（實(shí)用）青春的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無法言語的感覺。
駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。
我感到自己的`青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。
每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。
其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過，它才會(huì)凝結(jié)。
青春的作文 篇2
屬于強(qiáng)者的青春之路注定是孤獨(dú)的。
悠悠歲月，奈何時(shí)光變遷。驀然回首，竟發(fā)覺自己孤單影只。卻只見那布滿荊棘的強(qiáng)者之路挽留了多少無助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地抬起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發(fā)深邃了。凝神望向窗外，透過這茫茫夜色，透過這遙遙天際，仿佛看到了五年前那溢滿清澈而孤寂的眼神，四目相對，回憶萬千—
坐在窗前，手指摩挲著滿是書香味的書本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和著微風(fēng)輕輕在耳邊回蕩。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的小分隊(duì)中。拉上百葉窗，熹微的陽光透進(jìn)屋內(nèi)，在純白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書……這孤獨(dú)壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)定格，我也有了一群玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線的風(fēng)箏，跌出了人們的視線。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時(shí)沒有父母的滿心關(guān)懷，受挫時(shí)也沒有父母的滿心鼓勵(lì)，就連欣喜也被沉默淹沒，只剩下我一個(gè)人狼狽。我怯懦的踱步在這強(qiáng)者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨(dú)過后欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學(xué)時(shí)代情感還未開發(fā)完全，畢業(yè)分開竟沒有姐妹情深之感。而今又是一年畢業(yè)季，每當(dāng)我想到分離，濃濃的失落感便會(huì)涌上心頭。畢竟孤獨(dú)久了，總想尋找一絲關(guān)懷。我將這熾烈的希望寄托在這個(gè)班級體。奈何天下沒有不散的筵席，終于希望被絕望替代。這條強(qiáng)者之路，終究還是孑然一身。
一場奮不顧身的愛情，一次說走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進(jìn)行了一次山村古樓的凄涼之旅。一個(gè)人，一本書，仿佛與這世界格格不入。它們散發(fā)古老的.氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱著這本書。這是我主宰的小世界，充斥著滿滿的孤獨(dú)，與外界嘈雜無關(guān)，似乎是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的翻版。
回歸現(xiàn)實(shí)，結(jié)束了這段含情脈脈、越時(shí)空的對視。關(guān)上窗戶，依舊是一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書，無奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨著時(shí)光變遷，漸漸遠(yuǎn)去。而這段屬于強(qiáng)者的青春之路卻注定孤獨(dú)。
青春的作文 篇3
歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺中，校園的三年初中生活就要結(jié)束了�；赝覀兊男@，在這里，留下了我們青春的足跡。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個(gè)新的環(huán)境讓我頓時(shí)產(chǎn)生了好奇心。
清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風(fēng)拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動(dòng)聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來，像一朵云在我周圍輕輕舞蹈，又似一個(gè)精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時(shí)悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我在心底默默揮手，告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們捧著手中的.書，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，專心致志地聽課，偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進(jìn)門口，映入眼簾的是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學(xué)生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。
放學(xué)后，最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課，同學(xué)們便迫不及待地來到這里進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。籃球場上也正進(jìn)行著激烈的比賽，幾個(gè)老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個(gè)角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時(shí)，我不會(huì)忘記看看沿途的風(fēng)景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。
青春的作文 篇4
青春，這個(gè)詞對于每個(gè)人來說既陌生又熟悉，很多人都對它無法擁有正確的理解，這個(gè)疑惑一直縈繞在我們的心中。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)年齡段，過了也就過了，毫無意義，毫無想法。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)人生的開始，一切的奮斗都從這里起航，朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有的人認(rèn)為青春是自己離開童年的里程碑，散發(fā)著快樂活力，即將步入努力的殿堂，充滿光輝的未來在等著我們。
有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河，一句不回來就不會(huì)回來，至始至終都在想念這一時(shí)期。
這些觀點(diǎn)在千百年來已經(jīng)被人給予很多的觀點(diǎn)，至今也沒人能給出一個(gè)能使許多人都接受的答案。
可我認(rèn)為青春是一種積淀，一種成長的積淀，一種成功的積淀，一種步入被社會(huì)許可的積淀。
然而我們有沒有想過，沒有主人的青春就如同沒有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛翔；又如無頭的蒼蠅，只能胡亂的飛來飛去，毫無自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰來做主呢？由誰來當(dāng)它的主人呢？
有人說：“給父母做主�！币彩牵改甘丘B(yǎng)育我們的人，我們大多事情都要經(jīng)過他們的認(rèn)可，青春能讓他們給自己做主。但是，我們不能給自己的青春做主嗎？
有人說：“給老師做主�！币彩�，老師是教育我們的人，可以給于我們源源不斷的`知識，青春能讓他們給自己提供幫助。但是，我們沒有自己的主見嗎？
有人說：“給好友做主�！币彩牵糜咽俏覀冊谕獾囊揽�，沒有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以給予我們許多想不到的觀點(diǎn)，青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是，我們不能自己制定人生計(jì)劃嗎？
其實(shí)，你身邊的每一個(gè)人都可以給你的青春做主，但是，我們要依靠他們一輩子嗎？
我說：“給自己做主，但同時(shí)要汲取家長老師以及朋友的建議。因?yàn)樗麄兊慕ㄗh通常會(huì)給自己一個(gè)很大的幫助，讓自己在人生的路上不會(huì)誤入歧途，而會(huì)走向正確的道路，開啟成功的大門，得到生活的真諦，擁有美好的人生�！�
有許多人常常會(huì)問到：“為什么我這樣做了卻沒有成功呢？沒有擁有自己想要的人生呢？”因?yàn)檫�漏了堅(jiān)持與誠信這兩個(gè)詞，只有結(jié)合了這兩個(gè)詞，才能獲得自己想要的生活，贏得自己的一切，把握人生的真諦。
在坐的你，還在玩著電腦手機(jī)嗎？還在看著小說電視嗎？趕緊努力拼搏吧！去學(xué)習(xí)，去工作，去奮斗去把握自己的青春，做青春的主人，擁有美好的人生。
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