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  • 讓世界充滿愛作文

    時間:2023-12-23 14:16:00 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿

    讓世界充滿愛作文【必備7篇】

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的讓世界充滿愛作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    讓世界充滿愛作文【必備7篇】

    讓世界充滿愛作文 篇1

      我們剛上到公交車上,就有一個叔叔從座位上站起來,對外婆說:“您坐這兒來吧!”外婆謝過叔叔后便坐下。這看到這場面非常高興。我想起有一次,車上的人也象今天一樣擠得滿滿的,我身邊站著一個瘦瘦的、顫顫老爺爺,我看著他疲憊的樣子,四處張望著是否有人會給他讓座,非常讓我失望的是,大家都像沒看見一樣,老爺爺面前坐著那位乘客,似乎有意識地把臉轉向另一邊,裝著不知道的.樣子。我想到這兒,售票員來了,只見外婆從口袋里拿出一個什么證件,售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票,這是什么東西呢?我向外婆詢問,她說:“這是老年優(yōu)待證,七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車,現在剛開始實行不久。”這可是給老年人做了一件大好事,我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又說:“但這個優(yōu)待證只能乘坐月票線路車,乘車線路少,上下班高峰期乘車還很困難。”我想,要是能讓更多的車都能使用優(yōu)待證,老年人出行就更方便了。

      下了車,外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策,如看病時可優(yōu)診、進公園可免票等。隨著社會的進步,人的壽命越來越長,老年人增加。除了政府出臺的各種優(yōu)待政策以外,我想:我們每個人都應該更多的關心和幫助老年人。正如歌中那樣,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”!

      多關心一下老年人吧,讓世界充滿愛,讓愛無處不在!作文

    讓世界充滿愛作文 篇2

      今天下午,我和媽媽拿著椅子一起到學校的操場上聆聽鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》。

      有四千多名同學和家長來聽演講。3:00整,演講開始了,我和媽媽認真地聽著。鄒老師講了:“我們要愛祖國,愛老師,愛父母,愛兄弟。受人滴水之恩,當涌泉相報……”

      鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識。比如:老師或別人在演講或表演時,拍手的.時候手要高于胸脯才拍,這就是一種尊重。

      鄒老師還講述了一個個激動人心,充滿愛心的故事,F場的每位老師和家長、同學都感動得痛哭流涕,眼淚就像沒有關緊的水龍頭,嘩啦嘩啦地流著。

      為了表達對老師的辛苦培育之恩,我們一個接一個地給親愛的老師送去一個深情的擁抱并大聲喊道:“老師,您辛苦了,我們永遠愛您,我們會每天好好學習,讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開心地笑了。

      時間慢慢地過去了,演講會結束了,我們激動的心情依然沒能平靜下來。

    讓世界充滿愛作文 篇3

      唉,現如今,有許多子女不可以給老人家人一樣的愛,為何?難道說老人就不值大家尊重了沒有?

      幾日前,我看電視劇上報導的,有一家敬老院里邊的護工居然下手打一位患有老年癡呆癥的老奶奶……見到這兒,我覺得到場的每一位盆友都是會惱怒不己吧?一位護工,竟然敢打上年紀且人的大腦不清楚的老人,她良心何在呢?

      應對新聞記者的提出質疑,敬老院的校長回應:敬老院中就她和老公也有找來的一位護工共三個工作員。那時候這位患有老年癡呆的老人用餐吃得一臉全是,護工在給她擦嘴,并不是扇她嘴唇。竟然連邊上的倆位頭腦清醒的敬老院的老大爺也是那樣說的!

      在我家周邊也是有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶常常坐著大門口日曬,大家基本上每日都能看到她,長此以往,也就臉熟透。一次,大家又遇上了這位老奶奶,她很激情的`跟我與媽媽問好:“跟閨女散散步呢”?哼,因為我不甘落后:“姥姥好”!……唉,根據此次和姥姥的觸碰,我認為她好可憐,兒女也不來照料她……失望攢夠了,未來決不會讓爸爸媽媽住養(yǎng)老院!

      父母為大家所投入的及其對我們的愛情,用錢財是換不到的,那時世界最寶貴的、最無私的愛!做小輩的還要多關注、關愛老年人,不必讓她們害怕孤獨和孤獨。僅有那樣全球才可以越來越更為幸福!全球才可以充滿愛!

