軍訓的作文8篇【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
這次軍事訓練給了我許多的收獲例如：知道了團結的力量大，不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說說團結力量大的問題吧。
在軍訓的第二天里，早操后，就是拔河比賽，在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的只有幾個高大的，而六排呢卻是百分之85是高個子，心里就有點害怕，可我們的李教官卻是笑容滿面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點納悶，當快到我們時教官就這么對我們說，團結力量大、一起用力，加油。教官說完后又補充了一句話說高大的站在前面?zhèn)�子矮的在中間，胖的`在后面。教官說完后就開始了，最后經(jīng)過激烈的比賽我們總算是贏了六排，這讓我們也松了一口氣，讓我們心里的是石頭落了下來。
軍訓的作文 篇2
最近媽媽給我報了個軍事夏令營，那里很好玩，在那，那一次打CS讓我終生難忘。
那次我們玩CS出準了，就是玩槍。游戲開始了，一開始，我就把我早就瞄準好的那個敵人給消滅了，對方也不甘示弱，瞄準我開了一槍，幸好我反應快，在草地上打了個滾。我的火氣瞬間提上，瞄準一個就開搶，對方又死了一個，這時，忽然聽見“滴滴滴滴”的聲音，原來我方的敵方打死一個，這時我們全體人一起跑到敵方那里，把他們的`三個兵都消滅了。
耶！我們勝利了。
軍訓的作文 篇3
這一學期，我們參加了一次軍訓。這是我們第一次參加軍訓，所以我異常的興奮。
我們正在教室里吵鬧著，突然，教官來了，我們臉上洋溢的笑容一下子變得緊張起來。這時候的我們，坐得端端正正的，好像機器人似的。教官講完了要求，教了我們訓練的口號，就帶著我們上車了。他先讓我們把桶放在車廂里，然后女生坐在左邊，男生坐在右邊，第一排不能坐。我們坐好了，教官給會暈車的人各發(fā)了一個黑色塑料帶備用，很關心我們。
到了訓練基地，我第一時刻就看了看四周的景象：左邊是舞臺和便利店，中間是一個小操場，右邊則是訓練口號的'牌子。教官把我們帶到一個靠近操場的地方，就要求我們開始穿軍裝了。穿好了迷彩服，系好了腰帶和褲帶，我們就開始了“魔鬼”式的訓練了。因為我們今天表現(xiàn)不好，所以我們被教官罰蹲下五分鐘，和我們平時的蹲不一樣，平時我們沒有蹲那么久，所以覺得腳很酸。晚上我們就回到宿舍休息了。
第二天，我們張開了迷迷糊糊的眼睛，就開始了“魔鬼”式的訓練。吃完了早餐，我們就開始看名叫《沖出亞馬遜》的電影，這篇電影里邊的軍人們是那么的堅強令我感受深刻，他們的堅強精神值得我們學習。
第三天，是我印象最深刻的一天，那天大家都哭了，是因為一個叫《領導力與責任心》的活動是講述生活中父母對我們的關心和愛護，我們又是如何對父母勞苦用心而感到厭煩，那時我聽了大宋老師的訴說時我不由自主地留下了感恩的眼淚，我想了想平時我對父母教導與勸說是那么的厭煩，所以與他們斗嘴，現(xiàn)在想想他們何嘗不是為了我好，我現(xiàn)在非常后悔當初對他們造成的傷害，我就決定在以后不再和他們斗嘴了，令他們少操勞一份心。
軍訓令我受益無窮，雖然有點苦，但我愿意受這苦來換取書本上學不到的東西，軍訓就像另一位老師，開啟我感恩的明燈，我喜歡軍訓。
軍訓的作文 篇4
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”雖然軍訓已經(jīng)結束，但是這首軍訓時學的歌仍在我耳邊響起，令我難忘�？吹揭粡垙堒娪枙r的照片，軍訓的情景仿佛就浮現(xiàn)在我眼前。
軍訓生活最令我難忘的是“拉練”。軍訓的第四天，教官告訴我們要去拉練。我非常高興，眼睛笑得瞇成一條縫兒，心想：不就是爬山嘛！太好了！太陽公公沖我微笑，天空多么蔚藍。我們穿著迷彩服，背著軍挎，好像一個個威武的'小戰(zhàn)士！同學們都興奮極了，迫不及待地準備去拉練。
剛開始，我和同學們走得興高采烈，可爬了三分之一的路就累了，我汗流浹背，皺著眉頭，腿像拖著沉重的鉛塊，我走的越來越慢，后面的同學也開始催促：“快點，你落隊了，快點！”我想：拉練走這么遠的路，累死我了。要是能找個地方休息會該多好啊。我的心情變得很糟糕。這時我發(fā)現(xiàn)：有的同學步伐矯健，走的飛快；有的同學累的氣喘吁吁，走走停停；還有的同學干脆不想爬了，嚷嚷著回去算了。太陽被云遮住了臉，小樹彎下了腰，樹葉耷拉著腦袋。
過了一會兒，我想起了爺爺，爺爺可是老軍人呀，我是軍人的子孫，不能給爺爺丟臉啊，堅持，堅持就是勝利，我一定要堅持。于是我加快了腳步，趕上了隊伍。太陽重新從云層后出來了，露出笑臉，小樹也直起了腰。最后我們終于爬到了山頂，參觀了解放軍叔叔的宿舍�？匆娊夥跑娛迨鍌儽蛔盈B得方方正正，牙具擺放得整整齊齊。
軍訓的作文 篇5
軍訓，一個快樂，悲傷，又恐怖的軍訓！
