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抹不去的記憶作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的抹不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抹不去的記憶作文1
我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。
那天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哈哈，一百分！我心里歡喜得不得了，想著：“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的……”
老師開(kāi)始講評(píng)試卷。我聽(tīng)得很認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語(yǔ)道，“怎么會(huì)呢？”我反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)是我的.答案算錯(cuò)了！我環(huán)顧了一下四周，還好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這——我既不想失去分?jǐn)?shù)，也不想失去誠(chéng)實(shí)……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的往一處“逃跑”。
正在我猶豫不決時(shí)，我想到：“我們學(xué)校不就是以誠(chéng)信立校嗎！我如果不誠(chéng)實(shí)，那豈不是不是一名合格的崇小的學(xué)生！不行，我作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立榜樣……”
想到這里，我舉起了手，勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這道題批錯(cuò)了！”
最后，老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時(shí)候回來(lái)了，還帶來(lái)它們的家人，如同也在夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呢！
抹不去的記憶作文2
二十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)依舊是那么美，只是某些人發(fā)生了變化。
那條清澈見(jiàn)底的小溪，還是和原先一樣，很清很清，清得連在水里游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦、水底的小石子都能看得一清二楚，那里的水，像一面明亮的鏡子，照著四季的美景。記得我五歲時(shí)，這里飛著許多的蒲公英，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把把蓬松的白帽子。細(xì)細(xì)地看，一個(gè)個(gè)小花苞頂著碩大的，毛茸茸的腦袋，純白而柔軟。我經(jīng)常會(huì)讓爺爺帶我來(lái)這里抓這些蒲公英的“白帽子”，我張開(kāi)雙手，等待微風(fēng)把它吹過(guò)來(lái)，那時(shí)，我便快速地合上手掌……臨走時(shí)，我會(huì)采一把蒲公英花苗，爺爺建議我把它們養(yǎng)在天藍(lán)色花瓶里。
沿著這條小溪往左走，在它盡頭有一塊菜地，那塊菜地是我家的，原本種滿了各種各樣的菜，但現(xiàn)在卻成了爺爺?shù)膲災(zāi)梗炕乜匆?jiàn)墳?zāi)刮揖拖肫疬^(guò)去的種種，想起空中紛飛的'“白帽子”，想起花瓶里的蒲公英。有一回，爺爺帶我去小溪邊釣魚(yú)，這是我們第一回釣魚(yú)，竟釣到一條大魚(yú)，我們高興了很久……盡管爺爺已經(jīng)走了，但在我心里爺爺從來(lái)沒(méi)走過(guò)。
二十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但足以讓某些人發(fā)生改變，成為我心底永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文3
在我的腦海里，有許許多多抹不去的記憶。他們就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目光彩。但但有一件事令我很感動(dòng)，讓我刻骨銘心。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，那天媽媽剛好發(fā)燒了，我只好自己去上學(xué)。臨走前媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣預(yù)告說(shuō)今天會(huì)下雨，你還是帶雨傘去吧！”我不以為然地說(shuō)：“媽媽，外面天氣這么晴朗，不會(huì)下雨的，放心吧！”說(shuō)完，我就背起書(shū)包去上學(xué)。
放學(xué)后，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒果然下起了傾盆大雨，我只好呆在教室里等爸爸來(lái)接我。可過(guò)了“十分鐘，二十分鐘……”爸爸還是沒(méi)來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走了，我的心里很害怕。過(guò)了一會(huì)兒，從教室外傳來(lái)一陣熟悉的.腳步聲，我跑過(guò)去一看，竟然是臉色蒼白的媽媽來(lái)接我了。媽媽一邊遞給我雨傘，一邊說(shuō)：“孩子，咱們回家吧！”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不該不聽(tīng)您的話。”“傻孩子，快回家吧！”媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)。
一路上，雖然雨很大。但是我坐在媽媽的自行車后座，絲毫不覺(jué)得冷，想說(shuō)對(duì)不起，但又說(shuō)不出口。
那天晚上，媽媽的病情越發(fā)嚴(yán)重，看著媽媽躺在床上瘦弱的身體，我很難過(guò)……
