)，帶給你無(wú)與倫比的享受；有一本書(shū)，給你深深的震撼；有一本書(shū)，詮釋了友誼的意義；有一本書(shū)，告訴我們堅(jiān)持就是勝利。在我的心目中，這本書(shū)就是《薄荷香女孩》。
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到一股清新的薄荷香味撲鼻而來(lái)。
薄荷女孩江荷和大大咧咧的蕭瀟是一對(duì)要好的農(nóng)村姐妹花，她們的友誼堅(jiān)不可摧，小時(shí)候一起玩耍，從小學(xué)到中學(xué)，但是，自從他們雙雙被藍(lán)湖中學(xué)錄取后，這對(duì)好朋友的意見(jiàn)卻產(chǎn)生了分歧：蕭瀟因?yàn)榇蹭亞?wèn)題和人人羨慕的漂亮女孩錢蘇蘇大吵一架，甚至和整個(gè)寢室的人都鬧翻，被大家聯(lián)合孤立的蕭瀟很快受不了，沒(méi)過(guò)多久便離開(kāi)了藍(lán)湖中學(xué)；雖然自己的好朋友因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤解回到了老家，但是像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)的江荷卻選擇了留下來(lái)，家境良好的莫?jiǎng)︿h，驕傲自滿的錢蘇蘇……面對(duì)出生良好的同學(xué)們，江荷也越來(lái)越自卑，然后陷入了自閉，但是同樣是小鎮(zhèn)出生的韓牧和隔壁班的小吉走進(jìn)了江荷的生活，他們讓江荷越來(lái)越自信。
在蕭瀟出事的時(shí)候，在羅蘭策劃報(bào)復(fù)的時(shí)候，在電話被沒(méi)收的時(shí)候……一切不幸接踵而來(lái)，薄荷女孩江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持去幫助身邊的每一個(gè)朋友，同時(shí)也幫助自己完成性格上的蛻變。
其實(shí)，在任何時(shí)候逃避都不是一種明智的選擇，逃避藍(lán)湖中學(xué)學(xué)校生活的蕭瀟在自以為可以做女王的領(lǐng)地卻遭遇了一場(chǎng)前所未有的傷害，成長(zhǎng)的步伐怎么可以逃避呢？不管你在任何地方，任何時(shí)間，如果你逃避了，那么一定會(huì)跳出更多的溝坎，逃避一次可以，但如果一而再，再而三的逃避，那么你的`生活還有什么意義呢？
小說(shuō)中的女孩性格各異，命運(yùn)各異，但是他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論他們自卑、活潑、驕傲、孤獨(dú)……但是她們都在努力做一個(gè)幸福、陽(yáng)光、健康的女孩，他們一直在努力。
人的命運(yùn)曲折多變，盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但沒(méi)有一個(gè)人一路走來(lái)都是順風(fēng)的，不是嗎？讀了這本書(shū)，我受益匪淺：不管你多大，誰(shuí)的心里沒(méi)有失落、沒(méi)有委屈？誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順？誰(shuí)的人生會(huì)永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里？但是只要和書(shū)中的薄荷女孩江荷一樣，把心打開(kāi)，讓心永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的方向，像太陽(yáng)花一樣，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向綻放笑顏！
一些緊張，一些欣喜，一些小心翼翼，都可以構(gòu)成江荷的心情，都說(shuō)女孩子的心思是最細(xì)膩，其實(shí)何嘗不是這樣呢？就像我一樣，有一次我不小心用小刀劃破了手指，不是很疼，但是傷口還算挺深的，當(dāng)時(shí)血流不止，我沒(méi)有因?yàn)樘弁炊蕹雎晛?lái)，我用紙慢慢地擦去血，然后裝作什么事也沒(méi)有的樣子回到了家。
我慶幸媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說(shuō)回家要涂酒精，我家里沒(méi)有這些東西，所以我也就一直都沒(méi)有告訴過(guò)媽媽。睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我綁在手上為了防止再次流血的餐巾紙，我就解釋說(shuō)，是我自己戴在上面玩的。媽媽也沒(méi)有懷疑，我不想讓媽媽擔(dān)心。所以我偷偷忍著疼痛，直到現(xiàn)在好了。故事里的江荷和我一樣，受了別人的嘲笑，心里受了委屈卻不想和爸爸媽媽說(shuō)，不也是不想讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽擔(dān)心嗎？
在文字里，我看到了歲月的來(lái)去，春秋的更換，我和書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光和雨露，一個(gè)一個(gè)的字震撼著我的心靈，觸摸著我的心靈，讓我的心靈和書(shū)中女孩們息息相通！
堅(jiān)持的作文 篇5
“駐馬店市首屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)花環(huán)操表演。”我們整整齊齊的走上舞臺(tái)，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，大家跳起優(yōu)美的舞蹈，直到演出結(jié)束伴隨著雷鳴般的掌聲響起的那一刻，我們歡呼成功啦！成功啦！
