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  • 我的同學作文

    時間:2024-01-03 08:04:11 同學 我要投稿

    我的同學作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的同學作文

    我的同學作文1

      這個學期剛開學,我們班來了一位新同學,名叫XXX,個子高高的,頭發(fā)長長的,一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的,特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動人。

      XXX不僅人長得漂亮,而且學習成績也非常出色。不論是語文還是數(shù)學,別人回答不了的問題她能回答,別人做不了的難題她能迎刃而解。可是有一點讓人感到不滿,她不搭理任何同學,更很少看見她對誰笑過,而且從你身邊走過時她都總是把頭昂得高高的,顯得很高傲的樣子,像個不可一世的公主。

      一次課間時,幾個同學想在一起跳繩,于是很友好地邀請她參加,沒想到她竟然一口拒絕了,冷冰冰地說:“我不喜歡跳繩子!闭f著就毫不留情地轉(zhuǎn)過身,“咚咚咚”地走了。氣得那幾個同學紛紛埋怨和責罵起來:“這個人怎么這樣呀?”“是不是從上海轉(zhuǎn)過來的就覺得了不起呀?”從此很多同學都不理她了。

      沒想到有天下午放學,輪到我值日打掃衛(wèi)生時,她居然對我說“XXX,你不是說你肚子有點不舒服嗎,你回家吧,我來幫你掃地。”開始我以為聽錯了,就沒搭理她。當我準備提著掃把彎下腰掃地時,她一步跨到我面前,不由分說地一把奪過我手中的掃把,把剛才的話又重復(fù)說了一遍,我這才知道她是對我說的,原來她要幫助我。

      更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節(jié)。那天,每個班都舉辦文藝晚會,我們班也不例外,但是晚會需要有人出來主持,可沒有人愿意當主持人,這時,一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起:“老師,我愿意當主持人!”大家轉(zhuǎn)頭一看,原來是XXX。頓時,全班所有同學的目光都齊刷刷地投到她的身上,目光中有疑惑,有驚訝,“XX,我叫XX,很高興和你成為同學,你有什么不明白的.,盡管來問我。”聽后,我心里覺得熱乎乎的。

      中午放學以后,由于爸爸下班比我們放學晚,我只好在學校門口等他來接我。XX看見后,過來問我:“XX,你怎么還不回家呢?”我說:“我在等爸爸!彼阏f:“你在這兒人生地不熟的,我陪你吧!”一直等到爸爸來接我后,她才回家。下午上課前,她又問我:“上午上、下課跟老師打招呼時怎么沒聽見你的聲音呢?”我說:“這里的規(guī)定我不太清楚,似乎與我原來的學校不一樣!彼嬖V我:“上課時要對老師說‘老師您好’,下課時要對老師說‘老師您辛苦了,老師再見’!痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W的熱心幫助下,我很快適應(yīng)了這邊的生活。

      新環(huán)境、新面孔,帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛。我愛我的新同學,更愛我的新學校。

    我的同學作文2

      那年夏天,我進入初三。新學年開始,在家人的安排下,我轉(zhuǎn)到了初三12班。起初,我來到這里。記得第一天看分班表。幾個熟悉的名字聚集在一張白紙上,他們是我們學校的尖子生,包括黃曉峰和謝小利。我懷著好奇和渴望進入了三年級。

      隨著時間的推移,我很快就和同學混在了一起,包括他。我第一次認真關(guān)注他是在一次體育課上。一個眼神自由而呆滯的同學吸引了我。我看著他,戴著一副厚厚的眼鏡,有些劉海下有青春留下的腳印,手不自然地在身后。這不是李慕山的二年級同學嗎?我有一些印象。旁邊的黃曉峰一直圍著他轉(zhuǎn),說個不停,似乎只想逗他笑。我問旁邊的同學,同學說:“他好像腦子有問題。”同學的回答讓我對他更加驚訝。于是我跑去問他要qq。那天晚上,我在網(wǎng)上漸漸打開了他的心扉。原來他是個很健談的人,最經(jīng)典的一句臺詞是:你的.手機型號是什么?

      后來我才知道,他很正常,是個害羞善良的高材生。在課堂上,他不僅能很快理解老師教的知識,而且課后還能做大量的練習來鞏固它。他不懂就破釜沉舟,問個盡頭,永不言棄。這也是他成績突出的關(guān)鍵。就我記憶所及,他從不輕易缺課。有一天晚上,我一個人學習的時候,看到他雙手通紅。我一問才知道他發(fā)燒了。但是,他沒有請假,還熟練地完成了兩篇數(shù)學論文。

      他不僅勤奮好學,而且低調(diào)大方!

