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  • 我的理想作文

    時(shí)間:2024-01-01 07:32:14 [第三單元]我的理想 我要投稿

    我的理想作文【常用12篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的理想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的理想作文【常用12篇】

      我的理想作文 篇1

      美國(guó)政治家舒爾茨說(shuō)過(guò):“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能到達(dá)天上,但是我們的航程可憑它指引!

      我很欣賞舒爾茨這句話,每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不相同。成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)階段的理想也不相同。每當(dāng)我迷茫和失落時(shí),理想使我有了目標(biāo),有了勇氣和力量,有了奮斗的方向。

      小學(xué)的時(shí)候,我的理想是要考上富源七中。為此,我熬夜拿手電筒在床上看書(shū)、刷題,周末本該屬于玩的時(shí)間“捐獻(xiàn)”給了圖書(shū)館……一刻也不曾停歇過(guò)。

      六年級(jí)下學(xué)期期中考試,老師說(shuō):“這次的期中考題是A老師出的,可能有點(diǎn)難,要仔細(xì)審題,認(rèn)真做!”我聽(tīng)后,心想,終于可以做A老師出的試題了,可我又在擔(dān)心這次的試題太難,可能會(huì)考差。心里七上八下的,頭暈乎乎的,看到其他同學(xué)都在流暢的作答,而我,簡(jiǎn)單的題目也下不了筆,我焦慮地看著試題,腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣,捫心自問(wèn):“要考富源七中不應(yīng)該是這種樣子,不能報(bào)有僥幸的.心態(tài),只有靜下心來(lái)做題才是硬道理!背料滦模{(diào)整心態(tài)到最佳狀態(tài),仔細(xì)回想老師在課堂上講過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)解題技巧,一道題一道題的解答。理想這顆星星,讓我變得理性,是它指引我順利完成考試,并且取得了很好的成績(jī),今天,我順利地我走進(jìn)了七中,就是理想這顆星星的指引。現(xiàn)在溫暖的回憶一下,真驗(yàn)證我現(xiàn)在的班主任榮老師常說(shuō)的越努力越幸運(yùn)的道理。

      身處富源七中,不曾努力的每一天,都是對(duì)生命的一種辜負(fù)。我的理想還在繼續(xù),那就是考進(jìn)重點(diǎn)高中。雖然人們常說(shuō),理想和現(xiàn)實(shí)有差距,變化比計(jì)劃快,理想是彼岸,現(xiàn)實(shí)是此岸,中間隔著洶涌澎湃的河流,但我想,總是前路滿是荊棘,我也要踏荊棘起舞,不悔此生。人活著應(yīng)該有所追求,這樣,人生將會(huì)變的更加有意義。唯有將理想變成行動(dòng),才能讓理想這顆星星,指引我前行,指引我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。我的心中我的夢(mèng),理想這顆星星,一直為我亮著,一直為我守候著,我也會(huì)為理想這顆星星一直努力著!

      我的理想作文 篇2

      我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)涸谏降哪沁吺鞘裁?媽媽卻眺望著遠(yuǎn)方的高山,淡淡地說(shuō)了一句:是希望。我不懂?huà)寢尀槭裁磿?huì)這樣說(shuō),直到那一天她詳細(xì)地給我講了這山里的故事。那一刻我真正地懂得了:要改變自己的命運(yùn),要改變自己的人生,就必須走出這里。所以我一直都懷著一個(gè)夢(mèng)想——到山的那邊去。

      小時(shí)候,我什么都不懂,對(duì)于自己以后的人生道路如何那就更不用說(shuō)了,完完全全地一片迷茫,但是這并不代表我什么都不懂,至少我還懂得:家鄉(xiāng)是自己的游樂(lè)場(chǎng),是自己的棲息之所,是自己成長(zhǎng)的搖籃。這里雖然沒(méi)有外面的燈紅酒綠,沒(méi)有人與人明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”,也沒(méi)有人山人海的街道……但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣,就嫌棄這里,厭惡這里。在我心中,而這里永遠(yuǎn)都是最美好的——

      單純的笑臉、善良的人心、安貧樂(lè)道的生活……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都把我的心緊緊地系在了這里。

