抒情的作文（合集15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的抒情的作文，歡迎大家分享。
抒情的作文1
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會人與人冷漠的.今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去？
在現(xiàn)實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經(jīng)驗，當出現(xiàn)分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經(jīng)歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
抒情的作文2
望著這個路口，望著這棵樹，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國時期，太爺爺就被抓去當兵了。那時，您挺著大肚子準備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過日子；甚至讓剛不滿五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的`那個人……
您十年如一日地等待。無論刮風下雨，還是寒風呼嘯，您始終等著……
現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說：“等你太爺爺回來了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人�，免得他回來找不到回家的路了！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口�?/p>
于是，每當夕陽西下時，總有一個老人拉著一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，在那村路口蹣跚地走著……
三年前，您的眼睛看不見了。您還是堅持要到路口等太爺爺回來。爺爺生氣地對您說太爺爺早已逝世了，回不來了！聽到這句話，您便板著一張臉，不說話，也不吃飯。爸爸拗不過您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著對太爺爺?shù)乃寄钅刈吡恕?/p>
后來，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長出了一棵小樹。它正挺著筆直的身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠方……
望著這個路口，望著這棵樹，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個路口就是您等待的見證，這個路口凝聚著您對太爺爺?shù)乃寄�。而那棵樹不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
抒情的作文3
每個人都有自己的美好回憶，藏在那記憶的深處，從未觸動過。
在我心中，君和我一樣，一樣的孤寂，一樣擁有自己的怪癖。
還記得，和君相識早已十幾年前的事，同樣是秋天，一個是相識，一個是相離。君是誰？又有幾人識得？又有幾人懂你？初識君時，第一眼，你留給我的是一個孤寂的背影，觸動了內(nèi)心傷處。原來，我們是一樣的，同是上帝棄兒。
還記得君的文采是那么的出眾，我在你的影響下，也喜歡用文字去述說我的內(nèi)心。君在何方？亦在何處？君是否還在念叨著什么？君是否還是一臉的深邃與憂傷？君是否還留著長長的劉海？是否還是那么的灑脫？是否還是依舊在晚上看星星？是否還在念叨你的故鄉(xiāng)？
君啊，君，如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得，在那個秋天，有個人還在等你，十年的約定？你是否早已忘掉？
世界如此大，再次相遇的機會，如此渺茫，就像在宇宙中去尋找一粒沙子，就像在海底撈針一樣的困難。也許我們早已不期待，就讓這段友誼，隨著歲月流逝，讓這永烙在我們的記憶中。
時間，你說很長，我說很短，相視一笑，卻都懂了彼此的內(nèi)心，你說你會在未來找到你的幸福，會找到你的.依靠，陪你走過一輩子，現(xiàn)在的你會為以后的一切去努力，我笑之，現(xiàn)在的你，一定還是他們的，仰視的存在。因為你是星辰之子。
你說：“緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢�！�
我說：“既不回頭，何必不忘。既然無緣，何必強求。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。”
于是，同一個季節(jié)，同一個時間，同一個地點，相視一笑。
轉(zhuǎn)身，離去。
抒情的作文4
校園的早晨是寧靜的，寧靜的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續(xù)來到學校，校園里頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們那矯健的身影。瞧！高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動作讓觀看的同學們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當太陽公公露出第一絲笑臉時，新的一天已經(jīng)開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋；樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的'琉璃瓦，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池，樣子像一個葫蘆。池里有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃，那場面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個小小的洞口，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了�；ㄅ赃叺臉淠荆G油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲瑯瑯。同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
抒情的作文5
去年寒假的一天，我到縣城去買了一個儲蓄罐。它是用陶瓷做的，有1、7分米高。罐子是一個小女孩站在玫瑰花前，凝視著遠方。這個女孩身材高挑勻稱，一雙炯炯有神的眼睛像黑葡萄似的，鑲嵌在一張白皙的瓜子臉上，像在朝著你忽閃忽閃地眨著眼睛;彎彎的柳葉眉，像在春風里隨風搖擺。一張櫻桃小嘴紅艷艷的，像牡丹花一樣美麗。她的臉上還泛起了紅暈，一張臉就像盛開的桃花一樣，大概是害羞了吧!我想：她笑起來的時候，嘴角邊一定會有兩個小酒窩吧!她的'短發(fā)是淡紫色的，還別著一個精致的發(fā)卡，微風一吹，頭發(fā)就在風中跳起了歡快的舞蹈，美麗極了!
