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天空的作文錦集（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的天空的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
對(duì)于我這個(gè)從小生長(zhǎng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，那片草地和上方的藍(lán)天，便是我最熟悉的天堂。每當(dāng)夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對(duì)面坐在草坪上的大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的，心里也跟清洗過(guò)一般干凈。
爺爺很喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，每次坐在樹(shù)下，卻只能看見(jiàn)一半天空，而我坐的地方卻能看見(jiàn)爺爺?shù)哪前脒吿炜�。每每眺望藍(lán)天，細(xì)密的魚(yú)尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護(hù)這片淡藍(lán)色的夢(mèng)想，一直在堅(jiān)持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來(lái)，這兩者之間毫無(wú)聯(lián)系，但只有我明白爺爺一直這么堅(jiān)持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的`美麗。
后來(lái)，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無(wú)的笑容。身邊的樹(shù)上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進(jìn)了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒(méi)有淚水，沒(méi)有嘆息，只是愣愣的站著。
那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開(kāi)始思索我自己的夢(mèng)想。
也許是因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，望著寧?kù)o的夜空深沉了一整晚也思索不出一個(gè)所以然來(lái)，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。
再后來(lái)，我們搬進(jìn)了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒(méi)有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠(yuǎn)離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無(wú)情斬?cái)唷Ｕ驹谔炫_(tái)，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實(shí)我也很少再記起那個(gè)幼時(shí)美好的天堂。
直到一年后清明節(jié)掃墓，一家人又來(lái)到了那里，眸光里再次看到了寧?kù)o的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍(lán)色里仿佛夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰(shuí)的另一半天空？你在為誰(shuí)哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你還有我！
那一天，一個(gè)女孩在大樹(shù)下暗暗許諾，要守護(hù)這一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，總會(huì)多了一個(gè)忙碌的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢(mèng)想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，隨著成長(zhǎng)漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質(zhì)東西，我們還是要守護(hù)好。因?yàn)椋绻B自己也遺忘了最初的心悸和夢(mèng)想，又怎能找到夢(mèng)想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢(mèng)想都會(huì)化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見(jiàn)內(nèi)心。