      在生活中,他是一個有偉大思想和內(nèi)在潛力的人。盡管他的成績在班上名列前茅。但他從不說大話。而是低調(diào)行事,默默工作。我還記得和他同桌的時候,心情總是不確定,每三天就拿他出氣。但是,他從來沒有責怪過我,而是一次又一次的保持沉默,直到我和他談笑風生,若無其事。那是一段可怕的時光。

      所以,我以此為例。那時候經(jīng)常跟著他買早餐,課間跑去座位上吹水,去體育課練習投擲鉛球。于是他自然成了我最好的朋友。因為他很可愛,我在課余時間總喜歡調(diào)戲他,所以我成了班里第二受歡迎的基佬。在暑假或小假期,我也喜歡在qq上和他聊天,在yy里和他一起唱歌,這似乎已經(jīng)成為我生活的一部分。

      中考如期到來。我沒有考上電白一中,也沒有去他的學校。就好像我少了一個親人。在家人的安排下,我去了滇海讀書。開學第一天,媽媽送我上學。我的家正在遠離,那個夏天,它正在遠離我。

    我的同學作文3

      許多人都有同學,但區(qū)別很多:小學的、初中的、高中的、大學的……有人說到了大學的同學才是真朋友,我聽了不相信。這種說法真的太扯了,讓人不敢相信!我小學時期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。

      我們上課時是對手,下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩,而且玩得很瘋。

      有一次上語文課,老師問我們一個問題:“誰知道懷特森老師為什么要提出!眲P蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的動物呢?”我便迅速的舉手說:“因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完,我朋友又舉手說:“不是的,懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕,用事實,用科學的.方法,糾正錯誤,而且應(yīng)當有堅持真理的毅力!甭牭芥面谜f完,我心里是有一刻覺得是對的。但是念一想:婷婷總是跟我作對,我說什么她不聽什么,這個朋友還有沒有做啦。

      下課了,我拿便利貼寫了一張字條給婷婷:婷婷,放學慢一點走我有事找你。右下角寫著:儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

      放學的時候我在校門口等著婷婷,婷婷一路小跑著過來,還喘著粗氣說:“對不起,儀儀,我來晚了!

      我沒好氣的回答她說:“沒關(guān)系,反正也沒等多久!蔽液芸爝M入了正題,我跟她說:”枉我跟你那么好友,婷婷。我們不要做朋友吧,因為你我不合適做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問:“為什么,就為了上語文課時我跟你爭論不下?”我的情緒稍有變地說:“是,我就是這樣的的人,那我們就不適合做朋友,再見!

      回到家里我神不守舍的,連吃飯都沒精神。媽媽見狀:“你怎么了,儀儀!蔽?guī)еδ樆卮鹫f:“沒事啊,怎么,你覺得會有事嗎?”媽媽并沒有回答我這個唐突的問題;氐椒块g我深思熟慮了一番,決定明天跟婷婷道歉。心里對自己說:“嗯,就這樣決定了。”

      第二天放學,我拉住她面對面對著她說:“婷婷,昨天是我不對你別介意,我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說:“好啊。”我們又回到從前一樣,那樣瘋,那樣狂。她家剛好跟我家同一條路,只是我家比較遠。走到半路,她突然說:“以后不管怎樣我們還是朋友!蔽宜斓拇饝(yīng)了。

      朋友就是這樣:一起瘋,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要當一生一世的,不要當一時的。

    我的同學作文4

    我可愛的同學們

      日月如梭,一眨眼,我已經(jīng)在美麗的育華校園生活了四年。在這四年里,和藹可親的老師給了我無微不至的關(guān)懷,與我朝夕相伴的同學們給了我生動的每一天。

      王牧是我們班的“黑色閃電”,他跑步極快,足球踢得很好,運動場上總能看見他黑黝黝的身影,亮晶晶的眼睛,頂著一頭卷毛在飛奔?上呀(jīng)在上學期轉(zhuǎn)學了,我們很舍不得他走,離開的時候送了他一個足球,簽了我們的名字。王牧,希望你在遙遠的東非大草原能記得我們,希望你以后還能回綠城來踢足球。

      我們女孩子總是愛臭美,喜歡美麗的衣服和漂亮的發(fā)型,李心怡是我們女孩中公認的扮靚高手。據(jù)說她從小就喜歡給芭比娃娃梳頭發(fā),把好幾個芭比的頭發(fā)都梳得掉光了。當我們還在為學會梳馬尾辮而奮斗的時候,她已經(jīng)會梳好多漂亮的發(fā)型了。我們想打扮自己的時候總要拖著她幫忙,她是個好脾氣的女孩,總會不厭其煩地幫我們一遍又一遍的梳各種發(fā)型。

