夏令營(yíng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
這一次參加夏令營(yíng)，周報(bào)社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性，把我們66位營(yíng)員分成了藍(lán)、綠、黃三組。為了提高隊(duì)員的士氣，每組的帶隊(duì)老師都給自己的隊(duì)伍制定了口號(hào)�？蛇@卻引出了一場(chǎng)風(fēng)波……
我們黃隊(duì)的口號(hào)是由兩位帶隊(duì)老師制定的：相聚牛姆林，黃隊(duì)一定贏。大家嘴上喊著，心里卻有些別扭，這口號(hào)怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊(duì)的口號(hào)是由老師與隊(duì)員共同討論后制定的，與時(shí)代的潮流算是比較相符。你聽，綠隊(duì)的口號(hào)：綠野仙蹤，勇往前沖；綠野仙蹤，一定成功。人家把童話都搬來了。藍(lán)隊(duì)則是：天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利也是藍(lán)。瞧他們狂的，這下我們黃隊(duì)的隊(duì)員就不服氣了，結(jié)果藍(lán)隊(duì)的口號(hào)就“慘死”在我們口下：天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利偏偏不是藍(lán)。嘿，還挺押韻的，口水仗就這樣拉開了帷幕。
大概藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們是聽到我們“送”給他們的“新”口號(hào)，第二天就把口號(hào)改成：天藍(lán)海藍(lán)，勝利也藍(lán)。誰知這下反而更令他們難堪，我們黃隊(duì)的隊(duì)員“反應(yīng)機(jī)敏”，立馬將他們的口號(hào)改成“天藍(lán)海藍(lán)，全是色狼”。旁邊的綠隊(duì)幸災(zāi)樂禍，笑得上氣不接下氣。這回可把藍(lán)隊(duì)的'隊(duì)員們氣壞了，有人叫道：“黃隊(duì)的，你們自己口號(hào)那么土，拽什么拽呀！”不管他了，倒要看綠隊(duì)能美多久，于是，黃、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員們?cè)谝环写柚�，綠隊(duì)的新口號(hào)隆重登場(chǎng)：“綠野仙蹤，無影無蹤；綠野仙蹤，不許成功�！睔獾萌思揖G隊(duì)盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱，終于引發(fā)了口號(hào)大戰(zhàn)，彼此你來我往，把三個(gè)隊(duì)的口號(hào)改的是面目前非，令人暴笑，結(jié)果是“三敗俱傷”。
后來，由于老師鎮(zhèn)壓，這口號(hào)風(fēng)波才暫時(shí)告一段落。
看來有好勝心和求勝欲本來是好事，可這樣競(jìng)爭(zhēng)就有點(diǎn)變味了。大家還是少打口水仗吧，還是在日常行為規(guī)范上來比個(gè)高低。
夏令營(yíng)的作文 篇2
趁著余情未盡之際，拿起筆書寫著多彩又豐富的基地生活。
快樂也許是一陣風(fēng)，輕拂過臉頰，散發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的快樂。感動(dòng)也許是一句話，溫暖了我們的心。生活的點(diǎn)滴也是如此，有喜有悲，有感有傷。在夏令營(yíng)中我看到了每個(gè)人臉上的笑，所以夏令營(yíng)不只是游玩的地方，更是多彩的心靈之窗。
今天就是去夏令營(yíng)的日子了，我興奮的睡不著覺，于是起得特別早，看著時(shí)間一分一秒過去，心中的激動(dòng)也就多一分。終于八點(diǎn)了，我飛一般的速度來到學(xué)校，在去活動(dòng)總校的路上望著窗外，藍(lán)天、白云、時(shí)不時(shí)的還有燕子飛過，山清水秀，風(fēng)景如畫一切事物都格外美好，好像在與我們一同高興。