軍訓的快樂，在于自己完成任務之后的成就感，我們完成了一項又一項的任務，達成了一個又一個教官給出的目標，那種自豪感與可以休息的滿足感是難以得到的，我覺得那個時候的快樂才是最大的快樂。我們的隊伍越來越整齊，越來越有氣勢，真的很高興。臉上的汗珠如果會笑，也會綻放開心的笑臉。
軍訓之中也有悲傷，我在軍訓的時候，聽到比較多的一句話就是軍姿就是汗珠點到眼睛里也不能動。于是我就想試一試這種感覺，我十分作死的.在教官下令活動的時候不擦汗。然后在軍訓的時候故意把汗水流到眼睛里！哇塞，差點兒被蟄死，這酸爽，這感覺，簡直了，已經(jīng)不能再疼了。我想擦一把，可是想想教官把其他班級的同學們交到主席臺上罰站軍姿那么丟臉，我又不敢動了……我的眼睛告訴我，以后再也不能再那么作了。
接下來恐懼的就是十分神奇的一件事-返校測試成績出來了。聽說這個消息，我的第一個反應就是趕緊去上個廁所，逃避一下。從衛(wèi)生間出來，就聽到了令人害怕的消息。分數(shù)出來了！我很害怕的去看看分數(shù)。結果我旁邊的翔弟拿到了那張成績單，我的座位邊擠滿了人，我趕緊從座位上擠出來。慶幸不念成績時，老師說要把成績單發(fā)到群里，有害怕一晚上。
軍訓之中，有著不同的感受，這是一個多彩而又有趣的軍訓。
軍訓的作文 篇6
只是一天的功夫，軍訓似乎像是很久以前的歷史。我只是依稀記得其中的辛酸與歡樂，還有一個可能可以稱之為難忘的瞬間。
我十分相信時間的力量，多么深刻的事情經(jīng)過時間的清洗最終沉淀下來的感受才是最真實的。經(jīng)過一天以后，我回想起那一個可能可以稱之為難忘的瞬間。認真的想了想事情的全過程。其實很簡單，簡單到它只涉及了兩個字：責任。我們從來沒有意識過的責任。
一直以為，我可以做一個長不大的孩子。一直以為，責任是大人的事。一直以為，我還小，做事情不用承擔責任。一直，都是這樣固執(zhí)的以為。當我們的領袖為了我們所犯下的錯誤去承擔責任，去跑步時，看著他們漸漸沉重的腳步，忍了許久的淚，還是落了下來。
宋老師說的沒錯，我們的父母就像我們的領袖。沒有任何怨言的替我們承擔本該由我們所承擔的'責任�？墒歉改附K究是會老的啊，就像我們的領袖一圈又一圈地跑下來是會累的一樣。難道我們還是要衰老了的家人為我們所犯下的錯誤承擔責任嗎？
似乎就在那一刻，有一種重生的感覺。
以往那些幼稚可笑的想法漸行漸遠。我不哭了，臉上的淚被風干，我跟自己說：“我已經(jīng)不再是小孩了，我應該承擔自己的責任。”
當宋老師讓我們?yōu)樽约旱募胰伺笥哑矶\時，我認真的希望老媽身體健康，不要為我擔心；希望愛我的外公外婆能夠健康長壽；希望家人都好好的；希望朋友能健康幸�！刑辔蚁胍矶\的人了，有太多我愛的，愛我的人了，有太多責任了。
……
軍訓過去了。大家的淚水與感受一并封存至大腦。生活，無形中又多了一種責任。
軍訓的作文 篇7
軍訓就像是產品質量檢查機構，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經(jīng)不起風霜的玫瑰還是能夠傲立風雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現(xiàn)四五個人將近暈倒，一天的訓練，學生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個鮮明暴露。體質不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。頑強的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學生完成軍訓。
我見過學生的意志，那可能是高三時能夠頑強地學習與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓也將是一次鍛煉，過了這村就沒有這店了，所以大學生應該抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。
由于軍訓對象的學生以及軍訓組織者的教官對于軍訓意義的不理解，對軍訓深層價值的淺薄執(zhí)行，導致了本來應該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓異化成為了一種教官折磨大學生的變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應付領導檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時代的需求，一場汶川地震早已暴露出學生安全教育的'空白，那么為何不在軍訓的時候傳授些學生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以后，你不會再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會被認為神經(jīng)病，反而在危急時刻，安全知識可以救人一命。
