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抒情作文6篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
從懵懂無(wú)知到成熟，喜悅得來(lái)俞發(fā)不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時(shí)候，喜悅?cè)缤皇┓实拿忍Y，奢侈又無(wú)償?shù)乃魅I(yíng)養(yǎng)，你曾以為全世界都應(yīng)該給予你，而你沒有想過(guò)給予全世界任何事情;以后，喜悅長(zhǎng)成了蔚然之樹，沒有哪位種樹人會(huì)像小時(shí)候那樣如此寵你，愛你。至少種樹人并不會(huì)在風(fēng)雨來(lái)臨之際，為你打傘，從前啊，我們都會(huì)為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕，疊床架屋的工作，才是人喜悅的根源。
其實(shí)長(zhǎng)大，無(wú)非就是學(xué)會(huì)了哭，遺忘了笑。
曾經(jīng)的你，以參看滿天霞姿月韻的花為喜悅，現(xiàn)在的你，是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢?春花秋月，曾幾何時(shí)，喜悅變了，悲也變了。
人生不過(guò)是一道道關(guān)卡組成的.。整個(gè)游戲或許會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒Y(jié)束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻，讓宣紙以鑒。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過(guò)隙，沒有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花，在曜靈之下?lián)u曳前，都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那么或許它的心死了，它面對(duì)陽(yáng)光的心死了。
你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔(dān)心，這世界的人也沒有變壞，他們還 是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時(shí)間充實(shí)一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意，大多數(shù)情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂。
抒情作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了，把花掛在樹上，把草鋪在地上，把希望的種子撒在吧沃的土壤里。春姑娘啊，你來(lái)到人間，大地就充滿了色彩，充滿了朝氣，充滿了活力！
春姑娘真美。我真想把她永遠(yuǎn)留在身邊。然而，有一天，我浸步在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見教室被層層疊疊的`紫藤葉子鋪蓋著，不留一點(diǎn)縫隙，鳳一吹，便漾起翠波綠浪，下面掛著一串串紫紅色的小巧玲瓏的花兒，散發(fā)著幽幽的清香，不時(shí)招引來(lái)勤勞的小蜜蜂同花游戲，真是“綠蔓濃蔭袖垂”。我不由回想起春姑娘剛來(lái)時(shí)，枝條才抽青，爆出綠豆大小的嫩葉，星星點(diǎn)點(diǎn)，稃稀疏疏，可轉(zhuǎn)眼間，竟有如此大的變化。
再看看花圃里，小草已長(zhǎng)到六、七厘米來(lái)高，綠油油，青嫩嫩的一大片，可上次來(lái)時(shí)地上還有零星的枯草，小草才探出尖尖的小隧袋。不知不覺， 春姑娘己離去了。還記得前幾個(gè)星期，那桃樹含苞了，不久開出粉紅色的花朵，然而，不知什么時(shí)候花辯凋零了，已結(jié)出青綠色的小桃子，春姑娘走的真快啊！
春姑娘，你為啥這樣，匆匆地來(lái)，匆匆地去？噢，我知道了，春光是留不住的，讓我們珍惜美好春光吧!