終于到了，下車后，我們都驚呆了，這里的變化好大，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，使我沉醉其中。老師很快分好了宿舍，正當(dāng)我們收拾東西時(shí)，那刺耳的集合聲傳進(jìn)宿舍。只聽噼里啪啦的一陣腳步聲，同學(xué)們就都出現(xiàn)在了操場(chǎng)上。老師把我們帶到一個(gè)很大的會(huì)議室中，只見一位中年的女教師手拿麥克風(fēng)向我們緩緩走來，歌放著，突然，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字‘相親相愛一家人’語(yǔ)音未落，我的心就顫動(dòng)了一下。我知道，那是家人的共鳴，接下來，她又問了很多奇怪的問題。比如――父母的生日？父母的夢(mèng)想？還有他們的愛好和性格特點(diǎn)？或是他們穿多大的鞋？這一系列的問題使我陷入了沉思。這些問題我關(guān)心嗎？我為什么要知道？剛才還有這種思想的我聽了同學(xué)們的回答羞愧的低下了頭。父母的生日我從未關(guān)心過，他們的夢(mèng)想也從未向我提起，他們的愛好，我也不太確定。唉！我怎么都不知道，往往在揮霍金錢時(shí)，卻忘了那個(gè)忙碌到深夜的背影。在得到好的東西時(shí)，想到的第一個(gè)人，卻不是父母。他們不曾虧欠過我們什么，反而是因我們的來臨，匆忙的結(jié)束了她們的青春時(shí)代，給予了他們很大壓力�？伤麄儏s沒有一句怨言，依然把最好的.給我們。想著想著，淚泉涌下，如暴風(fēng)雨來臨時(shí)般猛烈，再也抵擋不住，激情澎湃伴著淚水涌上心頭。上了這節(jié)課，我受益匪淺，讓我懂得了要更多的關(guān)心父母，與懂得感恩，在這里的第一節(jié)課就使我成長(zhǎng)，是心靈的成長(zhǎng)。這份感動(dòng)的淚鑄成了多彩的夏令營(yíng)。
時(shí)間過得很快，在這中間我們做了披薩，體會(huì)了父母的勞累。我們做了剪紙，感受了中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深。我們也跳了兔子舞，知道了集體的力量，懂得了共進(jìn)退，共殊榮的真正意義。真切的體會(huì)了多彩的夏令營(yíng)。
初一的夏令營(yíng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)尾，離開時(shí)，心中有些不舍，卻也笑著離開，因?yàn)樵谖覀冃闹幸廊挥袀�(gè)美好的回憶。
陽(yáng)光燦爛的畫面就這樣定格，如同流年中夾雜著一陣帶花香的清風(fēng)，溫馨無比。它，扶起一段光影，一段年華，一種回味一種歡樂。
夏令營(yíng)的作文 篇3
華美夏令營(yíng)使給我到很深的感悟：有辛酸的，有甜蜜的，有苦澀的，也有火辣辣的。讓我知道許多的知識(shí)和道理。
記得開營(yíng)第一節(jié)外教課，一個(gè)頭發(fā)金黃色的外國(guó)老師，身旁跟著一個(gè)中國(guó)老師，外教先教我們口語(yǔ)，然后讓我們一個(gè)一個(gè)讀黑板上的句子，一節(jié)課上完，我懂得了許多以前不懂的知識(shí)。
開營(yíng)第三天，天格外藍(lán)，草格外綠，花格外紅，我的`心情也格外的好。為什么呢？原來啊，今天我們快樂班同學(xué)們要去橫店電影院看《馬達(dá)加斯加3》。一路上，我們說說笑笑，時(shí)間好像過得特別快，一會(huì)兒就到了電影院。
故事主要講述了，獅子、斑馬、河馬、長(zhǎng)頸鹿為了回到自己的家：美國(guó)紐約，繼續(xù)努力著�？蓞s遭到動(dòng)物管制局女官員杜瓦隊(duì)長(zhǎng)的追捕，于是它們陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)了馬戲團(tuán)，開始了一段奇妙的生活。
我喜歡單純又富有同情心的意大利海獅史蒂方諾。同伴遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是第一個(gè)沖上前幫助，同伴們之間有了什么矛盾，他也總是第一個(gè)去勸解。馬戲團(tuán)大佬老虎維達(dá)利也給我留下了很深的印象，自從他的招牌表演發(fā)生悲劇性的意外后，他就變得嚴(yán)肅、憂郁，脾氣很暴躁，不肯相信別人、也不愿意在上臺(tái)演出。但在獅子亞歷克斯的勸解下，它還是挑戰(zhàn)了自己，取得了勝利，博得了掌聲！
讓我最難忘的鏡頭是獅子重振馬戲團(tuán)之后，大家上臺(tái)演出的一幕。首先，多年不敢表演的老虎，在萬眾矚目下，跳過了一個(gè)戒指一樣小的火鐵圈，然后幾十個(gè)同心圓直上云霄，長(zhǎng)頸鹿和河馬在鋼絲上旋轉(zhuǎn)、舞蹈，獅子和美洲豹在空中翻滾、跳躍，兩只小狗腳踩風(fēng)火輪“風(fēng)火輪”，在空中劃過一道美麗的弧線，海豹史蒂方諾被發(fā)射到了空中，放出絢麗的煙火，幾只小象牽著氣球，熊和釉騎著摩托車，最后，它們剪斷了氣球的繩子，氣球在空中慢慢落下，這場(chǎng)面美不勝收！
