[精選]回到作文600字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回到作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回到作文600字 篇1

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸?jǐn)?shù)落。可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當(dāng)個(gè)好孩子，上課認(rèn)真聽著，作業(yè)專心做著，六年級(jí)的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母，就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲，越來(lái)越模糊了!

　　九點(diǎn)了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的'快樂生活像放電影似的在我眼前閃過(guò)，好想念那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結(jié)果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來(lái)“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個(gè)大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒啊!去看看花花草草，看會(huì)兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當(dāng)看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時(shí)，我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分?jǐn)?shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無(wú)色。我多想回到小時(shí)候，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新回到過(guò)去，當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩啊!

回到作文600字 篇2

　　總有那么一首歌，你百聽不厭地循環(huán)。

　　總有那么一段時(shí)光，你極其不舍地將其收藏。

　　總有那么一些人，不說(shuō)，不提，卻時(shí)刻思念……

　　過(guò)去，于我，于你，于他，都是那么刻骨銘心，久久不挖。

　　那些鑲嵌在記憶深處的純粹時(shí)光，總會(huì)在每個(gè)夜深人靜的夜晚輕輕敲打去我的心門。思緒隨著逐漸清韻的月色開始亂舞，緊握相冊(cè)，照片里頭，本就燦爛而美好的笑容顯得越發(fā)耀眼，緊鎖我的視線，記憶緩緩打開……

　　那是一段如歌如畫般輝煌的歲月，那是一群自喻為“青山家族”的驕傲孩子。她們自信，她們瘋狂，她們樂觀，她們極其貪玩卻又固守夢(mèng)想，她們看似張揚(yáng)又能低調(diào)做事……就是這么一群人，陪著我成長(zhǎng)。在所有的苦難面前不離不棄。

　　沿途的風(fēng)景，承載著我們的快樂、悲傷。公園橋邊不知名的花兒曾陪伴我們?cè)谠鹿庀侣�步；運(yùn)河的一草一木記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園里的大片草地收獲著我們的大半時(shí)光；昏暗的燈光見證了我們挑燈苦讀的努力……為了夢(mèng)想，我們都義無(wú)反顧地朝著未知的地方蔓延開去。那些肆無(wú)忌憚的快樂在畢業(yè)的`鐘聲中被我們不舍地封鎖于腦海里，以至于在往后的一段日子里，我不敢輕易將之打開，怕瞧見昔日的快樂，忍不住淚流滿面……

　　再怎樣的如花美眷，始究敵不過(guò)似水流年。

　　不得不說(shuō)，時(shí)間，真的是個(gè)殘忍的東西，讓你熟悉并喜愛上一個(gè)地方，又無(wú)情地帶你離開，去接受另一個(gè)陌生的地方。

　　如果可以，我多想拜托時(shí)光，能不能在那時(shí)那地，多停留一下，一下就好……讓我有多一點(diǎn)時(shí)間，將那美好，好好收藏……

　　我懷念，懷念也回不到從前……

回到作文600字 篇3

　　每當(dāng)翻開兒時(shí)的相冊(cè)，每當(dāng)走過(guò)兒時(shí)曾熟悉的地方，每當(dāng)看到被兒時(shí)擺弄的玩具和物品，我的眼前就會(huì)一亮，心中就會(huì)涌起一份羨慕和向往。在我的記憶中那段美好的時(shí)光就像一幅幅美麗的.圖畫，永遠(yuǎn)畫著快樂的景象，如果我會(huì)哆啦A夢(mèng)的超能力，我一定駕馭著時(shí)光機(jī)回到從前。

　　小時(shí)候我是極其自由的，當(dāng)我從幼兒園回到家，就可以給大大小小的車分類，又可以把各種玩具放在床上，把它們當(dāng)作幼兒園的小朋友，教育呵護(hù)它們。那時(shí)候我還是個(gè)發(fā)明家，經(jīng)常把玩具拆的七零八散，換個(gè)模樣把他們重新組裝，即使有時(shí)把想象力用錯(cuò)地方，媽媽也會(huì)非常高興的夸我很聰明，夸我有創(chuàng)意，反正我所做的一切都是媽媽的驕傲。唉，那像現(xiàn)在，一會(huì)兒說(shuō)我不好管，一會(huì)兒又說(shuō)我什么都干不好，反正媽媽眼中的我就是一個(gè)不乖的孩子。

