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  • 蜜蜂的作文

    時間:2023-12-27 12:46:30 蜜蜂 我要投稿

    蜜蜂的作文經(jīng)典(3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的蜜蜂的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    蜜蜂的作文經(jīng)典(3篇)

    蜜蜂的作文 篇1

      小蜜蜂在蜜蜂王國里呆著好無聊,它決定離家出走,去更遠(yuǎn)的地方游玩。

      小蜜蜂收拾好行李就走了。它飛呀,飛呀。飛到了池塘邊,小蜜蜂心想:飛了這么遠(yuǎn)了,休息一下吧。于是,小蜜蜂在池塘邊洗了把臉,又喝了幾口水?墒钦(dāng)蜜蜂要走了的時候,一條蛇向小蜜蜂悄悄逼近,小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了他,靈機(jī)一動,說:蛇大人,你可真漂亮,快去池塘邊看看吧!蛇聽了,有點(diǎn)懷疑,但高興極了,就跑到了池塘邊,欣賞著自己水中的倒影。小蜜蜂見蛇這么專心,就趁機(jī)地逃走了。

      小蜜蜂又飛呀,飛呀!飛到了山洞里,小蜜蜂想:這里這么涼爽,應(yīng)該安全,就在這休息一下吧。于是,小蜜蜂在山洞里的'一角坐了下來。正當(dāng)小蜜蜂要睡懶覺時,發(fā)現(xiàn)一只老虎在山洞的另一個角落睡覺呢。原來,這就是小動物們都不敢靠近的老虎洞穴。小蜜蜂想:我要趕快逃走,不然就要被老虎吃掉了。

      小蜜蜂小心翼翼想要跑走時,一不小心踩到了一根樹枝,咔嚓一聲,老虎被驚醒了。老虎大吼一聲:是誰打擾我睡覺!小蜜蜂見此情景,不敢吱聲。老虎大吼:別以為我看不見你!小蜜蜂坐在洞口,差點(diǎn)嚇得飛不起來,但最后還是逃走了。

      小蜜蜂經(jīng)過了兩次死里逃生的經(jīng)過,回到了蜜蜂王國,它感嘆還是原來的家好。

    蜜蜂的作文 篇2

      “飛得更高,我就能看得更遠(yuǎn)。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺,只想好好停在枝頭高歌,就算要迎來風(fēng)雨的洗滌,也要去戰(zhàn)勝命運(yùn)! ——蜜蜂

      別小瞧這條手指頭大小的生命,我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝命運(yùn)呢? 連下幾天的雨,換來了幾天的烏云密布。終于,太陽公公費(fèi)了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數(shù)學(xué)課,不知是不是因?yàn)樘鞖夂、心情好的緣故,這節(jié)課老師講課格外激動興奮,同學(xué)們也聽的格外認(rèn)真,目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光,可好景不長,這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破!边 “-----畫面碎一地。 男生一個個興奮起來,人手一本大書來代替龐大的魔掌!肮值搅宋掖箫@身手的時候了,看我不怕死它!”如果男生這邊是烈焰高山,女生那邊則是萬年冰山。一個個臉都驚慌煞白了,身體快縮成一團(tuán)了!霸趺崔k?可千萬不要來叮我,快飛出去啊! ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了,無奈的倚靠著黑板,靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時候?” 誤闖進(jìn)我們領(lǐng)地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩,太好了!” 它開心很得意地捉弄我們,而且聰明又機(jī)靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時,還能恰如其分的`嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激,但也很耗體力又危險。

      最終它停在了教室最高處,應(yīng)該也是最安全的。本以為它消停了,但它好像若有所思,立即把目標(biāo)換成了講臺上淡定的老師,果然高處不勝寒,老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰,它也消耗了不少體力,飛行速度也變慢了。這下男生可就有機(jī)可乘了,一個個提高警惕,躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲,它終是難逃魔掌,被拍落了。我本以為它無力回天了,打算繼續(xù)聽課,教室里正議論紛紛,老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼,它還在苦苦掙扎,翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的,在掙扎幾下,沒力了,就放棄,終只是死路一條!惫,沒等我來得及再去偷瞄它,它就已經(jīng)一動不動了?僧(dāng)我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時,奇跡出現(xiàn)了,它的翅膀突然動了,一躍飛到了我同桌的課桌上,愣是嚇了一跳:“這不科學(xué)啊,是另一只來報仇的吧!”還沒等我在回過神,它又振翅一扇,識趣的飛出教室。飛出去吧,玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌,同學(xué)們的心思都收了回來,老師也開始講課,好像一切都沒有發(fā)生過。下課了,我和幾個同學(xué)提起,他們都以為那只蜜蜂一定已經(jīng)死了,沒有人相信我說的,還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚,小蜜蜂是憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn),成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”它做到了,我們呢,也可以嗎?

      每個生命相對于這個世界來說都太渺小、卑微,但若將命運(yùn)握在自己的手中,對自己而言則是把握了全部,或者說是整個世界。對于在畢業(yè)升學(xué)考試中煎熬的我們,這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲,還有更多的思考。

    蜜蜂的作文 篇3

      從前,有一只自以為是的小蜜蜂,它覺得自己很能干,做的`工作很多,而吃的蜜很少,它就跟大家鬧翻了。一氣之下獨(dú)自一人離開了蜂群。

      小蜜蜂飛呀飛,飛到了一片草地上,它覺得飛了那么長時間,應(yīng)該休息一下。剛想落在地上,忽然一陣大風(fēng)刮來,它就這樣被風(fēng)卷走了,“。 彼l(fā)出了一聲尖叫,接著,它就暈了過去。

      當(dāng)它醒來的時候,它發(fā)現(xiàn)自己在一個伸手不見五指的山洞里,小蜜蜂心想:我這時在哪里呀?于是它飛起來,發(fā)現(xiàn)山洞里有一點(diǎn)亮光,它以為是好朋友螢火蟲,于是它飛了過去!鞍パ剑 毙∶鄯渥苍诹艘粔K“石頭”上,小蜜蜂仔細(xì)一看,盡管山洞非常黑,它還是看見了是一條蛇。那蛇雖然睡著了,但它的嘴里依然“絲絲”的叫著。小蜜蜂嚇壞了,不管三七二十一的飛向洞口,但是剛飛出來,就掉到了地上。

      小蜜蜂在地上打著滾,被刮的滿身傷痕。這時,它的朋友來了,一群小蜜蜂來了,它們對小蜜蜂說:“我找你整整一天了,你去哪里了?”小蜜蜂不回答,但它知道,自己已經(jīng)回到自己朋友身邊了。

      從此,小蜜蜂勞動更加努力了。這個故事告訴我們,不可以自以為是。

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