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美麗蝴蝶的作文精品【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的美麗蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗蝴蝶的作文 篇1
春天來了，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，我們?nèi)乙煌ッ狈骞珗@玩，剛走到帽峰公園的第一步，一眼就看見我最喜歡的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭可以叫蝴蝶花，我馬上跑過去看。蝴蝶蘭是粉紅色的，中間有一個小紅點，花瓣上有一只黑蝴蝶在花瓣上，像有一個小娃娃才剛剛睡著，美麗極了，它有淡淡清香味，花瓣很脆弱，一碰就掉，遠看就像一只小胡蝶在勤勞地采花粉，近看就像一只蝴蝶標本印在花上，花瓣上面有兩只蝴蝶的'觸角，美麗極了。
我們馬上拿出相機，左一張，又一張地照，好看極了。時時有一兩只蝴蝶飛在花朵上，好像在驕傲地說：“我比你蝴蝶花漂亮吧
我終于知道了蝴蝶花有多美了，下一次有機會一定多多來看蝴蝶花，我真的被蝴蝶花深深地吸引了，我愛你蝴蝶花!
美麗蝴蝶的作文 篇2
在上幼兒園的時候，我就很喜歡蝴蝶。記得有一次在小花園里，我看見一片會動的葉子，就想過去撿起來，可是那片葉子竟然飛了起來……媽媽告訴我，那叫“枯葉蝶”。
還有一次秋游，我靜靜地看著一只落在花瓣上的蝴蝶，它的嘴巴很特別，像一根卷起來的針，它插入花蕊中，大概是在吸食花蜜吧。這時，蝴蝶的兩張翅膀緩緩地上下擺動，翅膀上有一對黑白相間的小圓點，活像兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛在注視周圍的動靜……
后來聽媽媽說，我是過敏體質(zhì)，蝴蝶身上的粉末會引起過敏。慢慢地，我開始疏遠蝴蝶。五年級的某一天，一只蝴蝶在我的頭上翻飛，嚇得我極力避開它，誰知它忽然飛到我的下巴下，竟被我在縮脖子時夾住了。真煩人！我開始討厭蝴蝶了。
這個暑假，我在《讀者》上看到一篇題為《蝴蝶之家》的文章�！昂摇笨刹皇丘B(yǎng)蝴蝶的地方哦，它是專門收養(yǎng)那些得了不治之癥的棄嬰的。因為這些小孩子就像蝴蝶一樣，將在他們生命最美麗的時候死去，所以“蝴蝶之家”的.房間里掛滿了各色蝴蝶……
我忽然明白了，人們喜歡蝴蝶，不僅因為它的美麗，還因為蝴蝶短暫的生命帶給人們深刻的啟示。
現(xiàn)在，蝴蝶是我心目中最美麗的昆蟲！
美麗蝴蝶的作文 篇3
今晚，又是一個無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說，時時刻刻，不都是無聊枯燥的日子？
無趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時而盤旋于我的頭頂，時而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁�；钠渲幸恢唬恳嗷蚴菍ひ荒ǚ枷愣鴣�？終于，一只蝴蝶攪動一潭死水。
教室內(nèi)，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的`姻緣，也來個聞香識人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個同學(xué)紛紛效仿，在它飛來時，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個地方，一句：請讓它休息！我們都笑了。
聽從老師的話語放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁�；募言�。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍天白云絕緣。而我卻只需一時蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
美麗蝴蝶的作文 篇4
關(guān)愛是一種真誠的付出，是一種無私的奉獻，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話語，不僅僅讓我感動，還教會了我如何關(guān)心、愛護別人。
那時我上四年級，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無間。一天的課間，因為系鞋帶的事，我就鬧了個大笑話。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺中，時間一點點流逝，我一眼瞥見自己的.運動鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團亂麻。這時，上課的預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對我的昵稱），不系鞋帶上樓會被絆倒的�！�
我剛剛轉(zhuǎn)過身，史靜怡卻早已蹲在地上，認認真真，耐心地解開鞋上的死結(jié)，邊解邊說：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒有打，我們還有時間。”話音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時此刻，操場上已是空無一人，朗朗如歌的讀書聲從教室里傳來。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動，一股愛的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會呈現(xiàn)在我的鞋上�？墒牵慨�(dāng)我彎腰系鞋帶時，那天的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿心頭。
美麗蝴蝶的作文 篇5
一個風(fēng)和日麗的下午，小紅哼著小曲走在放學(xué)回家的路上。
走著走著，忽然看見地上有很多大米。心想：是誰這么不愛惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食呢？再仔細一看，前面還有，而且一直延伸。小紅帶著疑惑就緊跟著大米走，終于發(fā)現(xiàn)有一個小男孩背著米袋，還一直往下漏米。她趕緊叫住小男孩，氣喘吁吁地說：“小男孩，你的'袋子破了，還在后面漏了好多米呢!”小男孩“啊”了一聲，連忙把米袋從背上放下來，原來是袋子的邊沿破了一個洞。
“這……這可怎么辦�。侩y道就這樣拿回家嗎？我向媽媽怎么交待呀？”看著小男孩急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)，小紅也一時想不出辦法。“別急，別急，讓我想想辦法。”她撓撓后腦勺，忽然心眼一亮，“有了�！苯又腿ソ獯髟陬^上的蝴蝶結(jié)，她取下蝴蝶結(jié)叫小男孩捏緊漏洞，自己使勁地扎，一圈、兩圈、三圈……可是，帶子又從洞口滑落了，他們沒有因此泄氣，一遍又一遍，最后終于把洞洞扎好了。他們重新提起了米袋背到小男孩的背上，小男孩笑了。
走了很遠很遠，還回過頭來大聲對小紅說：“謝謝你！姐姐�！毙〖t也開心地笑了，因為她做了一件好事。這時，一陣微風(fēng)吹起了小紅胸前的紅領(lǐng)巾，也被晚霞染得更紅、更鮮艷了！
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