夏令營(yíng)的作文 篇4
一縷陽(yáng)光從窗外透了進(jìn)來，灑在車內(nèi)一張張充滿朝氣，好奇地四處張望著的臉上。窗外的景色快速地變換著，可我們卻無心觀賞，心兒早已隨窗外的輕風(fēng)，似一只只鳥兒，飛到我們向往的地方去了。
在一路的歡聲笑語(yǔ)下，我們終于到達(dá)了實(shí)踐學(xué)校�；t柳綠，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”河水潺潺流動(dòng)，清可見底。宿舍明亮整潔，溫暖舒適。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，擺脫了一味讀書的苦悶，那是我們心中的“世外桃源”。
在簡(jiǎn)單的安排過后，豐富多彩的活動(dòng)便拉開了帷幕。我們被安排在操場(chǎng)上，心理老師和我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“找家”。游戲很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說出數(shù)字時(shí)，幾個(gè)人快速抱在一起，而人數(shù)正好是老師說的數(shù)字，成功了即為找到了“家”。我幸運(yùn)地找到了“家”，看著那些沒有找到“家”的同學(xué)，我想如果我是他們，一定會(huì)很失落吧。雖然是一個(gè)游戲，但我能尋找到“家”心里卻有一種說不出來的興奮。走進(jìn)教室，屏幕上彈出幾個(gè)大字“相親相愛一家人”這時(shí)老師又提出了幾個(gè)問題。例如“父母的生日”，“父母最喜歡的食物”，“父母鞋子的尺碼”明明都是最簡(jiǎn)單的問題，我能回答上來的卻寥寥無幾，愧疚感油然而生。一直以來，父母都知道我喜歡什么，可我卻從未真正了解過他們。我喜歡吃的，他們推辭說不喜歡，都讓給我吃；每一年我的生日，他們都會(huì)提前準(zhǔn)備好一切，而他們的生日，我甚至都難以記住，連一句祝福都無法及時(shí)送到�？伤麄�?nèi)詿o怨無悔，每天不辭辛勞只為了我，但有時(shí)他們的辛苦換來的，卻只是我們一句又一句的埋怨。這時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出媽媽每天費(fèi)盡心思在廚房忙碌的身影，爸爸每天揮汗如雨，頂著烈日工作的樣子……想著想著，只覺得臉頰微涼，輕輕碰觸，不知何時(shí)，我已潸然淚下。我暗暗下定決心，從此以后，努力理解父母的用心良苦，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的愛。
悲傷過后，便迎來了本次活動(dòng)最熱鬧的夜晚。天邊還隱隱泛著霞光，操場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧了起來，精心準(zhǔn)備了節(jié)目的.同學(xué)們正在忙碌著，他們?cè)谶M(jìn)行最后的彩排。等天空中出現(xiàn)給顆調(diào)皮的星星，夜幕降臨。幾名班主任老師手持火把點(diǎn)燃篝火�；鸸怛v起，映紅了每個(gè)人的臉，照亮了每個(gè)人的心。我們圍坐在火堆旁，火焰熊熊燃燒，似天空中盤旋飛舞的鳳凰，沖破云霄。又好似我們那激昂的青春，富有激情與活力。晚會(huì)緩緩拉開帷幕，看！第一個(gè)便是我們班的舞蹈表演，幾名同學(xué)排好隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)拍，緩緩舞動(dòng)，動(dòng)作并不單調(diào)，十分整齊，配合默契，處處無不彰顯出她們?yōu)榇烁冻龅男难磺K了觀眾席上傳來陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們顯然還沉浸其中，意猶未盡。就連平時(shí)不茍言笑的老師也露出了滿意的笑容。歡樂的時(shí)光總是那樣短暫，不知不覺，夜深了，操場(chǎng)又恢復(fù)了原貌，但總無法抹去那里曾有過的歡聲笑語(yǔ)。
就像人生沒有不散的宴席，我們終將離去，但我忘不了，忘不了我們?cè)诮淌依锵鄵砜奁�，忘不了我們�(cè)隗艋鹋猿杼琛Ｎ覀冊(cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里流淚。這樣的年華，美麗而短暫。我卻感受到了不一樣的熱血與激情，感謝這多彩的實(shí)踐活動(dòng)，給了我不一樣的青春。
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