夢想的作文大全[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的作文 篇1

　　每個人的夢想都不一樣,有的想做醫(yī)生；有的相當教授、學者；有的想成為軍人；有的希望當官；有的要做有錢人當大款…… 而我的夢想與眾不同，因為我希望將來能成為一位小學老師。

　　在當今經(jīng)濟發(fā)達的社會中，人人都知道錢的重要性，而教師特別是小學教師則是與貧窮劃等號的。盡管如此，我還是堅定我的'選擇。

　　小學教師雖然普通但卻重要。沒有他們，怎么向孩子傳授基礎知識，孩子們哪來的好習慣，又怎么會懂得基本的做人道理?

　　我希望成為小學教師，是因為他們總是默默地履行自己的職責，以至于人們有時將他們忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽�，家長們只是夸獎自己的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學校，高興之余，大排宴席，什么時候看到過小學老師的身影?可教師沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責，盡心盡力地教，一批又一批地向中學輸送優(yōu)秀的學生。

　　我希望成為小學教師，還因為教師具有奉獻精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導自己的孩子而利用休息時間輔導自己的學生，在風雨中護著學生，在身患重病時仍堅守講臺……

　　我為我的老師所感動，我要做一個像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個老師首先要有豐富的知識，所以我現(xiàn)在要好好學習，儲備知識，向著將來做一名小學老師的夢想奮進。

夢想的作文 篇2

　　如果說，生命是一場極盡繁華的演出。

　　時間。

　　地點。

　　背景。

　　為幻化而成的劇情加色添彩。

　　而作為主角的我們，在這場繁華里卻在不斷地演繹著孤獨、靜寂,百無聊賴。

　　當演出落幕，掌聲雷動，所有的不安與落寞悄無聲息地逃離。

　　一瞬間，便已了然，這一場繁華，流過了歲月長河，我們?nèi)缟车[般漂泊，停留，隨風游走

　　末了，洗盡鉛華，將濃墨重彩歸于塵土，閉眼，休息。

　　只有那動人心魄的劇情，在萬籟靜寂中，落地有聲。

　　——題記

　　我們追逐著曾經(jīng)為之狂熱的一切，或物質(zhì)，或生活，亦或是夢想。不明白的糾結(jié)苦痛讓我們在這浩渺宇宙里變得微不足道，一切的努力與付出都那么的理所當然，而我們在這屬于夢想的歸途中，流離，漂泊，終于，云淡風輕，寵辱不驚。

　　五月的夏天，繁盛的外表下依舊隱隱透著道不盡的蒼涼。

　　一瞬間的狂風大作，席卷了整個春末夏初的躁動與不安，和那斑駁的夢想，霎時間枯葉翩躚落地，舞盡生命的片刻芳華。

　　又豈會不知？

　　落葉不歸春，桃之夭夭，灼灼其華。

　　雷聲的悲鳴，應景，映人，更入骨三分。

　　我們在頻頻失望中尋找著不安分的夢想，或多或少地隱匿著自己的心思，慢慢地成為了生活中唯唯諾諾的傀儡，總把那些莫須有的欲望放在心底。期待著花未開葉已落的南國勝景，逃避著現(xiàn)實里的諱莫如深，終究還是忘了最初的自己，就像這個季節(jié)里的櫻花，想要奮力生長卻一直在錯過最美好的花期。

　　成長，最可怕的地方就是讓我們變得處變不驚，不悲不喜，久了，遺失的已經(jīng)不僅僅是那個曾經(jīng)的自己，還有那些看似涼薄的夢想。

　　若說，生活給了我們千百張面孔，而留給自己的永遠都是最讓人苦痛掙扎的那一張。我們在生活里尋找著最初的夢想，一路風餐露宿，一路顛沛流離，卻也甘之如飴。

　　我們在奔波中開始回憶和期待，回憶著曾經(jīng)的美好，期待著夢想近在咫尺，而回憶和期待一樣，是一種簡化和剪輯現(xiàn)實的工具�，F(xiàn)時的生活正像是纏繞在一起的長長的膠卷，我們的回憶和期待只不過是選擇其中的.精彩圖片。

　　夢想的路，并不顛簸，只是在我們的潛意識里，當下的腳步無論如何再也走不出曾經(jīng)的美好。而我們又何曾不是一直笑對艱難困苦？

　　“二十幾歲的時候，即使你對你的志向和目標很迷茫，很不確定，你卻能強烈地感受到生活本身是什么，生活中的你是什么樣子，會變成怎樣。后來，這種不確定性越來越多，相互交叉，前后糾纏，虛假記憶日漸增加。想當初，你能記住你短暫人生的全部�！边@是我最鐘愛的來自于朱利安?巴恩斯的一句話。我們在風華絕代的年紀里，追逐著自己的夢想、志向和目標。生活把一切歸于平淡，唯一不曾改變的又何嘗不是我們最初的夢想？