      朱軼是我們班的小大人。他成績很好,不管是那一門課,他都能考好。他的管理能力很強。老師上課時,他總能幫著管理同學。有了他,老師如虎添翼,管理班級更加輕松。他的情商也很高。有一顆寬容的心,從不打小報告,同學們都和很喜歡和他在一起玩。

      我們班還有個開心果周昊楠,他會活靈活現(xiàn)地裝美女、裝帥哥、裝老鼠、裝獅子……帶給我們很多歡笑。有一次他在課堂上趁老師不注意,沖著大家擠眉弄眼,大家憋不住都笑起來,老師發(fā)現(xiàn)了批評他,可他一臉無辜的樣子,好像和他沒有關(guān)系,過了一會兒,老師轉(zhuǎn)過身去,他的精彩表演繼續(xù)進行。

      俞奕寧是我最好的`朋友,就是大人們所謂的閨蜜,我和她都不是脾氣好的人,但從來沒吵過架,我們的意見總是非常的一致。她是個走讀生,經(jīng)常偷偷地帶點小零食給我解饞。她的抽屜整理得很干凈,而我總是很亂,她經(jīng)常幫我整理。但她不太喜歡數(shù)學,我就經(jīng)常教她不會的應(yīng)用題。我們倆取長補短是最佳拍檔。

      還有好奇寶貝全好、體育明星沈丹杰、愛看書的鄭琳玥、愛跳舞的江苗苗……我的同學每一個都那么可愛。生活在這群可愛的同學之中,我感到每天都是不一樣的精彩,每天都非常開心快樂。

    我的同學作文5

      下課鈴的余音還未散去,班里的同學便蠢蠢欲動,從長達40分鐘的牢籠里釋放出來,在座位上一躍而起,去做課間里想完成的事——比如男生之間的疊羅漢,女生三三兩兩聚在一起聊天。這個時候放眼望去,依然保持課堂上聽講的姿勢,只有角落里捧著書本的馬宇瀚。

      提到馬宇瀚,相信大家第一時間就會聯(lián)想到吳思萱。對于馬宇瀚的第一印象,其面孔我已記不太清,只記得當時講臺上思萱像個高冷的大姐姐,拉著身邊不愿說話的馬宇瀚,以及那句“我們倆從小學起就是特別特別特別特別好的朋友。”這個小細節(jié)讓我一下子記住了這對姐妹花,似是被鐫刻在腦海中一般,一直沒忘卻。

      馬宇瀚無論干什么都喜歡和思萱在一起,因此她的圈子幾乎都是學霸,當然馬宇瀚自身其實也是個大學霸,比較低調(diào)而已。她向來特別穩(wěn),各科成績名列前茅。但是沒有那么脫穎而出。我覺得她完全有實力沖到榜首,或許江湖高手都喜歡隱藏實力吧。

      沒錯,馬宇瀚真的像極了一位隱姓埋名的江湖中人,在各種考試中十步“殺”一人,千里不留行。而她如果要有一個幫派的話,那絕對是當之無愧的“作業(yè)幫”幫主,總能見到她與邵沐之等人在一塊,戴著粉色的眼鏡,盯著打印好的數(shù)學作業(yè),腦后永遠拖著一條略棕色的馬尾辮,仿佛把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿是數(shù)學題的A4紙上,我從未見過一個人能這么認真。

      她不太善于表達,也不喜歡湊熱鬧。做前后桌那段時間,我試過和她交流,可總共也沒能說上幾句話。不過我知道她表達情緒的辦法。每當她轉(zhuǎn)過頭來,我可以讀出她那雙大眼睛里飽含的情愫。眼睛是心靈的窗戶,她的窗戶總是擦得明凈。有的人說海最深邃,干凈又透明,我想那是他們沒有看過馬宇瀚的眼睛。

      她生日那天,班里幾個宣委一起給她畫了板報,班會課時梁老師讓她說些什么,她沒有像往常那些男生一樣調(diào)皮地用“我活這么大……”作為開場白,而是打破慣例,輕輕說了聲“謝謝大家!”當天下午的.朋友圈評論,她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱號。

      凡事都有兩面性,正如我們的第一淡定姐已經(jīng)不再淡定如初,第二淡定姐也有大變樣的時候。政治表演是劉致嘉為了形象,把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時,耳畔卻突然傳來一陣陌生的笑聲,只見馬宇瀚完全繃不住笑,一手扶墻另一只手捂住臉,我既驚喜又詫異,因為我還從來沒見過馬宇瀚笑成這樣呢!

