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記憶的深處作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的記憶的深處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的深處作文1
人生中的一幕幕經(jīng)歷，定格在記憶的長(zhǎng)河中，閃爍著多彩的光芒，令人難以忘記，且時(shí)時(shí)縈繞于腦海。
留在我記憶深處的，是眼前那道高大的背影，那條燈光下被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
夏季的一日傍晚，爸爸在林陰道里向前走著，我在后邊慢悠悠地滑著滑板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看去，只能望見爸爸那結(jié)實(shí)的背影。我加快了速度，小心翼翼地滑著，可沒(méi)一會(huì)兒，就追上了爸爸，后來(lái)才知道，原來(lái)是爸爸故意放慢了腳步來(lái)等我�？赡菚r(shí)，還以為是爸爸走的太慢，我滑的很快，便滿臉自豪地轉(zhuǎn)過(guò)身向爸爸做了個(gè)鬼臉，就在這時(shí)，因?yàn)樯眢w傾斜的緣故，滑板歪向了一旁，撞上了路沿，我趔趄著摔在了土地上，爸爸的心也跟著提了起來(lái)。
“哎呦！”就在我還沒(méi)緩過(guò)神，只顧感嘆著身體的疼痛時(shí)，一雙溫暖有力的大手拉起來(lái)我，我抬頭一看，果然是爸爸，見我沒(méi)事，爸爸才放下心來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)著我，我抓緊站了起來(lái)，拍了拍衣服上的土，為了不讓爸爸擔(dān)心，也不想讓爸爸小瞧我，便忍著疼痛朝爸爸?jǐn)D出一個(gè)我沒(méi)事的笑臉。繼續(xù)滑起了滑板。有了上一次的前車之鑒，這次我小心了許多，把步伐也變得更加穩(wěn)重。向前看去，依然是爸爸高大的背影，雖然沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作，可就是這背影，讓我的心中平白增添了一股安全感，讓我感覺(jué)連身上的疼痛也減少了好多。
向地下望去，燈光下，一前一后兩道極長(zhǎng)的影子，看起來(lái)溫馨極了……
這，就是留在我記憶深處的背影，雖然只是一件微不足道的事情，卻讓我難以忘懷，記憶猶新。
記憶的深處作文2
在我的記憶中，有很多畫面讓我難忘，它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幅畫面。
記得那是我六年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的事情了。放假回家后，爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對(duì)著夢(mèng)寐以求的大海媽媽，我是多么激動(dòng)��！
那金子般的`沙灘，那一眼望不到邊的海面，那五顏六色的貝殼，都一一涌入我的眼簾。這時(shí)，爸爸拉著我的手去海里游泳，我們才剛下海，大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來(lái)迎接我們。接到母命，她便向我們涌來(lái)。我嚇得魂飛魄散，趕快向沙灘逃去，可這大波浪跑得比我還快，她離我們?cè)絹?lái)越近，然后猛地一撲，把我卷進(jìn)海浪里去了。我頓時(shí)感到一片漆黑，胸悶得喘不過(guò)氣來(lái)，海水便像注射器一樣往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不會(huì)游泳，可又站不起來(lái)。我只好在浪里瞎折騰，這時(shí)一只手把我拎了上來(lái)——是爸爸。露出水面時(shí)，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，爸爸看到我這幅狼狽樣，既心疼又好笑。
每次我想起喝海水，想起跟大海媽媽相吻的那一場(chǎng)景，我就心有余悸，這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺(jué)快樂(lè)——多么甜蜜的一段往事啊！
記憶的深處作文3
游走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過(guò)，映出了無(wú)數(shù)張她的笑臉，使我滿懷期待地走向源頭。
童年的暑假，是充滿花草芬芳的。一回憶起來(lái)，空氣中就彌漫著棗兒、柿子的果香。又是一年梔子花開的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個(gè)很大的院子，花草遍地生，其中夾雜著棗樹和柿子樹。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。
