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收獲的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
如果我是蜜蜂，鮮花就是我的收獲；如果我是鮮花，陽(yáng)光就是我的收獲；如果我是陽(yáng)光，天空就是我的收獲。
化學(xué)課，鈴聲響，同學(xué)們又緊張起來�？膳碌牟皇腔瘜W(xué)老師，而是那即將“置我們于死地”的化學(xué)測(cè)試卷。一想到滿是紅叉叉的試卷，我便覺如坐針氈。
該來的終究還是來了。發(fā)卷，讀題，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐漸由恐慌變得平靜，最終竟有些欣喜！選擇題——都是昨天老師為我們講過的類型題；填空題——都是教材中的.基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)驗(yàn)題——都是各類熟之又熟的化學(xué)方程式；計(jì)算題——只要細(xì)心便能夠輕而易舉地解答出來。
答完，收筆，檢查。而后，我信心十足地走上講臺(tái)，將試卷交給老師�！肮材�，全都對(duì)了！”老師對(duì)我莞爾一笑。原來，認(rèn)真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)便是獲得高分的法寶。難怪孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”
我是蜜蜂，用勤勞面對(duì)鮮花，去收獲甘甜的果實(shí)；我是鮮花，用真誠(chéng)擁抱陽(yáng)光，去收獲無限的芬芳；我是陽(yáng)光，用奮斗迎接天空；去收獲成功的喜悅。
我收獲，我快樂！
收獲的作文 篇2
金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開了口，柿子掛滿了枝頭，在全校同學(xué)的共同呵護(hù)下，我們終于迎來了收獲的時(shí)刻。大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到�！痹谑斋@中，我們體驗(yàn)到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。
校園內(nèi)的植物陪伴著我們一起努力，一起成長(zhǎng)。在校園內(nèi)，我們遵規(guī)守紀(jì)，禮貌謙讓，見到老師主動(dòng)問好；精心打掃室內(nèi)室外衛(wèi)生，整個(gè)校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實(shí)的校服，整齊統(tǒng)一，朝氣蓬勃。這一切都構(gòu)成了我們美麗的校園一道醉人的風(fēng)景線。
“開門紅”表彰大會(huì)，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級(jí)，金燦燦的獎(jiǎng)狀記載著他們的付出，它告訴我們?cè)诤顾胁シN希望，持之以恒辛勤耕耘定會(huì)有收獲。9月26日初二年級(jí)的石榴采摘活動(dòng)，則讓我們激動(dòng)不已，二十個(gè)班的40名優(yōu)秀學(xué)生代表在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學(xué)子林”前的甬路整隊(duì)集合，認(rèn)真聆聽生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實(shí)，按照順序來到石榴樹下快樂地尋找，同班的兩名學(xué)生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實(shí)，放到各班的小籃內(nèi)。 “學(xué)子林”內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，找到驚喜，摘出快樂，當(dāng)這些石榴被帶回班里，老師和同學(xué)共同分享著收獲的甜蜜！
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果。這些柿子樹、海棠樹、石榴樹自從在我們學(xué)校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長(zhǎng)，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的'場(chǎng)景。同樣，我們?nèi)w同學(xué)也功不可沒，沒有一個(gè)同學(xué)私自去摘果實(shí)，體現(xiàn)了大家很高的個(gè)人素質(zhì)。細(xì)心地培育、精心地呵護(hù)，成就了如今豐收的美景。
摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹上簇?fù)碓谝黄鸬募t石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們?nèi)缁鸬那啻毫α�，去收獲更美好的明天！
收獲的作文 篇3
今天，我過了一個(gè)難忘的收獲節(jié)。
事情是這樣的：
今天早上我值日，做完了兔籠清潔，我順便去開心農(nóng)場(chǎng)看了一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)我們種的黃瓜長(zhǎng)得很大了。我興沖沖地回到教室，把這個(gè)消息告訴了肖老師。肖老師問我：“你怎么沒摘呢？”我高興的說：“我這就去摘。”轉(zhuǎn)身就跑，身后肖老師叮囑我說：“好吧，記住，黃瓜要洗喔�！睕]想到我可以親手去采摘我們勞動(dòng)的果實(shí)了！
到了開心農(nóng)場(chǎng)，我看見藤蔓上結(jié)了好多的黃瓜啊，綠色的，有一點(diǎn)偏黑，有的大，有的小，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，形狀各異。有一個(gè)黃瓜最好笑，它上半身很細(xì)，下半身很粗，呈球狀，還有刺，像極了傳說中的`狼牙棒。我摘了一條又一條，直到兩只手都抱不下了才罷手。
還沒跑到教室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望的同學(xué)們就迫不及待的沖了過來，你一條我一條的拿著黃瓜，開心的議論紛紛。班上最胖最能吃的唐子昊盯著黃瓜直咽口水，終于沒忍住，咬了一口，美滋滋的一邊嚼，一般含糊不清的說: “好吃！太好吃了！”那模樣逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同學(xué)們開始分享美味的黃瓜，嗯，自己種的味道是特別香甜。肖老師還把把黃瓜切成一片一片的做面膜。
今天真開心呀，我希望開心農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜都能快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我們又可以過下一個(gè)快樂的收獲。
收獲的作文 篇4
這周，我又有收獲、又有反思，但是這周的月考，使我明白了許多。 在月考的時(shí)候，我非常緊張，但是，經(jīng)歷了月考之后，我知道了，做事要沉著冷靜。然而我在語(yǔ)文中學(xué)到了：大自然有自己的`規(guī)律，不要好心辦壞事。
并且也上網(wǎng)查資料，對(duì)世界的了解更廣闊了。然而又知道了要機(jī)智勇敢，做事不要慌慌張張。英語(yǔ)的時(shí)候：我知道了許多英語(yǔ)單詞。 這周當(dāng)然也有反思啦！我在月考的時(shí)候沒有考好，而且在上課的時(shí)候有時(shí)候撒癔癥，這些毛病我一定要改正。并且在英語(yǔ)課上的時(shí)候，又不拉句去英語(yǔ)口語(yǔ)都不會(huì)。而且語(yǔ)文課上的時(shí)候，有些生字不會(huì)寫。 我的收獲和反思就這些了。
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