      希望這位新晉淡定姐以后能和大家待在一起,看我這么可愛,把你對作業(yè)的愛統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我身上來吧!

    我的同學作文6

      “哈哈哈!哈哈哈……”笑聲從我們班的課室傳出,連老師辦公室也能聽到。這笑聲引發(fā)者是我們班的張明同學。

      我們班的張明同學,不管什么時候都是搞笑的角色,只要有他在都回讓同學們哄堂大笑。為什么呢?首先,因為他的相貌長得搞笑。1。6米左右的身高還算正常,搞笑是有一個大大的像籃球一樣的圓腦袋,還有兩只眼睛卻異常的小,就像兩顆黑豆。大腦袋與小眼睛形成鮮明對比。給它一個生動的比喻簡直堪稱“大頭兒子”的精裝版。更搞笑的是他常常掛在臉上的表情。嘴巴大大的,而且嘴角上揚,一幅壞笑的樣子。這一笑不要緊,要緊的是就像“光頭強”的壞笑。

      每當有同學因為考試考差了痛哭流涕的時候,憑著他的相貌和那壞笑的樣子,加上他那能說會道的三寸不爛之舌,不到1分鐘時間就會讓對方破涕為笑。每當有同學因為與同學發(fā)生矛盾的時候,他就會挺身而出,就能化解一場爭吵。每當有同學因為一點小摩擦而動手打架的時候,他就會擋在中間,讓“戰(zhàn)爭”戛然而止。就這樣,大家覺得他是名副其實的笑星了,叫起來特別的開心。

      我的同學張笑星的性情不定,讓人捉摸不透。當你還沉醉于他的幽默搞笑場景時,不一會兒,他搞個大動作,讓你從觸目驚心的動作中隨之而來的是驚喜;接著又從瘋瘋癲癲地動作中,轉(zhuǎn)變成一位彬彬有禮的紳士。

      我的同學不但是一個笑星,還是一位暖男。有一次學校組織去爬山,張笑星背了一個巨大的書包我們都向他投來異樣的眼光。大家在議論著:爬山背個大包,估計沒到,他就已經(jīng)累趴了。但事情卻出乎我們預(yù)料,走著走著,我們都把各自帶的水都喝完了,大家都感覺口干舌燥。張笑星收到這個消息,馬上打開書包,拿出里面裝3瓶水,逐個的`倒給了大家喝。同學們就像雪中送炭一樣,一個接著一個地說:“謝謝暖男同學!”我疑惑著:背了這么久就給別人喝了嗎?這時,他見大家沒有體力了,他大聲地說:“把你們的書包給我吧!”當然,這話是對女生說的。話音剛落,一個個沉重的書包便掛在了他的身上,女生們便可輕裝上陣。如此體貼的行為,不就是“暖男”嗎?

      我的同學不但是給我們帶來歡樂,而且給我們帶來許多的幫助。隨著彼此的深入交往,我們還發(fā)現(xiàn)他還有很多更優(yōu)點。這就是我的同學,你想跟他交朋友嗎?

    我的同學作文7

      她,圓圓的腦袋,一頭烏黑的短發(fā),鼻子上架著一幅眼鏡,穿著打扮總是酷酷的,是個時髦的“假小子”。沒錯,她就是我英語培訓(xùn)班的同學——牛若晨。

      牛若晨是個熱情大方的人。

      一天,我又去她家玩,因為剛剛學會了滑板,所以我對滑板越來越有興趣。于是我到陽臺上準備拿滑板下去玩。突然,我看到一個新的BK牌滑板在陽臺上,我兩眼發(fā)直地盯著新滑板看,心想:哇!這是滑板中彈性最好的,牛哥(我對她的昵稱)也太牛了吧!

      牛若晨走過來,拍了拍我:“看什么呢?那出神!”我指了指新滑板。

      “哦!那個啊……”

      我想:“算了,那是人家的新滑板,而且BK牌滑板很貴,我這種新手把它弄臟弄壞可不好!薄澳阏娴南牖?”

      我還沒來得及思考,牛若晨就說:“新的拿下去滑吧,就讓你試試我的新滑板吧!”“真的?”我半信半疑。

      “那可不嗎?走啦,下去玩啦!”于是我們手牽手,拿著滑板,下去玩!

      牛若晨也是個善解人意的人。

      一個周末,天空藍藍的,明媚的陽光從窗外照進了,我已按捺不住喜悅,早早的起床了,因為我們一家和牛若晨一家要去歡樂谷玩了!