      時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似指之間。時(shí)間神不知鬼不覺(jué)地從發(fā)尖溜走。而家鄉(xiāng)也慢慢地在改變著:原本崎嶇狹窄的小徑成了筆直寬敞的大馬路,馬路上車(chē)水馬龍的;矮小破爛的泥磚屋也成了一幢幢高樓大廈;一些原本荒廢了的土地也蓋起了工廠,即使家鄉(xiāng)改變了不少,我卻完全發(fā)覺(jué)不到。也許,正如唐朝著名詩(shī)人李白說(shuō)的那樣吧——“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。

      兩年后,家鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁榮了,經(jīng)濟(jì)也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而交通工具等方面的'技術(shù)也變得越來(lái)越先進(jìn)了。再隨之,人們的生活漸漸地富裕起來(lái)。雖然趕不上媽媽口中的那個(gè)大城市的發(fā)展進(jìn)程,但是在山的這邊能發(fā)展成這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了!

      一次偶然的機(jī)遇,我看到了它——汽車(chē)。這輛汽車(chē)是村長(zhǎng)的?吹剿且豢,我興奮極了。然后我暗地里跟自己說(shuō):有希望了!有希望了!這幾個(gè)字不斷的在我腦海里蕩漾著。

      夢(mèng)想,我心懷已久的夢(mèng)想,終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我好興奮,好激動(dòng)!在我生日那天,爸爸媽媽從村長(zhǎng)那兒借來(lái)了那雙熟悉的“翅膀”——汽車(chē),它翻山越嶺,帶我“飛”出了這里,它就是那雙重新給我希望的“翅膀”。就在那天,我走出了這里——到山的那邊去了。那時(shí),我邁出了我人生的第一步……眺望著那一抹青山,讓我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的幻想……

      山的這邊景色我知道,山那邊呢,是什么模樣?由此而來(lái),這種不著邊際的幻想使得我離開(kāi)家鄉(xiāng)去了他鄉(xiāng),因?yàn)槲抑匦掠X(jué)得有比家鄉(xiāng)更好的地方。

      在山的那邊,讓我有了人生的新起點(diǎn),有了人生的新希望,有了對(duì)人生的新觀念。在家鄉(xiāng)改變的同時(shí)也連帶著改變了我的人生、我的命運(yùn)。

      猛然間,我覺(jué)得自己像是一只飄蕩在空中的風(fēng)箏,線是牽在家鄉(xiāng)的手里的……

      我的理想作文 篇3

      理想是人生旅途中的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,造福于社會(huì)、服務(wù)于人民。

      蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽业膲(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)樗麄冎魏昧藷o(wú)數(shù)個(gè)病人,拯救了無(wú)數(shù)條生命,給予了無(wú)數(shù)個(gè)家庭希望。他們總是穿著白大褂,戴著白口罩。因此,有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

      我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著,走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來(lái),坐在蹺蹺板上玩。當(dāng)她把我蹺高時(shí)問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”我說(shuō):“不敢,你比我重!彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì)兒就把我搖的頭暈?zāi)垦,我一不小心從上邊掉下?lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),抱起我,打了車(chē)直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)傷的很?chē)?yán)重,要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了向往。

      我希望我是一名醫(yī)生,一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一名擁有妙手回春的醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明,讓他們的`世界不再黯淡無(wú)光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復(fù)正常,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因?yàn)椋麄儼l(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語(yǔ)盡情表達(dá)自己心中的感情……

      理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我堅(jiān)信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)為自己的理想而努力加油!

      我的理想作文 篇4

      每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……

      每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。 童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家?墒悄切┐罂茖W(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō),是那么遙遠(yuǎn)、神秘…… 科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。

      我十分佩服他們,因此,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索……

      我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      我從書(shū)本上知道,有生命的星球必須有以下條件:

      1、有堅(jiān)硬的外殼;

      2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?;

      3、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?/p>

      4、有足夠的水;

      5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷,因此,我很想做一個(gè)天文科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的另外一個(gè)家園,去解答宇宙的不解之迷。

      我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易,要有很高的學(xué)歷,有很強(qiáng)的求知欲、想象性,還要有一種不怕困難、失敗的精神。

      “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家,未免太天真了吧!”不錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵柱磨成針”。

      為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我花了不少努力。我購(gòu)買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……

