【精】留在記憶里的芬芳作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在記憶里的芬芳作文1
那是留在我記憶深處的芬芳，也是如今最不可觸及的淚點。
他，很慈祥，雖然臉龐上布滿了褶皺皺，但也阻擋不了她看向我時那慈愛的眼神，如果她今年依舊陪伴在我的身邊，也應該九十有六了。憶起了那時的她，似乎有說不完的故事，但最讓我懷念的，還是她在做我最愛吃的甜糕時，叫我放下書包，過去吃的情形，而那時的我也是飛快跑去，流著口水，拿著碗站在她的面前眼巴巴的看著。
剛上小學的我，總是愛往老家跑過去抱抱她，他也總是捏捏我的鼻子說：‘小滑頭，別鬧騰了，快去洗洗手，咱們馬上就可以吃甜糕了�！靠吹侥菚r的場景，父母總是無奈的搖搖頭。每次晚飯過后，就是我最愛的世界了，那時她的身子骨還很硬朗，總是帶著我去街道的中心玩，傍晚的時候，哪里可熱鬧哩！街道上有來來往往的人，好些阿姨都在跳舞，有幾個爺爺在下棋，還有人來買東西。
很快天黑了，周圍的'路燈都亮起來了，那些小吃和一些小玩意吸引了我的注意力，我便拉著她的手在街道里不停穿梭，她也好脾氣的陪著我。而我在吃完一根糖葫蘆后，心滿意足的同她回家了。
可就是那么溫柔，那么慈祥的她走了，走時還噙著一抹笑容，似乎在說：‘你可來了，我給你做的甜糕都快涼透了，先洗手，我來給你熱一熱�！医K究只是一個十歲孩子，哪里會隱埋自己的情緒呢？我嚎淘大哭，眼淚模糊了視線，晄忽中，我似乎看到了她的背影，她還對我說：‘我走了，鍋里的甜糕記得吃��！別總吃涼的，對身體不好，�。 �
她，滿臉褶皺眼睛微微瞇著，一頭白花花的頭發(fā)，在小時我總說她的手干巴巴的，摸著不舒服，可如今，我多想她的手能再拉一拉我。太奶奶，我忘了和您說，雖然你的手干巴巴的，可它卻溫暖了我的整個童年。
留在記憶里的芬芳作文2
那年夏天，很熱。
老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹，如今也無力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來到學校，到教室已經(jīng)是滿頭大汗了。教室里沒有空調(diào)，只有四把吊扇，我們浮躁的心遲遲靜不下來。有一位同學拿著自己的水杯，炫耀著說：“看！這是我媽媽幫我做的冰鎮(zhèn)酸梅湯，可好喝了，還很解渴呢！”全班同學都用一種羨慕的眼神看著她。我默默地拿出我的水杯，準備喝一口水解解渴，剛喝一口：“咦？為什么是溫水啊？這么熱的天還喝溫水？”我失落地盯著我的水杯看：“要是我也能在這么燥熱的'天氣喝上一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯就好了�！�
我抱著一顆沉重的心回到了家。媽媽仿佛看出了我的心思，忙問我：“怎么啦？是不是在學校里遇到了不愉快的事情��？”“沒有啊。”“那怎么這么不開心��？”“我們班有同學的媽媽給她做了冰鎮(zhèn)酸梅湯，而我還在喝著溫水�！薄氨�(zhèn)酸梅湯？你想喝就和媽媽說啊，剛好家里有些楊梅。雖然媽媽沒做過，但我可以試試看�！薄鞍�？真的嗎？太好了！”我興奮地跑回房間做作業(yè)去了，晚上做夢都是酸梅湯酸酸甜甜的味道。
第二天早上，媽媽給我盛了一杯火紅的酸梅湯，我迫不及待地喝了一大口。酸酸甜甜的味道，彌漫著整個口腔，涼涼爽爽的感覺，充斥著我身體的每個部位。我輕輕晃動玻璃杯，冰塊與杯子撞擊，“叮叮咚咚”地形成了一曲美妙的樂章。我情不自禁地贊嘆：“好喝！好喝！”媽媽用慈愛的眼神看著我：“好喝就多喝點，我?guī)湍阍谒镅b點�！薄昂�！”在去學校的路上，我感覺整個人都輕飄飄的，沉重的書包也沒了質(zhì)量。