女孩身穿白色襯衫，外套一件牛仔連衣裙，左手握著一朵百合花，綠色的花莖，粉紅的花瓣，淡黃色的花蕊，像一位仙女在笑著，十分迷人!右手托著臉，像在思索著什么。誰能猜得到呢?腳上穿著一雙淡紫色的靴子，淡雅又美麗。
女孩背后的的玫瑰花呈愛心狀，許許多多，成千上萬朵玫瑰花聚在一起，成了一片花的海洋。你瞧這一朵像一個害羞的小姑娘，只露出半邊臉;那一朵像一個心高氣傲的小姑娘，昂首挺胸，走在最前頭;左邊那朵像一個愛美的小姑娘，在問我：“我漂亮嗎?”真是千姿百態(tài)、形態(tài)各異呀!就在這個心狀的花海上，有一個又扁又長的投錢孔。我會把自己的錢都交給他保管。
每當我想拿出錢去買零食，她就會深情地望著我，對我說：“可不要亂花錢呀!”我就自然地打消了這個念頭。每當我想拿出錢去買一件禮物送給媽媽時，她就會深情的望著我，對我說：“這樣才是好兒女!”
我愛她，她是我終生的好伙伴。
抒情的作文6
春是四季之首，春帶來的不僅僅有綠色，還有一片生機。
當春日暖陽照耀著大地。剎那間，整個世界便活了起來，萬物復蘇一片生機。小鳥們互相傳遞春的來臨，因為他們也知道以鳥鳴春是一種歡慶的方式。最有生機的是小草，它們在雪未化盡之前就做好了出土的準備，因為它們知道雖然自己不高貴但自己的努力會帶著自己步入成功；土地里像是有什么東西正在蠕動？原來是蟲子，在這春暖花開之際，蟲兒怎能錯過這番美景。在看大街上，人們也變得精神了！大家脫掉了厚厚的面包服，換上了精神的但衣服。行動也快了許多呢！大人們從街上快快地走了，只剩下孩子們，可過完年的孩子也長大不少。它們也懂得光陰似箭，日月如梭。
時間總是過得很快，春帶給我們的是忙碌與生機。而秋呢？
在秋天最常見的就是慢地黃葉了，看著翠綠色的葉子漸漸變黃到落地，心里也不是滋味。再看看路邊的小草，依然挺拔的站在那里，好似在說：“我一定要堅持到最后一顆！”這是多么頑強的生命力呀！可它卻渾然不知在者金黃的世界里，所有的生物命運都到頭了，因為秋在準備孕育下一個生命。在農(nóng)田中，到處度洋溢著豐收的喜悅，在已收獲的植物心中深深明白著自己的'生命即將結(jié)束，但他們也很快樂，因為他們終于可以報答自己的主人了。秋是生命的盡頭，也是新生命的孕育。
春天是萬物復蘇的季節(jié)，在這里的一切都充滿生機的。然而光陰似箭日月如梭，眨眼間春走了，夏來了，夏也走了，秋帶著涼氣來了。短短幾個月，就經(jīng)歷了這么多的變化，可見生命短暫，但過去的就只能是回憶。春在灑落生命之種，秋在收獲生命的喜悅。時間真快，生命真短！
抒情的作文7
暑假里，在夜深人靜的一個夜晚，想起了那件令人刻骨銘心的事，我久久不能入睡。
那是一天早上，我和好朋友——湯莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然臉上浮起一絲憂傷，見狀我忙問：“怎么啦，是哪里不舒服？還是想起不愉快的事？我們一起來分擔�！边^了一會兒她緩過神來，微笑地對我說：“沒事，就是我認識一位老太太，他很可憐，老伴已經(jīng)去世了，自己的兒子還嫌他臟不讓她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下這位老人？”我欣然同意了。
我們朝著一條幽靜而陰森的小道走去，看見了一座破爛不堪的房子——正是這位老人的家，我感到心寒。進到里屋更為驚嘆：房里積有很多垃圾，蒼蠅成群，臭熏熏的。里屋像樣的東西只有一張木板床，被子上綴滿了補丁。剛轉(zhuǎn)過身，忽然一個瘦骨嶙峋的老人已從外面進屋。都大熱天了，她竟然還穿著一件破爛的棉襖。湯莉梅見了恭敬地說：“您回來了，這是我的朋友，我們是來看您的�！闭f著便把兩個蘋果塞到了老人的手里。老人立刻放聲大哭，像一個失去母親的孩子，一邊哭，一邊往墻上撞說：“我活著還有什么意思？兒子嫌我臟把我拒之門外，老伴又去世了，我活著還有什么意義？”聽見老人絮絮叨叨的.申訴，我的眼淚奪眶而出。湯莉梅連忙勸阻：“您兒子不要您，我們要您！”等湯莉梅將老人安慰后，我們就悶悶不樂地回家了。
在回家的途中，我問：“你認識這位婆婆？”她只是微微一笑，點點頭。我沒有追問。