      每一本書(shū)我都把它讀熟透,吸取里面所有的.知識(shí)。有一次,我從中午開(kāi)始讀書(shū),覺(jué)得讀了不久,爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪,望望屋外面,原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí),使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。

      我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言;在表演時(shí),我積極當(dāng)一個(gè)小主持;在辯論時(shí),發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……

      等到長(zhǎng)大的時(shí)候,我將運(yùn)用這些知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。

      “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

      我的理想作文 篇5

      誰(shuí)都有夢(mèng)想,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)科學(xué)家,可我的夢(mèng)想有很多很多。

      有時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美麗的空姐,因?yàn)榭战憧梢钥缭降亟鐕?guó)界,飛向世界各地,尤其是空姐那一口流利的普通話和標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),可以為世界各地的游客給予方便和周到的服務(wù)。她們還可以游覽世界風(fēng)光,增長(zhǎng)世界文化知識(shí)。

      有時(shí),我又想當(dāng)一名威武的軍人,穿著綠色的軍裝,邁著整齊劃一的步伐,英姿颯爽的樣子很是讓人羨慕;那怕為祖國(guó)站崗放哨,保衛(wèi)邊疆也是多么的無(wú)上光榮。我要向雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務(wù),做一名高尚的軍人,把有限的生命奉獻(xiàn)到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

      可是,我有時(shí)也想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)槲蚁胫魏煤芏嗉膊,尤其是肝癌、肺癌、聾啞等等…這些很難治的病,因?yàn)檫@些都是發(fā)生在我身邊親人身上的病魔,它讓我的親人受盡了痛苦和折磨。我要學(xué)習(xí)豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),像神醫(yī)華佗一樣應(yīng)用高超的醫(yī)術(shù)解除親人身上的病痛,讓他們過(guò)上幸?鞓(lè)的生活;像白求恩一樣不怕?tīng)奚⒂峦鼻,盡自己最大的.努力挽救每一個(gè)生命垂危的患者。

      有時(shí),我也想當(dāng)一名建筑工程師,因?yàn)槲覀兏吲_(tái)縣城還不是很繁榮,我要把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的像大城市一樣高樓林立,廠房幢幢,一派繁榮景象。我要把外婆家的老房子建得更好、更美,讓他們安居樂(lè)業(yè),過(guò)著幸福美滿的生活。我還要把我的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛,屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

      有時(shí)我也想當(dāng)一名老師,博古通今,博學(xué)多才,學(xué)習(xí)天文地理,歷史文化,把中華民族優(yōu)久的歷史文化傳播到世界各地,傳授給我的學(xué)生,并且發(fā)揚(yáng)光大。我還要給我的學(xué)生講一些老革命戰(zhàn)士的故事,告訴他們今天的生活來(lái)之不易,讓他們珍惜現(xiàn)在美好的生活,展望未來(lái),好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。

      有時(shí)我也想當(dāng)一名律師,像美國(guó)總統(tǒng)林肯一樣品學(xué)兼優(yōu),做一名清廉的律師,為正義的一方打官司,保障正義者的合法權(quán)益,維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)。我要熟知國(guó)家法律法規(guī),只要是正義的,沒(méi)錢(qián)也要幫他們打贏官司。

      我有這么多夢(mèng)想,可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都不是那么容易的,只有好好學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,刻苦鉆研,努力拼搏,才能實(shí)現(xiàn)我的這些夢(mèng)想,才能夢(mèng)想成真。

      同學(xué)們,你的夢(mèng)想是什么呢?讓我們共同努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

      我的理想作文 篇6

      理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象:我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河,記錄著生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀察世界,用大腦想象。沒(méi)錯(cuò),我的理想是當(dāng)一名作家。

      列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向!痹谝郧埃覍(duì)自己的理想是一片茫然,學(xué)這個(gè)沒(méi)心思,學(xué)哪個(gè)不專(zhuān)心,從來(lái)都是心不在焉,如今我定下了我的理想,我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌摹?/p>