此后的整個夏天，我都帶著媽媽給我煮的酸梅湯，品味著那一份濃濃的愛。這一杯酸梅湯，給我?guī)砹讼娜盏那鍥�，濃濃的母愛，全浸泡在這酸梅湯中了。
我會永遠記住這杯暖暖的愛，記住這芬芳。
留在記憶里的芬芳作文3
站在樹下，望著滿樹爛漫的櫻花，微風輕拂，幾片花瓣盤旋著落入我的手中，卻沁透了我的心，潤了我的魂，勾起了埋藏在我記憶深處的那一縷芬芳。
小時候，父母工作繁忙，便把我送到爺爺家。我童年最無憂無慮、自由自在的時光幾乎都是和爺爺一起度過的。
那時，“巡視”菜園子是我每天必做的事，當清晨的第一縷陽光照進窗戶，我就會拽著爺爺?shù)?衣角一路小跑去菜園子。我喜歡菜園子，喜歡它清新的空氣，喜歡它滿地的綠油油。到了園子，爺爺就開始了他的忙碌�？粗鵂敔斒炀毜啬弥z頭的身影，我總是覺得很有趣，就學著爺爺在地上亂折騰著，過后地面就像土撥鼠來過一樣的凹凸不平。爺爺總是會哭笑不得地看著我，而我就不知所以地哈哈大笑。我總會干干凈凈地去，滿身泥土地跑回家。
那個菜園子里有我曾經(jīng)玩鬧的氣息，有我追逐蝴蝶的身影，那一股股菜香涌入我心田，芬芳了我童年的夢。
在爺爺家也總有些無所事事的日子，在這樣的日子里，爺爺會帶我到后院的長椅上讀書。
在長椅旁有棵櫻花樹，春天它會綻放出滿樹的璀璨，每一朵花都有它不同的姿態(tài)。風吹過，它飛舞的花瓣似美麗的少女向人們展示她婀娜的身姿，美到不可方物。
我最愛的是踏著滿地的粉紅，同爺爺一起在長椅上看書或背古詩�！盃敔�，爺爺，我背過這首詩啦。”“好好好，你真厲害�！睜敔斂偸菚荒槾葠鄣毓膭钗�。在那一片粉紅的花海里，我徜徉在知識的海洋。
樹下讀書的爺孫倆是我深深刻在心底、無法抹去的美好。朵朵絢麗的櫻花積淀了我歲月里的芳香。
在多姿多彩的人生道路上，那個菜園子，那棵櫻花樹，那片笑聲，那個長椅，和爺爺一起伴隨了我整個童年，是我童年里最沁人心脾的芬芳，讓我難忘。
留在記憶里的芬芳作文4
眼前，是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了，走不動了，你回來的時候沒能給你摘龍眼，特意摘了這箱龍眼，你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動，微微有些顫抖地握著小刀，仿佛是打開圣物一般，緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出，腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。
一年暑假的清晨，我在睡夢中緩緩蘇醒，揉著腥松睡眼，正想放眼長眺，透過窗戶，卻見到那熟悉的背影——
爺爺獨自一人，拄著那木制的拐杖，一步一步，蹣跚地邁向后院。只見，他的左腳踏出，在空中劃過時忽地顫抖了一下，右腿跟上時，動作沒協(xié)調(diào)好，打了個趔趄，他就這要一拐一拐地在前面走……
爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好，因此很少講話，我也很少與他交流，他不愛笑，眉頭總是緊鎖著。