至少，我要守望我的另一半天空。
當(dāng)我的另一半天空不再藍(lán)，飛起的夢(mèng)想都化為塵�！�(yáng)光，依舊還是撥開(kāi)了云朵，照亮了，被秋風(fēng)吹過(guò)的生活……
天空的作文 篇2
13歲的我，有屬于自己的一片天空，這片天空就像我的心，盛了太多太多，友情，親情，師生情，所以這片天空對(duì)我來(lái)說(shuō)不單是祥和，寧?kù)o的淡藍(lán)色，它是色彩斑斕，五顏六色的，有金色的太陽(yáng)做鑲嵌，有白色的云朵做裝置，有銀色的月亮做裝飾，又閃亮的星星作陪襯，這樣單一的藍(lán)被裝飾的五彩斑斕，色彩繽紛。
我很喜歡“天空”這個(gè)詞語(yǔ)，淡淡的，沒(méi)又緊張，沒(méi)有恐懼，給人輕輕的感覺(jué)，小穎送我“sky”的英文名字，或許我承載不了這個(gè)名字，它太大，包含的太多，不過(guò)喜歡也是一個(gè)事實(shí)。
我13歲的天空很純潔，幾乎只有美好，我愛(ài)13歲，雖然我知道我即將會(huì)邁入14歲，15歲，可是13歲這段美好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。13歲是兒童與少年之間的一個(gè)“掛鉤”，所以有童真和幼稚還有幾分青澀隱約的成熟，我會(huì)對(duì)爸爸媽媽撒嬌，和姐姐吵嘴，可是對(duì)朋友卻有種想要保護(hù)的感覺(jué)，做事總以大姐姐的姿態(tài)讓這她們，當(dāng)然了，我也會(huì)生氣啊，那時(shí)候她們就會(huì)安慰我，包容我，我又會(huì)以小妹妹的姿態(tài)做事啦，呵呵，13歲的感覺(jué)很奇怪，有點(diǎn)傻傻的。
13歲的天空，13歲的心，13歲的`快樂(lè)，13歲的悲傷，會(huì)隨著時(shí)間的流逝越走越遠(yuǎn)，但是那一定會(huì)是我最美好的回憶，它有郁金香的芬芳，紅楓葉的美麗，幸運(yùn)草的寓意，我愛(ài)13歲，愛(ài)這片記憶里永恒的天空。
天空的作文 篇3
倉(cāng)皇南飛的大雁不知道又帶走誰(shuí)的思念，天空仍然很藍(lán)。不知道是人們的愛(ài)點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛(ài)。也正是因?yàn)檫@份愛(ài)，讓我對(duì)香格里拉的天空產(chǎn)生了別樣的情懷。
在這個(gè)沒(méi)有污染的天底下，人們快樂(lè)地生活。天空總是蔚藍(lán)的，讓人心曠神怡。抬頭仰望天空，一朵朵白云悠悠地漂浮，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，純凈乃是這天空的主宰，但是天空上卻不見(jiàn)一只小鳥(niǎo)。有時(shí)會(huì)見(jiàn)幾只烏鴉，呀呀地鬧著，可難聽(tīng)了，但卻為天空增添了一點(diǎn)生機(jī)。
白云朵朵，太陽(yáng)光照射在它們身上，使天空像鍍上了金子一般，顯得更美麗更耀眼。遠(yuǎn)方，天水合一，仿佛是我夢(mèng)中的一個(gè)場(chǎng)景。晴空之下，我懶洋洋地躺在木椅上。木椅放在沙灘上，我虛著眼睛，被火烈的太陽(yáng)照射著，腦袋暈暈的。心里卻享受著這天與海洋融為一體的美景。藍(lán)天是無(wú)際的大海，白云則是朵朵浪花，我愛(ài)這樣如水的天空！
下雨時(shí)的天空也十分美麗。電閃著，雷打著，雨下著，風(fēng)卷著云，雨帶著風(fēng)，整個(gè)天空就像一個(gè)大舞臺(tái)。慢慢地雨停了。雨后的天空會(huì)顯得比平時(shí)更晴朗，也更有趣，因?yàn)槎嗔艘坏澜k麗無(wú)比的彩虹。一眼望過(guò)去，無(wú)邊無(wú)際的天空給人帶來(lái)了一種爽快的心情。這時(shí)的天空是碧藍(lán)的'，像一塊藍(lán)寶石，又像一片海。淡淡的云朵是海邊的浪花，天空中翱翔的飛鳥(niǎo)是海中遨游的魚(yú)兒，我就像童話里抬頭仰望天空的女兒，望著碧海藍(lán)天向往著那無(wú)限的未來(lái)。
眨眨眼，就到了夜晚。天空上掛著無(wú)數(shù)的星星，在那一閃一閃的，其中有兩顆星有一個(gè)美麗浪漫的神話，那就是牛郎織女星。古人通過(guò)神話故事，表達(dá)美好的情誼，天空創(chuàng)造了神話。
我愛(ài)香格里拉的天空，萬(wàn)里無(wú)云時(shí)的天空，紛飛飄雪時(shí)的天空……漫步時(shí)抬頭望見(jiàn)的天空，它是那樣遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的存在，在我的心中，變換著繽紛的色彩!