這件事雖然過(guò)去了很久，課我依然記得很清楚，因?yàn)橹灰肫鹚�，就不由得被媽媽那無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)，這件事也就成了餓哦腦海中抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文4
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂(lè)的，是充滿活力的。在我的童年中，有許多令我難忘的'記憶。下面，聽(tīng)我來(lái)講一個(gè)故事吧！
那是一節(jié)活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)，我便和幾個(gè)同學(xué)做起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，有責(zé)任心的露娜當(dāng)母雞，羅娜、貝蒂、芬琳和麗莎當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了！作為老鷹的我瞪大眼睛虎視眈眈的盯著母雞和小雞；露娜也不甘示弱，張開(kāi)雙臂，竭盡全力保護(hù)小雞；小雞呢，則緊緊地抓著母雞，仿佛馬上就要被抓到了似的。我盯著小雞沖了上去，這時(shí)露娜迅速地移動(dòng)，擋在我的前面。我沖到東她擋到東；我沖到西她擋到西。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合，我都沒(méi)有捉到小雞。
我有些焦急，心想：怎樣才能捉到小雞呢？忽然，我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，想到了三十六計(jì)中的第六計(jì)——聲東擊西。我便做了個(gè)假動(dòng)作，露娜果然信以為真，跟著我往東邊跑，突然，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到了露娜的后面，輕而易舉地抓住了最后一只小雞。那只小雞氣呼呼地一屁股坐在了地上，她那樣子真滑稽！然后我又乘勝追擊抓住了第二只小雞。露娜一心急，被腳邊的一灘水滑了一跤，后面的小雞也跟著滑到�？粗齻兡菢幼樱械耐瑢W(xué)笑得前俯后仰；有的同學(xué)笑得合不攏嘴；我笑得眼淚都快流出來(lái)了！而她們也笑得很開(kāi)心！
聽(tīng)到這里，你是不是也很開(kāi)心呢？這就是那件令我開(kāi)心的事情；也是一段抹不去的記憶！
抹不去的記憶作文5
五年的喜怒哀樂(lè)像天鵝扇動(dòng)著雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當(dāng)上護(hù)旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因?yàn)橐项I(lǐng)操臺(tái)面對(duì)著全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì)出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺(tái)，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護(hù)旗手正在自我介紹，我連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅(jiān)持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當(dāng)時(shí)的.騷動(dòng)是因?yàn)槲艺Z(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，膽小只會(huì)讓事情更糟，要敢拼，這樣長(zhǎng)大后才能走向社會(huì)。
啊，五年的喜怒哀樂(lè)即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì)我的又豈止是這些？
抹不去的記憶作文6
記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來(lái)買雪糕，路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他正認(rèn)真地清掃著垃圾。
那是一位年過(guò)半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來(lái)掃地，掃得十分仔細(xì)，每次經(jīng)過(guò)他負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域都一塵不染。我望著他，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，雙鬢已經(jīng)斑白，瘦弱的雙手握著掃把，眼睛盯著地面，生怕有一絲一毫的疏漏。仿佛他面對(duì)的工作不是掃地，而是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。是的，難道老爺爺?shù)墓ぷ鞑皇巧袷ザ鴤ゴ蟮膯?
聽(tīng)奶奶說(shuō)，他是一個(gè)聾啞人，從小就被人看不起，但他并沒(méi)有氣餒，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力生活。迫于生活的壓力，初中一畢業(yè)他就四處找工作，卻處處碰壁，最終他做了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，這一干就是幾十年�？吹剿J(rèn)真工作的樣子，就想到奶奶說(shuō)的話，我不禁對(duì)他感到敬佩，我跑到商店買了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕解解暑吧。”此時(shí)，他仿佛聽(tīng)到了我的.話，微笑著對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)雪糕，把自己的帽子遞給了我。
時(shí)至今日，這頂帽子還掛在我的房間里，看到這頂帽子，仿佛就看見(jiàn)老爺爺那熟悉的身影，它也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我一個(gè)道理：生命不息，奮斗不止!現(xiàn)在只能看見(jiàn)帽子，而人卻不見(jiàn)了，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，他把自己賣廢品所得的錢全部捐給了山區(qū)兒童，供他們讀書(shū)。這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。