      一進去,牛若晨就把我拉到DISCO面前說:“先玩這個吧!”“嗯!”我勉強點點頭,但聲音仿佛被恐懼壓了回去。

      我看了看正在玩得人們,他們好像被“死神”甩了出去,又被無情的'拽回來,一下子轉(zhuǎn)到左邊的高點,一下子轉(zhuǎn)到右邊的高點,我不禁有點害怕。

      排隊時,我因害怕,手有點抖,冷汗冒出來了,還時不時咬嘴巴,牛若晨好像看透了我:“不用害怕,這個游樂項目叫‘迪斯科’,你就像跳著迪斯科,跟著音樂,舞動起來,你就不會害怕了!”“嗯!”我給自己加油。

      到我們了,我們走向娛樂設(shè)備,系好安全帶后,便開始了。

      我按牛若晨說的,放輕松,跟著音樂,隨著舞動。不一會兒,我便找到感覺,不再害怕了,還放開把手,動了起來。

      游樂結(jié)束后,牛若晨說:“怎么樣?好玩吧!”“嗯!”我笑著說。

      這就是我的同學——一個熱情大方、善解人意的人。

    我的同學作文8

      剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學之間也活躍起來。只有一個同學例外,那就是我的同桌——肖華。

      肖華矮小瘦肖,整天很少說話,很少笑容,低頭來去,超然物外。我?guī)状蜗牒退钤,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說。到了初二剛開學的時候,我同桌的外號傳遍了全班,只有我不知道。

      有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習了她還沒來。班主任問今天誰值日,不知是誰喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來,恰在此時肖華一步邁進教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。

      放學了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說:“我爸媽都是農(nóng)民工。”一間十來平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶?坷锸且粡埓笮┑拇玻藙e無他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利。∥也宀簧鲜种荒芨煽粗;璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治,淚水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來,這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學習成績一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。

      肖華早已不拿自己當孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅強?墒俏覀儏s拿取笑她當本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫;氐郊椅译S手翻開《希望報》,報上又發(fā)表了肖華的`習作。

      肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強,平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。

      就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠也不會也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。

    我的同學作文9

      聽到“鬼”,你一定會很好奇,你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好,請隨我去看看,不過你聽我的“鬼”故事前,請準備好牙套,否則……不信?看,他走過來了——

      他其貌不揚,沒我一半帥(至少我自己這樣認為),個子有些清瘦,臉上總是笑嘻嘻的,小臉小眼睛小嘴巴,笑起來眼睛瞇成一條縫,感覺像反派人物。

      小學時,我對他的印象就不太好,他所有的書全部攤在桌子上,書本不是缺胳膊就是少腿,語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學們當做發(fā)怒的工具,一片狼藉,他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來,又恢復(fù)了以往那“沒心沒肺”的`笑容。

      現(xiàn)在上初中了,他做了幾件聞名全班,哦,不,全校的事,比如今天上午的廣播里,他就被點名批評,為啥?檢查寢室衛(wèi)生,他掛在床頭的臭襪子把老師差點熏暈過去——“我只穿了一個星期,不至于嘛……”聽廣播通報時,他小聲嘀咕了一句,恰好被順風耳老班給聽見了,老班緩緩說了一句:“當年美國投什么原子彈,直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑,他也不好意思地撓撓耳朵,“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個殺手锏瞬間雷翻了他,他傻了眼,所有同學望著他,“幸災(zāi)樂禍”地笑著……

      對了,邋遢鬼忘性大,而且具有雙面性,要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不,一下課,他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺邊鏖戰(zhàn),他一只腳抬起,一只腳單立,兩只手學著翅膀一樣擺動,嘴里還大叫:“喝,看我一招,大鳥展翅……”

      “額……”我說,“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”

      還沒等我吐出“學好”兩字時,一個銀球突如其來,打了我一個措手不及!

      我憤憤道:“打不贏就使詐。”

      “這叫兵不厭詐。”他洋洋得意。

      第二回合……

      他擺了一個新姿勢,兩只手作鷹爪狀,還順便大喊:“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯,可是,等他做了一系列姿勢后,突然朝天上大喊一聲:“看,飛機!”

      等我一抬頭,“啪!”一個乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說:“你又騙我!”

      “這才第二計,仍叫兵不厭詐!

      “無恥。”我說。

      “彼此,彼此!彼f。

      我們兩人的目光在空中對峙了十秒,隨即,都笑了起來。他笑的時候,眼睛又瞇成了一條縫!