天空的作文 篇4
那是一個(gè)春日，我趴在窗邊遠(yuǎn)望天空，看它那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，那純潔無(wú)瑕的藍(lán)，那好像略帶些憂傷的藍(lán)……
不知不覺(jué)間，有一絲新綠闖進(jìn)我的視線：剛抽出的嫩芽在微風(fēng)中左右搖擺，兩片輕巧精致的葉片慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像天使張開(kāi)的翅膀，美麗而溫暖。在金色的陽(yáng)光下，嫩葉開(kāi)始變得茁壯起來(lái)，色澤也在漸漸加深。
它經(jīng)歷了晶瑩的春雨的潤(rùn)澤，也經(jīng)受了粗獷的夏雨的洗禮。那日，烈日隱沒(méi)了，疾風(fēng)卷積著沙塵向它襲來(lái)，驟雨裹挾著冰雹向它砸去，枯瘦的斷枝刺破它的肌膚。殘缺的葉依舊傲然挺立在靜默的氣息里。
夜色，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。隨風(fēng)飄落的雨珠，輕輕地滴落在葉片上，發(fā)出輕微的窸窣的聲音，仿佛在撫慰這幼小的心靈。不曾想，它卻被斷裂的葉脈抖落一地。
葉子綠了，又黃了。它終究因?yàn)闀r(shí)間而選擇了凋零，這個(gè)世界上所有動(dòng)人的故事注定有最終的結(jié)局。葉落花開(kāi)，泥土芳香，曾經(jīng)埋葬了枝葉殘夢(mèng)的地方，因?yàn)閹锥浠ㄩ_(kāi)而變得生機(jī)盎然�；蛏蛩溃皇且荒钪g的一次選擇，卻是一次永不言棄的堅(jiān)持。
一個(gè)夢(mèng)想的歷程，猶如一片葉子，經(jīng)歷新生，在跌跌撞撞中慢慢成長(zhǎng)。期間它會(huì)在陽(yáng)光下褪去青澀，在風(fēng)雨中體驗(yàn)生命之痛。也許有一天它捧出了蓓蕾，卻沒(méi)有優(yōu)雅的姿容，也沒(méi)有怡人的芳香，只是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，但那畢竟是它心血凝結(jié)成的一縷香。
而我心中的`那片天空不也如此嗎？它或晴或陰，或風(fēng)或雨，正如我們追逐夢(mèng)想的人生之路，有順境，也有逆境。天空從不曾告訴人們它的憂傷，人們也從不曾察覺(jué)。
是的，我心中的那一片天空也將始終湛藍(lán)，不曾憂傷，不曾彷徨。在它那深邃而美麗的內(nèi)心深處，是夢(mèng)想開(kāi)花的地方！
天空的作文 篇5
十四歲的天空。十四歲的我們是單純的；十四歲是人生的花季，正逐步由幼稚走向成熟；十四歲的天空不免會(huì)有幾朵白云。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽覀兊男刂袘汛е利惖膲�(mèng)想！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，我喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)對(duì)人對(duì)社會(huì)最重要，如果沒(méi)有書(shū)，我們的大腦就貧瘠如荒漠，缺乏雨露的滋潤(rùn)。讀書(shū)，是知識(shí)贈(zèng)予我們放飛理想的翅膀。
但是，我更愿有無(wú)壓力的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)，不受考試的束縛，沒(méi)有升學(xué)的.壓力，可現(xiàn)在的我們掉入茫茫題海之中……
對(duì)于這個(gè)年齡段的我們來(lái)講，看電視是一種享受，更是一種奢望。晚上，作業(yè)不多，寫(xiě)完之后，我打開(kāi)電視機(jī)，正看著少兒頻道播放的09最火動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，正看到懶羊羊被灰太狼抓走，這時(shí)，電視機(jī)屏幕黑了——老媽將電視關(guān)了，對(duì)我大喝：你都十四歲了，是個(gè)初二的學(xué)生，后年就參加中考了，還看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，別整天把自己當(dāng)三歲的小孩了……我悻悻的回到房間里，望著寫(xiě)字臺(tái)上堆積的習(xí)題集，心里不緊想：這難道就是屬于14歲孩子的生活嗎？？？
十四歲，一個(gè)單純的孩子，即將成熟的生命如此芬芳！讓我們放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，讓真情與童心無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔！
十四歲的天空，是多云的，但是，即將轉(zhuǎn)晴。但是，十四歲的我們卻失去了本該屬于我們的快樂(lè)。
天空的作文 篇6
