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  • 奉獻(xiàn)的作文

    時(shí)間:2023-12-27 13:54:30 奉獻(xiàn) 我要投稿

    [薦]奉獻(xiàn)的作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文7篇,歡迎大家分享。

    [薦]奉獻(xiàn)的作文7篇

    奉獻(xiàn)的作文 篇1

      “老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師,您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在您們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。

      鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。

      您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。 啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

      老師,如果您是海洋,我就是沙灘上的貝殼;如果您是藍(lán)天,我就是天空中的一只小鳥(niǎo);如果您是大地,我就是土地上的小草。

      在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的.光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

      您就是這樣無(wú)私無(wú)悔,您就是這樣燃燒著自己。當(dāng)您回首往事的時(shí)候,您覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,一生的汗水沒(méi)有白流;您們默默奉獻(xiàn),但是不求回報(bào)!

    奉獻(xiàn)的作文 篇2

      清晨,天剛蒙蒙亮。窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音,我來(lái)到窗前,看到一位清潔工正在掃地,看著那佝僂的背影,有一絲絲的熟悉,化作微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我定睛一看,那就是我的姥爺。

      我的姥爺已經(jīng)退休了,本來(lái)可以拿著退休金享享清福,可是姥爺并沒(méi)有閑下來(lái),而是無(wú)償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生,有人問(wèn):“老師傅,你不是退休了嗎,怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了,閑著也是閑著,不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快,也服務(wù)了社會(huì)。”姥爺只是淡淡一笑。

      “姥爺我來(lái)幫你吧!”姥爺直起腰來(lái)用手捶著背時(shí),我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋?lái)!班邸彼查g煙塵四起,嗆得我“咳咳咳”,姥爺走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō):“孩子,這么掃是不對(duì)的,看,應(yīng)該這樣!崩褷斈眠^(guò)我手中的掃帚,右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子,順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃,不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來(lái)!崩褷攲咧氵f給我,說(shuō):“你來(lái)試試。”我按著姥爺告訴我的方法認(rèn)真的掃起來(lái)。

      不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)升上天空的正上方;鹄崩钡奶(yáng)照在我的臉上,豆大的汗珠順著我的.臉流下來(lái)。這時(shí),我抬頭望向前面掃過(guò)的地,“哇塞,”我沒(méi)看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪,地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(zhǎng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來(lái)過(guò)了!鞍!“頓時(shí)我腰酸背疼,可是看著前面干干凈凈的路,我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感,認(rèn)真的掃著地,不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮現(xiàn)出姥爺彎著腰,頂著大太陽(yáng)認(rèn)真地掃地,汗珠也順著臉流下來(lái),沁入大地的心。

      也許在你看不到時(shí)候,心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)的意義。

    奉獻(xiàn)的作文 篇3

      這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。

      這首名為《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌,我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí),我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面:人們正紛紛伸出援助之手,將幾張百元大鈔塞入捐款箱內(nèi)。為的是去拯救一位生命垂危的母親,年輕的母親羅南英是青海省樂(lè)都縣高店鄉(xiāng)河灘寨學(xué)校的一位語(yǔ)文老師。她有一個(gè)年僅三歲的兒子,可是死神卻偏偏降臨在她的身上,她在醫(yī)院里查出得了白血病,如果沒(méi)有骨髓相配的人,不久將離開(kāi)人世。幸運(yùn)之神并沒(méi)有忘記她,醫(yī)院終于找到了相配的'骨髓,可以做骨髓移植手術(shù)了?上Ш眠\(yùn)并沒(méi)有繼續(xù),做這個(gè)手術(shù)需要昂貴的治療費(fèi),高達(dá)60萬(wàn)元,對(duì)一個(gè)普通的教師來(lái)說(shuō),這真是一個(gè)天價(jià),比登天還難呢!無(wú)奈之下,羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會(huì)遠(yuǎn)離人世,一想到只有3歲的兒子就將永遠(yuǎn)的失去母愛(ài),羅老師的心都碎了。當(dāng)時(shí),《寧波晚報(bào)》正好有給孩子的一封信的征文活動(dòng),羅老師決定給孩子寫(xiě)幾封信作為母愛(ài)的一種延續(xù)。其中的一封是她留給孩子16歲時(shí)的信,信中寫(xiě)到鵬鵬,今天是你16歲的生日,你可能會(huì)常為一些事情感到委屈和憤憤不平,這可能是你正處于比較判逆的年齡,也可能和我過(guò)早地離開(kāi)你有關(guān),孩子,當(dāng)你感到郁悶時(shí),你晚上就走出房門(mén),看看滿(mǎn)天的繁星,其中有一顆便是媽媽?zhuān)阌袩⿶谰驼f(shuō)給媽媽聽(tīng)。當(dāng)這封信被見(jiàn)報(bào)后,人們不禁被羅老師那深深的母愛(ài)所感動(dòng),紛紛為這位母親捐款,希望能挽救她的生命。一萬(wàn)、二萬(wàn)、十萬(wàn)在短短的6天時(shí)間里,素不相識(shí)的人們居然為羅老師捐到了60萬(wàn)元,讓她又有了生存的機(jī)會(huì)。這種人與人之間互相關(guān)愛(ài),互相幫助的精神是多么的可貴。