頓時，我覺得我面前的湯莉梅高大起來，她同情關愛老人的情感，她金子般的心靈給了我極大的震撼。
抒情的作文8
經(jīng)歷幾番風霜，吹吹落了樹上的最后一片葉子，颯颯落在地上，落木蕭蕭的情景喪失在雪的世界里。飛雪回轉(zhuǎn)，寒風呼嘯，樹枝搖曳，山峰矗立，寒色的夜晚，纏繞出內(nèi)心的一分思緒，如畫如詩，如無如有。經(jīng)歷了人間的最后一季，思想零落在寒風中開出雪白的花。夢中人的影子已遠去，物是人非，積熱的心跳動的火苗寂然而失。
靈魂走在茫茫的白雪上詮釋每一寸記憶，每一次相遇。塑造初衷心態(tài)，結(jié)廬最初的相遇。用靈魂把畫面一拋物線，風中相遇，雨中相離，顯現(xiàn)出七色的彩虹，釋放出瞬間的美麗。寒意是傷感的喜悅，藏著涓涓的禪意，凝聚最后一絲的意念。
寒夜是真實的'回歸，不同的自己在不維度的世界相遇，細細聆聽自己內(nèi)心的呼喚。一個人可以騙過每一個人，卻無法騙過內(nèi)心靈魂的呼喚。正如一片大海再變化，再奇特，再詭異，也離不開水本來的性質(zhì)。
生命是一種解惑，剪一段時光貼在玻璃上，撫摸玻璃的冰涼，沖淡對愛情的理解。
山川美妍，君應知，時光奔流，君莫愁，人生是一種對生命的理解，何況更是一道美麗的風景線。
漫漫長夜，手兒相牽，臉兒相畏，心兒相交，旖旎出風景畫，譜出流轉(zhuǎn)的音樂，填出詩歌的平仄，押上平淡的韻律。
走過幽長的小道，踏過碧茵的草地，捧一朵花的芬芳，擁一輪皎潔的月色，流落遠去的歲月，伊人已去，大江東流。只能用淡淡的墨痕尋找你的足跡，用五彩的畫筆，描繪你素色的顏容。當清泉滑過溫熱的手心，當?shù)年柟獾谝唤z陽光照在涼意的臉龐，尤記你遠去的背影，靜坐的姿勢。
人生是自我完善的一個過程，不管是不是遍體鱗傷，不管是不是無法忘懷。記憶是歷史的沉淀，完善是沉淀的升華。學會是一種坦然的心態(tài)，學會就好，習慣就好，知道就好。
歲月悄然滑過，書本輕輕翻過，沒有結(jié)局是最好的結(jié)局。驀然回首，只是書簽中的樹葉，小心整理，精心收藏。
陳年老酒在雪中燃燒，心在慢慢融化。
抒情的作文9
二月，不緊不慢，一場雪的引路，接著是陽光的普照。轉(zhuǎn)換在眨眼之間，天氣由寒轉(zhuǎn)暖。
花還沒開，香氣卻已經(jīng)撲鼻而來。
聞到了花香，看見了綠意。一切，在悄悄地發(fā)生。二月，給人希望和期待，希望一場轟動的春生，期待一場絕美的相遇。
那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風之后的笑顏，在一江水中游過來。春天，從二月里開始，歡快的來了。
帶著喜悅的心情，準備著春天的一素花意。
多想，摘一枝翠生生的花，站在陽光明媚里，笑容滿面。迎接新意，靜等花開。
二月，遇見的美好，帶著愛的滋味，含著深情的'美麗，盛開。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，遇見你。
明日，立春。
二月的初始，就是春的開始。耕耘，播種，合著希望，一起在春意里，深情以待。春是溫暖，鳥語花香。春是生長，萬物復蘇。
“誰在二月煮新絲，一江黃鯽應不識。明日倘若桃李消，莫問老梅知不知�！�
二月梅開正艷，許多植物在籌備著迎接春天的到來。二月，春意漸起。冬雪下埋著的綠芽，已經(jīng)悄悄地探出了頭。
花事將濃。
我想，扛著一枝春花去看你�？匆娔菨M身的歡喜，看見那滿心的喜氣。是生長的時候了，那就集聚所有的力量，綻放出春的輝煌。
用一枝花，寫一封信，寄給春天，寄給你。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，看見你。
春起，花襲。
陽光明媚的季節(jié)里，還有少許的寒意。因了寒冷的澆筑，才會有春天里的繁花盛開。二月，是喜悅的。
那些帶著希望的風箏飛上天空，孩子們歡樂的笑聲里，春天就這樣來了。
每個人都在計劃著，在春意盎然的時候，我們拿什么給予春天。
那就積極的，樂觀的，溫暖的，微笑著迎接二月的春來。
二月，春來。
而我。只愿，在二月里，拈花微笑，祝福你。
抒情的作文10
