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  • 我的同桌作文

    時(shí)間:2023-12-27 09:28:50 同桌 我要投稿

    [優(yōu)秀]我的同桌作文13篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

    [優(yōu)秀]我的同桌作文13篇

      我的同桌作文 篇1

      一提到我的同桌我就煩,唉這個(gè)豬頭,一到下課就吃,誰知道他這個(gè)吃貨一天帶多少人民幣啊……

      又一次在上課的時(shí)候,他呀吃完東西就有點(diǎn)犯困了,東倒倒西歪歪的.,躺我胳膊上就睡著了,老師在講課我也沒告訴老師,這可好口水全淌我胳膊上了,好惡心啊,叫他醒醒,他不醒好像有吐得動(dòng)機(jī),反而正好吐我身上了,可惡的是他還沒醒,被我一巴掌打醒了。

      哎,這還不算什么,有一次啊,他跑著去上廁所把我當(dāng)成了張?jiān)摧x!,這可好把我拉到男廁所,額……,真服了他啊,反倒挨老師一頓批。

      哎,我怎攤上個(gè)這個(gè)倒霉同桌李昕皓呢。

      我的同桌作文 篇2

      我的同桌,是我最好的朋友,也是我的小老師。

      她是一個(gè)個(gè)頭不高不矮,身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍(lán)色的羽絨服和一條黑色的.牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

      她是留給我最好的印象便是她樂于助人的性格。記得與她同桌前,我是班上的墊底生,對(duì)于老師的問題總是一問三不知,更別說舉手答題了。直到一天,老師讓我和她坐在一起,那一刻,便是我們友誼的開端。

      和她同桌,我總是很快樂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她會(huì)毫不猶豫地把她的學(xué)習(xí)秘籍告訴我。當(dāng)我被挫折打倒時(shí),她總會(huì)在我耳邊輕輕的說上一句“勇敢點(diǎn)!”當(dāng)我遭受打擊向她傾訴時(shí),她也會(huì)裝作理解我的樣子然后對(duì)我說“我懂你”。

      因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)助人為樂的同桌,我的成績也突飛猛進(jìn),讓班上的同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

      我的同桌,我人生之中的導(dǎo)師。

      我的同桌作文 篇3

      我們班有一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小女孩,她就是溫靜然。他有著短短的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,還有兩顆兔子牙、黑黑的眉毛,還有能幫老師干活而靈巧的手,非?蓯邸

      記得有一次,輪到我們星期三的同學(xué)值日。但檢察員快到了,我們很著急。溫靜然知道了,然后她幫我們值日。我們值完之后,檢查員剛好到了檢查了一遍,然后再黑板上寫了個(gè)滿分。我們很高興,又很感激溫靜然幫我們值日。我們決定下次幫回她值日。溫靜然卻說:不用幫回我值了,因?yàn)閹椭銈兪菓?yīng)該的。溫靜然真是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小女孩,我很敬佩她。溫靜然不但是個(gè)熱愛勞動(dòng)的小女孩,還是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的`小女孩。有一次,英語老師正在講課,每次英語老師提問題,溫靜然總是搶先回答,幾乎所有的問題都被她回答了。雖然這個(gè)小女孩坐在角落里,不過她上課是非常認(rèn)真的。這就是我最敬佩的人,她是個(gè)熱愛勞動(dòng),也是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小女孩,她有著熱愛學(xué)習(xí)熱愛勞動(dòng)的精神,我要向她學(xué)習(xí)。

      我的同桌作文 篇4

      我的同桌是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀、助人為樂的好學(xué)生。

      記得有一次,我沒帶水杯,(雖然我是一個(gè)女孩,但我很丟三落四。)這不,又要去借水杯了。我向許多同學(xué)苦苦哀求,可他們就是不借我水杯,就連我的好朋友姚冰冰也不借給我?晌乙粏栁业耐澜瑁艽蠓降卣f:“拿去用吧!蔽疫B聲說:“謝謝,謝謝!彼α诵,說:“不用謝!

      還有一次,我有一道題不會(huì)做,便在那兒傻呆呆地想。這時(shí)真想讓人來教我!我的同桌仿佛看透了我的心思,她一邊把頭伸向我的作業(yè)本一邊親切地說:“我來教你!庇谑撬托牡慕涛医忸}的思路。在她的.幫助下,我順利的完成了作業(yè)。我非常開心地對(duì)她說:“真是太感謝你了。”她淺淺一笑說:“不用謝。”

      這就是我那助人為樂的好同桌——許湘湘,你認(rèn)識(shí)她了嗎?