      哎!我有這樣一個“雙面鬼”同學,真是讓我歡喜讓我憂啊!對了,劇透一下,“雙面鬼”叫湯翔,他的戲碼又上演了……

    我的同學作文10

      她,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴;她,活潑可愛,幽默風趣,學習頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她,就是我最好的朋友——張昕逸。

      到我們班級里,隨便找一個同學問:“你知道張昕逸嗎?”他一定會回答:“知道,怎么不知道?張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達理、幽默風趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優(yōu)點,他會一刻不停地給你講半個小時她的優(yōu)點。沒錯,正是這樣一個人,帶給了我許多快樂,告訴了我許多道理。

      記得有一次,我與張昕逸和幾個同學出去玩。我們玩得興高采烈,可就在我們最高興的時候,突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順著聲音跑過去,原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去,卻被一個同學拉住了:“別,你別去,這種事我們還是不要管得好!薄盀槭裁?”張昕逸皺著眉頭,不解的問!盀槭裁矗窟@還用問嗎?萬一是他的家長故意把他摔倒,等你過去,他們再說是你把他摔倒的怎么辦?再說了,這么多人都沒有過去扶他,為什你偏偏去扶他?我看還是不要去的好!薄安,我一定要去!尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責任,沒有扶小弟弟的`那些人是不懂這四個字的含義,我一定要去!”說完,她甩開那位同學的手,飛快地跑向前去扶起小弟弟,還為他擦去眼淚。這時,小弟弟的媽媽也來了,看到這樣一番情景,不住地夸獎張昕逸,可她卻說:“不用謝,這都是我們應(yīng)該做的。”說完,對阿姨甜甜一笑,又回到我們隊伍當中了。剛才阻止張昕逸的那位同學,看到這般情景,愧疚地低下了頭。

      張昕逸不僅僅助人為樂,還十分寬容。有一次,我與她玩的時候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皺著眉頭,大口大口地喘著粗氣,看到她這個樣子,我心想:“完了,肯定傷到她了,我這體重要是壓在一個人的身上,那就好比泰山壓頂,更別說她這弱不禁風的小身材,肯定會……”我不敢往下想了,顫抖著問她:“張,張昕逸,你,沒事吧?”不料,她卻強忍著痛,艱難地露出微笑:“沒,沒事的。不過,你可要注意啦,你這鐵砂掌拍得夠狠的!甭犕晁脑挘业难劾镩W動著淚花,感激地望著她。她依舊微笑看著我,我想,她一定明白我的意思,也原諒了我吧。

      這就是我最好的朋友,在帶給我快樂的同時也告訴我道理,她能陪我度過小學這六年的時光,真是我最大的幸福。作文

    我的同學作文11

      此時,我又返回了我漂泊三年的此處,在家里的優(yōu)越要我造成了諸多不適感,情緒莫名其妙的暗了出來,一如以前還明亮的天。

      剛開始回憶的情況下,也是在喪失的情況下。

      從聽聞這話剛開始,就在擔心,由于,自身是一個太愛回憶的人呃。這時,又在回憶。

      想到了這些討人喜歡的人。梅,好姐姐噢,農(nóng)村的那片厚實的土,撫養(yǎng)那么淳厚的一個人,的身上始終擁有下完雨后的土壤清香。萌,一個人行走的情況下,想到了,你載我踏過的那一條一條街好句,及其一家一家的美食店。俏,也有大家一起走過的`最有顏色的青蔥歲月,盡管短暫性的像浮光掠過,但有掩不住的幸福。茹,還記住你一直頂著壓力關(guān)心大伙兒吶,吼吼吼,娃娃臉還未消,大伙兒一樣哦。英子,本來了解有很多缺陷,卻禁不住令人喜愛。也有洋,請,原諒我的走開,我不愿意表述哪些,你相信我,我明白的!也有那群侄子,墊是乖的,實際上,他并不是小孩子,很重感情,只想告訴你,你是主人公。晶是最憨厚老實的哦,堅信他會有一個奪目的將來。小七,你了解,你是我最器重的人了,那么多生活,就在大家的講話中穿過。最打動的就是你遞來的小紙條,大家有關(guān)未來的秘密。宇,姐始終還記得,考日語之行,長這么大,也沒有那樣照料過一個人,該怎么辦吧。秋心,大家算知心吧,你覺得的書卷氣我不想弄丟的,同意你。也有黨旭,謝謝你以前的照料。季彥博,謝謝你的信賴,我講過得話仍然算數(shù)。

      親愛的的丹,你想念你的親親嗎?我常去我躺你懷中看煙火的地區(qū),瘋狂想著你,瘋狂迷失。一片天星空下,我們的愛情,沒有人替代。歷經(jīng)了一絲曲折,我有了自身滿滿的愛,僅僅意中人已在,聽我講心里事的你,高中在哪兒。

