[優(yōu)]三年級(jí)快樂(lè)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　每當(dāng)我打開(kāi)童年的相冊(cè)時(shí)，開(kāi)心與悲傷的往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是最美好的回憶。

　　記得那時(shí)三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我和好朋友們又相見(jiàn)了。我們一起玩捉迷藏，可有趣了！我們說(shuō)好了游戲規(guī)則，首先是我來(lái)捉，我閉上眼睛數(shù)到20后大喊一聲：“你們藏好了嗎？我來(lái)啦！”我睜開(kāi)眼一看，大家已經(jīng)躲得無(wú)影無(wú)蹤了，我左瞧瞧，右瞧瞧，桌椅下、講臺(tái)下、窗戶(hù)下……咦，怎么一個(gè)人影也沒(méi)有呢？我正納悶?zāi)兀�突然看�?jiàn)教室的門(mén)輕微地晃了一下，哈哈，一定在那兒，我趕緊過(guò)去打開(kāi)門(mén)，果然被我捉住了一個(gè)。還有呢，我一定能找到她們的，我暗暗給自己鼓勁。接著我來(lái)到了荷花池邊，繼續(xù)尋找，不一會(huì)兒，我在荷花亭里找到了王晨希，我開(kāi)心極了！

　　捉迷藏給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！童年是多么美好，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　春天到了，學(xué)校帶我們?nèi)ツ仙碁I海樂(lè)園春游。樂(lè)園里有恐怖的鬼屋，好玩的三星轉(zhuǎn)椅，還有在空中旋轉(zhuǎn)的摩天輪等游樂(lè)設(shè)施。

　　我一進(jìn)去就看見(jiàn)一架飛機(jī)從頭頂上飛過(guò)，原來(lái)是樂(lè)園里的空中飛機(jī)游樂(lè)項(xiàng)目。我也去坐了一回，當(dāng)了一次空中乘客，欣賞到了美麗的風(fēng)景：湛藍(lán)的天空下，美麗的珠江碧波蕩漾，江中的'小島覆蓋著郁郁蔥蔥的森林，這一切都讓人心曠神怡。

　　我先去鬼屋玩。進(jìn)去之前，我先聽(tīng)了聽(tīng)里面的聲音，然后小心翼翼地走進(jìn)去。過(guò)第一關(guān)時(shí)，有兩個(gè)鬼影撲過(guò)來(lái)，我趕緊往前跑。在前面，我又看見(jiàn)一些鬼影在墻上一動(dòng)不動(dòng)，這更令人生畏。這時(shí)，一個(gè)鬼影突然把頭探出來(lái)，嚇得我拔腿就跑，真刺激！真過(guò)癮！

　　我還去玩了轉(zhuǎn)得飛快的三星轉(zhuǎn)椅，也玩了轉(zhuǎn)得很慢的摩天輪，它們各有各的好玩之處。三星轉(zhuǎn)椅忽而上，忽而下，讓人感覺(jué)飄飄忽忽。摩天輪慢慢悠悠，像一支悠長(zhǎng)的歌曲，帶給你安詳舒適的感覺(jué)；到了最頂上，你還可以俯瞰大地，覺(jué)得整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都在你的腳下，讓你有做了皇帝的感覺(jué)。

　　濱海樂(lè)園帶給我很多樂(lè)趣，讓我體驗(yàn)了各種新奇的感受，真好玩，下次有機(jī)會(huì)我還要再去一次。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。”我們每一個(gè)學(xué)生就是最大的受益人。

　　在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的'知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆�考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。

　　在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

　　一個(gè)夏日的中午，天氣晴朗，透藍(lán)的天空，掛著火球似的太陽(yáng)。我和爸爸高高興興地去小河邊釣魚(yú)。

　　這是一個(gè)山青水秀的地方，青青的小草，鮮艷的花兒，景色別致。小河邊，河岸上青翠的柳條仿佛在對(duì)著我們笑，知了在柳枝上一個(gè)勁地叫著，好像在喊“熱呀，熱呀！”。碧綠的河水清沏見(jiàn)底，小魚(yú)在河里歡快的戲嬉。我把拴好了魚(yú)鉤的竿子放在水里，就靜靜的坐在河邊，專(zhuān)心致致地鉤魚(yú)，一聲不吭。太陽(yáng)炎炎，豆大的汗珠從我的'臉上流下來(lái)，但我在心里不住的對(duì)自已說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持······”。突然，我的魚(yú)竿動(dòng)了一下，魚(yú)上鉤了，我猛的一拉，一條魚(yú)鉤上來(lái)了，我興奮極了，我把魚(yú)裝在了我的小魚(yú)簍里。我為今天鉤到的第一條魚(yú)興奮不已，這是我的勞動(dòng)所得。

　　做任何事情，只要用心，就一定會(huì)有收獲。

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