      在一次考試后,見(jiàn)到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時(shí),而我卻還在原地踏步,我就暗暗下決心要定一個(gè)理想后,努力朝自己的`理想去奮斗,經(jīng)過(guò)了多次選擇后,我決定了我的理想——當(dāng)作家。從那以后我就開(kāi)始努力的看書(shū),每次看到一篇篇優(yōu)美的文章,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,我就暗暗希望能寫(xiě)出比他還要好的文章出來(lái)!就這樣,我慢慢喜歡上了讀書(shū)。每次看到好的書(shū)我總是要千方百計(jì)的借來(lái)看,我一拿到它們,便如癡如醉地讀了起來(lái)。有一次,我躲在書(shū)房里,在知識(shí)的海洋里命遨游,在知識(shí)的天空中飛翔。這時(shí),書(shū)房外傳出媽媽催促的聲音:“來(lái)吃飯,飯菜都好了!蔽铱谑沁@樣應(yīng)答,但我還是紋絲不動(dòng),椅子好像磁一樣吸住我的屁股,我繼續(xù)讀著我的書(shū)。過(guò)了許久,又是一陣急促的催喊聲:“聽(tīng)到?jīng)]有,快點(diǎn)來(lái)吃,飯菜都涼了!蔽乙琅f回了一句:“OK;馬上,馬上。”這時(shí),媽媽忍無(wú)可忍了,沖了進(jìn)來(lái)火冒三丈的說(shuō):“你就會(huì)說(shuō)馬上,現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯!蔽疫是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū),這時(shí),媽媽見(jiàn)了,用力把書(shū)從我手中抽走,這時(shí)我才從書(shū)中被拉回了現(xiàn)實(shí),我疑惑的問(wèn)道:“干什么,我正看得津津有味,你突然拿走我的書(shū),你干嗎。”媽媽聽(tīng)了大吼道:“還干嗎,吃飯了!蔽衣(tīng)了才恍然大悟,接著,我懇求道:“再看一會(huì)兒,就去吃飯,可以嗎?”媽媽冷冷的回了一句:“不可以,走,走去吃飯!蔽衣(tīng)了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道:“好媽媽?zhuān)僮屛铱匆粫?huì)兒,就一小會(huì)兒!眿寢屵是不同意,硬把我拉向餐桌,我瞄了那本書(shū)一眼,便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書(shū)而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是,每當(dāng)看完一本好書(shū)后,我不懂得摘抄好詞佳句,不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里,我一定要改正這一個(gè)毛病,我還要多寫(xiě)日記,多練筆,細(xì)心觀察周?chē)氖挛,多摘抄一些?yōu)美佳句,如果我真的成為了一名作家,我要用手中的筆寫(xiě)出祖國(guó)美麗的風(fēng)光,寫(xiě)出扣人心弦的故事,寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌。

      要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,我深信一句話“有志者,事竟成”而且,我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中,會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

      我的理想作文 篇7

      理想,是人生的指路明燈;理想,是前進(jìn)的動(dòng)力;理想,是奮斗的目標(biāo)。人生因?yàn)橛辛死硐攵兊秘S富多彩。我的理想是-----鋼琴家

      第一次接觸鋼琴,是在表姐家,那年我九歲。在表姐的房間里,我見(jiàn)到了一個(gè)神秘的“大黑盒子”,那個(gè)“大黑盒子”散發(fā)著神秘的魔力,經(jīng)受不住誘惑的我,爬到了椅子上,打開(kāi)了黑色的蓋子,一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵出現(xiàn)在我的面前,在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下,我輕輕地按下了琴鍵,“叮”一個(gè)清脆的聲音傳了出來(lái),這聲音真是太好聽(tīng)了,我連著按了好幾下琴鍵,“好聽(tīng)嗎?”站在我身后的表姐笑著問(wèn)道!氨斫悖@是什么樂(lè)器?怎么聲音這么好聽(tīng)?”我興奮地問(wèn)道。表姐摸摸我的頭,笑笑說(shuō):“這是鋼琴,想不想再聽(tīng)聽(tīng)它發(fā)出的聲音?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表姐坐到椅子上,把雙手放到琴鍵上,表姐的雙手就像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛起舞著,美妙的聲音流淌了出來(lái),那聲音,時(shí)而像潺潺流動(dòng)的溪流、時(shí)而像嘰嘰喳喳唱歌的`鳥(niǎo)兒、時(shí)而像拍擊礁石的海浪……我深深地陶醉了。也就是從那時(shí)起,我的心里萌生了一個(gè)想法,我想學(xué)鋼琴。