抹不去的記憶作文7
1945年9月2日，對(duì)任何一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是特別的，沒(méi)有什么詞語(yǔ)能形容中國(guó)人民此時(shí)此刻的心情。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年的浴血奮戰(zhàn)，終于取得了與日本帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利！
回想當(dāng)初，日本獨(dú)霸中國(guó)，還妄想把中國(guó)變成日本殖民地。于是，日本利用國(guó)民黨圍剿紅軍之機(jī)，制造了“九一八”事變，侵占了我國(guó)東北三省，在1937年7月7日夜間，日本侵略軍借口一名士兵失蹤，挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)，第二天中共中央立刻發(fā)表了抗日宣言，并建立了抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線，但這一切還是沒(méi)能阻止日本帝國(guó)主義的侵略，日軍很快侵占了大半人中國(guó)的領(lǐng)土。
更使人氣憤的是日軍所到之處，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。就拿南京大屠殺這件事來(lái)說(shuō)吧，日軍剛占領(lǐng)南京，就對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的血腥大屠殺，被屠殺的人達(dá)30萬(wàn)人以上，一位目擊者看到這樣的場(chǎng)景：在碼頭上，一片片黑乎乎的尸體堆積如山，有50人到100人在將尸體丟進(jìn)江里去，他們忙完這件事后，便被迫地排列在江邊，讓日軍當(dāng)靶子打。
而這一天，欺壓人民的日軍終于被趕走了，怎能不使人興奮呢？
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，抗日勝利已有60年了，在這60年里，中國(guó)發(fā)生了飛速地發(fā)展，現(xiàn)在中國(guó)無(wú)論是在科技，軍事還是文化方面都是世界名列前茅。而這一切，都是那些有知識(shí)的叔叔阿姨創(chuàng)造出來(lái)的.，因此，我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為有學(xué)問(wèn)的人，才能報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。并讓那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)我們的日本人看到中國(guó)人也不是好欺負(fù)的！
抹不去的記憶作文8
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫中流去了。留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事，就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是二年前的一個(gè)下午……
大雪紛飛，整個(gè)村莊披上了一層白色的.大衣。一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被照亮了。
我來(lái)到房間里，走向水缸，來(lái)看小烏龜醒了沒(méi)有。于是，我拿起小烏龜，本想撓撓它，逗它玩�？墒�，我忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜后腳好像爛了，我又撓了撓它，它一動(dòng)也不動(dòng)。小烏龜不會(huì)死了吧！我急得快哭出來(lái)了，一邊哭，一邊喊媽媽，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我哭著說(shuō)：“媽媽，小烏龜是不是死啦？你快告訴我！”媽媽說(shuō)：“你先別急，讓我看看�！眿寢審奈沂掷锝舆^(guò)小烏龜，看了看說(shuō)：“小烏龜真的死了，你別難過(guò)了。”說(shuō)著，把小烏龜放回水缸里，便走了。我抱著水缸說(shuō)：“小烏龜，你到我家才幾個(gè)月，怎么能死呢！我們?cè)?jīng)度過(guò)那么多開(kāi)心，難忘的日子，你還記得嗎？每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)向你傾訴；每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，總會(huì)和你分享；每當(dāng)我憤怒時(shí)，總會(huì)告訴你，甚至?xí)?tīng)我咒罵------當(dāng)天氣暖和時(shí)，我總會(huì)帶你出去呼吸一下新鮮空氣，當(dāng)沒(méi)人陪我玩時(shí)，我就和你玩�？墒悄銥槭裁床荒芾^續(xù)陪我玩呢？”傷心過(guò)后，我給小烏龜挖了一個(gè)坑，把它埋了。
這件事雖然已過(guò)去二年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文9
在我記憶深處里有一本書(shū)，里面有許多精彩的故事。其中有一篇故事在我腦海里永遠(yuǎn)也抹不去。( )
那是去年的夏天，我坐在樹(shù)蔭下吃餅干。突然一不小心把餅干掉在地上。過(guò)了一會(huì)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那邊爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，爬到餅干前。我想：它們一定是餓了，想吃這塊又香又甜的餅干。他們?cè)陲灨芍車D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我好奇地想為什么它們不吃呢，它們想干什么，難道要把這塊餅干搬回家吃嗎？螞蟻越來(lái)越多，它們圍成一個(gè)圈合力向前挪。這時(shí)我哈哈大笑，心想這么大點(diǎn)的螞蟻能搬動(dòng)的這么大塊的餅干，真是一個(gè)笑話�？墒俏疫�是想去看個(gè)究竟，于是我屏住呼吸小心的跟在它們后面，生怕嚇走他們。它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于把那塊餅干搬到樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)洞，我想：這就是他們的家了吧。��！我明白了，原來(lái)它們是想把這塊餅干搬回家和伙伴們一起分享。最后它們懷著勝利的喜悅把餅干搬回家了。而我卻沒(méi)想到只要它們每一個(gè)使出的.力氣就能搬一塊餅干，這是我明白了團(tuán)結(jié)力量。