      這件事讓我深深的感動(dòng),我想整個(gè)社會(huì)就像是一條母親河,而我們每一個(gè)人是這條河中一滴滴的小水珠,無(wú)數(shù)顆小水珠匯集成了河流,而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起,如果每一個(gè)人的心中都擁有一顆金子般的愛(ài)心,那我們的世界一定會(huì)變成愛(ài)的海洋。

      在沒(méi)有心的沙漠,在沒(méi)有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著,我不禁跟著輕輕吟唱著,心中再一次的被感動(dòng)著。

    奉獻(xiàn)的作文 篇4

      當(dāng)、當(dāng)、當(dāng),一陣敲擊橋殼的聲音從寧?kù)o的車(chē)間里傳了出來(lái),大家都在休息,是誰(shuí)沒(méi)到時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始干活了,我隨聲望去,啊,是后橋車(chē)間橋殼組的徐師傅。

      徐師傅今年50多歲了,中等偏高的個(gè)子,較瘦。他穿著一身合體的工作服,胳膊上帶著一副藍(lán)色的套袖,臉上總是掛著慈祥的微笑,雖然是個(gè)聾啞人,但是做什么事情都能做到心中有數(shù)。

      記得有一次在工作時(shí)不慎將自己的手砸傷,他到醫(yī)院簡(jiǎn)單地包扎了一下,回來(lái)后繼續(xù)工作,有人問(wèn)他為什么不回家休息一下,他面帶微笑地?fù)u搖頭。他每天上班來(lái)的很早將自己的工位打掃的.干干凈凈。并做好一天的準(zhǔn)備工作。有人問(wèn)他是不是想當(dāng)先進(jìn)?他面帶微笑地?fù)u搖頭。

      徐師傅年輕時(shí)是個(gè)沖壓工,多年的勞累使他患上了嚴(yán)重的胃病,干活時(shí)有時(shí)累得直不起腰來(lái),就連吃飯時(shí)也是滿(mǎn)頭大汗,就是這樣一位將要退休的人,在長(zhǎng)城公司工作了9年,沒(méi)換過(guò)其他工作,沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,把領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)打點(diǎn)的有條不紊,從不叫苦叫累,有人問(wèn)他這種工作不覺(jué)得枯燥嗎?他還是面帶微笑搖搖頭。

      在他那微笑的眼神中,我們不難看出,他十分珍惜現(xiàn)在的工作,因?yàn)樗澜裉旃ぷ鞑慌,明天努力找工作的真正含義,是啊,在我們長(zhǎng)城公司有成百上千各像徐師傅這樣的好員工,因?yàn)樗麄冃湃伍L(zhǎng)城公司,看到了長(zhǎng)城公司的未來(lái),他們相信汽車(chē)一定會(huì)像豐田汽車(chē)那樣沖出國(guó)門(mén),走向世界。他們?cè)跒槠?chē)的騰飛做著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),在平凡工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

      當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)穆曇羧匀辉谖业亩吇仨懼K粌H像工作時(shí)的奏鳴曲,而且是一位老工人博大胸懷和崇高境界的象征。

    奉獻(xiàn)的作文 篇5

      樹(shù)枝抖動(dòng)著金色的葉子,沙沙,沙沙。

      樹(shù)根邊蕩漾著金色的海洋,沙沙,沙沙。

      這,可不是秋天的足跡?