我，曾經(jīng)孤獨地躲在角落，聽風吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽得我頗具涼意。那時起，我以為我注定了一個人。一個人吃飯、一個人逛街、一個人淋雨、一個人赤腳在人行道上狂奔、一個人追逐陽光。那時候，我一個人過。
我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹的時候。獨自離家；獨自從另一個城市到一個城市；獨自步入大學門檻，這是我將面對的種種事，如此接踵而來，實屬措手不及。曾經(jīng)我是一個人，現(xiàn)在也是一個人，如同那人海中漂泊的葉子�；蛴型Ｐ且彩嵌虝旱耐Ａ�，畢竟，我始終有著使命，我堅信我的未來并不簡單。
葉子隨風漂泊。那一天，一陣微風溫暖地將各處的葉片聚集在一起。葉子遇見難得知己，它們在一個大樹下憩休。大樹讓它們感受到相逢的歡樂。一起奮斗，一起憧憬，一起前進。曾經(jīng)是一個人，此刻，不再是獨自，有的就只有相知的'懂得。那些形形色色的葉子因風而相遇，因大樹而結(jié)識。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”�；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然�；蛟S，上千個世紀，我們是菩提樹下的守護者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨的種子。大樹的溫暖，葉子不愿離開。風又吹起來了，把葉子吹走了。與大樹的離別本不是己意，卻是注定。
那天，大樹不在身邊了，葉子頓時變得孤單，所有葉子都將朝著自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著離別的人群，安然地看著那些即將離開的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說：“情感有多豐富，語言就有多蒼白”�？傁矚g望著這個“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。
即使即將離開，那也并不孤單。因為曾經(jīng)，有一縷陽光裝進它的心里，而且會一直照耀著它，給它溫暖，給它力量。
曾經(jīng)，都過去了；未來，須把握；現(xiàn)在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會成為一個大樹，帶著溫暖和清風。
我如葉子。
抒情的作文11
我，是一個過客，在蒼茫的世間，我留下了屬于自己的痕跡，那就是愛著身邊的每一位“過客”。我知道生命不能長久，但我那顆懷有博愛的心可以不巧。
題記
有些時候，我會像菩提老祖那樣，隔著月色，坐在窗臺前的椅子上苦思冥想：這一生為了什么而活，活著又到底是為了什么。
四季更替，生命輪回，也許我的一生會像泰戈爾的“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”一樣，靜悄悄地來，又悄無聲息地走。但我更希望自己的生命是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。
人生匆匆數(shù)十載，在短暫的人生中，要活出自己，在蒼茫的世間要留下自己的痕跡。于是，我明白了：活著的使命在于，傾聽自己心靈的聲音，做最精彩的自己，愛自己身邊的的每位“過客”。
每個人在世間都是“過客”而非“做客”。所以，在父親母親孕育我們的那一刻，我們就清楚地知道，這一生，我們最主要的使命就是用盡全部地真心去愛著這兩位特殊的“過客”。羊有跪乳之恩，此生的我們定要結(jié)草銜環(huán)去報答他們。父母的.愛，一直未央，我們對他們的愛，永不熄滅。
一生中總有許許多多的抉擇，有些人會一直活在圍城里，自己走不出去，外面的人也進不來。這時候，我們要學會敞開心扉，采納他人意見，同時要學會傾聽自己內(nèi)心的聲音，不能盲目順從，要知道，發(fā)自自己內(nèi)心的聲音，才會讓自己真正開心地去做好一件事，做最精彩的自己。
