[精品]雷鋒作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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雷鋒作文 篇1
半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠(yuǎn)離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學(xué)校園內(nèi)，就有那么多活雷鋒存在著。他們?cè)缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳。他們?cè)冈诒╋L(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無(wú)悔的交給了我們！或許他時(shí)常會(huì)想如果我是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一線陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)守在教師的崗位上？
周老師對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認(rèn)為周老師有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，不愛(ài)上語(yǔ)文課，可有誰(shuí)知到那是為了我們好，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們不愧對(duì)父母的'一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺(jué)，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來(lái)的還早，正在打掃自己辦公室的衛(wèi)生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準(zhǔn)時(shí)，從不偷懶；有的同學(xué)認(rèn)為老師只給我們布置作業(yè)，自己無(wú)所適從，可又有誰(shuí)能夠看見(jiàn)老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識(shí)。誰(shuí)又能看見(jiàn)老師認(rèn)真又不覺(jué)勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對(duì)我們的鼓勵(lì)，罰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，總之只有一個(gè)目標(biāo)讓我們成才！
周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問(wèn)，再細(xì)心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機(jī)，我覺(jué)得這是正確的，有事情可以找老師借手機(jī)，手機(jī)對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)不是必要的！
周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細(xì)致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么擦把，真是班級(jí)的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)！
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對(duì)他的感激，希望有朝一日可以報(bào)答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個(gè)中華兒女的心中！
雷鋒精神感動(dòng)吳都！雷鋒精神時(shí)刻銘心！雷鋒精神與世長(zhǎng)存！
雷鋒作文 篇2
有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，但是，在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，他卻令人耳熟能詳，讓人敬仰，他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。
正是懷著這種激動(dòng)的心情，近段時(shí)間，我虔誠(chéng)地閱讀了老師向我推薦的《雷鋒的故事》這本書(shū)�？赐陼�(shū)后，我掩卷沉思：的確，雷鋒叔叔是偉大的，但又是平凡的，他做的事，只要我們?cè)敢�，都可以做到。就拿雷鋒叔叔在暴雨中送雨衣給一個(gè)素不相識(shí)的婦女來(lái)說(shuō)吧。那是1961年，雷鋒奉命到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，他五點(diǎn)多就出發(fā)了，他看見(jiàn)一位素不相識(shí)的婦女背著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)小女孩站在雨中，于是急忙跑過(guò)去，把雨衣給婦女披上，背起小孩，把他們送到車(chē)站。
就是這樣一件平凡的小事，卻彰顯了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的`可貴品質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事，如果我們?cè)敢馊プ�，在日常生活中完全可以做到。助人為�?lè)本應(yīng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而令人遺憾的是，現(xiàn)在許多人都冷漠異常，公交車(chē)上注明的老、孕、殘專(zhuān)座，被身強(qiáng)體壯、精力充沛者搶坐。南京的彭宇叔叔，像雷鋒叔叔一樣，好心將跌倒在地上的老奶奶扶起來(lái)并送到醫(yī)院，卻毫無(wú)來(lái)由地被告上法庭。這樣的事例多了，人們都只能無(wú)奈地選擇明哲保身，只顧埋頭打理自己的一畝三分地。
毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們的社會(huì)沒(méi)有助人為樂(lè)的精神催化劑，那么。我們這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有希望和活力的。一個(gè)民族如果視助人為樂(lè)的行為為傻事，把助人為樂(lè)者當(dāng)成茶余飯后調(diào)侃的對(duì)象，這個(gè)民族必將無(wú)法屹立于世界民族之林。