這件事雖然過(guò)去了很久。但依然留在我的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去。
抹不去的記憶作文10
秋風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。人生是蜿蜒著不斷向上生長(zhǎng)的樹(shù)，而記憶則是包裹于樹(shù)心卷曲著的年輪。拾起一個(gè)貝殼，打開(kāi)它，便看到我記憶深處那抹不去的記憶……
今天，是第一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)的日子，帶著恐懼與期待的復(fù)雜心情，我艱難地走進(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，我到底打了多分呢？能不能進(jìn)90分呢？突然一張卷子出現(xiàn)在我眼前，我甚至不敢相信我的眼睛，我居然才考了79分。看著這沉重的79分，我的腦海里仿佛聽(tīng)到了爸媽的嘆息聲，好似出現(xiàn)了老師憤怒的臉龐，好像連同學(xué)們都用鄙視的目光盯著我。
走在回家的路上，我左思右想：回家我應(yīng)該怎么辦呢？突然一個(gè)邪惡念頭閃現(xiàn)在我的腦里“撒謊”�？粗霈F(xiàn)在我眼前的`房子，我不得不對(duì)媽媽撒謊。我整理好緊張的心態(tài)，進(jìn)了家門�！伴|女，考得怎么樣？”媽媽期待地問(wèn)。我故做輕松地說(shuō)：“成績(jī)還沒(méi)下來(lái)呢！”這時(shí)電話響了，可媽媽接完電話回來(lái)，卻黑著臉問(wèn)我：“你為什么要撒謊”這我才明白老師給媽媽打了電話，這謊是瞞不住了。這時(shí)，我的眼淚還是跑出了眼眶，我站起身，向媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我不應(yīng)該撒謊的�！笨蓩寢屵�是頭也不回的走了，我才意識(shí)到媽媽真的生氣了。
看著這個(gè)陳封的貝殼，便想起了這件事，它是陳封在我內(nèi)心深處那抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文11
有人說(shuō)，人生像一只口袋，當(dāng)口袋封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝的全是沒(méi)有完成的東西或令人遺憾的東西。在我少年時(shí)期口袋即將封口的時(shí)候，向里望去，也清請(qǐng)楚楚地看到了那永遠(yuǎn)留在袋里 的遺憾和悔恨。
當(dāng)我升入三年級(jí)，我很興奮，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我竟被勝利沖昏了頭腦。在上課，總是開(kāi)小差；下課時(shí)也是應(yīng)付完成。在接下來(lái)的考試中，我匆匆的`做完題，便開(kāi)始玩了。直到打下課鈴，我才 猛然看見(jiàn)有一道題漏做了，連忙去補(bǔ)，可一慌，連大題要求都沒(méi)看，直到做了一半才發(fā)現(xiàn)題上要求寫(xiě)的是反義詞，而不是進(jìn)義詞。先寫(xiě)后面吧， 還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，監(jiān)考老師便走來(lái)了，把試卷收了，我既無(wú) 奈又后悔，放學(xué)會(huì)到家，我把漏掉的知識(shí)都補(bǔ)了回來(lái)，但那試卷已經(jīng)交過(guò)，就成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是于事無(wú)補(bǔ)了。
卷子發(fā)下來(lái)，那刺眼的76分像尖刀般刺心。老師把我批了一頓。我偷偷的將卷子藏起來(lái)，沒(méi)人知道。之后，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你可想而知經(jīng)過(guò)我的勤奮的努力，我的成績(jī)又直線上升 了。
這是我一段抹不去的記憶，我看清楚了口袋里的遺憾。這遺憾卻讓我?jiàn)^進(jìn)。
抹不去的記憶作文12
生活中有很多抹不去的記憶，就在我的小學(xué)生活中，我就有很多抹不去的記憶……
記得在我們一年三班剛剛成立時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一部分同學(xué)，我們的友誼之樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩小的小苗。
一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說(shuō)：“吃飯了！吃飯了！吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思，都去爭(zhēng)先恐后地去拿飯。這時(shí)，教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
吃完午飯，來(lái)到了凝聚著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著，我是無(wú)比的瘋狂，無(wú)比的快樂(lè)。
我看到了同班同學(xué)，便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。
突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)�！疤彀�！他出血了！”一個(gè)人喊到。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手上有一個(gè)不大不小滴著血的口子。
