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  • 同學(xué)的作文

    時(shí)間:2023-12-31 12:20:21 同學(xué) 我要投稿

    同學(xué)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    同學(xué)的作文

    同學(xué)的作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,調(diào)皮搗蛋的我已是一個(gè)有工作、有能力、有屬于自己家庭的男人。

      今天是個(gè)特別的日子,小學(xué)畢業(yè)20年的慶祝會(huì),除幾個(gè)去海外工作的同學(xué),其他同學(xué)都參加了慶祝會(huì)。我的腦海里還能隱約地浮現(xiàn)出老師和同學(xué)們的樣子,不知道他們現(xiàn)在啥模樣了?人真想快點(diǎn)與他們見面!

      5:00了,再過半個(gè)鐘頭慶祝會(huì)就要開始了,我也該出發(fā)了,最近堵車呀!我穿上西服,打個(gè)領(lǐng)結(jié),開著我的紅色小汽車,前往慶祝地點(diǎn)——鄒彥青開的某某酒店。還算豪華,還算有品味,以前鄒彥青邀請(qǐng)我去過,那時(shí)酒店才開業(yè)不久。我那時(shí)有一絲不解:鄒彥青——全班廣為人知的搗蛋鬼,怎么邀請(qǐng)我呢?應(yīng)該是硬拉著我去?磥磉@幾十年,他真的成長(zhǎng)了。

      到了目的'地,剛下車,還真暈了頭,酒店生意興隆,還有特色。走進(jìn)酒店,“歡迎光臨!”我走到柜臺(tái)旁:“請(qǐng)問601房間怎么走?”“從右邊的電梯上六樓,右拐后在左手邊第二間房!薄爸x謝”我按照指示找到了601房,敲了敲門,鄒彥青出來迎接我:“胡同志來了呀,快請(qǐng)進(jìn)!”鄒彥青把我?guī)У娇蛷d,胡雨承穿個(gè)馬甲,正在和賀老師有說有笑!百R老師!”

      賀老師轉(zhuǎn)過頭來,似乎有些驚訝同學(xué)沒等賀老師開口,胡雨承開口了:“是胡老弟呀,還是這么矮”(是因?yàn)樗吡耍!笆悄闾吡恕?duì)了你是什么工作?”“我是什么工作不重要,你先看看賀老師吧。”我轉(zhuǎn)過頭去,“你們聊得起勁吧,竟敢無視我的存在!”賀老師開了個(gè)玩笑,我情不自禁地笑了。“賀老師,你保養(yǎng)得挺好嘛,用了什么秘密武器,回頭我介紹給我愛人!”“其實(shí)也沒什么了!边@時(shí)“周肥蛋”來了,挺著個(gè)大肚子這時(shí)許多同學(xué)都來了,“小胡你來了!”“聽說你當(dāng)了小有名氣的企業(yè)家!”“還真厲害!”“多年不見……”……

      楊思文說:“我們先吃飯吧?”大家都十分贊成,“也好,我的肚子開始抱怨了!”周晶亮說,“鄒老弟,我是美食專業(yè)品嘗家,今天領(lǐng)教了!”“那當(dāng)然,今天要讓你們大吃一驚,上菜!”一盤盤菜肴端了上來。香氣直往我鼻子眼里鉆。周晶亮毫不客氣地說:“顏色還挺好看,不知道味道好不好!”“周晶亮你要少吃點(diǎn)了。”賀老師道。

      吃完飯,我們一起去歌舞廳跳舞,唱卡拉OK。

      慶祝會(huì)成功結(jié)束了,相信下次慶祝會(huì)更好!

    同學(xué)的作文 篇2

      孫華同學(xué)今年12歲,個(gè)子有點(diǎn)高,一頂白色的毛線帽戴在頭上,顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,似乎能看透別人的心思。思考問題時(shí),眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間,可算得上是“家喻戶曉,路人皆知”了,因?yàn)樗顦酚谥恕?/p>

      記得一次平常的下課后,班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了,有的`在教室門口做游戲,而我卻坐在座位上,思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了,當(dāng)時(shí)我就想不出來。現(xiàn)在我還是拄著筆,腦海里一片空白,不知所措。這時(shí),我想到孫華,準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步,我停下來,心想,自己遇到難題不能解決,還要去請(qǐng)教別人,這不白給人家笑話嗎?正在猶豫之間,孫華抬頭看見了我,他似乎知道了我的來意,立刻放下手中的卡片,迎面走過來,朝我微微一笑,幽默地問:“喲,金兄,是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      孫華同學(xué)接過作業(yè)本看了看,但他并沒有直接告訴我答案,而是來到我的座位上,逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖,一邊說著題目算式的來龍去脈,不厭其煩地講著步驟。嘿,真像一位小老師呢!最后還問我:“聽

      懂了嗎?”我連忙回答:“聽懂了,真要謝謝你!”孫華又是微微一笑,露出潔白的牙齒,謙虛地說:“區(qū)區(qū)小事,不足掛齒!边@時(shí),“丁零零”的上課鈴聲響了。

      樂于助人的孫華同學(xué),我真不知道怎么感謝他。

    同學(xué)的作文 篇3

      張要是我的同學(xué)。他很活潑,很機(jī)靈。

      一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上帶著頑皮的`神色,一雙黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時(shí)候,輕輕地?fù)u晃著腦袋:被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候,也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

      冰冰今年7歲,個(gè)人不算高,比較瘦。

      但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個(gè)小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個(gè)好看的男孩子。

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