三千青絲，是姥姥的詳細(xì)描寫，可是經(jīng)過(guò)歲月的`渲染，三千青絲已經(jīng)變成了一千白發(fā)。但她常常穿著赤色的花衣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，火紅的衣襯得她面色蒼白。
喧鬧的夜，是因?yàn)橛辛讼s的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬(wàn)千綠葉中映著的紅花，在叢中笑著、跳著——她經(jīng)常在夜色朦朧之際跳著富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會(huì)變魔術(shù)似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不說(shuō)那在上面的姣好花色，也不必說(shuō)是否比外面賣的好多少。單是那份獨(dú)一無(wú)二的心意，就使我難忘終生。即使她現(xiàn)在眼花了，即使她現(xiàn)在手腳不勝?gòu)那�，她也不曾在我的記憶中淡過(guò)。
太多太多繁瑣的小事，占據(jù)了姥姥的生活，青年時(shí)的貧窮，是她無(wú)法觸及和忘記的疤痕。所以不論現(xiàn)在，姥姥姥爺?shù)纳钣卸嗝磳捲�，他們�(nèi)赃^(guò)著節(jié)省至上的日子。就算是離開了貧苦的農(nóng)家大院，他們也在聳立的高樓里過(guò)著點(diǎn)滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。
記憶的深處作文4
在我腦海的記憶中，有著許許多多的故事。在每個(gè)故事的背后，都有著許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。
記得那時(shí)三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，我們的.語(yǔ)文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時(shí)的六年級(jí)的語(yǔ)文老師楊守正老師來(lái)教我們上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，楊老師叫我們打開書本，翻到我們還沒(méi)有學(xué)完的古詩(shī)。他教我們?cè)撛鯓佑懈星榈睦收b古詩(shī)，還有什么地方應(yīng)該停頓，什么地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識(shí)以后，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當(dāng)我們正聽得入迷的時(shí)候，他忽然停頓了一下，又接著說(shuō)：“要講武松的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完吶，不然你們有什么故事，也跟老師分享分享�！蹦猩鷤兤炔患按呐e手了，老師見羊曉樣子長(zhǎng)得非常可愛，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無(wú)中生有的，是羊曉講同學(xué)的笑話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來(lái)。
每個(gè)人的記憶深處，都有著自己發(fā)生的難忘的事情，而這些事情將會(huì)圍繞著你轉(zhuǎn)一輩子，讓你想忘都忘不了。
記憶的深處作文5
她，滿臉布滿了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“按一個(gè)血位便能入睡。”說(shuō)著按起我的'穴位�？墒牵憛挼奈怼米訁s又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì)向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì)我懂得愛的人，她總是一身樸素?zé)o華的衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營(yíng)養(yǎng)增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì)默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛的—奶奶。
記憶的深處作文6
每當(dāng)我路過(guò)公園時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)高懸在樹上的鳥籠，便不由得想起一直藏在我腦海中的記憶深處的目光。
有一年春天，我整日窩在家里，覺(jué)得十分無(wú)趣，便決定去公園走一圈。到了公園，我聽到了陣陣吆喝聲：“賣小鳥嘍，好看又活潑的小鳥嘍！”我順著聲音尋過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一棵樹上，還掛著許多鳥籠——都是要準(zhǔn)備出售的鳥兒。我在樹下瞧了瞧，一只小鳥引起了我的注意，別的鳥都懶懶的一動(dòng)不動(dòng)，只有它在人們面前時(shí)而展翅做撲飛狀；時(shí)而蹦蹦跳跳，十分可愛……這樣的鳥，我可不能錯(cuò)過(guò)，于是我掏出錢，把它帶了回家。