抒情作文 篇3
分到房子了，原來(lái)的學(xué)校離新家太遠(yuǎn)，需要轉(zhuǎn)學(xué)。教育局說(shuō)中途轉(zhuǎn)學(xué)原則上由家長(zhǎng)自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關(guān)系，希望我能進(jìn)一個(gè)離家近一點(diǎn)的教學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)兒的學(xué)校，可是結(jié)果令媽媽失望，那些學(xué)校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學(xué)也要20xx—3000元。錢哪，這個(gè)時(shí)候，你居然有這么大的用處和魔力！
媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進(jìn)教育局安排的趙二街小學(xué)，這是一所搬遷中的學(xué)校，學(xué)校生源不多，教學(xué)環(huán)境跟原來(lái)的.學(xué)校相比有著天壤之別。原來(lái)的學(xué)校，整潔的教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)施，統(tǒng)一的單人桌椅和供學(xué)生飲水用的飲水機(jī)，學(xué)校新建了綠蔭操場(chǎng)，現(xiàn)代化的微機(jī)房和音樂教學(xué)廳，開設(shè)了各種課外輔導(dǎo)班……而現(xiàn)在的學(xué)校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長(zhǎng)條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機(jī)室，而且連個(gè)像樣的操場(chǎng)都沒有，更別說(shuō)學(xué)生的飲用水了，對(duì)我這樣身體不好的學(xué)生來(lái)講，沒有開水簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……
我極不情愿地程序式地進(jìn)行著新學(xué)校的入學(xué)考試，不經(jīng)意間，我看到了教務(wù)處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)狀和證書，我的心情立刻晴朗起來(lái)。是啊，凡事不能光看外表，新學(xué)校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，這才是一個(gè)學(xué)校的核心！我沒有能力選擇優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，只能適應(yīng)新的簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，克服簡(jiǎn)陋的學(xué)校環(huán)境帶來(lái)的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會(huì)伴我健康快樂地成長(zhǎng)！
雖然這次轉(zhuǎn)學(xué)歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對(duì)困難，相信自己會(huì)在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅(jiān)強(qiáng)！
抒情作文 篇4
遠(yuǎn)處的鐘聲敲醒了沉睡的我，那聲音忽遠(yuǎn)忽近，仔細(xì)聆聽，原來(lái)那是我心中的鐘。
聆聽著美妙的音樂，我回憶著過(guò)去，憧憬著未來(lái)。
聆聽著歡快的泉水，我思念著過(guò)去，欣賞著未來(lái)。
聆聽著花開的聲音，我品味著過(guò)去，等待著未來(lái)。
用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。
用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛無(wú)處不在。
總之用心去聆聽著這一切，聽聽你心底的聲音。她會(huì)告訴你生活的味道就在于此。
我不敢奢望太多，也不敢放棄太多，只能在茫茫人海中尋找著自己的方向，自己的目標(biāo)，自己生活的意義。
我無(wú)法忘記紅塵中的點(diǎn)點(diǎn)情愫、無(wú)奈，但當(dāng)我失敗后，我會(huì)用心聆聽失敗給我的經(jīng)驗(yàn)。
聆聽一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的心不禁顫抖，我仿佛一瞬間聽到了生命的樂章，徹底讀懂了人世間的酸甜苦辣，我明白人生就需要去聆聽。
聆聽，她不僅能讓彼此的心走得更近，更能讓彼此釋放出心底的情懷去營(yíng)造那詩(shī)一般的生活。
聆聽一個(gè)人心聲，如果你用自己最真誠(chéng)、最寬廣、最博愛的心，聆聽別人的.煩惱，