    讓世界充滿愛作文 篇4

      因為有愛,世界上才有了陽光和雨露;因為懂得珍惜,人間才有了花草和樹木。愛,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛。

      上課時,老師告訴我們汶川地震了,聽了這則消息,全班同學足足半分鐘沒有說話,老師給我們看了一張圖片,那是一位母親,她跪在地上,弓著腰,懷里緊 緊抱著她六個月大的孩子,老師對我們說:“這是一位偉大的母親,她用自己的身軀保住了自己的孩子,但自己卻死了,當搜救人員要將她的尸體放平時,卻不能, 她的這個姿勢將得到永存……”

      聽到這兒,大家都已淚流不止,老師又對我們說:“災區(qū)的人民需要我們的幫助,獻愛心,捐款吧!薄拔揖瑁∥揖琛蓖瑢W們紛紛拿出零花錢,壓歲錢,看在眼里、喜在心頭的老師高興地說:“同學們,你們都是有愛心的學生,我太高興了!

      人們的.幸福生活離不開和諧,社會的安定團結更離不開和諧,所以,我們要從身邊的小事坐騎,讓世界充滿愛。

    讓世界充滿愛作文 篇5

      今天我讀《愛的教育》時發(fā)現了一篇很好的文章,它對我的觸動很大,文章的題目叫《賣炭者和紳士》。

      這篇文章講了這樣一件事:卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人,很是高傲。一天,諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的,是個賣炭者的兒子。在爭吵中,諾琵斯對培諦說:“你的父親是個叫花子!”培諦非常生氣,回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣炭者道歉,但賣炭者卻連連說:“不必,不必。”最后諾琵斯還是向賣炭者道歉了,但紳士要和他握手時,賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后,先生對大家說:“今天的'事,大家不要忘記。因為這是這一學年中最好的教訓!

      讀了這篇文章,我想:很顯然,諾琵斯的那句話已經深深地傷害了賣炭者。在現在的社會中,每個人都是平等的,并沒有誰比誰更高貴。我們應該和別人換位思考,想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人,使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話,看到了那些行為,你又會怎么想,怎么做呢?如果每個人都能做到不傷害別人,不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人,這樣人與人之間的相處會變得更加和諧。你尊重別人,別人也會尊重你;你給予別人友愛,你也會收獲友愛。如果那樣的話,這個世界將更加美好!請大家一起努力吧!

    讓世界充滿愛作文 篇6

      人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

      那天,要數學考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內;橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急!

      就在這時,同桌看見我的樣子,便關心地問:“你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來……

      老師的`愛常常感動著我,有一次,我上五年級的時候,老師讓我們自由背古詩,可是有的古詩我怎么也背不下來,我趴在桌子上愁眉苦臉的,老師走到我旁邊和藹地說:“你怎么不背呀?”我說:“我怎么背也背不下來。”老師說:“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面,怎樣掌握背誦規(guī)律,我按老師說的方法去背頌每一首古詩,果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容,我也甜甜地笑了。

      愛的最高境界是愛別人,愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛,生命才得以維持,得以發(fā)展。大愛無邊,只要每個人都奉獻出一點愛,那么世間就會春意盎然。

      愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧,因為你們的行動,讓世界更美好;因為你們的行動,世界才會充滿愛。

    讓世界充滿愛作文 篇7

      幸福、甜蜜、單純的愛想必充實了每一個人的一生,它令我們自幼在無憂無慮、輕松自在的氛圍中,如同植株的幼苗,在無微不至的呵護下,茁壯成長,最終成為一顆參天大樹,當人們望見這棵粗壯的大樹由衷的贊嘆時,又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護這棵幼苗從稚嫩走向獨立的人呢?在觀賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后,作為這棵幼苗成長過程親身實踐的我們,面對這些愛你、疼你的“親人”時,就更應該以付諸你更多的愛來回報這些一心一意只為你著想的人。

      鄒越 老師的那番話,深深的觸動了我的心靈,使我覺得仿佛每天我的.肩膀都背負著那滿滿的、沉沉的愛,我不能辜負這滿載著希望的愛,要用它作為我前進的動力,不斷激勵我前進,前進,前進……,我愛我的父母,愛我的老師,愛我的同學,愛所有愛我的人,讓這甜滋滋的愛啊,溢滿整個世界!

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