[精品]特殊禮物作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊禮物作文 篇1

　　萬紫千紅是春的禮物，接天蓮葉是夏的禮物，橙黃橘綠是秋的禮物，千樹萬樹梨花開是冬的禮物。成長(zhǎng)是時(shí)間送給我的禮物。第一次騎單車讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功；第一次做飯讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛；第一次攢錢讓我懂得了錢的來之不易……那天，是一個(gè)第一次沒有媽媽的清晨。

　　天氣很寒冷，一陣咔咔咔僵硬的鈴聲把我從朦朧的睡意中驚醒。“媽媽呢，上哪去了！”我環(huán)顧四周叫了幾聲媽，可無人回應(yīng)，我十分郁悶，怎么不打招呼就走人了，這是第一次睜開眼沒有看見媽媽。

　　我順手操起母親放在床頭的手機(jī)，撥了過去，“你怎么沒在家？你上哪兒去了？”也沒仔細(xì)聽她的解釋，還沒等她把話說完就氣哄哄地掛了電話。

　　一轉(zhuǎn)頭，我看到桌上有張紙條，上面寫著“崽崽，今天媽媽臨時(shí)有事出門了，看你睡得正香，不忍心早早地叫醒你，就幫你調(diào)了鬧鐘，你要穿的衣服和早餐錢都放在了沙發(fā)上，路上注意安全�！�

　　我探出頭往客廳沙發(fā)一看，沙發(fā)上擺著整齊的`衣服，還有早餐錢，頓時(shí)我一愣，剛才的生氣瞬間轉(zhuǎn)為烏有，成了內(nèi)疚，想起剛才的一幕，我是多么自私，多么無禮！媽媽為了讓我過上好的生活，起早貪黑在外工作，從無怨言，我還抱怨她的種種不是，愧疚涌上心頭。那一刻我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人，來報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

　　時(shí)間像大樹的年輪，記錄著我的稚嫩，我的趔趄，又像一本日歷，講述著我的蛻變，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出我的收獲。時(shí)光如水，送給我成長(zhǎng)。

特殊禮物作文 篇2

　　今天是爺爺?shù)纳�日，爸爸�?zhǔn)備給爺爺買蛋糕，媽媽也不甘落后，在飯店定了一個(gè)包廂慶賀，妹妹也給爺爺畫了一張賀卡，我該準(zhǔn)備什么呢？有了。

　　早上爸爸去慶園蛋糕房定了一個(gè)有馬的蛋糕，因?yàn)闋敔攲亳R。妹妹一邊唱著生日快樂歌，一遍拿著自己做的有馬的賀卡準(zhǔn)備出發(fā)。我也在家里一遍遍的練習(xí)著我要說的那句話。

　　中午，我們給爺爺準(zhǔn)備了一些爺爺愛吃的東西便來到了爺爺家。爺爺是一個(gè)非常簡(jiǎn)樸的人。鞋子壞了舍不得丟，而是拿去修，衣服破了就去補(bǔ)，修補(bǔ)好了繼續(xù)穿；平時(shí)要是有些好吃的都留給我們。他還經(jīng)常教育我們生活要簡(jiǎn)樸，不要太浪費(fèi)。當(dāng)我們把準(zhǔn)備好的吃的拿給他時(shí)，爺爺說什么也不收，還說什么我老了，不吃這些，還是留給孩子們吃吧！

　　一家人都聚在爺爺家，熱熱鬧鬧地。眨眼間，夜幕降臨，群星璀璨，我們把爺爺請(qǐng)到飯店，開始為爺爺辦生日party。首先讓壽星爺爺坐上正席，然后大家各自入席就坐，爸爸把生日蛋糕擺上了餐桌，待我們唱完了生日歌，爺爺隨即吹滅了蠟燭，一個(gè)個(gè)都送上了自己的禮物，當(dāng)大家看著兩手空空的.我，甚是疑惑。在大家的注視下，我站起身，向爺爺深深地鞠了一躬，大聲說：爺爺，我很感激您每天接送我上下學(xué)，現(xiàn)在天冷了，您多穿點(diǎn)。說完，爺爺一把把我拉到他跟前，切了一塊大蛋糕給我。我接過爺爺親手切的大蛋糕，心里樂開了花，抬頭看到大家都吃驚地看著我，過了片刻，似乎又明白了，都夸我長(zhǎng)大了，會(huì)疼爺爺了。

　　第二天放學(xué)，爺爺來接我，我發(fā)現(xiàn)他特別高興，還對(duì)我說我過了一個(gè)難忘的生日，還收到了我孫子特別的禮物。

特殊禮物作文 篇3

　　今年是狗年，也是我自己的本命年。親戚朋友送的禮物也特多,不過我還是最喜歡一件特殊的禮物——仙人球。

　　仙人球的外表非常獨(dú)特。它的形狀像球體，渾身翠綠色，莖上從頂端到基部均勻地長(zhǎng)著13條棱，像地球儀上從頂端到經(jīng)點(diǎn)一樣。每條棱上長(zhǎng)滿了像刺猬身上的'尖刺，如果把它涂成咖啡色還真像刺猬，就是他們的刺比刺猬硬了許多。這些刺有的呈暗褐色，有的呈淡黃色……這許許多多的刺在莖的表面形成了一道防護(hù)網(wǎng)，就像警察身上的防彈衣一樣用來保護(hù)自己。仙人球的花長(zhǎng)在莖上，莖很長(zhǎng)，差不多有10厘米，上面長(zhǎng)著密密麻麻的的小刺，摸一下，怪癢癢的�；ㄒ话惚容^大，呈出白色或紅色，看上去真像個(gè)小喇叭，不，應(yīng)該是大喇叭！

　　有一次，我去外婆家，半個(gè)月才回來�；氐郊�，我急匆匆的去陽臺(tái)上看看仙人球有沒有枯掉�？戳艘院�，下我一大跳，它任然保持著它獨(dú)特的魅力！

　　我喜歡獨(dú)特的仙人球！

特殊禮物作文 篇4

　　教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>

　　教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”

　　趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

　　三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們?cè)趺磥淼倪@么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來表達(dá)我們對(duì)您們的敬意�！闭f著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的'茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”

　　“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。”三位同學(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。

特殊禮物作文 篇5

　　在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽廣播說：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。

　　這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。

　　雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……

　　父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的'方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。

　　我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。

　　感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……

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