      記憶力就是這樣此起彼落的出現(xiàn),趕不及整理。也有許多沒有提到得人,亦或不愿提到,謝謝你們,溫暖了某時某刻的我。

      也有這些教師,王老師的親近,相教師的許多信息內(nèi)容,丁老師的絮叨,張老師的關(guān)注,賈老師的責怪,圖書室教師的抬愛,你刻意去張老師那跟我說的狀況是出現(xiàn)意外的打動。

      對這個地方現(xiàn)有了過多的情感,絲絲如線,捆縛我心不離去。

      結(jié)果的擴散,才市大家真實的剛開始。

    我的同學作文12

      20xx,新的一年我們班的男女生有了巨大變故,我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風范的英語學霸······

      看,那個個子矮矮的,身體小小的是我們班的'領(lǐng)隊----王騁林。他小時候背了唐詩300首具有非凡的思維,數(shù)學 、語文、英語、科學樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學霸”。

      那個前后鼻音不標準的是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜,他的作業(yè)是要老師問才會交的,又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,找了半天還是竹籃打水---一場空。每天他的作業(yè)量是我們的兩到四倍,但他好像愿意做一樣,作業(yè)想不做就不做,總等著受罰。

      那個胖胖的,個子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊----洪業(yè),別看他的手指肥肥的,但他的打字速度是一流的,“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。

      看那個哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書揚,他雖然不是班長但他有“領(lǐng)頭人”的風范,哼的小調(diào)有強有弱,有高有低,非常具有節(jié)奏感。

      那個個子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠,為什么說他“高大尚”呢?因為他人高馬壯站起來一米六多比老師還高上一個頭。車子上,本來兩個人坐著很舒服,但王志楠一來位置就變的很擠了。王志楠能一個人站兩個人的位置,你說他不“大”?“領(lǐng)頭人”陳書揚,說過一件事讓王志楠的品德更上一層樓:有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒看見,但王志楠看見了卻沖上去拿起拖把清

      理,扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。

      “螞蟻”,大家一聽就會知道她很小個兒,沒錯!她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖,之所以她有“螞蟻飛人”的稱號是因為運動會,陳天旖跑的飛快,把其他選手全部甩在后面,還破了校園記錄!那次運動會過后,陳天旖就成了名副其實的“螞蟻飛人”。

      ······

      我們班有“領(lǐng)頭人”陳書揚、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰是這個世紀的領(lǐng)袖?也許根本沒有領(lǐng)袖,每個人都有自己的優(yōu)點、特長,世界是總沒有十全十美的人把。

    我的同學作文13

      緣份讓我們在在一起,于是我們相識,想知,相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學情,濕潤著孤獨的心。

      曾經(jīng)的淡漠,讓一個從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中,她是個安靜的人?偸橇晳T靜靜的看著周邊同學的嘻鬧,偶爾的爭執(zhí)。每每如此,她的眼犢都會越發(fā)的黯然。似乎這對于她來說都是無法實現(xiàn)的而我總是習慣遠遠地注視著她。盡管每次的她,都不曾有過表情的波動,但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個冷漠的人,只是在她的心里,有著不為人知的恐懼。我可以體會得到,所以我想要試著走近她。

      我們相視的時候,我總習慣用簡單的微笑來傳達我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠,似在非有;蛟S這本就是她。一個把任何感情都隱藏起來的人兒。

      不知道有多少個微笑才換來了我們真正的相識。于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個時候的她,才是真正的她,也才該屬于她。她不該有著不屬于這個年齡的憂郁,不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她,無論她有著怎樣的心結(jié),她都該是個快樂的女孩兒。

      或許時間并不能見證兩個人的友情,但時間卻讓我真正走進了她的世界。正如我想象的那樣,她開始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的`她,不曾被格外的關(guān)愛過。她所看到的,得到的,不是溫暖的愛意,而是人與人之間的淡漠。她習慣了把心封閉起來。盡管一個人的日子實在孤單,但至少不會受到傷害。她說這些的時候,竟然有液體在眼眶打。我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔。帶給她多一點快樂,將她的孤獨悄悄趕走。

      接下來的日子,我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步;在無聊的時候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑。她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂了!在某一天里,她告訴我,原來有像我這樣的同學是如此快樂的一件事,她還說后悔沒有早些認識我。我笑了,回她一個久違的微笑。

      天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意;蛟S是因為我和她都有著不同的使命和責任吧!最后我們還是分開了。那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個孩子,而我沒有哭,也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺實在難受不堪。