他一個人要去干嘛？我有點擔心，穿上衣服，連忙跟上前，但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當我疑惑時，他放下了拐杖，伸出一雙滿是老繭和溝壑的`手，抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力，重心往下，使勁一拽，一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調(diào)好，他一下子重心不穩(wěn)，整個人要摔倒似的。我不敢怠慢，急忙沖上前扶住他。他定了定神，從一旁拿過拐杖，然后把那串龍眼塞到我手里，露出了欣慰的微笑，“給你摘的�！倍潭趟膫�字，在我聽來卻是那樣響亮，一瞬間，之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅，心中卻是澎湃不止……
之后的每一個清晨，總有一串龍眼在我枕邊，讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢中醒來。
摘下一顆龍眼，放在鼻尖，輕輕嗅吸，那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔，也填滿了整片回憶，我卻不急著剝開。
留在記憶里的芬芳作文5
每次經(jīng)過那小菜園遺跡的時候，總會聞到留在記憶深處的一縷芬芳。循著那芬芳傳來的方向，溯源記憶的河流，我終于找到了那一片小菜園，我童年的小小樂園。
“菁菁，和我下園澆菜去吧！”奶奶呼喚我的聲音傳來�！榜R上，馬上了！”每到這時，我總是不情不愿地答應。外面多熱呀，菜園里又到處是泥，對于那時的我來說，去菜園總要有人費一番口舌勸我。奶奶執(zhí)意要我下樓活動筋骨，我只好隨她去了。到了樓下，奶奶叫我提水澆菜，我費勁地拽著一大桶水，“嘩啦”一下朝蔬菜潑去，結(jié)果，菜是澆了，可我身上也粘了不少水。奶奶哈哈大笑，接過桶來說：“先看看我來吧！”我先是賭氣地蹲在一旁，但沒過多久，身上的水涼森森的，緩解了我不少暑熱。我又快活起來了。那時正是下午，暖橘色的陽光透過枇杷樹高大濃綠的.樹冠投射下來，被菜葉上的水滴折射成了彩虹。我好奇地觀察著，用手指挑起圓潤晶瑩的水滴，輕觸著嫩滑的菜葉，剛開始的不悅一掃而空。童年的我與其他孩子一樣，快樂地探索著、玩耍著。那個暑天的下午，被蔬菜清香包裹著的下午，成了留在我記憶里的芬芳。
從小到大，小菜園在我的記憶里留下了多少清芬�。〈喝瞻倩ㄩ_放的花香，夏日雨珠連連的淡香，秋日瓜果成熟的香氣，冬日白雪紅梅的冷香……但這一切，終究過去了。小菜園早已拆除，我也告別清閑的童年，步入了繁忙的初中生活。
偶爾停下筆，回憶那留在記憶里的芬芳。周圍很多同學抱怨著辛苦的初中生活。誰都想回到無憂無慮的童年，但現(xiàn)在，只有那留在記憶里的芬芳了。但這些芬芳已經(jīng)足夠了！昨日已經(jīng)過去，永不可追，而那留在記憶里的芬芳，更應化作催人奮進的動力，指引我們?nèi)プ穼っ魅盏墓饷ⅰ?/p>
留在記憶里的芬芳，幸福了歲月、溫暖了時光，更指引我們?nèi)プ穼ひ粋�更美好的明天。
留在記憶里的芬芳作文6
那個暑假，我家樓下開了一家音樂餐廳，由于剛剛開張的緣故，我愛去那兒玩耍。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著�！币惶�，店里來了一位奇怪的客人，他提著一架吉他，點了東西后坐下，便唱了起來。他的聲音很年輕，但是有一種與年紀不符的滄桑。聽起來有些意思，眾人紛紛為他鼓掌，我也表示對他的樂曲很滿意。
他時不時會來店里唱歌，店里的老板也沒有要拒絕他的意思。一次，我忍不住去問他，他便向我詳細地介紹自己。
他是一名很喜歡音樂的學生，因為太沉迷于音樂，初中也沒有學到什么東西，考藝術生文化分不夠，便拿起他手中的吉他，朝著自己的人生茫茫慢行。
不久后，我倆便成了好朋友，他便常來店里唱歌。他教了我很多音樂的基本功，如“節(jié)拍”、“旋律”之類的東西。