令人欣慰的是，冷漠猶如寒冬已過(guò)去，中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德依然是春風(fēng)吹又生。最近，我從報(bào)刊上就看到許多助人為樂(lè)的報(bào)道，西昌七旬老人施永清，堅(jiān)持八年免費(fèi)為路人提供開(kāi)水，（詳見(jiàn)《涼山城市新報(bào)》20xx年1月22日《淡淡白開(kāi)水，濃濃人間情》）。他老人家圖的是什么？就是雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。其實(shí)，施爺爺做的事，只要我們?cè)敢馊プ�，難道不能做到嗎？
我們一定要遠(yuǎn)學(xué)雷鋒叔叔，近學(xué)施永清爺爺?shù)戎藶闃?lè)者，從小事做起，從自身做起，為西昌的雙創(chuàng)工作添磚加瓦。讓你、我、他都成為雷鋒吧！
雷鋒作文 篇3
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現(xiàn)在的社會(huì)人與人之間很冷漠，很難感覺(jué)到溫情。老奶奶摔倒了沒(méi)有人扶，盲人過(guò)馬路沒(méi)有人牽，小朋友一個(gè)人在路邊哭也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)……時(shí)代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立為人民服務(wù)的理想。
雷鋒出生于1940年，很小的時(shí)候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養(yǎng)大的。雷鋒參加工作和當(dāng)兵后，一直堅(jiān)持為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫(xiě)道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬(wàn)不可以驕傲，你永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來(lái)，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠(yuǎn)跟黨走，為人民服務(wù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒那種為人民服務(wù)的精神。休息天，我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車(chē)庫(kù)，很害怕被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲乙惨窭卒h一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見(jiàn)后面有人過(guò)來(lái)了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了。回家后，我告訴爸爸我做的`事情，爸爸對(duì)我說(shuō)：“為人民服務(wù)不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個(gè)人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！”聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雷鋒雖然在50年前就離開(kāi)了我們，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，真心為人民服務(wù)，讓我們的社會(huì)更加和諧美麗！
雷鋒作文 篇4
有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……
星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋煵贾玫?家庭作業(yè)他沒(méi)有抄好，黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò)，家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候，我突然想到老師說(shuō)過(guò)：如果旁邊的同學(xué)沒(méi)有抄好家庭作業(yè)，請(qǐng)借給他們抄一抄。想到這里，我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本，飛快地抄了起來(lái)，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好��！我終于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很高興。
窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗呀?jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。
雷鋒作文 篇5
在我們身邊，有許多人談?wù)摾卒h，模擬雷鋒，但是他們并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到雷鋒精神，而只是了解其表面，自身卻沒(méi)有成為真正的雷鋒。 就說(shuō)我們班的甄鋒同學(xué)吧，他和雷鋒同名但不同姓。他最喜歡模擬雷鋒了，經(jīng)常戴個(gè)舊軍帽，穿個(gè)軍服，腰里束根皮帶，逢人就講：“我就是雷鋒”。班上同學(xué)看到他那認(rèn)真而滑稽的樣子，也經(jīng)常喊他“甄雷鋒”�？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，卻使“甄雷鋒”發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是個(gè)“假雷鋒”，懂得了什么才是真正的雷鋒。
那還是去年國(guó)慶節(jié)，“甄雷鋒”約了我們四個(gè)平時(shí)最要好的同學(xué)去他家玩。我們約好早上9點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，由“甄雷鋒”帶我們一起去。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口坐上457次公交車(chē)，車(chē)上人并不多，我們每人都占了一個(gè)座位�？蓜傔^(guò)了幾站，車(chē)上的人就多了起來(lái)，就連走道上都擠擠挨挨地站滿(mǎn)了人。
在我們的左前方，有一位70多歲的老大爺，一手拄著拐杖，另一只手吃力地抓住車(chē)頂上的吊環(huán)，顫顫巍巍地站在那里，坐在他身旁的人，似乎什么也沒(méi)看見(jiàn)似的；在老大爺身后不遠(yuǎn)的地方，有一位抱著孩子的母親，她一手抱著孩子，一手拎著提包，被人們擠得左右搖擺，她用求助的眼神看著身旁座位上的一個(gè)小伙子，可那小伙子正在閉目養(yǎng)神；在靠近車(chē)廂后門(mén)的地方，有一個(gè)大肚子孕婦，她一手抓住吊環(huán)，一手捂著肚子，身體隨著車(chē)身上下顛簸，左右搖擺，可坐在她身旁的幾個(gè)年輕人，卻在裝模作樣的“看風(fēng)景”。在孕婦的身后，有一位拄著拐杖的老奶奶，看著眼前這種場(chǎng)景，臉上顯出十分痛苦的神情，她一手吃力地扶著孕婦，一邊高聲地對(duì)著全車(chē)的人發(fā)問(wèn)：“雷鋒在哪里？”