      三年級(jí)時(shí),我終于如愿進(jìn)入鋼琴興趣班。剛接觸鋼琴時(shí),我興奮極了,我很清晰的記得第一節(jié)鋼琴課,老師形象生動(dòng)地帶著我們認(rèn)識(shí)了“琴鍵”,她很形象地把那一個(gè)上黑白相間琴鍵比喻志白雪公主里的七個(gè)小矮人,在老師生動(dòng)的講解中,我認(rèn)識(shí)了“do、re、mi、fa、sol、la、si”七個(gè)音符,認(rèn)識(shí)了五線譜,明白了彈鋼琴時(shí)該用什么樣的姿勢(shì)……那段時(shí)間我把鋼琴課當(dāng)作是對(duì)自己努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),一到琴房,我便會(huì)忘卻所有的煩惱,由于認(rèn)真和專(zhuān)注,我很快就學(xué)會(huì)了識(shí)譜和左右手分別彈奏,得到了老師的夸獎(jiǎng),這讓我學(xué)習(xí)鋼琴的勁頭更足了。

      隨著難度的加大,我遭遇了學(xué)鋼琴的第一個(gè)難關(guān)“左右手合奏”,單手彈奏時(shí),我能做得很好,但練習(xí)左右手合奏時(shí),我總是顧了左手,就顧不上右手,顧了右手,又顧不上左手,彈得一塌糊涂,反復(fù)地練習(xí)了好多次,我還是沒(méi)辦法做到左右手合奏,愛(ài)挑錯(cuò)的弟弟,雪上加霜地在一旁大聲抗議我制造噪音,氣得我使勁摔琴蓋,我沮喪得大聲地哭了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“學(xué)任何東西都要有耐心和毅力,你首先要讓自己的心情平靜下來(lái),再認(rèn)真想想基本功是否扎實(shí)了,方法是否正確,那個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題,想清楚了這些,再調(diào)整好自己的節(jié)奏,終有一日你一定能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)!”媽媽的話,讓我的心情慢慢地平復(fù)了下來(lái),認(rèn)真思考自己的方法是否正確,然后我先從單手彈奏開(kāi)始,然后再慢慢地合奏,雖然一開(kāi)始還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤,但一段時(shí)間的練習(xí)之后,我已經(jīng)能雙手合奏一小段曲子了,慢慢地我能雙手彈奏半首曲子、整首曲子、兩首曲子……如今的我已經(jīng)能彈奏很多的曲子,并得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

      雖然現(xiàn)在的我,離自己的理解還很遙遠(yuǎn),但我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力,終有一天,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      我的理想作文 篇8

      “叮鈴鈴”上課的時(shí)候,一位平易近人的女教師離開(kāi)了進(jìn)去,沒(méi)有錯(cuò),她便是——我。“同學(xué)們好,我是大家的新教導(dǎo)主任!蔽倚θ葜鴽_著同學(xué)們問(wèn)好。下邊傳出一陣狂風(fēng)暴雨似地歡呼聲,“同學(xué)們,我姓黃,之后要我杜老師!蔽夷贸鲢U筆寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“黃”字,下邊也是一陣熱情地歡呼聲。

      第一節(jié)課,我還在演講臺(tái)上講得津津樂(lè)道,班里沒(méi)有一個(gè)人講小話,做動(dòng)作的。全是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵褚蝗耗九既俗牵瑹o(wú)需寫(xiě)毛筆字,都一動(dòng)不動(dòng)。明確提出的難題同學(xué)們也都能回應(yīng),并且也罷問(wèn),一下課,就會(huì)有很多學(xué)員來(lái)跟我說(shuō)難題,就是這樣第二節(jié)、第三節(jié)……時(shí)間不經(jīng)意間地過(guò)去。

      到下午用餐時(shí),本以為:到了一上午課,她們?cè)缇桶茨筒蛔×。?huì)敲桌子、碰桌椅。打打鬧鬧地要我控制不了,危害別的班級(jí),但是如今來(lái)看,我徹底想不對(duì),她們輕手輕腳地,排長(zhǎng)隊(duì)齊整如一。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言,敲碗或傳出聲響的`,到飯?zhí),都沒(méi)有奮勇?tīng)?zhēng)先。全是一步一個(gè)腳印走入的飯?zhí),“噠噠噠噠噠”看一下,別的班級(jí)是多么的的調(diào)皮、搗亂,在飯?zhí)脢^勇?tīng)?zhēng)先,看到我們班那樣,簡(jiǎn)直作出一個(gè)獨(dú)特的比照呀,吃過(guò)飯。同學(xué)們并沒(méi)有在外面停留,只是開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū),讀著、身背。組長(zhǎng)也就是我的助手,每一次念書(shū)來(lái)的很早以前,上繳工作也很立即。