一天，我看到他的手，長滿了繭子，好像那些耕田的農(nóng)民的手，根本不像一個花樣年華少年的`手。他對我說：“每個音樂愛好者都會有的�！彼α诵Α�
我將他的經(jīng)歷告訴了我的父母，他們卻覺得他是一個不務正業(yè)的浪蕩子弟，對我把他當作朋友的作法不以為然。
他有個想法，就是辦一個小小的音樂培訓班，畢竟他音樂也是很棒的。因為資金不夠，所以他平時便去了一些店里唱歌賺點錢，到處奔波。當他說到夢想時，他的眼里不再茫茫，而是閃著光。因為這點光打動了我，我有空時，便會去幫他裝飾店面，幫他做一下宣傳。我下定決心去幫他開一家音樂班了。
一個月后，他攢夠了錢，他開了一家很小的音樂班，因為他極少的學生和請不到人的緣故，所以從開始的幾個人到一兩個人，最后都走光了，不久，他很沮喪地關了班。
自從，我便沒看見過他了，只是后來，聽人家說，他去北漂了，去實現(xiàn)他的音樂夢想了，我尋思，他那么努力和堅持，那些為他而開的花兒，會把芬芳留在了更多人的記憶里吧，他會成功的。
留在記憶里的芬芳作文7
八月將至，學校里那棵桂花樹又開花了，那記憶里的芬芳會回來嗎？
兒時，我家與學校相隔幾十米，天氣晴朗時，便有小伙伴跑到我家喊我：“夏威夷，咱們?nèi)ネ姘�！”這話是我最大的誘惑。我興高采烈地奔出家門，跑進學校。
學校里有一方小花園——這是我們小朋友的秘密基地。在操場上玩累了鬧夠了，我們五六個伙伴就會結(jié)伴去花園，爬上花園里最神圣的桂花樹！那時，在我們的眼中，這棵樹很大，粗壯的手臂，豐茂的葉子，廣袤的枝葉幾乎覆蓋了整個花園。它就這樣靜靜地立在花園上，好像一位慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，多像老人發(fā)出的爽朗的笑聲�。∵@棵樹很大，大到包含了我對整個童年的無限懷戀，大到融合了我們所有孩子相處時的歡樂時光。
我們圍著桂花樹，盤腿而坐，一個一個的鬼故事和笑話也隨著我們的笑聲飄入天空。等所有人腦洞用盡，大孩子會拖著小孩子的手，爬上樹。他們教我們爬樹的技巧，教我們“偷窺”樹上的小心思，他們還說：“黃昏很美�！憋L吹過來，桂花紛紛灑灑。陽光與桂花相融洽，像夢境，像天堂，那香也跟著花的飄落，飄入了我們的心中。在一聲聲的蟬鳴中，在一陣陣的花香里，春去冬來，我們終將長大。
如今，我們都到了外地讀書，很少回去了，即便是回去也很少有時間可以聚在一起，一起玩鬧，一起看桂花樹。那天回老家，去學校里走走，經(jīng)過花園。或許，少了我們的'歡樂，那個曾經(jīng)在我們眼中最美的花園，雜草叢生。桂花樹，像還是從前的樣子，又像是變小了些，沒有記憶中的那樣高大。桂花開得正盛，一束束，一叢叢，金黃色的花綴滿了枝頭。那醇厚的花香悠悠，一直融進了我的心房。
……
隱隱約約聽到后面?zhèn)鱽砹撕⑼覒蛲骠[的笑聲，我猛然回頭。那群孩子玩耍的情景，不正是我記憶中的情景嗎？桂花依舊芬芳，而兒時的快樂卻只能藏在記憶深處。就讓這芬芳陪伴我走過青春年華吧。
留在記憶里的芬芳作文8
庭院里的花又開了，整個院中又是沁人心脾的一片芳香，望著眼前的景象，往事悄悄地闖進心門，我打開記憶的盒子，回味著其中無盡的芬芳……
父親的愛便是一縷芬芳。
那一天是嚴冬中最不起眼的一天，卻讓我記住了它。父親裹著大衣出去了，我趴在桌前，直直地望著樓下那個被寒風侵襲的越來越遠的身影。他是頂著凍得通紅的臉和發(fā)紫的手回來的，而我就那樣看著他，跑到廚房中忙碌，我就這樣怔怔地看著他的忙碌，兩行無聲的淚流下了，順著臉頰滴下，滴在地上，綻開一朵名叫父愛的花。我轉(zhuǎn)過了身，不敢再轉(zhuǎn)回來，我害怕見到父親擔憂的'面孔，因為那融入了他太多太多的愛……