    我的同學作文14

      在我上學的小學校園里,我有一個弱智同學。他每天背一個小書包,像別的同學一樣上學、放學。只是,同學們上課的時候,他只能在校園里溜達,獨自玩耍。

      他最開心的時候,就是同學們放學的時候,他會跟上最早一個放學的隊伍,昂首挺胸地走出校門。然后,在校門外,等所有的同學被家長接走,他再獨自回家。

      每一個接學生的家長,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒,都會在校門口看到他熟悉的身影。

      轉(zhuǎn)眼幾年過去,大概許多家長已經(jīng)習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。

      幾乎是每天的中午和下午放學的時候,他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓(xùn)斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長。如果見有小同學摔倒了,他會急跑幾步,扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險,他會適時地去提醒人家,用他含混不清的語言,從不計較人家是否領(lǐng)情,是否感激。

      每天看到他,我總會想起那一個讓我感動一生的場景:一個中午,家長們都在校門外等我們放學,依舊是那個弱智同學在“指揮”著“交通”。這時,一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了,但我并沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著,聊自己的天,想自己的事情。而此時,是那個弱智同學,急急地跑過去,撿起磚頭,把它扔到遠遠的墻根下。

      我一下子覺得很慚愧,我想,當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經(jīng):“人之初,性本善。”處于混沌狀態(tài)下的同學,他保持了那份與生俱來的'人的本性――善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢忽略了這兩個字,或許它還深深藏在心底的某個角落,卻無暇去表現(xiàn),早已落滿灰塵。

      每一天依舊如水流逝,那個弱智同學,依舊每天快快樂樂地活躍在校園,忙碌而滿足。

      校運動會上他會去為大家撿拾垃圾,甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒……

      他卻一直在微笑,寬容而憨厚。

      或許,他是覺得自己融入了這個校園,是這個校園讓他遠離了孤獨,所以他心存感激。我卻一天天被他感動,我想,因著他,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。

      謝謝你,同學!

    我的同學作文15

      說起我的那個同學“騰達”,那可真是無人不知,無人不曉。他這個人在我們學校是出了名的,而且我和他又有同年同月同日生的緣分,自然而然地我們就成了“鐵哥們”,所以在學校里我是最了解他的,他的故事我都可以寫成一部100萬字的長篇小說呢!下面我就把他最最“光榮”的事跡和大家一起分享吧!

      我真懷疑他媽媽是不是給他取錯了名字,看他現(xiàn)在那個樣子,是一輩子也不能飛黃騰達嘍!一些身材較胖且聲音又粗的女同學都希望有他一樣的魔鬼身材,再加上嫵媚的娘娘腔。就因為這些先天條件,使他與校藝術(shù)節(jié)的主持人失之交臂。這也就算了,大不了明年再努力,我還安慰他老半天?伤麉s那么不識抬舉,拿我當出氣筒,讓我陪著他喝了一天的白開水!(告訴你個秘密,“喝白開水”是他自我懲罰的武器)——呵呵,明天有他好看!

      他這人也很聰明,總是利用自己的專利給我們當笑料。每當我們滿臉烏云的'時候,他便會使出渾身解數(shù)逗我們開心。今天他又拿出自己的殺手锏——自編自演的小品“笑一笑”來逗我們?蓜e說,他這招還真管用,只要聽見了他那種帶有調(diào)侃味道的娘娘腔,即使最沒有幽默感的人也會忍不住笑起來。當他看到了他的幽默起了作用時,就演得更帶勁兒了!聽說下星期五音不全的他還要在班上搞演唱會,到時候我一定要當他的保鏢,別讓同學們的唾沫星子把他淹死。

      勸人也是騰達的拿手好戲,我就親身領(lǐng)教過他勸人的本事。那天非常的冷,下午放學以后我正想趕快回家,可偏偏遇上了他,我嚇得趕緊往家跑,真不巧,讓他看見了,只好跟他打招呼。給他好臉色看已經(jīng)算是便宜他了,沒想到這家伙還得寸進尺,偏要我陪著他出去玩。這么冷的天,誰去!他還不肯罷休,又是拖又是拽,我還是堅持走自己的路。這下他急得把看家本領(lǐng)“哭”都使出來啦。他一會兒嚶嚶地哭,一會兒聲淚俱下地數(shù)落我不夠朋友,看他的臉憋得發(fā)紫,眼圈都哭紅了。我也就動了惻隱之心,可憐可憐他吧!宣布無條件投降后,我才發(fā)現(xiàn)上了他的當。害的我得了重感冒,打了一個星期點滴。接受了上次的教訓(xùn),現(xiàn)在我處處都躲著他,而他卻像個跟屁蟲。唉,真拿他沒辦法!

      咋樣,這位重量級人物果然名不虛傳吧?

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