小鳥來(lái)我家的第一天還活蹦亂跳的，可是后來(lái)它的狀態(tài)越來(lái)越差，一會(huì)兒想掙扎著打開籠子，一會(huì)兒死死地盯著我，似乎想說(shuō)些什么……可是我沒(méi)有理解它的意思，直到它臨終時(shí)，我才懂得，它，盼望的'是自由�。∥掖蜷_籠子捧起它虛弱的身體，留下了悔恨的淚水。而它，也永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我又回到了公園門口，我快步走到那棵樹下，掏出錢，買下來(lái)那一只只小鳥，我輕輕打開鳥籠，撫摸著它們美麗的羽毛，然后，用手輕揚(yáng)，看著它們，飛向蔚藍(lán)的“天堂”。
記憶的深處作文7
生活是一首現(xiàn)場(chǎng)直播的鋼琴曲，能擾亂你一天的心緒。
回憶是沙漏，一點(diǎn)一滴存入瓶中，再回首是怦然心動(dòng)？還是淚點(diǎn)？
今年已經(jīng)十四歲了，已走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。記憶的相冊(cè)翻了又翻，在翻啟中又開始了嶄新的一頁(yè)……
五歲時(shí)，媽媽親手為我做的公主裙，我臉上洋溢著燦爛的微笑。
六歲時(shí)，爸爸為我買了一輛自行車，風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光般的溫暖。
七歲時(shí)，表哥從外面特意為我買了一只精致的手表，時(shí)針在轉(zhuǎn)，我在笑……
十一歲時(shí)，第一次擁有了自己的小公仔，摟在懷里，我激動(dòng)地笑。
十二歲時(shí)，語(yǔ)文考試竟得了第二名。試卷格外的溫和，我第一次愛上了語(yǔ)文。我會(huì)心的笑。
十三歲時(shí)，因?yàn)樯盏木壒嗜チ艘惶擞螛?lè)園，那時(shí)候覺(jué)得旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)夢(mèng)。
十四歲英語(yǔ)考試的，一次次成功，我臉上洋溢著幸福的'笑容。
這一點(diǎn)一滴，或許看來(lái)有些幼稚，卻曾在我的心頭綻放過(guò)，絢麗過(guò)。記憶中收藏了太多太多�；蛟S它曾經(jīng)直接走過(guò)，或許它曾經(jīng)與你擁抱過(guò)。曾經(jīng)過(guò)去的，都是開在我記憶深處的花，每一朵花詮釋著不同的夢(mèng)。
愿生命中有足夠的夢(mèng)，在絢麗出更美麗的花。
記憶的深處作文8
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。溫柔的清風(fēng)從指尖滑過(guò)，歲月也從此流過(guò)，當(dāng)畢業(yè)照的快門按下的那一刻，對(duì)母校的眷念與愛戀全部涌上心頭，我的青春被定格在了我美麗的十三中校園。
一種叫不舍的東西闖入腦際，似水的流年，如火的青春都在這微風(fēng)吹過(guò)香滿園的高中校園里踏過(guò)。這里有我忙碌的身影，奔跑的足跡，埋頭苦讀的痕跡……在這里有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)紛雜，有過(guò)靜謐……一切的一切都在此刻化為青春的印跡，一切都成為了美的回憶。在此刻，這一切也只能說(shuō)一句：母校，我愛你!
剛踏入高中時(shí)信誓旦旦的好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母，高二時(shí)的迷茫失措，高三的全力以赴都成為了我在離開母校時(shí)的.回眸一笑，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不清與這校園的情愫，千言萬(wàn)語(yǔ)道不完對(duì)恩師的感謝。在這里我們步入青春的殿堂，在這里我們寫下青春的日記，在這里我們同樣地用青春詮釋著母校的偉大。畢業(yè)照的快門按下，嘴角上揚(yáng)，青春被定格在此，堅(jiān)定地眼神透露著對(duì)未來(lái)的向往。母校我即將離去，卻舍不得離開你溫暖的懷抱。在此刻，在此地，我將帶著恩師的期盼，母校的恩澤去尋我那未來(lái)的夢(mèng)。母校我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，是你教會(huì)了我用勇氣走未來(lái)的路，是你用知識(shí)點(diǎn)亮了我心中的燈，是你給了我追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。母校，你將記憶深處的那片安逸之地，我一定會(huì)時(shí)常踏尋，尋求你那份溫暖。
幾度踏尋這是我記憶深處的吶喊，母校，我愛你，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!