      到體育課,我又想不對(duì),本以為她們?cè)缫阎饾u玩樂(lè)了,操場(chǎng)卻空無(wú)一人。我又趕忙跑進(jìn)課室,她們都擺正地坐下來(lái),灰心喪氣的,她們前男友教導(dǎo)主任一定喜愛(ài)搶體育課!巴瑢W(xué)們,體育課仍舊上,我不想搶課的!蔽疑蠚獠唤酉職獾睾爸,她們馬上喜不自勝,鴉雀無(wú)聲地走了下來(lái)。

      眼見(jiàn)就需要考試了,別的班都扭緊了弦,一點(diǎn)都害怕釋放壓力。而我們班一點(diǎn)工作壓力也沒(méi)有,仍舊上著體育課、美術(shù)課、手工課……課余活動(dòng)?荚嚫嬉欢温洌瑒e的班級(jí)的教師都取笑我們班級(jí)一定是最終一名,萬(wàn)萬(wàn)想不到,我們都是第一名。這讓她們都有點(diǎn)兒艷羨了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鈴響了,哎,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,看了看鐘,糟了,要遲到了。我之后一定要完成這一夢(mèng),做一個(gè)優(yōu)秀老師,我愿意用我一生的歷經(jīng)讓下一代更出色、更聰慧。

      我的理想作文 篇9

      上課鈴聲響過(guò)后,老師邁著輕盈步子走上講臺(tái)。“我的理想”,老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。然后,她轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“今天我們就來(lái)談?wù)勛约旱睦硐。希望大家能踴躍發(fā)言!”

      老師話音剛落,就有同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答:“我想當(dāng)個(gè)警察,抓壞人!”“我喜歡畫(huà)畫(huà),我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家!薄拔蚁氘(dāng)宇航員,架著飛機(jī)上藍(lán)天!”“我的理想是作一名探險(xiǎn)者!薄處熚⑿χ,不斷地點(diǎn)頭。

      我陷入了一陣沉思。

      “小璇,你的理想呢?”老師冷不丁地問(wèn)我。

      “我,我的理想是想作一個(gè)有錢(qián)的人!”

      班上一陣哄笑,同學(xué)們都用一種奇怪的眼光看我。

      “小璇,能說(shuō)說(shuō)是為什么嗎?”老師用微笑的眼神鼓勵(lì)我。

      于是,我鼓起勇氣,對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)了這樣一件事。

      去年的暑假,我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的山村。我們先坐火車(chē),再換成汽車(chē)到了縣城,然后是坐叔叔的拖拉機(jī)回村。山村的路坑坑洼洼的,非常難走。在拖拉機(jī)的顛簸下,我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后,盡管爸爸說(shuō)現(xiàn)在人們的生活條件已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)了,但在我的眼里,這里的人們?nèi)匀缓芨F。特別是當(dāng)我看到和我一般大的小朋友們,有好些因?yàn)榧彝ダщy而早早輟學(xué)后,我的心被強(qiáng)烈的.震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦,沒(méi)有吃過(guò)肯德基,沒(méi)有一件像樣的衣服,甚至買(mǎi)不起書(shū)包和課本……相比之下,我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,每天穿著漂亮的衣服,吃著媽媽為我準(zhǔn)備好的香噴噴的飯菜,爸爸特意為我買(mǎi)了一大堆的課外讀物,又請(qǐng)老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……是貧窮,讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽(tīng)爸爸說(shuō),村里有好多老人,因?yàn)獒t(yī)療條件不足或者沒(méi)錢(qián)治病而飽受著病痛的折磨……

      回了一次家,我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。也從那時(shí)起,我就立下了一個(gè)志向,我以后要掙好多的錢(qián),用我的力量來(lái)幫助山村里那些需要幫助的孩子……

      班上突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

      老師仍然微笑著:“小璇,你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎?”