全班同學(xué)護(hù)著我去醫(yī)務(wù)室，他們圍成了一個(gè)圈。“沒(méi)事吧？”，“還好嗎？”，“是誰(shuí)整得？我?guī)湍闳ゴ蛩�！”，這都是我聽(tīng)到的。這時(shí)，我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的`名字，只知道我是他的同學(xué)。
到了醫(yī)務(wù)室，老師處理完我的傷口，說(shuō)：“至于嗎？這么小的傷口！”我想：至于，因?yàn)檫@份友情是無(wú)價(jià)的！
這是我抹不去的記憶。為什么？因?yàn)槲覐倪@件事情中感受到了友情的力量！
抹不去的記憶作文13
早已長(zhǎng)的茂盛的大榕樹(shù)也就像我心中的回憶與不舍—數(shù)也數(shù)不清。
翻開(kāi)日記本，許多往事再次涌上心頭……
4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨
……
下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫(xiě)“王八”兩個(gè)字；有的人以“上帝”的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂(lè)……我則和伙伴們商量一件事……
第三堂課，閻老師來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那個(gè)同學(xué)忽然站起來(lái)，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你后面有條蛇！”老師慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人節(jié)——”“快樂(lè)！”就這樣，一句主語(yǔ)被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說(shuō)出來(lái)，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門外，身旁的`語(yǔ)文老師也笑得不行。
……
這件事情只不過(guò)是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒(méi)有城市里好，但是，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的六年時(shí)光，這種快樂(lè)，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來(lái)的，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。
他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶……
抹不去的記憶作文14
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一段抹不去的記憶。
事情是這樣的：那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課。在公交車上，我舒舒服服地享受著窗外溫暖的`陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，我感到了愜意。
突然，公交車在一個(gè)站牌處上來(lái)了許多老爺爺、老奶奶，車上的座位頓時(shí)滿了。我和媽媽立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了兩位老人，車上其他人也紛紛讓座�？墒�，有一位大哥哥坐在那里，紋絲不動(dòng)，好像這一切他沒(méi)有看見(jiàn)一樣。熱心腸的媽媽拍拍坐著的大哥哥，說(shuō)：“你起來(lái)一下，讓那些老人坐吧�！睕](méi)想到，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的大哥哥竟然裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，臉轉(zhuǎn)向窗外，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，也拉下臉來(lái)，不再多說(shuō)了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那位大哥哥，我心想：這個(gè)大哥哥也太不像話了。直到下車，那位大哥哥也沒(méi)有站起來(lái)。
大哥哥紋絲不動(dòng)的畫(huà)面成了我抹不去的記憶。它讓我明白了：無(wú)論任何時(shí)候，我們都要尊敬老人，否則就會(huì)被人看不起。同時(shí)，我也希望大哥哥這樣的行為將成為歷史，讓文明之花在這片神圣的土地上永放光芒！
抹不去的記憶作文15
在我的書(shū)桌上，放著許多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍?jiān)春盏�，還有我是嬰兒時(shí)躺在床上的照片，這些照片記錄著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)記錄�？墒�，其中有一張照片留給我的卻是抹不去 的回憶。
那張照片是我和老婆婆最后一次的合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，就坐在她的身旁。一張方形的國(guó)字臉，一雙慈祥的`眼睛在默默的看著前方……
每當(dāng)看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會(huì)歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)完后，就見(jiàn)她把手伸進(jìn)口袋里摸索了半天 ，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說(shuō)：“過(guò)年了，買糖吃！”。我心里又高興有難過(guò)，高興的是：有錢買糖吃了！難過(guò)的是：老婆婆攢錢非常不容易，有錢也舍不得花！她能給我著么多錢，一定 是攢了很長(zhǎng)時(shí)間。我把著十元錢放進(jìn)口袋里，同時(shí)也把老婆婆對(duì)我的這份愛(ài)藏在心里。
我一定回好好保護(hù)這張照片的，我也會(huì)永遠(yuǎn)想念著老婆婆的！
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