記憶的深處作文9
在我記憶的深處，有一件事讓我難以忘懷。
有一次，我去上奧數(shù)課，聽著老師沒(méi)有起伏的聲音，看著枯燥的數(shù)字和字母，真沒(méi)勁。顧老師上課真沒(méi)勁，我心里想……
終于下課了。“哦!解放了�！毙斐纱蠼械�。我走到窗前邊看著一盆花，看著看著，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲爬了出來(lái)。突然想到顧老師上課很沒(méi)勁，一條“妙計(jì)”出現(xiàn)在我的腦海里。說(shuō)干就干，我用尺子把毛毛蟲挑出來(lái)，然后我又找來(lái)一根竹條，把毛毛蟲用鉛筆掛了上去，現(xiàn)在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機(jī)一到，我就開始行動(dòng)，嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的笑容。上課了，我把“釣竿”和“魚線”準(zhǔn)備就緒。
“好，這道題……”我趁老師回頭寫算式時(shí)，把“毛毛蟲釣魚竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一聲，嚇得臉都白了。為了擺脫我的'“罪行”，必須馬上轉(zhuǎn)移老師的視線。我急忙對(duì)坐在我旁邊的徐成說(shuō)：“看，ufo。”我把手指過(guò)去。徐成順著我手指的方向把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，絲毫沒(méi)有注意到我把“魚竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的道
具后大聲說(shuō)到：“你膽子也太大了，公然在課堂上用毛毛蟲來(lái)嚇唬女同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)。”徐成傻了眼，吱吱唔晤道：“我……我……沒(méi)……沒(méi)有�！睙o(wú)論徐成如何說(shuō)這不是他干的，老師都不相信。看著徐成委屈的樣子，我心里頓生愧意。
這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過(guò)去好一陣子了，但我還是想對(duì)徐成說(shuō)聲“對(duì)不起”。
記憶的深處作文10
我曾接受過(guò)無(wú)數(shù)目光，它們?nèi)缫箍罩械姆毙牵豢捎?jì)數(shù)，可總會(huì)有幾個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的目光，讓你印象深刻。
二月寒冬天，年過(guò)完了，我又將踏上歸途，離開那個(gè)使人懷念的小村莊，雪已停，淡淡的陽(yáng)光灑在長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的小巷里，可偶爾又吹過(guò)刺股的'寒風(fēng)，然后吹向遠(yuǎn)方。收拾好行李，又想再睡一晚那生硬的床，再吃一碗姥姥做的掛面，再與姥爺下一盤象棋……可時(shí)間緊迫，我拉著行李箱，拖出小院，走向那即將開長(zhǎng)途的汽車。
關(guān)上車門，姥姥、姥爺站在車旁，用那慈祥的目光看著我們，車開了，我望著車窗后，那兩位年邁的老人，不停地招著手，眼中流露出不舍。那雙眼中透露出晶瑩剔透的淚珠，閃耀著、輝煌著，一滴一滴，卻不想留下猶如珍珠般珍貴。朦朧中那寬大的手慢慢模糊，身影也越來(lái)越小，我仰起頭，不讓淚水流下，可仍一滴滴寶珠連串似的流下，兩旁樸實(shí)的座座小房漸漸消失。忘記在這度過(guò)的每一天，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得太過(guò)深沉……
寒風(fēng)刺骨的吹，縷縷頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，閉上存有淚痕的雙眼，所以我已經(jīng)離開了村莊，可那雙慈愛的目光仍在我心田上，無(wú)時(shí)無(wú)刻地蕩漾。
記憶的深處作文11
他雖然只是一個(gè)普普通通的養(yǎng)路工，但他助人為樂(lè)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
星期六下午，我和哥哥乘坐汽車往家趕。天快黑了，又下著大雨，人們都盼望著快點(diǎn)回家。
不知過(guò)了多久，汽車突然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的大泥坑里了。司機(jī)忙著加大油門，可無(wú)濟(jì)于事，汽車一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。司機(jī)只好下車觀察。人們?cè)谲嚿霞娂娭湓惯@鬼天氣，可誰(shuí)也不愿意淋雨下車幫司機(jī)一把。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)養(yǎng)路工。司機(jī)忙走上前，向他說(shuō)明了情況。乘客們?nèi)缤蝸?lái)了一個(gè)救星，一個(gè)個(gè)都眉開眼笑。
