寫老師的作文精選(3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫老師的作文 篇1

　　每天早上，我和表弟在小鳥動(dòng)人的歌聲中起床，端坐在晨光中放聲朗誦著唐詩或宋詞。上午我和表弟在一起學(xué)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課文，背誦知識(shí)點(diǎn)。大概到中午，我和表弟就將上午的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。吃完午飯我們會(huì)小瞇一會(huì)兒，養(yǎng)足精神以最好的狀態(tài)迎接下午。睡醒之后，我背英語的時(shí)候，小表弟便和我擠坐在一起看課外書，每次都看得津津有味。

　　每天黃昏時(shí)，我都會(huì)和小表弟一起去村東的河畔散步，一邊起一邊聊天。最后寫當(dāng)天的日志，為一天的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)。就是這么簡單，而又是那么的充實(shí)和有意義。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽以诒淼苌砩峡吹搅撕芏辔也痪邆涞膬?yōu)點(diǎn)。他興趣廣泛，比如說能歌善舞，每次一談起什么歌曲表弟便能唱出來。表弟他別喜歡跳舞。一聽到什么歌曲便不由自主擺動(dòng)起了自己的身子，開心地跳了著舞。而我呢對(duì)音樂這方面簡直就是七竅通了六竅——一竅不通。談起什么歌曲我便一無所知，聽到歌曲也不是特別感興趣，更別說跳起舞來了�？磥恚�我也要培養(yǎng)自己的興趣和愛好。

　　跟表弟相處的這短短兩個(gè)星期，我深深的體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)時(shí)，表弟老是不停地問我這個(gè)字怎么讀。經(jīng)常會(huì)打擾到我學(xué)習(xí)，讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。在寫日記時(shí)，他不斷地問我字這么寫，日記應(yīng)該怎么寫，段落應(yīng)該怎么分，這到底是我在寫日記還是表弟在寫呢?不過雖然如此，但我還是非常的'開心，因?yàn)樵谖医獯鹦”淼艿奶釂枙r(shí)，很有成就感。想想我們的老師，要教我們四十多個(gè)人，真是不容易啊!

寫老師的作文 篇2

　　春季的下午，我們總是昏昏欲睡，上課精力不集中�？墒且唤佑|到李老師那雙盛滿柔情的明亮眼睛，一聽到她那猶如百靈鳥歌唱一樣娓娓動(dòng)聽的聲音，我們的瞌睡蟲就一下子跑的無影無蹤了。有時(shí)，李老師還會(huì)給我們講講笑話，她講笑話的時(shí)候，還是一臉清秀恬靜的面容，伴著頰邊總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小酒窩，顯得又調(diào)皮又睿智。每當(dāng)這時(shí)候，我們總會(huì)打心眼里覺得：李老師不是老師，她是我們的大姐姐呢！

　　是啊，數(shù)不清的許多堂課，李老師意味深長的教導(dǎo)就象雨露、甘霖一樣，滋潤著我們幼小又無限渴望知識(shí)的靈魂；數(shù)不清的許多個(gè)清晨，是李老師柔柔和和的那一句：“同學(xué)們，早讀了。開始認(rèn)真讀書啦！”伴我們開啟灑著晨曦、淋滿書墨香氣的一天；數(shù)不清的許多個(gè)中午，她纖細(xì)窈窕的身姿，總是第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校的`大鐵門口，家住礬山的她，也還是要親眼看著我們排好路隊(duì)一個(gè)個(gè)都離開了，她才能安心；多少個(gè)黃昏……。。啊！黃昏！

　　黃昏，本是我們隨著父母高高興興地回家的時(shí)候，李老師卻還要批改我們的作業(yè)，備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發(fā)向上！李老師，你是我們的榜樣，我們心中的紅太陽，你是停憩在我們身旁的守護(hù)神，你是個(gè)美麗的天使！

　　我記得：你還經(jīng)常靜靜地凝神注視著我們。當(dāng)我們問你時(shí)，你總是笑笑說，因?yàn)榭梢耘惆橹�我們一起成長，所以你很幸福。那一刻，我覺得您最美！

　　李老師，你擁有的是一顆無比純潔的心，我們?yōu)槟軌蛏�長在你身邊而驕傲！可你不知道——————您一點(diǎn)兒也不知道——————不知道我們對(duì)您的崇拜、對(duì)您的愛。

寫老師的作文 篇3

　　'孩子們，你們一定會(huì)成功！我，靜等花開。'陳老師忍不住轉(zhuǎn)過身，用手迅速抹去臉上的淚。

　　陳老師，是我初中的數(shù)學(xué)老師，也是我初中的>班主任。初二的廣播操比賽，我們?nèi)韵癯跻灰粯樱�分冠軍失之交臂�?/p>

　　課室里五十六位學(xué)生，都各自安靜地坐著。他們被汗水浸濕的校服，在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇下微微飄動(dòng)。大家沉著臉，用沉默宣泄心中的'憤怒。

　　課室里如一潭死水般沉靜！

　　'孩子們。'陳老師推開教室門，快速地走上講臺(tái)。'你們今天的比賽，無可挑剔！'許多同學(xué)漸漸抬起了頭，望向她。'這次我們沒得到冠軍，我認(rèn)為，這并不重要。'……'你們要永遠(yuǎn)記得，我愛著大家。有問題找芝芝！我，靜等花開。'陳老師的聲音顫抖著。她毅然轉(zhuǎn)過身，面對(duì)黑板，左手迅速地抹干淚水，右手大力地在黑板上寫下一班最棒。她高高的馬尾隨著手中揮動(dòng)的粉筆而搖曳，'孩子們，要有能耐。我，看好你們！'她哽咽的聲音刺入我們的心底。

　　帶著陳老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任，初三的八班，又走向了廣播操賽場。

　　'上次我們班，沒關(guān)注細(xì)節(jié)。這回，女孩們得把頭發(fā)盤起來，全班同學(xué)比賽時(shí)穿長袖，遮住彎曲的關(guān)節(jié)……'陳老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　烈日驕陽。

　　比賽當(dāng)天，空氣異常燥熱。田徑場上，大家都穿著短袖短褲，輕裝上陣。全年級(jí)十二個(gè)班級(jí)里，唯獨(dú)我們班的同學(xué)們，穿著長袖長褲，整齊劃一。女孩們的發(fā)髻盤得高高的，精神飽滿。光憑氣勢，我們班就較其他班級(jí)更勝一籌了。

　　陳老師在賽場下，熱淚盈眶。她與每同學(xué)相擁擊掌。最終，我們班贏得了三十年來夢寐以求的冠軍。

　　正是陳老師，讓我們班突破了自己，走向另一個(gè)高峰。她，是我們班每位同學(xué)心目中的榜樣。

　　她就是我的數(shù)學(xué)老師，在失敗的時(shí)給我們鼓舞士氣，在實(shí)踐時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)。信任學(xué)生，支持學(xué)生，這種榜樣的力量，將支撐著我們克服困難，突破自我！

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