蜜蜂的作文5篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂的作文 篇1

　　“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花叢中，有一只身穿橙黃色公主裙，頭頂兩只可愛觸角，背著一對天使翅膀的小蜜蜂，你們猜它是誰?它呀就是我搖身一變，變成的那只小蜜蜂。

　　你們會問我為什么要變成小蜜蜂呀?因為我喜歡在那美麗的花叢中翩翩起舞，手里拎著一個彩色的小桶，和我的好伙伴們一起勤勞的采花蜜。嘴里哼著小曲兒，一路上欣賞著那優(yōu)美的風景，真是讓蜜蜂心曠神怡呀!你們是不是又會問：“這些甜甜的`蜂蜜要送給誰呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送給老師，讓老師們喝了蜂蜜嗓子潤潤的，不再那么干啞，講出更動聽的課;我要送給軍人，讓他們喝了蜂蜜身體更強壯，保衛(wèi)好我們的國家;我要送給全天下的爺爺、奶奶，讓他們更健康更快樂;我還要送給小朋友們，讓他們茁壯成長，早日成為祖國的棟梁。這“愛心蜂蜜”會讓我們的家園更加和諧、幸福!

　　我變成了一只小蜜蜂，因為我要鍛煉自己。蜜蜂有著勤勞的精神。它們?nèi)粘龆�作日落而歸，博采百花之“蜜”，風雨無阻;它們有著很強的團隊精神。有一只大蜂王帶領著一群小蜜蜂，為它們分配工作，大家文明有序。一但發(fā)現(xiàn)花朵，就呼朋喚友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻擊，大家便會齊心協(xié)力蜂擁而至，戰(zhàn)勝敵人。

　　我就是這么一只勤勞、擁有著團隊精神、甘于奉獻的小蜜蜂，我為我是一只小蜜蜂而感到驕傲，開心!

蜜蜂的作文 篇2

　　從前，在一個蜂巢里，有一只小蜜蜂，它每天都跟其他蜜蜂一樣干活，每天得到的報酬也都一樣多——都是一滴蜂蜜�？墒沁@只蜜蜂卻認為自己得到的報酬少，于是它便向蜂王提出抗議。蜂王雖然給它耐心解釋，但是這只蜜蜂一句話也聽不進去，它只要比別人多的報酬，蜂王沒有同意。于是，這只蜜蜂就離開了蜂巢，開始了流浪的生活。

　　它剛一出蜂巢，就碰見了一只小螞蟻，它正在拖一粒大米，向自己的窩走去，蜜蜂停了下來，對小螞蟻說：“小螞蟻，你一天干這么多的活，得到的報酬是什么呢？”小螞蟻看了蜜蜂一眼，說：“跟我觸角一樣大的食物�！薄澳愕拇笸踔唤o你這么一點食物，你為什么不離家出走呢？”蜜蜂奇怪地問。小螞蟻便對蜜蜂說：“只要填填肚子就可以了，干什么要離家出走呢？”“哼，我可不這么認為。”說罷，蜜蜂就飛走了。

　　蜜蜂飛呀飛，又碰見了一只小鳥，那只小鳥正在捉蟲呢！蜜蜂走過去說：“小鳥，你的'生活好悠閑��！”“悠閑什么啊，我這是在為小鳥捉食，而我每天只能吃一條蟲子。”“那你怎么不離家出走呢？”“沒事，為了孩子嘛�！薄半y道世界上就沒有悠閑的動物嗎？”蜜蜂十分奇怪。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了冬天，因為小蜜蜂是現(xiàn)采現(xiàn)吃，冬天沒了花，所以小蜜蜂被餓得快死了。直到它臨死的那一刻，它才明白了一個道理：脫離群體生活，是不會快樂生活下去的！

蜜蜂的作文 篇3

　　新的一天已經(jīng)到來，隊里的小伙伴們收拾好自己，吃完早餐，開始了一天的工作。

　　每個人都腳步匆匆，迅速到達自己的辦公地點。支教組的任課成員來到教室，等待學生的到來，有些成員也會去聽課，有些來到辦公室修改課件；新聞組和宣傳組的成員在辦公室里碼字、發(fā)稿子；調(diào)研組的成員外出調(diào)研；后勤組的成員也出門買菜......每個人都有事做，似乎都那么忙。

　　大家都在為我們實踐隊的工作忙碌著。很多人都轉(zhuǎn)得跟陀螺似的，手上的.工作忙個不停。我看到新聞組的一個隊員，鍵盤敲的噼里啪啦作響。有好幾個隊員眉頭緊緊皺著，似是為工作煩惱。但是不管自己多累，事情多難，她們還是堅持著，認真地干活，辛勤地工作。