      我老老實(shí)實(shí)地回答:“我還沒(méi)想好。不過(guò)我知道,作為一個(gè)學(xué)生,首先應(yīng)把知識(shí)學(xué)好!

      “你說(shuō)得很對(duì)!崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō):“希望你能好好學(xué)習(xí),為你將來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)!

      又是一陣掌聲。

      我坐在座位上,心情久久不能平靜,望望窗外,蔚藍(lán)色的天空中,有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……

      我的理想作文 篇10

      我愛(ài)看電視中的記者,尤其是愛(ài)看他們雷厲風(fēng)行的身影,清晰爽朗的聲音。這群工作者跑遍大江南北,他們與時(shí)間賽跑,盡可能的在第一時(shí)間趕到新聞現(xiàn)場(chǎng),讓觀眾得到真正的“新”聞!這常常有著生命危險(xiǎn),但是他們卻仍然奮不顧身,接到命令,毫不遲疑。我愛(ài)他們這敬業(yè)的精神。

      那是小時(shí)候的事情了,大人們常常談起被譽(yù)為“戰(zhàn)地玫瑰”的女記者閭丘露薇。那時(shí)的我,根本不知道誰(shuí)是閭丘露薇,但是看著大人們?nèi)绱丝春眠@位女記者,便纏著媽媽告訴我,她是誰(shuí)?媽媽告訴我她是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的華人女記者。伊拉克在哪里?對(duì)此我一無(wú)所知,但我唯一記住的便是“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,是危險(xiǎn)的,是帶有毀滅性的,這我知道。沒(méi)有人會(huì)愿意接觸戰(zhàn)爭(zhēng),然而,一個(gè)女記者竟能挺身而出,毅然前往戰(zhàn)場(chǎng),為觀眾帶來(lái)最新的戰(zhàn)況。從那時(shí)起,我深深地敬佩上了記者這個(gè)職業(yè),這職業(yè)在我印象中竟成了光輝形象的代言詞。記者的種子在我心中埋下。

      漸漸地,我了解了更多的記者,楊瀾、白巖松、水均益……他們先后成為了我的偶像,我竟發(fā)現(xiàn),我向往著和他們有著一樣的職業(yè)。和別的同學(xué)不同,小時(shí)候的我真沒(méi)有什么理想,記者竟是第一個(gè)打動(dòng)我的職業(yè)!5.12汶川大地震時(shí),一個(gè)個(gè)記者涌向汶川,雖然地震已經(jīng)過(guò)去了,但是余震仍然未停,前往重災(zāi)區(qū),這是多么危險(xiǎn)的事!而他們卻在第一時(shí)間趕到了,和搜救隊(duì)一起工作,穿梭在難民中間,災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落都有著他們的腳印。我的心被震撼了,他們?yōu)榱擞^眾能看到最新的新聞,為了更精彩的報(bào)道,已經(jīng)無(wú)所畏懼了。記者在我心中又與神圣進(jìn)行了掛鉤。

      記者一次次震撼著心靈,不知從什么時(shí)侯起,記者已列為我的`理想。在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)我鄭重的寫(xiě)下了一行字“為了記者夢(mèng)——奮斗!”。我的記者夢(mèng)在班上與家中傳開(kāi)。在班上這無(wú)疑是最特殊的一個(gè)理想;在家里媽媽勸過(guò)我很多次,做記者很累,做記者要不停的奔波。但是任何理由也無(wú)法動(dòng)搖我的記者夢(mèng),記者已經(jīng)在我的心中徹底扎根。我深知要想成為記者并不容易,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。我寫(xiě)博客,鍛煉自己能抓住一天的重點(diǎn),在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出精彩的日記,因?yàn)槲抑烙浾叩奶炻毐闶遣蓪?xiě)新聞;我參加了校長(zhǎng)開(kāi)辦的演講與辯論班,鍛煉口才,因?yàn)槲抑烙浾咭兄鑵柕目邶X;我考取深圳學(xué)通社小記者,鍛煉自己的膽量,因?yàn)槲抑烙浾咭谐说哪懥亢蛻?yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

      無(wú)數(shù)次幻想著自己成為記者,在觀眾面前自豪的報(bào)道新聞,無(wú)數(shù)次幻想著自己的新聞稿由主持人讀著,清脆的幾個(gè)字“本臺(tái)記者丹丹妮報(bào)道”更是令我魂?duì)繅?mèng)縈。多少次在夢(mèng)中用飛的速度前往新聞現(xiàn)場(chǎng),雷厲風(fēng)行的報(bào)道著。不求好評(píng),只求自己能盡職。在生活中通用的幾句采訪開(kāi)頭語(yǔ)與結(jié)束語(yǔ)也常常被我掛在嘴邊。

      六年級(jí)的我離成為一名真正的記者還很遠(yuǎn),但我已經(jīng)找到了成功之路——勤奮!