人生是一場修煉，也是一次西天取經(jīng)，路途遙遠，困難重重，要想取得真經(jīng)，必定要使出全身的力氣。而每一個階段遇到的考驗都是一次修行，修自己的心，堅定自己前行的道路。人存于世，不求大富大貴，只愿能讓自己的內(nèi)心安穩(wěn)。
抒情的作文12
春天象征著新生！
春天終于來了，你帶著生命和希望，乘著清風，踏著細雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
春天的到來，孕育著一片生機的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。
陽春三月，風和日麗，萬物復蘇，春暖花開，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭春……難怪古今詩人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總會，是一切美麗的融合。
春天的風和雨總是結(jié)伴而來。春風是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數(shù)的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴人們春天到來了�？础劬G的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風飄舞著；杏花桃花美麗的開放著……春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的.先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因為她們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。又意味著一個生機勃勃的開始。
抒情的作文13
秋不像夏的火熱，冬的無情，春的神秘，而是充滿希望愉悅的。我們常常贊嘆春的溫暖，冬的活力，夏的激情，有時卻忘記了這最動人的——秋。
提到秋天，人們往往會想到，農(nóng)民們收割糧食，采摘果子的情景。也許是夏剛剛過去的緣故吧，是人們還陶醉在火熱之中，并盡情的享受著新一輪的挑戰(zhàn)，沖刺吧。
農(nóng)民們雖然苦，但苦的開心。雖然累，但累的痛快。秋，賦予了我們前進的動力。
秋天，那蟬聲給我們的影響是很深的了，的卻很聒噪，但是，你可要知道他是經(jīng)歷了，幾年甚至幾十年，但他們的生命不就只有一個秋天么？在所謂的欣賞之余，我們還要引起對生命的深思。是的，人的生命也如同蟬的生命一樣是短暫的。但在這有限的生命中，我們要無限的去享受去盡情的揮灑。正如雷鋒一樣，有一種鉆的精神不也很好么？
秋，最不能忘記的就是落葉了，落葉無聲，無聲勝有聲，落葉無情，無情勝有情。當在那落葉的一瞬間，我們不難想到，落葉從生長到茂盛，從茂盛到凋零，這和人生不就是一個道理么？從少年到青年，從青年到中年，到老年到死亡，這不正是大自然與生活息息相通的么�；罹鸵畹镁剩谰鸵赖膫ゴ�。這不也是我們所崇敬的么？
春好比一個剛出生的.娃娃，而夏就是一個中學生，秋呢好比是一個意氣勃發(fā)的年輕人，而冬則是一個中年人。我們知道年輕人是奮斗時經(jīng)歷最旺盛的時候，這不正是在秋天么？所以說我愛秋，不只是愛她那豐收的場景，美味的果實，我更愛秋的灑脫，秋的活力，秋的內(nèi)涵！
抒情的作文14
如今的我長到這么大，仍然想不明白當時為什么會那樣回答，只是爸爸的一番話如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長遠一點，不是你說想當醫(yī)生就一定能當?shù)模瑝粝肱c現(xiàn)實或許總會有一厘米的差距，就像你總夢想著考試能過100分，可是你卻永遠沒有達到一樣……
似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠，這樣即使沒有達到你想的結(jié)果，結(jié)局也不會太那么悲慘。