      你瞧,秋風(fēng)吹過(guò),那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落,像一只只翻飛的黃蝴蝶,像一葉葉金色的小舟,像一朵朵輕盈的雪花,悠悠的,輕輕的,美美的,在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞出了活力。殘缺的衣角,遮不住耀眼的金光;樸素的背景,擋不住優(yōu)美的華爾茲,是多么的真切,又是多么的虛幻。

      你看,地上處處盛開(kāi)著金色的花,一叢叢、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在熱鬧地說(shuō)著什么,是在激動(dòng)地跳著什么,還是在輕輕地唱著什么?那可愛(ài)的模樣,讓人不忍心從上面走過(guò),不忍心讓它變成碎片飄飛,不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,只愿默默地看著這金色的小路,會(huì)心一笑。

      一陣“滋滋滋”的`聲音把我拉出想象。抬頭一看,竟是正忙碌工作著的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了,瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步,可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落,黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈,依然那么賣(mài)力地鉆著孔,鋪著路……

      第二天清晨,路面已經(jīng)煥然一新,車(chē)還是那樣駛過(guò),人還是那樣走過(guò),可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人們選擇了無(wú)聲的奉獻(xiàn),為家人,也為城市;在那漫長(zhǎng)的秋季,秋葉們選擇了無(wú)私的給予,為大樹(shù),也為秋天。

      沙沙,沙沙……

    奉獻(xiàn)的作文 篇6

      什么是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難,撫慰心靈,鼓舞人心。

      去年,四川汶川大地震,雖然地震達(dá)到了8級(jí),但是,我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛(ài),全國(guó)各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí),他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑,而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是,還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生,他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果,那四位學(xué)生全都存活了下來(lái),可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂,護(hù)住學(xué)生成了他中最后的姿勢(shì)。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。

      在捐款的時(shí)候,我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺,拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前,捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前,踮起腳,把幾枚硬幣一枚一枚的.往里投,然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō):“我也要獻(xiàn)愛(ài)心!

      看到這一幕,我和媽媽都被了,一起捐了50元。

      過(guò)了幾天,我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng),我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。

      沒(méi)過(guò)多久,一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校,就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校,許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包,有的送她文具,還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí),我就和她一起討論,尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候,我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè),玩游戲,逛公園……

      我想,這就是奉獻(xiàn)。

      奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的,,每個(gè)人都奉獻(xiàn)了,那么,再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了,生活就將更美好,將變得更和諧。

    奉獻(xiàn)的作文 篇7

      小草為春天增添了一份生機(jī),大樹(shù)為小草遮擋毒辣的陽(yáng)光;白云點(diǎn)綴著藍(lán)天,五顏六色的小花點(diǎn)綴著草原;蠟燭燃燒自己,照亮別人。世間萬(wàn)物都會(huì)奉獻(xiàn),即使微不足道。

      在這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒中,涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)的人。其中,令我印象最深刻的是一位環(huán)衛(wèi)工人袁兆文大爺。1月31日上午,日照市東港公安局收到了一份特殊的包裹,里面裝了一萬(wàn)二千元人民幣,并寫(xiě)著:急轉(zhuǎn)給武漢。后來(lái)經(jīng)過(guò)民警的調(diào)查找到了這位寄包裹的人,他就是袁兆文大爺。袁兆文大爺告訴我們:現(xiàn)在武漢有困難,我們應(yīng)該盡一份力量支援武漢,即使盡的這份力量微不足道。記者問(wèn)道:“您為什么不留下姓名?”他說(shuō):“國(guó)家待我恩重如山,我只是做了一件小事,以一滴水的恩情來(lái)報(bào)答國(guó)家!彪m然袁兆文大爺只是捐了一萬(wàn)二千元,但是他用這一萬(wàn)二千元教我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),告訴了我們一滴水的恩情也能如此澎湃。作為小學(xué)生,我雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮斗在抗疫一線(xiàn),但是我可以做到勤洗手、戴口罩、極力配合社區(qū)的'防疫工作,為打贏新冠盡一份自己的力量。

      只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài),世界將更美好。愿我們每個(gè)人都盡自己所能貢獻(xiàn)自己的一份力量

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