養(yǎng)路工看了一下大泥坑，和司機(jī)商量了一下，到路邊撿來(lái)一堆破轉(zhuǎn)，他先用鐵鍬把汽車右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車。我從車窗往下看，看到泥坑里的泥濺到養(yǎng)路工的臉上。狂風(fēng)不斷吹起他的雨披，雨水淋濕他的衣服和頭發(fā)，但是他顧不上這些，眼睛盯著車輪。伴著汽車的轟鳴聲，車輪稍微向上爬了一點(diǎn)。養(yǎng)路工瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，再次往車輪下塞了兩塊磚。就這樣，磚塊越積越高，車輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時(shí)候，陷在泥坑里的'輪子終于出來(lái)了。司機(jī)可感動(dòng)了，下車握住養(yǎng)路工的手不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝，今天可多虧了您呀！”養(yǎng)路工擦擦臉上的雨和汗，擺擺手說(shuō)：“謝什么，一路走好！”汽車重新上路。雨中，養(yǎng)路工的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，可是他的身影卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
記憶的深處作文12
還記得那一年，一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)我還是個(gè)稚嫩的少年。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，最后一天就是去學(xué)校舉行畢業(yè)典禮。
那天，好多同學(xué)都給老師買了不少禮物，包括我。但是老師知道我們都是用自己的錢給老師購(gòu)買的禮物，所以老師怎么也不肯收這些禮物。老師組織同學(xué)表演節(jié)目。表演節(jié)目時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，也把老師逗樂(lè)了。最后，老師送了我們不少文具用品，還滿懷深情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天也許是我們最后一次見面了，和同學(xué)們相處了六年，說(shuō)真的，我真的很高興！希望……希望……”這時(shí)，老師眼中泛起了晶瑩的淚珠，她哽咽著，說(shuō)不下去了�？吹嚼蠋熆蘖耍胁簧偻瑢W(xué)也一起跟著哭了。我是男孩子，很要面子，所以沒(méi)哭出來(lái)，只是捏了捏自己酸澀的鼻子，接著和大家一起出去拍畢業(yè)照了……
去年暑假里的一天，我偶然經(jīng)過(guò)了那個(gè)小學(xué)的門口，透過(guò)汽車玻璃往里面眺望，看到校園依然是那樣的美麗，這時(shí)我想到老師可能正在教新一屆的學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，她依然是那么的'和藹可親，善解人意，她是一位多么出色的語(yǔ)文老師��！
回到家中，我又翻出了那張畢業(yè)照。照片已有些泛黃，但是照片里的每個(gè)人都是那么的精神�？吹嚼蠋熌菑埼⑿Φ哪槪矣窒肫鹚o我們告別的情景，想起同學(xué)們流淚的情形……
以前的我是那么的調(diào)皮、那么的不懂事，總?cè)抢蠋熕鷼�，現(xiàn)在我再也回不到小學(xué)時(shí)光了。想到這里，我不禁流出了淚水……
記憶的深處作文13
20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年靜靜的到來(lái)了！驀然回首，許許多多的事情已經(jīng)模糊不清，唯獨(dú)那件事一直留在我的記憶深處。
記得那天，我和媽媽乘坐公共巴士，因?yàn)樘嗳�，我倆只能站著。后來(lái)，一個(gè)老爺爺邁著慢悠悠的步子上了車，看看車四周，無(wú)奈了搖了搖頭，轉(zhuǎn)身去扶欄桿。我想，應(yīng)該是老爺爺想坐下吧。如果我有個(gè)座位，那我就可以讓老爺爺坐，可惜我連自己都沒(méi)座位呢！心有余而力不足！我環(huán)視車內(nèi)的乘客們，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)老爺爺沒(méi)有座位熟視無(wú)睹，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可是又什么都說(shuō)不出我只能默默的在旁邊看老爺爺老爺爺雙腳強(qiáng)烈地顫動(dòng)著，雙手也在無(wú)力地顫抖著，看來(lái)老爺爺累了，此時(shí)此刻車上的人依舊絲毫沒(méi)有動(dòng)靜！這時(shí)，一個(gè)哥哥站了起來(lái)，拍了拍老爺爺?shù)氖�，禮貌地說(shuō)：爺爺，您累了，您到我這來(lái)，您請(qǐng)坐！老爺爺沙啞著嗓子說(shuō)道：我不累呢！能看得出此時(shí)的老爺爺?shù)难劬镩W著晶瑩的光，小小的`讓座卻在此時(shí)讓我的心底有異樣的感受：這位哥哥只是一個(gè)普通的學(xué)生，可是他卻有一顆為他人著想的心。