悄悄地打開記憶的盒子，收進這一縷父愛的芬芳。
父親的大衣是一縷芬芳。
還是一個嚴冬，窗上結(jié)了一層透明無瑕的冰花。入夜，窗外更是寒風凜冽，桌前的我埋首苦讀，看的真切，學的真實。門在不知不覺中開了，是父親進來了，雙手一展，一件大衣就披在了我身上，此刻的我感受著突來的溫暖，抬首，看見窗上的冰花，看見冰花上父親的身影，看見冰花上父親的大衣，感受著父愛的溫暖。
悄悄地打開記憶的盒子，收進這一縷溫馨的芬芳。
父親的笑是一縷芬芳。
此時，已是夜深人靜，而我再一次理解了“焦頭爛額”這四個字含義，煩躁的心，焦急的心情，是最貼切的體現(xiàn)，久久都不能平復，考前的緊張，焦慮，復習時的不專心，不專注，一股腦的涌進了大腦，腦袋像爆炸般的一片空白。“專心點，別想其他事，集中精力只做一件事，試一試�！倍吺歉赣H的話語，身邊是他的身影，我深吸一口氣，平復下心情，回首，看到父親臉頰上的淺笑，飄蕩在眼前，頓時給我增添了動力。
悄悄地打開記憶的盒子，收進這一縷動情的芬芳。
縱使時間匆匆流逝，也消散不了記憶盒子中滿滿的芬芳，這些能夠回憶一生的記憶，我會永遠將它們保留在我的記憶盒子中。留在記憶里的芬芳
留在記憶里的芬芳作文9
記憶是一條向大海流去的河，有些淡忘的事，如蒸發(fā)的水永遠消失，而那些注入大海的水，卻永遠也蒸發(fā)不掉。
我又拾起我的記憶，那是外祖母給我講的一個故事。這個故事一直震撼著我，給我以靈魂的啟迪。
在一家醫(yī)院里有兩個住院的病人，一個住在南邊，一個住在北邊，南邊有窗戶，北邊只是一張冰冷的墻，兩個病人都患有重病，正在治療中。
南邊的病人每天看窗外的風景，孤獨的北邊病人十分羨慕，于是南邊的人就每天給北邊人講窗外的風景。
南邊的病人深深的呼吸，興奮地說：“��！早晨的空氣很新鮮！外邊的景物也十分迷人。那花壇的花，像是噴了香水。清香的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有潔白如玉的馬蓮花，花壇中心還有一個噴泉呢。周圍刻有幾個龍頭，它們會分別向四周噴出幾米高的水柱，又向四處散開。從這里望去就像是張衡發(fā)明的地動儀，這是多么迷人的風景�！�
北邊的病人聽了，嘴角微微向上一翹，似乎聞到了一抹花的芬芳，心里像綻開了一朵絢麗的花。
一天一天如此下去，北邊的人的病很快好多了，而南邊的人也一天比一天健康。終于南邊的人出院了，北邊的人看到南邊的人走了，心里既高興又悲傷，以后的生活再也沒有人會給他講窗外的.風景，他又沉浸在以前那孤獨寂寞之中。半個月后，他和護士說要換床位，護士把他調(diào)到了南邊，他趴在窗戶上一看，傻眼了，外面只是一堵墻，看不到任何風景。
后來醫(yī)生分析，南邊的人給你每天講述外面的風景，使你內(nèi)心感到了快樂，你的病才能如此康復。
此時北邊的病人似乎又看到了，芬芳的花壇，美麗壯觀的噴泉……從此他又給北邊的病人繼續(xù)講述“窗外的風景”，這間病房又充滿了花的芬芳。
這抹芬芳，留下的是一個人的生命，是人與人之間的真情，是愛心與愛心的傳遞，這股芬芳，將永遠彌漫在世界。
留在記憶里的芬芳作文10
師愛如花，長開不敗，四季芬芳�！}記
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