　　等到花開半夏，在時光里游走的我們，看到的依舊是絢爛的落日霞光，和那不落的夢想。

夢想的作文 篇3

　　夢想是長大想當老師，老師的文化非常高，想當老師是不簡單事。

　　我用三種心能體會到做老師的幸苦，分別是細心。。耐心，的字不同，可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè)，細心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長才發(fā)還。上課時，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學們上課不，她只會在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的.事兒。

　　老師上課的。課文中容易寫錯的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯了。當要上新課的，她要千叮嚀萬囑咐地說；“預習課文要寫生字的音序和音部首，還要寫詞語手冊，讀課文的。遇到不認識的字要查字典......”這又是用了。

　　當老師要勞累，我多，當人做沒事的。�。� 我上長大要當老師，被我教過的學生，我要讓為祖國做，為燦爛的祖國曾添，更燦爛！

夢想的作文 篇4

　　中國夢，是一個民族的夢也是每一個中國人的夢！中國夢，是一個追求的目標，是我們中國人民共同的目標實現(xiàn)國家復強，民族復興，人民幸福，社會和諧是黨和人民的發(fā)展方向，這偉大理想凝聚了中國各族人民團結(jié)的力量！

　　少年智，則國智；少年強，則國強！作為一名小學生的我們也應該擁有一個屬于自己的中國夢，那就是，把祖國建設得更加強大，更加美好。這是我們的使命，也是不可推卸的責任！ 我也有屬于自己的中國夢，那就是成為一名偉大的科學家。雖然這個夢想離我還是很遙遠，但我一定會朝著這個目標努力奮斗！ 記得有一次，學校舉行了科技小制作比賽，這可樂壞了我，終于等來了這個大展身手的機會，我豈能輕易錯過，于是下定了決心，要做出一個既有用，又方便，而且絕對獨一無二的科技小制作。 我準備做一個吸蚊簡。先是找來了一節(jié)電池，一個小馬達，然后是一個小風扇和一個空的塑料瓶。 制作開始啦！我先用剪刀把瓶口剪掉，然后把小馬達和電池固定好，再安裝上小風扇，接著找來銅片和螺絲做了一個小開關，最后再接通電源，一摁開關，小風扇歡快地轉(zhuǎn)了起來。 我興奮極了，迫不及待地把小風扇對準旁邊嗡嗡飛著的蚊子，以為能把蚊子吸進來，可沒想到，非但沒有吸進來，反而把蚊子給吹跑了，這是為什么呢？啊哈！原來呀，小風扇的風是往外吹的，只會把蚊子吹跑，吸不進來的。于是，我忙把電池的`的正負兩極倒換了過來，一打開頭，正如我意料的一樣，小風扇倒回來轉(zhuǎn)了。我以為這下一定能成功了，可還是怎么吸也吸不進來蚊子，這以到底是為什么呢？我絞盡腦汁地思索了老半天，終于搞明白了：因為瓶底是封著的，瓶口和瓶底的空氣不能對流，那自然是吸不進來的，于是我便用剪刀剪去了瓶底，然后信心十足地對準蚊子一吸，呀！真的吸進來了！正當我喜悅之余，又一個難題擺在了我面前，吸進去的蚊子還沒有被消滅便又從瓶底飛出去了，可瓶底又不能封，該怎么辦呢？一時間我想到了紗網(wǎng)。于是我又做了一點小小地改進，把一小塊紗網(wǎng)包在瓶底的周圍，這樣，既能使空氣對流，吸進來的蚊子只要輕輕一捏，便可殺死。豈不兩全其美？ 最后，我又試驗了一遍，真的成功了！看著自己不懈努力，克服困難得來的科技成果，我覺得我向自己的夢想邁進了一步。同時當聽到我國神舟十號飛船成功發(fā)射的消息，看到宇航員那滿心的喜悅，我知道，他們也是經(jīng)過不懈的努力，才實現(xiàn)了偉大的中國夢！所以，我相信，只要肯努力奮斗，就終會有實現(xiàn)夢想的一天，我想呀，等我成為一名科學家之后，一定要發(fā)明創(chuàng)造更多對國家與人民有用的科學作品，讓我們偉大的祖國更加富強，讓祖國的人民生活得更好！

　　這就是我的中國夢！我要從這里起航，從這里進發(fā)，迎著美好的明天，走向憧憬的未來！

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