      我的同桌作文 篇5

      她愛笑,愛吃......她是我的,是我的好,她就是我的同桌。

      我的.同桌有一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的下面,嵌著一個(gè)櫻桃小嘴,嘴上有一個(gè)大小合適的鼻子。別看她戴著眼鏡,她可是一個(gè)小糊涂。

      我的同桌可是一個(gè)兩面派,為什么呢?因?yàn)樗险n的時(shí)候,總是一臉呆呆的表情,就連英語都戲稱她為小呆呆。老師叫她回答問題,她也是慢吞吞地高中生作文起來,慢吞吞地回答,再慢吞吞地坐下。叮鈴鈴下課了,她沖出教室,像脫了韁的馬兒亂跑,又像的小鹿亂撞,好不快活!跟上課時(shí)的她簡直判若兩人。

      她還非常熱心,每當(dāng)我忘帶尺子,筆等物品,她總是第一借給我。每年放寒我還為新課本的問題而煩惱時(shí),她總是從那里借來給我。我堅(jiān)信贈(zèng)人玫瑰,手有余香這個(gè)道理,當(dāng)她有困難時(shí),也一定會(huì)得到別人的幫助。 這就是我的同桌,她活潑,也熱心助人,她不是多么溫柔善解,不是多么聰明伶俐,但是,她依然是我最好的朋友,最好的同桌。

      我的同桌作文 篇6

      都說“男子漢大丈夫流血不流淚",我的同桌就是典范。跟他相處了5年了,都沒有看過他哭。可是有一次,我終于看到了。

      那一次,老師批評(píng)了他,他好象沒所謂似的,后來,老師連續(xù)罵他,他好象不服氣了,撇撇嘴,是哭非哭。我一直注意他,一直盼望著他哭?梢恢睕]等著。

      過了一會(huì)兒,他的眼開始紅了,我暗暗喊加油,幾分鐘之后,他的.眼濕了,淚水終于流了下來。

      我暗自慶幸:幸好我和他坐,可以看見這個(gè)"天下奇觀"!他趴在桌子上,獨(dú)自哭泣著。哈哈!他哭時(shí),還不像一個(gè)小孩子一樣嗎?

      上課了,他擦擦眼,好象沒事一樣,坐得端端正正。

      我還真佩服他,他還真瀟灑。下一次他再哭時(shí),再告訴你們聽吧!再見!

      我的同桌作文 篇7

      他,身高146厘米 ;愛剪平頭發(fā);笑瞇瞇的眼睛;圓圓的嘴巴,最喜歡“搞笑”。他就是我的同桌——呂曉龍。

      記得有一次我和班上的一位男同學(xué)打架,他覺得情況不

      妙就跑過來把我倆分開,然后他指著我倆裝著很生氣地說:“你們兩個(gè)是不是很牛呀!來!來!來!跟我打呀!”我知道他的'用意就沒和他打。可是,跟我打架的那位男同學(xué)很生氣要打他。呂曉龍看到他走過來了,就擺出打架的姿勢(shì),但他的兩腳一直發(fā)抖。結(jié)果把在場的同學(xué)弄得捧腹大笑。這件事就這樣過去了!

      還有一次他把班上的一位女同學(xué)給弄哭了。那位女同學(xué)氣沖沖的對(duì)他說:“我要告老師,看你在欺負(fù)我。哼!”他一聽到就坐到她旁邊的空位子上,還裝出一副可憐巴巴的樣子,還連忙說:“對(duì)不起!對(duì)不起!行不行嘛!”他話音剛落就從板凳上摔下來,搞得那位女同學(xué)哈哈大笑!這件事就又這樣完了!

      他真我一個(gè)“搞笑大王”,哪里有他,哪里就有快樂!

      我的同桌作文 篇8

      我的同桌叫吳思樂。每當(dāng)我想起她,出現(xiàn)在腦海的是一張紅撲撲的臉,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴,可愛極了。

      她樂于助人。只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)困難,她會(huì)毫不猶豫地去幫助別人。

      有一次上課鈴響了,我回到座位,發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,我找了好一會(huì)兒都沒有找到。她問我“你在找什么?老師馬上就要進(jìn)教室了”。我說:“我下課的`時(shí)候文具盒明明在桌子里啊?現(xiàn)在找不到了……”我的話還沒說完,只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮,放在我的課本旁,說:“給!下課后,我?guī)湍阋黄鹫椅木吆!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說“謝謝你!吳思樂!

      下課后,我和吳思樂找到了我的文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。

      從此以后,我決定做一個(gè)樂于助人的人,就像我的好朋友吳思樂。

      我的同桌作文 篇9

      今日,我要給大家介紹一下我的同桌,他叫查啟恒,和我一樣個(gè)子都很高,所以我倆經(jīng)常同桌,簡直是最終一排座位的好朋友。

      我的同桌異常愛看書,只要一下課就拿起一本厚厚的書聚精會(huì)神的看著,不管看什么書都身臨其境,查啟恒有這樣的好習(xí)慣很是讓我羨慕也同時(shí)是我學(xué)習(xí)的`目標(biāo),他上課時(shí)喜歡進(jìn)取回答問題,每次回答都游刃有余,井井有條,也許這就是讀書給他帶來的無限能量,也讓我想到了古人云:“讀萬卷書,行萬里路,書籍是人類的階梯。”

      我的同桌也異常愛勞動(dòng),每次一下課他就幫我們擦黑板。

      我的同桌有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我真期望他能改掉缺點(diǎn),成為一名更加優(yōu)秀的好學(xué)生。