老師姓胡，教數(shù)學，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來回答問題�！焙蠋熡脟烂C的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的.思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒少被老師批評。說實在的走神這個壞習慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮叮……下課鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進還是不進？進的話，可能被老師罵得夠嗆。不進的話，下節(jié)數(shù)學課老師來了還會把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時我的心都要從嗓子里跳出來�？墒抢蠋焻s面帶微笑地說：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進的目標，今天我講的那道題是難點，易錯點，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍�！笨粗蠋熃o我講題時的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時，旁邊的同學問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次�！�
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級�？墒菄缼熑绺�，師愛如花，老師對我的負責和關愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
留在記憶里的芬芳作文11
每至春天，看到飄飛的杏花，就會想起，在我記憶深處的那一縷芬芳。
20xx，栽杏樹，笑傳巷
春日溫晴的陽光照耀在田野，一老一小爽朗的笑聲，好似有魔力，穿越在大街小巷。我和姥爺鄭重其事地把一個杏核兒栽種在濕潤的土地里，看看對方滿身泥的狼狽樣兒，又忍不住笑了。過往的人一定會以為姥爺是在陪我胡鬧，可誰又能想到，這個年過八旬的老人會風雨兼程地來照料這棵樹。他會邁著蒼老的步伐，給它澆水；他會佝僂著腰，為它施肥；他還會像一個小孩兒一樣坐下，為它松土。他做的這一切，只是希望那年幼的外甥女看到后，能露出一個大大的笑容，能甜甜地叫他姥爺。
可他又怎會知道，他做的一切也像杏核一樣，在我心里生長，生根發(fā)芽，散發(fā)芬芳。
20xx，春風吹，杏花落
昔日的杏核早已長成一棵小樹，每到中午，我和姥爺就會坐在樹下，一起看著地下陽光折射下來的光芒，一起看螞蟻搬家，一起折葉輕吹，一起看夕陽緩緩落下。每當清風徐徐吹來，杏花落下，我便如一個小精靈飛翔在花瓣之中。姥爺眼角的笑意加深，皺紋全數(shù)擠在一起，笑得像個不經(jīng)世事的孩子。
那時，我心里的杏樹也已開花，芬芳彌漫在我的心脾間。
20xx，情誼淡，樹易倒
那年，我七歲。終于到了上學的年紀，忙忙碌碌的`生活讓我忘卻了田野里的杏樹。上學后第一次見到姥爺，我站了在他面前，卻早已沒了以前的親切。姥爺引我到了栽種杏花樹的那片地，卻只剩下一個坑，心里頓時慌慌的，我不知所措，木訥地轉(zhuǎn)過身，抱著姥爺，第一次無聲的哭泣。姥爺粗糙的手拍打著我的背，意味猶長地我說:”沒事，心里的樹還在就好。”
原來姥爺一直知道，我心里種著一棵杏樹，一直屹立不倒，一直散發(fā)著經(jīng)久不散的芬芳。
所有的花，就由蝴蝶去點數(shù)；所有的蕊，就由蜜蜂去鞭策；所有值得想念的芬芳，就留給記憶。
留在記憶里的芬芳作文12