我們?nèi)f無(wú)一失的完成了這場(chǎng)演出，我的心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)、無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。是呀，俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們就要坐上幾十遍，為了這場(chǎng)表演，我們不怕風(fēng)吹雨打！那是星期二的下午，我的心中感慨萬(wàn)千：“放學(xué)后花環(huán)隊(duì)的`同學(xué)留下訓(xùn)練�！睂W(xué)校大喇叭廣播著，我忍著饑餓奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備訓(xùn)練。不一會(huì)兒，同學(xué)們就到齊了，投入訓(xùn)練�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，剛才還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂，操場(chǎng)邊上種的樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，不一會(huì)兒，豆大般的雨點(diǎn)便噼里啪啦的砸了下來(lái)�！斑@可怎么辦呀！”“雨要下大了”同學(xué)們嘰嘰喳喳起來(lái)，這時(shí)老師仍在前面指揮，并大聲喊到：“同學(xué)們，我們要堅(jiān)持啊！”天不遂人愿，雨姑娘好像故意捉弄人似的，讓雨下的更大了。我不禁打了個(gè)寒顫，“真冷呀”！ 可是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮的，在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作，一直到完成訓(xùn)練計(jì)劃才解散。我的衣服濕透了，刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮身子，走出操場(chǎng)。第二天醒來(lái)，媽媽告訴我昨夜我發(fā)燒了，來(lái)到學(xué)校又得知同學(xué)們也不同程度的感冒發(fā)燒。奇怪的是，我們訓(xùn)練時(shí)一個(gè)人也沒(méi)少，大家都沒(méi)因病而請(qǐng)假，都是準(zhǔn)時(shí)來(lái)訓(xùn)練，直到這次演出圓滿結(jié)束。
這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身上都有一種神奇的力量，是那么堅(jiān)忍不拔、是那么不屈不撓，它就是我們?nèi)俚姆▽殹?/p>
堅(jiān)持的作文 篇6
五千年的燦爛文化很讓國(guó)人自豪.不過(guò),也許我們有朝一日會(huì)為之無(wú)地自容.為什么?因?yàn)樗腥硕紩?huì)恥笑我們:棄五千年文化如草芥.
為了保護(hù)這種文化,古日爾曼人不惜與正值鼎盛時(shí)期的羅馬帝國(guó)開(kāi)戰(zhàn);猶太起義軍反抗羅馬帝國(guó)不惜全不戰(zhàn)死;迦太基人更是與羅馬帝國(guó)戰(zhàn)斗了幾十年.這些人為了什么?為什么要以自己的螻蟻之軀去抵擋大象的腳步?為了不使自己被羅馬人所同化,為了保護(hù)自己民族的文化不致滅亡!
中華民族是很偉大的民族,沒(méi)錯(cuò),是很偉大.1931到1945這段最危急的時(shí)間我們挺過(guò)來(lái)了,我們沒(méi)被日本人所同化,我們的文化得以保留.現(xiàn)在,更要堅(jiān)持我們的'文化,在全球化的今天保持中華民族應(yīng)有的本色!
將五千年的文化積淀濃縮于十六天的奧運(yùn)會(huì)中可能會(huì)有點(diǎn)擠,不足以讓全球了解中國(guó).但有句話”桃李不言,下自成蹊.”奧運(yùn)會(huì)只是一個(gè)宣傳我們文化的大好機(jī)會(huì),但最主要的宣傳還是在平時(shí),在平時(shí)更要注重我們的文化.例如漢字,那有魔力的漢字.世界上沒(méi)有一種文字能像漢字那樣表達(dá)如此豐富的含義,沒(méi)有任何一種文字有著漢字那樣深刻的意義,沒(méi)有任何一種文字能超越漢字.但在大多數(shù)人眼中的漢字是什么?一種工具而已,找個(gè)東西就能替代.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大行其道,日語(yǔ)韓語(yǔ)英語(yǔ)魚(yú)龍混雜.究其原因,不是外來(lái)的力量過(guò)于強(qiáng)大,而是我們自己重視得不夠.
大街之上,人海之間,外語(yǔ)學(xué)習(xí)班之多如汗牛充棟;報(bào)紙之上,廣告之中,病句錯(cuò)字之多如暗夜繁星.對(duì)于自己的文化一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持自?shī)W運(yùn)會(huì)我們一定會(huì)辦得很好,世界對(duì)中國(guó)的了解也會(huì)更多.但我希望借此次奧運(yùn)會(huì)之機(jī),讓更多的國(guó)人認(rèn)識(shí)到自己文化的重要,讓更多的人堅(jiān)持我們的文化.
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