堅(jiān)毅挺拔的楊柳哥哥像在和風(fēng)姑娘跳著交誼舞，向前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，眺望去，我和幾個(gè)好朋友正都對(duì)著一個(gè)方向，拍手喝彩，開(kāi)心地笑著。順著我們的視線望去——你瞧！一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！原來(lái)，這是個(gè)假日的午后，我正和我的朋友們打籃球呢！
看得正不亦樂(lè)乎，“砰！”一聲，我的眼前一黑。再睜開(kāi)眼睛時(shí)，咦？怎么會(huì)在班級(jí)里？“你可終于醒啦！做什么白日夢(mèng)呢！起來(lái)交作業(yè)啦！”剛睜開(kāi)眼睛，就看到好姐妹小羽掐著腰站在我面前，原來(lái)剛才只是夢(mèng)��！
放學(xué)的路上，我一直不在狀態(tài)，若有所思的想著怎么和媽媽說(shuō)清楚自己的意愿。
“媽媽，今天他們叫我周六下午出去打球�！蔽顼垥r(shí)，我小心翼翼地向媽媽提出請(qǐng)求。
在我的童年里，愛(ài)交朋友的我總會(huì)收到很多人的邀請(qǐng)。去玩啊、去參加生日聚會(huì)之類的，中規(guī)中矩的我總會(huì)先問(wèn)過(guò)媽媽，只要媽媽不同意，即使再想去，我也會(huì)“忍痛割愛(ài)”，向他們說(shuō)“不”。一次，兩次，五次，十次……隨著年齡的增長(zhǎng)，我拒絕朋友的次數(shù)多了起來(lái)。漸漸地，大家問(wèn)我能不能玩時(shí)都會(huì)帶上一句“你家長(zhǎng)肯定又不讓你出來(lái)吧！”
一直都是大家開(kāi)心果的我卻從不能和大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末，我除了是傷心、難過(guò)，更多的是無(wú)奈。
還有氣憤。
憑什么？別的同學(xué)無(wú)論成績(jī)好壞，出去玩家長(zhǎng)從不限制他們的自由。而我呢？考得好一次，卻還要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和媽媽提出我的小愿望——一個(gè)歡樂(lè)的假日�？蛇@個(gè)愿望卻總是落空。
“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空�！蔽彝n文出神，魯迅先生和他的`朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墻所束縛。我不也是嗎？我憧憬著和大家一起打籃球，一起開(kāi)聚會(huì)，一起騎單車，一起打鬧、有說(shuō)有笑�？晌覅s無(wú)能為力。
或許是看出了我的心情和我的狀態(tài)，媽媽和我心平氣和地聊了一次。媽媽可謂說(shuō)是這個(gè)世界上最了解我的人，也知道我是一個(gè)玩起來(lái)就收不住心的孩子。她給我講了幾個(gè)故事，都是關(guān)于年少輕狂、不諳世事的孩子為了來(lái)到不被束縛、充滿自由的院墻外，得到的懲罰。
我若有所思。也許，今天的你可以把精力放在娛樂(lè)上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也許又想出了什么稀奇古怪的東西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被風(fēng)帶走的心。
或許當(dāng)你終于闖到了院墻外，你是否會(huì)想起院墻內(nèi)的美好記憶。院墻外的不盡人意，能否讓時(shí)光倒退，再回到那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有迎合勢(shì)力的院墻內(nèi)呢？或許你現(xiàn)在總妄想沖出院墻內(nèi)的按部就班，院墻外，有你永遠(yuǎn)得不來(lái)溫暖。
我摸著心愛(ài)的籃球，默默收了起來(lái)；攤開(kāi)課本，低頭讀了起來(lái)。咦，一道陽(yáng)光照在了課本上，原來(lái)是院墻外射進(jìn)來(lái)的光彩。
天空的作文 篇7
十四歲的我們，長(zhǎng)大了，卻丟失了許多天真與美好。十四歲，就被所謂的未來(lái)壓得不敢再有透氣的想法，在父母聲聲斥責(zé)中不得不奮力向前。哪怕壓抑得不行，也只能獨(dú)自一人默默地承受。
十四歲的天空少了童年時(shí)的幼稚，增添了許多成熟。驀然回首，童真童趣已悄然遠(yuǎn)去，如初春之時(shí)的天空，白云朵朵，隨風(fēng)飄卷。雨滴也時(shí)不時(shí)侵襲而來(lái)，淋濕我們的心情。而我們的心，如剛剛綻開(kāi)的花瓣般平靜、純潔，卻略帶些許淡淡的惆悵與憂傷。時(shí)常覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，甚至有些叛逆，討厭父母喋喋不休的嘮叨。