也許吧，我們?nèi)说囊簧?jīng)歷的有很多很多，我們的夢想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。
登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……
不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話：“一切真實的感知都是要以淚水和痛苦為代價的�！�
或許人到了高三，難免有一種沖動，渴望自己可以一下子沖到隊伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績，然而現(xiàn)實終究是殘酷的，我們無法在每一個測試中都做到最好；我們無法永遠做第一。所以我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無畏。
“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應無數(shù)遍的.至理名言�，F(xiàn)在的失敗不算什么，我們的失敗，必定會有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說過的那一句話“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢�！�
因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為遙遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情。
因為登臨，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。
我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，我們?nèi)钥梢赃M步，我們?nèi)匀缓苣贻p，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？
即使明白天寒地凍，路遠馬亡，我也絕不會倒下！
抒情的作文15
時間，回憶起來總是很快，昔日牙牙學語的孩童已長成即將升入初三的少年，而這一路伴隨著我走來的是一首名為成長的動聽的歌。
歡快的旋律
曾幾何時，我還牽著的父母手逛街，牽得緊緊的，生怕走丟�，F(xiàn)如今長大了，每每散步，我總是一個人大踏步地走在前頭，有事不得已還會停下匆忙的腳步，拉住媽媽的手，生怕她被車撞到。獨立自主的感覺真好！長大的感覺真好！能保護家人的感覺——真好！一直被外婆舅媽庇護著的表弟，現(xiàn)在也全權讓我來看管，那對我的信任就像是對一個成年人，獨立的我不由地哼出了歡快的旋律。
低沉的音符
福兮禍所依，禍兮福所倚。成長固然是讓人快樂的，但伴隨著快樂，煩惱也接踵而來：有越來越沉重的書包，有那臉上看似永遠無法消停的“美麗青春豆”，有與父母之間的代溝，還有與同學朋友的交往，往往舊的問題還沒解決，新的問題又隨之出現(xiàn)，面對它們，我漸漸學會了從容：盡管來吧，你們壓不倒我。我想只要翻過困難的頂峰，就能看到別樣的美景。低沉的音符只是給高潮做鋪墊，我要做的就是要好好吟唱這低沉的'音符，它也能讓我感到快樂。
堅定的歌詞
隨著成長，我漸漸涉入社會，漸漸的被社會的復雜左右了躍動的心，世界是灰暗的。在迷茫中我?guī)缀跏チ四繕�，不知道該做什么，怎么做，做了有何意義。但在爸爸媽媽的開導下，我又看到了陽光和七彩的世界，重拾了目標。雖然成長是復雜的，但是我想：只要有堅定的夢想，就可以成功渡過青春的成長之河，到達成熟的彼岸。確立目標的我不禁唱響了為理想而奮斗的堅定的歌詞。
成長是一首歌，有低沉有高潮，但是只要我能為其譜寫堅定的歌詞，我就能把它唱得很動聽。
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