再說國防意識與愛國主義教育�；仡櫄v史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰(zhàn)爭中，而當今世界可謂是風云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭，利比亞，敘利亞內戰(zhàn)已經(jīng)向每個國家提了個醒，若想主權民族的獨立就必須要高瞻遠矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學生這些后輩軍進行國防教育。在看當今中國社會，學生只關心自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強，真可謂當是另一種意義上的武風不振。我們的教官，應該在軍訓休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時事為切入點，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭知識，激起愛國情感，而不是只會傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個人的個性也是多元化的，然而軍訓就是一場規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個人的體質不同，每個人的意志力不同，每個人對于軍訓的理解都不同，然而我們的訓練是集中的，是消滅個別的一般的訓練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應該向學習孔子的因材施教，軍訓過程中更加人性化。
教官把好嚴與松。教官的嚴格，也許能夠更加鍛煉到學生，然而如果不會適當?shù)赝瓿扇蝿眨娴刈非竽莻�所謂的盡職盡責，也許會造成學生事故等重要安全事故。
軍訓征文無個性，抄襲嚴重，學生缺乏對于生活的思考與記錄能力。學校每年都會進行軍訓征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓感想之類，建議擴加到“軍訓詩歌，軍訓新聞，軍訓評論，軍訓攝影”，然而對于軍訓感想而言，如今很多學生對于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數(shù)學生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓感言，不會感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無疑。
所以說，軍訓的意義十分的重大，而這種意義在學生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個意義的宣傳機構，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。
軍訓，不應該無意義。
軍訓的作文 篇8
20xx年8月25日，這一天，我進行了我人生中的第一次軍訓。也正是這一次軍訓，終于打破了我對軍訓輕松容易的看法，更讓我對中國軍人刮目相看。
早上，我們班被何老師組織到了操場，舉行了初中、高中新生入學儀式。而后，主持人又向大家介紹了我們的幾位教官，他們身體魁梧、聲音鏗鏘有力。接下來的軍訓，便是由他們領著我們進行。
一位身材高大的教官走過來，領著二班和我們一班的同學來到籃球場邊，開始了嚴格的軍訓。
站軍姿是我們的第一課，也是最基礎、最重要的一課。教官教我們：站軍姿要挺胸抬頭，背挺直，手成貝殼狀放兩邊，中指緊貼褲縫線，兩腳跟靠攏，兩腳尖成60度角，重心前傾，收腹，收臀，收下巴，挺胸，夾背，夾雙臂中途，許多同學陸續(xù)出現(xiàn)發(fā)暈、身體不適、想嘔吐等現(xiàn)象。我一直對我的身體素質感到十分自信，站了許久軍姿，仍未把我累倒（大部分同學也都如此）。
后來，我們冒著牛毛細雨，又進行了轉體、稍息等一系列訓練。因雨下得太大了，我們轉移到藝體中心繼續(xù)訓練。人多體熱，大家熱汗淋漓，但我們依然進行著跨立、下蹲等的`訓練。
仍是有同學身體不適而暫時離隊休息
下午的訓練一開始，教官就讓全體新生站了近半個小時的軍姿-真是一個艱巨的任務！
站了許久的軍姿，我已經(jīng)汗流浹背了，仿佛過去了半個世紀，可教官告訴我們，才僅僅6分鐘！我渾身戰(zhàn)栗了一下，望著在一旁休息的同學，對于我自己身體素質的信心一下涌上心頭。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為我心里反復念叨著這句話，算是堅持到底的一個理由。
長久的站立，長久的沉默，直到30分鐘結束，教官應允了大家活動。同學們有的感嘆，有的空洞，有的使勁捶腿、背，更多的是抱怨。
看那些同樣站了許久的教官、軍人，他們卻面不改色，沉著穩(wěn)重，盡管訓練時對著同學們大聲地叫了一天卻沒喝幾口水我打心眼里佩服他們中國的軍人，野草般頑強的軍人！
我想，與其做祖國的花朵，還不如做中國的野草
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