啟示作文錦集4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　大自然是偉大的，大自然又是神奇的。大自然中的許多生物是神秘的，會使人們從中受到啟發(fā)，從中明白許多道理。

　　一天，我去外婆家作客。走進院子，我發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛正在結網(wǎng)，我懷著好奇心，拿來放大鏡，開始觀察起來。

　　蜘蛛先在木架上吐一條絲，粘住之后，將頭抬起，小心翼翼地從木架上走到另一端粘住，這樣第一根就粘好了，接著又開始接第二根，它這樣反反復復地干活，我的眼睛都看花了，可它卻似乎永遠也停 不下來。

　　第二天，我又來到木架旁一看，發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)快把網(wǎng)結好了�？刹恍野l(fā)生了，由于剛下過雨，好幾滴水珠掉下來，將蜘蛛網(wǎng)打破了好幾個洞，這時蜘蛛出來了，我本以為它會半途而廢，可它卻沒有放棄，又繼續(xù)干活，進行修補。幾天之后，蜘蛛終于將網(wǎng)結好了，雖然網(wǎng)并不大，可這里卻蘊含著蜘蛛的心血，蜘蛛網(wǎng)也織進了蜘蛛堅持不懈的精神。

　　從蜘蛛結網(wǎng)的'這件事中，讓我想到了平常的生活中，同學們只要像蜘蛛一樣不灰心喪氣，堅持到底，一定會有所成功，有所創(chuàng)新，一定會干出一番大事業(yè)。

啟示作文 篇2

　　我吃過晚飯后，就和爸爸去散步了，這時，我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。

　　突然我的腦海里蹦出一個想法，螢火蟲怎么會發(fā)光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個為什么》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會發(fā)光是依靠腹部的一個特殊的發(fā)光器發(fā)光的'，發(fā)光器是由發(fā)光器，發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下，能進行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì)，經(jīng)過轉換后，就能發(fā)出光了。

　　后來，我又想了想，既然螢火蟲能發(fā)光，那為什么又要一閃一閃呢？

　　我又看了看手中的資料，才發(fā)現(xiàn)：在螢火蟲發(fā)光這樣一個氧化過程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的，螢火蟲自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時多時少，這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時弱，有時強了，就變得一閃一閃了。

　　駝過螢火蟲的啟示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識的一條有效途徑。

啟示作文 篇3

　　自從這只邊境牧羊犬進到我家，我就開始開發(fā)它的智商，讓它學習一些好玩的.本事，做一些稱得上聰明的事情。比如：銜接球球、飛盤、跨欄、開門、握手、打坐等等。

　　在教它這些本事時，我發(fā)現(xiàn)，狗狗其實是十分虛榮的，其虛榮的程度，絕對不亞于我們?nèi)祟�。比如，它做對了，一旦沒有表揚它，它就會表現(xiàn)出不高興的神情來，更有甚者是根本不配合我。我一旦表揚了它，它就會立即來勁，而且得意得有點忘形。掌握到它愛慕虛榮這一心理，每次只要它做對了，我都表揚它，撫一摸它，對它說：“你好乖、好能干、你太了不起了”等等。聽見這些表揚，它滿足得不得了，高興得也不得了。

　　從狗狗愛慕虛榮和愛聽贊美話這事上，我發(fā)現(xiàn)，其實，愛慕虛榮是所有動物的一種心理需求，雖然它是狗狗，但它也需要贊美，需要榮譽，需要尊嚴，更需要尊重。進而我再次領悟到，為什么領導需要人拍馬屁，即便拍過了，但他也舒服。還領悟到——“見人就說好”這句話其實就是真理，雖然真理有點違心。

　　夸你，你當然就開心，而我呢，我得到的是你對我潛在的服從�？磥�，夸人和夸狗，是同理。

啟示作文 篇4

　　漫畫中，一棵剛剛栽下的小樹苗，葉子稀少，枝干細嫩，看上去弱不禁風。而在它旁邊，一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著小樹苗。旁邊準備給小樹苗澆水的男子驚地問他：“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚：“等著乘涼”。

　　這幅漫畫，雖然短短八個字，卻引起了我的沉思。一棵樹苗，至少需要幾十年的時間才能長成參天大樹。而且，在它成長的過程中，必須有人勤為它澆水，施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水，不給樹苗施肥，卻眼巴巴坐在那里，等著多少年后的那一片陰涼。

　　生活中這樣不勞而獲，坐享其成的人還有很多。他們是最可根的，自己不去勞動，但最后卻享受到別人的勞動成果。

　　這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人，更告訴我

　　們一個道理:不能坐等收獲，收獲不是等來的，是辛勤勞動得來的，我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果，要記住，有舍才有得。

　　在我們的學習生活中，那些不勞而獲的同學更是不計其數(shù)，他們平時做作業(yè)時懶得思考，于是便抄別人的作業(yè)；考試時題目不會，就千方百計的'去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對，考試成績高，但他們是真的學習好嗎？不，當然不是，他只是用別人的學習成果把自己偽裝起來罷了，其實他們內(nèi)在虛空，沒有真本事，這樣的人一定是走不長,走不遠的。

　　西漢丞相匡衡鑿偷光，晉代將軍祖逖聞雞起舞，東晉大臣車胤囊螢映雪……，他們有哪一個不是努力學習的？又有哪一個是不勞而獲的？既然古的名人們在科技不發(fā)達的情況下仍堅持讀書，想盡一切辦法讀書，我們在方便讀書學習的今天又為何不去奮發(fā)學習呢？

　　“萬事須己運,他得非我賢。”我們學習一定要腳踏實地，不能不勞而獲。不僅學習是這樣，萬事都如此。

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