      我的理想作文 篇11

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔。世間萬(wàn)物都是有理想的:花兒的理想是綻放出美麗的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是筑造一個(gè)堅(jiān)固的巢穴;果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……正是因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

      老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的.工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

      上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都?huì),我就想:我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ,就像一本?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

      如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

      我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

      我的理想作文 篇12

      理想是指路明燈,理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想,生活就是盲目的。我的理想是當(dāng)一名作家。

      從小我就喜歡看那些名著、小說(shuō), 把自己置身于書(shū)海中。為主人公之悲而惋惜;為主人公之幸而開(kāi)心;為故事情節(jié)之精彩而激動(dòng);為結(jié)局之美好而感嘆。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談話,受益匪淺。

      我還喜歡習(xí)作,每當(dāng)我看見(jiàn)了或親生經(jīng)歷了一件深刻的事,我都會(huì)把它們記錄下來(lái)。我的作文就這樣在日積月累中進(jìn)步,被大家認(rèn)可,被大家夸贊。

      是我的興趣愛(ài)好影響著我,它想讓我當(dāng)一名作家。

      我崇拜作家。我喜歡沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)。我也曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語(yǔ)言描繪著他的旅途之趣。當(dāng)他談到動(dòng)物的時(shí)候,他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),像深深的潭水······可見(jiàn)他是動(dòng)物為親人!

      我還喜歡海倫·凱勒,她是為不幸的聾啞人,但是她堅(jiān)持不懈,不屈不撓使她有了光明的未來(lái)。

      作家不僅僅是寫(xiě)作那么簡(jiǎn)單,他們每當(dāng)創(chuàng)造或?qū)懸粋(gè)人物的時(shí)候都是傾注了自己的情感。

      要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),是件艱苦的事情。所以想成為作家,要有基本的知識(shí)。在日常生活中,要做到五條:多讀、多見(jiàn)、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。多讀就是做基本的多看書(shū),積累詞句。多見(jiàn)就是多出去旅游,多開(kāi)拓視野,這樣可以讓自己在以后的習(xí)作中不至于沒(méi)有題材。多聽(tīng)就是在別人分享他們自己的作文時(shí)多領(lǐng)會(huì)他們的優(yōu)點(diǎn),把好的寫(xiě)作手法應(yīng)用到自己的筆尖上。多練、多學(xué)可以連起來(lái)理解,在練時(shí)學(xué),在學(xué)時(shí)練。

      “做常用的手法有描寫(xiě)、敘事、抒情、說(shuō)理等。如果單就技巧而言,描寫(xiě)而不單調(diào),敘事而不拖沓,抒情而不做作,說(shuō)理而不枯燥,文章就算好”這是文章五決中提到的,為了當(dāng)一名作家,我一直朝著這幾個(gè)方向奮進(jìn)。

      如果我完成了這個(gè)理想。我想不但是我,我的家人和朋友也會(huì)很高興,因?yàn)槔硐胧侨松鷮?dǎo)航的燈塔,如果我找到了它,那么我的未來(lái)將會(huì)一片光明。

      如果我完成了這個(gè)理想,我會(huì)再找一個(gè)新的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn),我會(huì)以更堅(jiān)定的力量加入正在堅(jiān)持不懈地努力奮進(jìn)的學(xué)生們!如果我完成了這個(gè)理想!我還會(huì)想去環(huán)球旅行。讓企鵝向我招手!讓北極熊向我問(wèn)好!讓我見(jiàn)一見(jiàn)埃菲爾鐵塔!讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像!讓我去看看熱帶雨林和江河湖海,沙漠和水鄉(xiāng)······

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔!雖然理想遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)定我的理想,我從不放棄,因?yàn)槲乙牙硐胱優(yōu)槿松膲?mèng),再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

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