蜜蜂的作文(合集4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蜜蜂的作文4篇，希望對大家有所幫助。

蜜蜂的作文 篇1

　　我是很怕蜜蜂的，被蟄一個大包一定很痛�？墒亲x完了《動物成長也煩惱》后，我就開始敬佩它們了。敬佩蜜蜂的團(tuán)結(jié)，智慧，大無畏的精神和嚴(yán)密的組織。

　　蜜蜂有許多職業(yè)：清潔工，小嬤嬤，大嬤嬤，建筑師，接受蜂蜜，站崗，收集蜂蜜……一個蜂巢里的蜜蜂都是女王的孩子。所有工作沒人告訴它們，它們的身體不斷變化，可以去適應(yīng)每一種工作。

　　蜜蜂的蜂巢全部是用做節(jié)省材料的六邊形做的，誤差最大只有2毫米。蜜蜂的.工作十分辛苦，要釀好500克蜂蜜就要扇動三萬次翅膀呢！嬤嬤們的工作則是不停地取食物喂飽剛出生的小蜜蜂，帶它們參觀蜂巢。站崗蜜蜂不許任何別的生物入內(nèi)……

　　當(dāng)老鼠入侵蜂巢時，蜜蜂們則會不停地攻上去。老鼠不停地嚎叫，就算是投降，蜜蜂也不會放過它的。保護(hù)蜂巢的蜜蜂完全是自愿的，沒有人號召，雖然是要去“鬼門關(guān)”，可還是有無數(shù)人搶著去，直到把敵人叮死才肯罷休。

　　我敬佩蜜蜂，敬佩它的團(tuán)結(jié)，智慧，大無畏的精神和嚴(yán)密的組織。

蜜蜂的作文 篇2

　　一只自以為自己很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了。它抱怨大家對它不公平，忘了它的功勞。所以它決定要離開蜂群。

　　一只年老的蜜蜂勸它說：“外面處處是危險(xiǎn)，你還是留下來吧！”“不，誰叫你們給我吃的少呢！”那只蜜蜂說�！翱赡憧纯创蠹�，跟你吃得一樣多，別人怎么沒說走呢？”一只年輕的蜜蜂說道�！澳銈兪悄銈�，我是我，再說你怎么那么愛管閑事呢！”那只蜜蜂漲紅了臉說道。“我就愛管閑事，你能把我怎么著！”那只年輕的蜜蜂又憤憤不平地說道。說著說著它們倆便打了起來。最后那只蜜蜂還是毅然決然地走了。有一天，一只蜂鳥看見了這只小蜜蜂就追了過去。蜜蜂跑啊跑，眼看馬上就要追上來了，蜜蜂靈機(jī)一動，躲進(jìn)旁邊的花里，蜂鳥以為蜜蜂被別的.動物吃到了就走了。

　　這只小蜜蜂覺得外面很危險(xiǎn)，他就回到了以前的家給他們道歉，大家還是十分包容原諒了它，最后他們又過著幸福的生活。

蜜蜂的作文 篇3

　　人類生活的自然環(huán)境，主要包括：巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對物質(zhì)上的需求越來越大，這幾樣都遭到了嚴(yán)重的破壞。其中，大氣圈遭受的破壞最大。

　　工廠是最主要的“灰塵排放所”，汽車不斷增加，尾氣中排放的'灰塵、煙霧很多到了空中。再加上人們砍伐樹木，使天空中的灰塵不斷增加，使大氣層遭到了嚴(yán)重的破壞，再加上二氧化碳的不斷增加，天氣越來越悶熱，臭氧層也有了一個個的“大窟窿”，陽光中的紫外線由于沒有臭氧層的淡化，很是強(qiáng)烈，危害人類身體健康。

　　看著大家受到那么多的危害，我多么希望自己是個科學(xué)家，能創(chuàng)造一種“人造蜜蜂”�。�

　　這是一種外形像蜜蜂的小型機(jī)器，它的直徑只有一厘米左右，可以飛到3000米以及以上的高空，不需要充電，就能在天空中“長期工作”。它不僅外形像蜜蜂，而且性能也像蜜蜂。它的“身上”有“納米雷達(dá)”，可以搜索到各個方位的污染源，然后集體清理。它的“嘴巴”就像是一個吸塵器，可以把污染源的灰塵都吸到“肚子”里來，然后儲存起來，直到把整個“肚子”裝得滿滿的，然后就會飛回地面上來，并且在科學(xué)家精心制造的一個小型容器里“釀蜜”，把各種灰塵經(jīng)過過濾，并且用高溫化作溶液。這些溶液主要分為三種，第一種溶液很粘、很輕，粘度比膠水還要強(qiáng)，只要一粘住，就怎么也扯不下來，第二種是一種很好的化肥，可以讓植物不受蟲害。第三種是一種很好的資源，可以當(dāng)作電、汽油等等而人類需要的東西，各個場所都可以使用。把這些灰塵過濾后，“人造蜜蜂”又會飛到空中去繼續(xù)“采蜜”了。

　　真希望這種“人造蜜蜂”能夠早日被科學(xué)家制造出來。那樣，人們就再也不用擔(dān)心大氣污染所帶來的危害了！

蜜蜂的作文 篇4

　　她，圓圓的臉上有一雙烏黑的大眼睛。她一笑就會露出深深的酒窩，后腦勺扎著一束馬尾辮。她很勤勞，每天一大早他就來到學(xué)校打掃衛(wèi)生。每天放學(xué)后，你會看到他和值日生打掃衛(wèi)生的身影。一年級時，她怕值日生做的'不好，就主動留下來陪著他們一起值日。

　　我還記得有一次。我們組值日的時候。我被安排到清潔地面，可是，我怎么掃，也掃不干凈。這時。她來到我身邊說：“我來教你吧！”那兩三下就把地面上的干干凈凈了。我看著她的動作。發(fā)現(xiàn)他她的動作輕輕的，向著一個方向。灰塵和垃圾都變得特別聽話，我用她的方法，很快就把地面掃的干干凈凈了。我去對他她說：“謝謝你，要不然，我們肯定要重做一天值日了�！彼�她說：“不客氣。同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。”

　　這種勤勞和樂于助人的行為。非常值得我們?nèi)�學(xué)。

　　大家現(xiàn)在知道他是誰了嗎？

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