抬頭望去，天邊一抹昏黃的云彩正與天空相融。心頭不禁一顫，思緒飄往空中�！袄蠋煟覀兿蚰戮�！您的辛勤，您的耐心，您的`高尚，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，都在這三尺講臺(tái)，煥發(fā)著人生的光輝。您兩袖清風(fēng)，卻依然無(wú)悔耕耘�！碧煊嘘幥纾掠杏�，十四歲的天空只因有你們——我心中的太陽(yáng)。
有時(shí)候，黑板上爬滿的英文字母，像一群沖刺的士兵紛紛涌入腦海，使我潰不成軍。面對(duì)這一切，日子又像浮云，我只有默默嘆息。十四歲的我們有一種篤定的信念，有一顆感恩的心，盡在我們的追求之中。我們要一路追逐，因?yàn)槲磥?lái)的天空定是風(fēng)雨之后的晴空。即使旅途很辛苦，也不會(huì)停住向前的腳步。
因?yàn)�，十四歲的天空有默默耕耘的老師，化成璀璨的群星給予我們攀登的勇氣。
天空的作文 篇8
若我們是魚(yú)，那么就請(qǐng)給我們蔚藍(lán)的大海；若我們是小草，那么就請(qǐng)給我們肥沃的大地；若我們是雛鷹，那么就請(qǐng)給我們飛翔的天空。
——題記
我走在路上，仰望郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)而奏；俯看柔柔弱弱的小草，青草迎風(fēng)而歌；我的思維跟隨著清風(fēng)在空中飄浮，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱歌；看，學(xué)生在嬉戲。大地的一切都生機(jī)盎然。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。我沐浴在春風(fēng)中，呼吸著春天的氣息，心情無(wú)比的舒暢。
往事一幕幕地放映，也掬起那絲絲的痛苦。初中時(shí)，父母都務(wù)農(nóng)在家，山高地薄，又因天公不作美，導(dǎo)致收成不好，家中開(kāi)支難以為繼。年邁又雙腳殘疾的父親，毅然拄著拐杖，伴隨著母親，走上了外出打工的道路。
于是，我便成了留守兒童。孤獨(dú)和思念伴隨著我的學(xué)習(xí)生涯，中招考試前，我還是一個(gè)人默默地收拾行裝走上考場(chǎng)。
由于考試發(fā)揮失常，我與父母期望的高中失之交臂。父母跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是學(xué)不出是什么名堂的，還是跟你姐出去打工吧�！蔽铱奁液蠡�，我自責(zé)，但我還是用自己的堅(jiān)持選擇了讀書(shū)。整理了不多的行李，帶著父母給我的報(bào)名費(fèi)和生活費(fèi)，我獨(dú)自一人到了潭渡中學(xué)，只因?yàn)槲蚁胱C明自己，想珍惜這次機(jī)會(huì)，想圓我少年時(shí)候的夢(mèng)。
雖然我成績(jī)不佳，但我學(xué)會(huì)了拼搏；雖然我家里貧窮，但我依然有夢(mèng)想；雖然我是學(xué)生，但我還是懂得感恩。高一的.學(xué)習(xí)，我用自己的努力換來(lái)了老師和同學(xué)的尊敬。我對(duì)我的未來(lái)充滿夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)卻數(shù)著錢(qián)過(guò)日子。我知道了我的貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)被學(xué)校批準(zhǔn)時(shí)，我喜極而泣，我相信自己、相信生活，更相信未來(lái)。
是因?yàn)閲?guó)家的資助猶如寒冬里的一縷陽(yáng)光嗎？是因?yàn)閲?guó)家的資助猶如沙漠中的一片綠洲嗎？是因?yàn)閲?guó)家的資助猶如久旱之地的一場(chǎng)春雨嗎？高中貧困生補(bǔ)助真的足以讓人感激，喜極而泣嗎？是的，足矣。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國(guó)家、學(xué)校對(duì)我們這些貧困生伸出了援助的雙手，溫暖了我們的春天，讓我們這些生存在劣境而依然成長(zhǎng)的花朵也能在春天的季節(jié)里綻放出令人羨慕的光彩。
魚(yú)會(huì)感謝大海哺育了它們的生命，小草會(huì)感謝大地滋養(yǎng)了它們的青春，雛鷹會(huì)感謝天空綻放了它們的飛翔。那么我們呢？我們當(dāng)然會(huì)感謝國(guó)家、感謝學(xué)校、感謝老師給了我們拼搏的舞臺(tái)。
國(guó)家的資助，感動(dòng)了我，溫暖了我，激勵(lì)了我，讓我在挫折中找到了支撐的力量。我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)拼搏，知道圓夢(mèng)的那一天。
在春風(fēng)中我拿出了課本，看著青翠的樹(shù)、綠油油的小草，小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，我不禁笑了……
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