每個人的記憶里或多或少都有一些難忘的經(jīng)歷，也許是一次偶遇，也許是平凡小事，也許是一時感悟。它們留在記憶里，經(jīng)過時間的沉淀，散發(fā)出縷縷芬芳。
那年夏令營，月很溫柔，風也溫柔。我有幸認識了我的指路明燈，他引領著我走向國學經(jīng)典，從而讓我懂得什么是真正的高貴。
夏令營一共七天，因為有經(jīng)典相伴，每一天，我都過得很充實。第一天，《三字經(jīng)》走進了我們的課堂，人之初，性本善朗朗的讀書聲縈繞在耳邊我努力地上好每一節(jié)國學課，做好每一次筆記。很榮幸，我成為了小班長，同時也很高興成為他的得力小助手，我一邊帶領同學們學習，一邊把所學牢記在心底。
他還帶領著我們走進《詩經(jīng)》，在《蒹葭》中感受清冷、孤寂、凄涼、迷離的氛圍；沿著河畔道路的'崎嶇，在蘆葦叢中，在白露凝結(jié)成霜的秋日，我們感悟著主人公對意中人可望不可及，仍不棄追尋的執(zhí)著；在畫伊人的活動里，我們深深體會到了作者的思念之情綿遠悠長。
當?shù)弥约旱钠谀┏煽兪植焕硐氲哪且豢�，我在嘴里喃喃著：白努力了，唉！這時他語重心長地對我說：人生沒有白走的路，每一步都算。荀子曾說過故無冥冥之志者，無昭昭之明，無悔悔之事者，無赫赫之功。
雖然這句話我不是很懂，但我認真記得。要做一個優(yōu)雅、安靜、高貴的女孩子，不能因為一次成績的不理想而放棄自己的追求。真正的高貴，是內(nèi)心深處的淵博和纖塵不染！我記著這句話，堅信自己會走得很遠，變得更好！
七天的夏令營很快結(jié)束了，但國學經(jīng)典的魅力如同春花的芬芳，沁人心脾，永遠留在了我的記憶深處。我愿帶著國學經(jīng)典的書香，像他一樣，芬芳更多的人！
留在記憶里的芬芳作文13
悅耳的放學鈴聲未落，我就背起書包，急匆匆地走出校門。我低著頭，盯著腳下這條熟悉到不能再熟悉的路，不去想今天天空是否蔚藍，也不關心自家的石榴樹是否已抽出新芽，心里被學業(yè)填滿，麻木不堪。
跨過門坎，隨手一關，一切都像往常一樣，可我卻嗅到了不同的香氣。這味道，不同于嬌艷花朵誘人的甜香，也不似人家爐火中跳躍的飯香，我仔細在記憶中尋找，那是香的氣息，有淡淡的煙味，還融合了草木灰的味道。
在我的記憶中，這種氣息，總是和春節(jié)聯(lián)系在一起。記得兒時，家人總把年看得很重，一定要團圓，不管路途有多遠，一定要歸家，不管在外多流連；一定要親手做一桌年夜飯，不管有多麻煩。這是我記憶深處，再也找不回來的最幸福的時光。
每到年這天，全家人早早起床，灑掃庭櫥，治備年貨，貼新的春聯(lián)，貼年年有余的窗花。房間里暖洋洋的，爐火上沸騰的開水吱吱作響，紅火的窗花，照得人心都紅火了一片。窗外結(jié)了一層冰霜，朦朦朧朧看不清外面的景色，只留下窗上抱著鯉魚的年娃娃，彎著嘴，朝著我笑，我被它感染，也笑，傻呵呵的'。
母親總在這時打斷我，遞給我一柱飄渺著白煙的香：“去給財神爺插上，記住要拜三拜。”我不懂拜三拜的含義，只是學著大人的模樣辦事，香的味道流過我的鼻子，盈滿于一室，淺淺的煙味里裹雜著草木灰的清香，讓年幼的我心安，那是記憶里最美好的芬芳。
我更喜歡搬把小凳護在一爐香邊，看香無形的燃燒，香灰也是直立的，我總不等它折斷就把它碰下來玩，細綿綿的，還帶著陣陣余溫。一玩，半天便又過去了。
此刻的我站在昏暗的樓道里，嗅著記憶里獨有的芬芳，淚水已不知何時浸潤了眼眶，心中似乎有點點堅冰融化了。
留在記憶里的芬芳作文14
驚蟄幾乎是在一夜之間，叫醒了春天的所有感覺。走在花香氤氳的小路上，望著那一樹樹含苞待放的白色梔子，星星點點的白點綴在嫩綠之間，盼著那抹白一瓣瓣地次第綻開。
忽然，一陣風兒從臉龐輕柔掠過。頓時，陣陣幽香旖旎，絲絲縷縷彌漫在周身，喚起了我心底的回憶。