　　小時(shí)候我有很多玩的時(shí)間，玩幾乎是我的主要任務(wù)，幼兒園里老師變著法子領(lǐng)我們玩，回到家里爸爸媽媽跟我沒大沒小的瘋著玩，并且經(jīng)常帶我到人多的地方去玩蹦蹦床、去網(wǎng)小魚、去放風(fēng)箏…..可現(xiàn)在爸媽各忙工作，把我丟給爺爺奶奶，或者干脆把我自己放在家里，更或者補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接一個(gè)。

　　小時(shí)候我就像陽(yáng)光一樣燦爛，無(wú)憂無(wú)慮，整天唱著兒歌，想干啥就干啥，而現(xiàn)在一不小心就會(huì)被爸爸媽媽狂轟亂炸。我為自己沒有把所學(xué)的知識(shí)完全掌握而擔(dān)心，為爸爸媽媽對(duì)自己的期望不能如愿而愧疚……

　　小時(shí)候我每天都睡到自然醒，幼兒園里每天都睡午覺，每天晚上媽媽都給我講兩篇睡前故事，吃飯時(shí)媽媽都是吹涼了喂到嘴邊。而如今我只有早晚才有爸爸媽媽陪伴，而且他們經(jīng)常用斥責(zé)來(lái)陪伴我。兒時(shí)的那段時(shí)光成了我永遠(yuǎn)也抹不掉的幸�；貞洝�

　　我向往小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我好想回到小時(shí)候。

回到作文600字 篇4

　　家，是安樂窩，是避風(fēng)港，那邊有嫡親之樂，有濃濃親情。你浪跡天涯天涯，非論是失意還是失意，家都使你魂?duì)繅?mèng)繞。

　　陶淵明，我國(guó)故鄉(xiāng)詩(shī)派的初創(chuàng)者，在經(jīng)歷了八十一天的宦海糊口后，亦然決定擺脫宦海的束厄局促，回到本身那魂?duì)繅?mèng)繞的家，享用嫡親之樂。

　　回到桃花源的陶淵明，是歡愉的，他歸心似箭，舟遙遙以輕?，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫之前路，恨晨光之熹微。他鎮(zhèn)靜非常，乃瞻房屋，載欣載奔。

　　回到桃花源的陶淵明，是落拓的。他怡然得意，自?shī)首詷罚�引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。他成日策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。不是還撫玩云偶然以出岫，鳥倦風(fēng)而知還的氣象。

　　回到桃花源的陶淵明，是自在的。他悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)夫告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。

　　回到桃花源的陶淵明，找到了本身想要的升華，筆下所寫的都為真脾氣。試問，有誰(shuí)能收回聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑如許的感慨。

　　回到桃花源的陶淵明，是我所戀慕的。他有膽識(shí)，也有勇氣辭去官職，歸隱故鄉(xiāng)。即便他家道貧寒，也決意不再承諾仕進(jìn)。這份對(duì)峙，讓我打動(dòng)。

　　陶淵明的一聲，平平無(wú)奇，色采絢麗。他雖在政治上沒有甚么大的.成績(jī)，但卻留下了有數(shù)歌頌千古的詩(shī)句。陶淵明筆下所出，都包含了他對(duì)大天然的愛好。讓人讀著激情親切，耐人尋味。

　　陶淵明，一個(gè)勇于尋求自我的人。喜好他，不但喜好他的詩(shī)，他的詞，更他那句句中流暴露的天然清爽的滋味。這類滋味令我沉迷，也令我神馳。

　　陶淵明所做的統(tǒng)統(tǒng)雖已成汗青，還是受人們愛好。這就是天然的影響力。從古至今，沒有一小我不神馳大天然，沒有人不酷愛樸實(shí)的糊口。

　　這些，只需陶淵明做到了。他真是韻真辭樸，千百年來(lái)第一人。

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