      我的同桌作文 篇10

      我的同桌劉星宇是個(gè)調(diào)皮的男生,臉上總是掛著燦爛的微笑。

      他不高不矮,有一雙賊溜溜的眼睛,兩只會(huì)偷聽的大耳朵,還有一張能說會(huì)道的嘴。

      他在班級(jí)里算是個(gè)人物,總喜歡打打鬧鬧,并且多次觸犯了班規(guī):撕名牌,還喜歡和別人糾纏小事情。可是有件事情徹底改變了我對(duì)他的看法。

      有一次,上完語文課,發(fā)現(xiàn)一支筆的筆帽不見了,我告訴了劉星宇,他聽了,說:”我來幫你找找。“說著,就跑開了。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到教室,我的'同桌卻姍姍來遲,我正納悶時(shí),只見調(diào)皮的劉星宇高舉筆帽,在我眼前晃蕩,當(dāng)當(dāng)當(dāng),看你的筆帽找到了,在教室的角落里!笨粗Ф鴱(fù)得的筆帽,我感動(dòng)的說不出話來。

      從這件事情發(fā)生后,我們的關(guān)系越來越融洽,在學(xué)習(xí)上互相幫助,排憂解難,課間休息一起玩猜謎游戲,從此,我們成為了無話不說的好朋友,再也沒有對(duì)對(duì)方發(fā)過脾氣。這也是我坐過的同桌最體貼,關(guān)心同學(xué)的男生呢!

      我的同桌作文 篇11

      俗話說的好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話說得真不錯(cuò),你看我的同桌:老師在時(shí),他就像老鼠見到貓一樣,老老實(shí)實(shí)?衫蠋煵辉谒褪牵骸吧街袩o老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢(shì)不兩立,大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。

      今天不知道為什么,又和他吵了起來,可能是因?yàn)楦髯缘?心情都不太好,所以吵得比平常厲害一些,正當(dāng)要?jiǎng)邮謺r(shí),突然來了個(gè)“和事佬”,為了堵住那個(gè)“和事佬”嘴。我們都很聽話,不吵了?墒逻沒完,我們開始了冷戰(zhàn)模式——誰也不理誰。

      “叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了,上的是奧數(shù)課,可我的筆正好沒墨了。我左看看,右瞧瞧,卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”!笆靠蓺⒉豢扇琛蔽也挪灰兀】伤麉s給了我“救命良藥”。還大聲的,你要不要。我一把抓住筆,寫了起來。

      最后,我和他成了形影不離的好朋友了。

      我的同桌作文 篇12

      我的同桌張羽,它有一張兔子臉,眼睛大大的,身高大約一米三0,頭后有一個(gè)小辮子。

      有一次,我不細(xì)心把手放到她的桌上,她看見了,就用手向我一推,害得我差點(diǎn)摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的說:“你干嘛呢干嘛推我”張羽理直氣壯的說:“還說我呢,自我都超國界了呢”“是嗎”我看看腳,沒有超界呀,再看看手,噢,原先是手超界了。我頓時(shí)張口結(jié)舌,只好承認(rèn)是自我的錯(cuò)。

      還有一次,我正在寫作業(yè),突然覺得渾身不舒服,像一只老鼠鉆進(jìn)了我的'衣服里,原先是張羽在撓我癢癢,我忽然想到“以其人之道還治其人之身”,結(jié)果我們把教室弄得亂七八糟,教師回到教室看見教室一片狼藉,立刻把我們兩個(gè)叫到后面蹲馬步。

      這就是我的同桌——張羽。

      我的同桌作文 篇13

      我的同桌他的臉圓圓的,眼睛不大但非常有神,身體胖胖的,長的`不矮也不高,他開心的時(shí)候憨態(tài)可掬,我很喜歡看他開心起來的樣子。

      他從二年級(jí)上期到三年級(jí)下期之間,一直是我們班的衛(wèi)生委員和我們組的衛(wèi)生組長,愛講衛(wèi)生的他總是輕輕撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,他的勞動(dòng)為班級(jí)爭奪了好多流動(dòng)紅旗,他的汗水為班級(jí)換來了很多榮譽(yù),班級(jí)衛(wèi)生獎(jiǎng)狀每次都少不了他。有一次課間的時(shí)候,我從廁所回來看到只有他在教室默默的掃地,其他人都出去玩了,他的這種無謂精神值得我們學(xué)習(xí)。

      通過課堂筆記我了解到,他真的比我優(yōu)秀,馬樹增上課都是認(rèn)真的在做課堂筆記,下課了,還監(jiān)督我做,他對(duì)我說:“寫完才能下課”。他利用他的下課時(shí)間,來督促我,使我記筆記的能力提高了。

      有一次,老師讓寫硬筆習(xí)字冊(cè),他忘記帶筆了,我沒有借他,又有一次,我沒帶筆,他卻借給了我,當(dāng)時(shí)我被感動(dòng)了。

      他不但熱愛勞動(dòng),而且還樂于助人,這就是我的同桌馬樹增。

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