“唉呀，不對不對，這個線條不應該出現(xiàn)在這里的……”我叼著畫筆，一手拽著頭發(fā)。望著那線條雜亂的畫，心中宛如一團亂麻。
我將那張畫從畫板上撕下來，用手揉成一團，隨意地向紙簍的方向一擲。
望著那張需要臨摹下來的畫作，我的眼眶竟開始泛紅。
我的手緊攥著畫筆，心底的委屈、不服終于涌了上來。它肆無忌憚地纏繞著我的心靈，熊熊火焰充斥在心靈的各個角落。
“你，把這張畫給學習一下。其他同學就畫另一幅吧。好了，快開始！”老師指著墻上的那副色彩繽紛，線條極其復雜的畫看著我。
當時的我頓時懵了，我沒有想到，那副最難的畫會落在我手上。
細碎且柔和的陽光透過窗欞，斑駁地散落在桌子上。一掠幽香突然從鼻間飄過，帶走了我滿懷的`愁思。
剛要去窗邊尋找那芬芳的源頭，猛一轉(zhuǎn)身，忽然瞥見正倚著門框的老師。她那一襲長裙，潔白無瑕，隱約的嫩黃暈染在那片白上，遠遠望去，仿佛一朵盛開的梔子花。
她輕輕來到我身邊，接過我手中的畫筆。纖細的手指握著畫筆，在白紙上輕巧地跳動著。不一會兒，一片片繽紛的色彩便在紙上渲染開來。
又一陣清風掠過，帶回了我的思緒，梔子花傳出的陣陣幽香仍未散去，它順著那風，已飄向遠方。我伸手撫摸梔子花潔白的花苞，留一縷和著師愛的清香縈繞在心間……
留在記憶里的芬芳作文15
春冬交界之際，落花未帶紅，也未抽青，雪白的世界仍未消融，卻已飄出了一陣芳香。循香走去，那是一株梅。坐落在后院的角落，一個視線所不及的地方。若非是這一陣芳香，我怎么會注意它。
十年前，我和父親將之栽下，連同著幾顆橘子樹、桂花樹和一顆無花果樹。從此，我便經(jīng)常在這里嬉戲。原先一段時間，我還對之頗有關注。但隨著時間的流逝，我漸漸將之淡忘。因為它太小了，生長太慢了。每逢秋天到來，桂花飄香十里，無花果樹也散發(fā)著陣陣幽香，而它只是靜靜地看著。
過了四年，它旁邊的那顆無花果樹已長得枝繁葉茂，高大的枝干遮住了它應得的極大部分的陽光。它生長得更慢了。
我后來也曾再觀察過它，那時已至深秋。它本就不高的枝干黑黝黝的.，顯得更加矮小，像極了一個年邁的老人。蜷縮著身子，一個人孤零零地躲在墻角，等待著死亡的到來。我對它也失去了興趣。
又過了一年多，突如其來的一場大火席卷了整個后院，帶走了其中所有的生命。這顆梅也是半枯焦，我也不知它是死是活，便不再去管它，就任由這個后院廢掉了。我也隨父母去了城里。
一別就是好幾年，直到今年才回家過個年，待上個幾天。也根本沒想到它會活下去。
它現(xiàn)在也并不是很高大，這幾年也沒有長大多少。不過，我必須重新審視它一下：枝干不高，卻顯得蒼勁有力；枯枝已自然脫落，化為了養(yǎng)分；新枝不顯粗壯，卻充滿生機；花朵有的含苞待放，有的芳香四溢，給這個世界增添了幾分色彩、幾縷芳香。
我似乎已經(jīng)懂了，生命的芳香是需要沉淀的。它沉默數(shù)十載，只為這一朝的綻放。我原以為花都是嬌貴的，卻沒有想到它如此頑強。黑暗無法阻擋它生長的腳步，大火也無法吞噬它的生機。它值得去贊美、敬畏……
梅花香氣飄飄，沁人心脾，流入我的心，留在我的記憶中。
【留在記憶里的芬芳作文】相關文章：
留在記憶里的芬芳02-13
留在記憶里的芬芳作文【經(jīng)典】09-10
留在記憶里的芬芳作文(經(jīng)典)10-08
[經(jīng)典]留在記憶里的芬芳作文10-01
(經(jīng)典)留在記憶里的芬芳作文10-06
留在記憶里的芬芳作文（精選）07-10
(精選)留在記憶里的芬芳作文07-05
留在記憶里的芬芳作文(精選)07-13
留在記憶里的芬芳作文【精選】07-07
【精選】留在記憶里的芬芳作文12-20