　　親愛的隊員們像一只只勤勞的小蜜蜂，早早出去采蜜，開始一天忙碌的工作。她們步履匆匆，她們不辭勞苦，她們兢兢業(yè)業(yè)。她們在為這個隊伍服務，她們?yōu)樽约旱膶W生負責，她們的工作忙碌而有效率。

　　她們是勤勞的小蜜蜂，沾染了滿身的花蜜，卻為了服務我們隊伍這個大家族。

　　辛勤的人們使人贊嘆，更何況她們不單是為了自己，而是為了大家。她們不把這當成普通的工作，而是把這證明她們自身價值和意義的事情。

蜜蜂的作文 篇4

　　媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來十分柔軟。當我把一個蜜蜂卵放在耳邊的時候，我聽見了微弱的蜜蜂振動翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來越大。我想早一點看到小蜜蜂活潑可愛的樣子，就用手小心翼翼、一點一點地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的頭在不停地動，好像在問：“這是哪啊，我不是應該在蜂巢里出生嗎？怎么會來到這里？”我把小蜜蜂從卵里拽了出來，我想把它放進蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來扭去，好像在做運動。突然，我感覺有什么東西落在了我的.手上，我仔細一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來�？墒�，它卻不會飛，只會在桌子上爬來爬去。無論我多么努力地讓它學飛，但它還是飛不起來。我只好放棄了這個念頭。

　　隨著天氣漸漸變暖，又有一只小蜜蜂用它尖尖的上顎咬開了它的卵殼。當我發(fā)現(xiàn)的時候，它已經(jīng)破殼而出，我把它從盒里拿出來放在窗臺上，它居然“噌”的一下飛了起來，不過，它飛了一會兒，又落在了窗臺上。我連忙捉住了它，又放回了盒里。如果將這兩只蜜蜂進行比對，你便會發(fā)現(xiàn)它們出生時有明顯的不同：第一只是有人工介入（我撕開的），人工介入的蜜蜂不僅是體質(zhì)弱，而且出生后剛開始不會飛；第二只是自然出生，不光身體強健，而且憑借本能出生后就會飛�？磥�，我們大家都應該遵循自然的法則，尊重大自然之道。

　　到了晚上，我把糖水倒進盒里，我發(fā)現(xiàn)這兩只小蜜蜂伸出約1厘米長的舌頭“刺溜刺溜”吸起糖水來，只見它們的舌尖不停地舔著糖水，也許有一只吃得太飽了，竟“撲通”一下躺在了糖水中，一動不動。我以為它死了，就把它從盒里拿出來放在窗臺上，沒想到過了一會兒，那只蜜蜂又奇跡般的活了下過來，我急忙又把它裝進盒子里。沒想到第二天它又重施故技，又躺在糖水中，一動不動，好像真死了一般。我立馬識破了它的詭計，便走開，果然過了一會兒，這只狡猾的蜜蜂又生龍活虎地在盒里爬來爬去。就在這時，這只蜜蜂突然又癱在了糖水中，我以為它又用老招來騙我，沒曾想到，它真的一命嗚呼了，再也沒有醒過來。

　　我決定把活著的那只蜜蜂放飛。第二天，我?guī)е�那只活下來的蜜蜂來到了小區(qū)的花園里，打開盒子，只見它“嗖”地一下飛走了，帶著我的祝福和希望振翅翱翔。再見啦，我的小蜜蜂，愿你在大自然里結(jié)識更多像我這樣的好朋友！

蜜蜂的作文 篇5

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

　　“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

　　“你看見大伙出的力沒有呢？”別的`蜜蜂質(zhì)問它。

　　“好，我離開，看你們做得出啥�！�

　　那只蜜蜂走了幾天以后，它準備在大樹上做一個蜂巢，可就只有它一個，工程進展緩慢，小蜜蜂說：“好累呀，一個人做，真不如大家團結(jié)起來一起做。”勞動了一會它又飛出去找蜜吃了，回來又繼續(xù)做巢，一個人很辛苦。

　　幾天后，群里的蜜蜂來找它，找啊找啊……終于找到了這只蜜蜂。離群的這只蜜蜂還是有一些生氣，不理它們。一只小蜜蜂說話了：“是我們不對，我們快回去吧！沒有了你就沒有了團結(jié)�！彪x群的蜜蜂說：“好吧，我知道了，沒有了同伴就沒有了團結(jié)，我回去�！弊詈笮∶鄯浣K于回到了它自己的蜂巢，大家過上了快樂的日子。

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