滿(mǎn)車(chē)的人震動(dòng)了！那些“看風(fēng)景”、聊天、閉目養(yǎng)神和裝作睡覺(jué)的人，都睜開(kāi)眼睛，回過(guò)頭來(lái)，不約而同的看著老奶奶，每個(gè)人的臉上都顯露出十分羞愧和極不安閑的神情。這時(shí)，“甄雷鋒”和我們四個(gè)人不約而同地站起來(lái)，紛紛給老大爺、老奶奶和孕婦讓座，車(chē)上的.許多人也都站起來(lái)，有的幫婦女抱孩子，有的給老奶奶提包。“甄雷鋒”第一個(gè)跑過(guò)去，把那位70多歲的老大爺攙扶在自己的座位上。車(chē)廂里頓時(shí)活躍起來(lái)，人們的臉上露出了笑臉。
下車(chē)以后，“甄雷鋒”的臉色非常不好。我們問(wèn)他怎么了，他非常痛苦地說(shuō)：“我平時(shí)最羨慕雷鋒，你們也都叫我‘甄雷鋒’，可誰(shuí)知道，我才是一個(gè)地地道道的‘假雷鋒’。真正的雷鋒，就是要在人們最需要的時(shí)候，能夠給他們以最大的幫助，可我們離這個(gè)要求實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。”聽(tīng)了他的話，我們幾個(gè)也都默默地低下了頭。
從此以后，“甄雷鋒”就像徹底變了個(gè)人似的，他嚴(yán)格要求自己，向雷鋒學(xué)習(xí)，經(jīng)常為班級(jí)和同學(xué)做好事，時(shí)時(shí)處處關(guān)心和幫助別人，同學(xué)們都稱(chēng)他為“真正的雷鋒”。
雷鋒作文 篇6
在每個(gè)人的心中，都活著一個(gè)雷鋒。他不只是一個(gè)人，他象征著品德，快樂(lè)，自由，精神。我有，你有，他有。
雷鋒是一名軍人，他樸素，節(jié)儉。努力地幫助著一個(gè)又一個(gè)的人，是他，將整個(gè)寒冷的冬天給溫暖了。是他，將整片漆黑的夜晚給照亮了。是他，將現(xiàn)實(shí)的殘酷和那些冰冷的心給融化了。 他，是一輪新的太陽(yáng)，在冬天給予人溫暖，在黑夜給予人光明。我們尊敬他，愛(ài)他，信奉他的精神，這遠(yuǎn)比那些所謂宗教要實(shí)在的多。
每個(gè)人都喜歡親切的叫他‘雷鋒叔叔’，我們現(xiàn)在是，以后也是，我們的孩子都是。如果沒(méi)有雷鋒，我想現(xiàn)在的社會(huì)可能真的如冰窖了，所有人的心都被一層厚厚堅(jiān)冰包裹著，冰封著。 這不是保護(hù)，是隔離，是疏遠(yuǎn)，是冷血。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們，還搞不清楚是否真的`還有雷鋒叔叔的那種精神，我只能說(shuō)，當(dāng)然有，只是很少很少了。助人為樂(lè)的品德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)下去，如果一個(gè)人沒(méi)心沒(méi)肺的活著，那他就真的太可憐太孤單了。我們的那顆心，需要陽(yáng)光的溫暖。冰化了，就是水。
讓我們忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷，用自己的薄力去幫助那些需要幫助的人，用自己的心去融化冰冷的社會(huì)。 當(dāng)我們把自己關(guān)起來(lái)時(shí)，不要只看到床角的陰霾，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光正在和你擁抱。
世界是公平的，每個(gè)人都有權(quán)利享受陽(yáng)光，我有，你有，他也有，我們大家都有。我們不要忘了雷鋒叔叔，學(xué)習(xí)他的品德，精神，和快樂(lè)。
雷鋒是快樂(lè)的，不是么。 幫助人本身也就是一種快樂(lè)，一種來(lái)自心靈上的認(rèn)可，來(lái)自所有人對(duì)自己的認(rèn)可。
我們都是雷鋒，我是，你是，他是。
雷鋒作文 篇7
三月，學(xué)雷鋒活動(dòng)就像一股和煦的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地。在學(xué)校，在工廠，在農(nóng)村到處都有雷鋒叔叔的足跡。這不，在我們身邊就隨處可見(jiàn)雷鋒叔叔的身影。
早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上誦讀課文，耳際又傳來(lái)了“沙沙沙……”的掃地聲。一準(zhǔn)又是鄰居王大爺在清掃街道了。自打王大爺搬到我們社區(qū)，不管是寒冬還是酷暑，王大爺一早起來(lái)，第一件事就是打掃社區(qū)街道。一個(gè)偶然間，我聽(tīng)見(jiàn)大爺?shù)?兒媳婦在抱怨他：“爸，又沒(méi)有誰(shuí)給你報(bào)酬，你這不是沒(méi)事找事嗎？”大爺聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“反正閑著也是閑著，就當(dāng)是鍛煉鍛煉這老骨頭吧�！币郧埃糠晗麓笥�，路邊的水溝都堵塞了，街上都成了一片“汪洋大�！保�(chē)子駛過(guò)，水花四濺，大伙兒都相互抱怨著。自打王大爺當(dāng)起了社區(qū)義務(wù)清潔工，現(xiàn)在，雨天再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。
在我們社區(qū)，還有一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶，兒子外出打工了，女兒也出嫁了。老奶奶的身子骨很單薄，走起路來(lái)，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。記得有一回，老奶奶在洗手間不慎跌了一跤，頭部磕破了一道口子，鮮血順著臉頰直淌下來(lái)。老奶奶一手捂著傷口，一手推開(kāi)門(mén)搖搖晃晃地走了出來(lái)。鄰居的王大叔剛好路過(guò)見(jiàn)了這情景，立即招呼著大伙兒，趕忙跑過(guò)來(lái)，攙扶著老人，把她送到村衛(wèi)生所。王大嫂拿著面巾紙，細(xì)心地把老人臉上的血跡擦干凈。然后，她又小聲地安慰著老人，協(xié)助大夫包扎老人頭部的傷口。大姐端來(lái)了一杯水，小心地幫忙喂著……老人的眼眶濕潤(rùn)了，連聲道：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰�。 �
像王大爺、王大叔這樣的活雷鋒在我們社區(qū)還有很多很多�！叭耸篱g腳步匆匆，最珍貴是真情暖融融。……”當(dāng)《新風(fēng)歌》這熟悉的旋律在耳邊回響時(shí)，我們每個(gè)人的心里都覺(jué)得暖烘烘的。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)尤氲綄W(xué)雷鋒的行列中，從身邊的小事做起吧！
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