生活中不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這位善良的陌生人不求回報(bào)，而是把好事當(dāng)做理所當(dāng)然的事，這才是真正的好人！我多么希望全世界的人都是這樣的好人�。「兄x你！善良的陌生人！是你讓我明白了愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之！
記憶的深處作文14
人生宛若一場(chǎng)賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風(fēng)景�！}記
凝視著那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽(yáng)似火，流金鑠石，門外的火棘樹低垂著，田旋花也無(wú)精打采的收起它的號(hào)角。
父母去上班，我承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任。她扎兩個(gè)羊角辮，喜歡啃著指甲，那小手啃得活像五個(gè)光頭的小和尚。她笑起來(lái)兩個(gè)笑靨如花的酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的墻，青色的路載著青色的夢(mèng)蜿蜒到青色的'湖，風(fēng)從巷口的草叢里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖蕩。
當(dāng)斜陽(yáng)緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著妹妹向門外跑去。
我跳躍在青石巷那的長(zhǎng)滿青苔的石板路上，不知不覺(jué)松開了妹妹的手�！巴邸钡囊宦�，響徹了整條巷子，那一刻，我局促地站著，抿著唇，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿臉的泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時(shí)慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著我滿心的愧疚和自責(zé)的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼�！蔽曳怕_步，攙著她的手，就這樣，跟隨著她，一步一個(gè)夏，一腳一個(gè)酒窩。
細(xì)數(shù)數(shù)年，時(shí)光消逝，每當(dāng)我放慢腳步走過(guò)青石巷，妹妹那惹人憐愛的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海里，我的眼眶不禁漸漸濕潤(rùn)了……
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼里的景致，其實(shí)都是心靈的風(fēng)景。
記憶的深處作文15
轟隆��！轟隆�。∮质且魂嚤┯�，這場(chǎng)雨將我的思緒拉回到那個(gè)早晨。
幾個(gè)身影出現(xiàn)在操場(chǎng)上，天空灰蒙蒙的，山頂煙霧繚繞，烏云更是在天空漫步。所有同學(xué)都靜靜坐在教室里，穿著厚實(shí)的大衣。運(yùn)動(dòng)員們正在吃力地訓(xùn)練著，他們?cè)诹钊税l(fā)顫的寒風(fēng)下奔跑。大風(fēng)、天空是無(wú)情的。天空張開“大嘴”，露出一張讓人害怕的臉。取而代之的是銳利的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)像銀針一般，毫不留情地砸下來(lái)，那滿是汗珠的身體……
運(yùn)動(dòng)員仿佛沒(méi)有注意到此刻惡劣的天氣，反而越跑越快。他們的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，如同一條烏黑的'金魚在水中暢游，腳步好像踩了風(fēng)火輪，每一步都是勝利在向他們招手……
終于，太陽(yáng)穿過(guò)層層烏云，一縷金光灑向大地，小草抖擻，小花莞爾，耀眼無(wú)比。運(yùn)動(dòng)員們停下了腳步，深呼吸一口，臉像桃子那樣鮮紅。脖子到手、手臂，再到雙腳，一切都像從水中撈出來(lái)的，紅色的運(yùn)動(dòng)服，依稀褪了色……
流水一般，往事不知不覺(jué)地溜走了，思緒依舊停留在跑道上……
“轟隆隆，轟隆��！”那場(chǎng)大雨在我心里下著……
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