快樂。憂傷，你不覺得這是一種享受么？聆聽別人的心聲，揣摩別人的心思，表達(dá)自己的見解，這不是一種神圣的考驗(yàn)么？與其讓我們無(wú)助，莫不如聆聽一下這世界的音律，大自然的樂符，人們內(nèi)心的樂章，但聆聽并非與生俱來(lái)的，要學(xué)會(huì)聆聽，用一種樂觀的思想去聆聽，用一種愉快的心情去聆聽，用一種虔誠(chéng)的心態(tài)去聆聽，你的人生將會(huì)無(wú)處不存在著精彩的瞬間，你會(huì)更加懂得生活對(duì)你的意義，無(wú)論你處在何等窘迫的環(huán)境，只要你用心去聆聽你身邊的一切，我想，你一定會(huì)感到風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊。聆聽是人生
之根本，聆聽是人之所然，聆聽是人之善為。
不管你身在何處，用心，用心聆聽吧。
你聽，身邊那優(yōu)美的樂章，是否正如你所求？
抒情作文 篇5
小時(shí)候，我隨著曾祖母住在南潯西邊的老房子里，那是一座低低的平房，不氣派，我卻很愛它。
老房子旁有一棵高聳入云的香樟樹，那茂密的'枝葉間投下光斑。我的曾祖母和其他老人們常在茶余飯后坐在香樟樹下談天。那時(shí)，我年幼無(wú)知，便和一群小伙伴們拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看著我們著急的樣子，笑了。她走過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“這是光斑，拍不走的�！庇谑牵液凸獍呓Y(jié)下了不解之緣。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，新農(nóng)村建設(shè)起來(lái)了。老房子那幾面斑駁的墻需要重新粉刷。我失望地對(duì)曾祖母說(shuō)：“光斑不見了�！痹婺笇�(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，刷完還 會(huì)有�！惫唬瑝λ⑼旰�，光斑照樣投上去，只是失去了原有的那份和諧與自然。
假期結(jié)束，我要回杭州了。曾祖母朝我揮揮手，跟我告別，嘴里念著：“回去一定要聽話，不要讓老師操心……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“回來(lái)還 帶你看光斑！”這是我走之前曾祖母對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
雖然現(xiàn)在香樟樹已經(jīng)移栽了，但是我還 是忘不了老墻上的光斑。
抒情作文 篇6
是誰(shuí)說(shuō)世人難涉過(guò)歲月的空濛？我卻從婉約宋詞間窺見你舊時(shí)的音容。任流年嘆東風(fēng)，我獨(dú)繞過(guò)這冉冉的時(shí)光，在四月的落拓江南里與你共酌美酒。
斜陽(yáng)已落了山頭，你約我黃昏后，共乘蘭舟漫溯這時(shí)光悠悠。你是否還記得那年露濃花瘦？你娉婷眉目含羞，倚門回首，卻把枝頭青梅拈來(lái)輕嗅。
可你只道是年少懵懂的夢(mèng)，幾番雨疏風(fēng)驟，再幾輪無(wú)常春秋，落花吹遍，誰(shuí)敢把韶華輕送？有絲弦聲彈訴著滿腔悲愁，一曲參商暖透隔江的舊樓。你提裾挽袖，掬清水一捧，再為我斟一杯酒。眉眼間浮現(xiàn)的從容，是盈盈碧水間難言的溫柔。
月上梢頭，停槳沿堤走。池塘青草幽幽，玉爐江水裊殘柳。重門正鎖深樓，你憑欄回首，是否又憶起舊時(shí)賭書潑茶，臥窗聽雨的風(fēng)流？簾外芭蕉惹雨朦朧，葉覆了流年深重，舒卷馀情。庭中的海棠依舊，卷簾人吟應(yīng)是“綠肥紅瘦”，花枝葳蕤里，掩抑著登樓人的愁。這暮春心頭泛起的潮，該如何消受？
小閣藏春色蔥蘢，閑窗鎖夢(mèng)。畫屏上游走的春秋，紅燭灼傷的眼眸。
在大明湖畔青梅煮酒，梅如豆，澀滲入了心頭。
猶記那年初夏曾與你泛輕舟，幾盞清茶氤氳著醉人的清幽，誤入藕花深處，不知?dú)w路，卻驚起那一灘的鷗鷺。那年你柳眉梅腮，纖纖素手，翩躚在江南煙雨中。
只是再回首，轉(zhuǎn)身只剩下滄桑的'面容。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，重樓仍是樓，卻漏了你一抹笑容，物是人非又怎能怨事事已休？多少疼痛的往事，還未言語(yǔ)淚已先流，這舴艋小舟，還載不動(dòng)你許多愁。叫千百年后的我，也無(wú)法參透。
如今又逢重九，玉枕紗廚，涼初透，在東籬與你把酒，有暗香盈袖。簾卷西風(fēng)，方覺人竟比黃花瘦。梧桐鎖滿院清秋，細(xì)雨沾濕了憂愁。等雁字回時(shí)，再陪你，看月滿西樓，酌一闕小令，賞長(zhǎng)安的煙柳。
我為一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)，尋尋覓覓，繞過(guò)千年似水的流年，在南宋的渡口與你重逢。想和你共煮那一年的青梅酒，探尋遺失在記憶里的紅豆，把相思磨成回憶里的溫柔。
古城里馬蹄聲聲，濺落花一地；琴聲悠悠，把空夢(mèng)都唱透。千年前的筆墨，蹉跎成宋詞里的一首，于是我又從字眼間瞥見你清麗的面容，我欲語(yǔ)還休，終究是沒說(shuō)出口。
恍惚間，又見你輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。那空缺的席，那斟滿的酒，是不是在等我與你再次相逢，再重?cái)⒛切┪覀兾凑f(shuō)完的夢(mèng)？
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