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描寫景的作文(范例4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的描寫景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
今天上午天氣很不好一上午都在下大雪,都快把整個校園變成一個冰天雪地了,雖然下雪了,但是我們很開心,因為下雪的時候可以打雪仗、堆雪人,上了兩節(jié)課之后,校園都被雪鋪了一片白色的地毯。
到了下午的時候,從宿舍里出來就發(fā)現(xiàn)大雪都變成了小雪,過了好長的一段時間雪終于不下了,我們先把校園的雪掃一點,掃完了之后又過了兩個小時的時間,就到了晚上,我們先去餐廳吃晚飯,我們吃完了晚飯之后老是對著我們說:“過了這么長的時間大雪終于不下了,現(xiàn)在我們要去看雪,我們首先走到了外面,然后我們在老師的指導(dǎo)下走到了求知亭的'外面,因為里面很滑,而且又把能進的路,都被封條了,所以我們沒有進去,我們在外面走了一圈,樹的上面被鋪成了一個白白的小棉被,求知亭的上面也被鋪成了一個小棉被,地上都被鋪成了一個大大的棉被,老師讓我們自己先看一下,別人在樹葉上抓了一大把的雪,仍在了我的身上,過了一會兒,老是說要回教室了。
今天我很高興,因為我們看雪了,所以很高興。
描寫景的作文 篇2
我們的校園很美麗,最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進入校園,你會看見左邊有一個籃球場,籃球場旁邊有許多形態(tài)萬千、五彩繽紛的花朵,這一叢叢、一簇簇,讓人看了眼花繚亂。
再往里走,校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走,就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路,路上的石子各式各樣,顏色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在給腳按摩,特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪,綠油油的一片。雖說是一片綠,但每塊綠都有不同,瞧,這塊綠是綠的靜,這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前,石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑,就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹,這些樹的樹枝有的細,細的像一根木條一樣;有的粗,粗得像一根柱子一樣;有的長,長的有好幾棵大樹疊起來那么高;有的短,短得一個十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少,燒得像頭發(fā)所剩無幾的老人;有的密,密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細一看,樹葉子的顏色有的`深,有的淺。形狀有的扁,有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲,但沒到一根樹枝的盡頭,總是筆直的。就在最里面,有一塊小小的竹林,竹林中的竹子枝干細細的,像雨傘的柄一樣;竹子的葉子的頂端尖尖的,就像一根針一樣,仿佛準備隨時向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方,但有哪個地方比得上我們學(xué)校的美麗呢?
描寫景的作文 篇3
春天來了,燕子從南方飛回它的老家了,我也和爸爸媽媽回到了洛陽老家。
在路上,爸爸告訴我說,洛陽老家以前的風(fēng)景非常美麗。路旁有綠油油的一望無際的麥田,風(fēng)起的時候,麥子就像波浪一樣一波波向前推進,很是壯觀;有美麗的`桃園,那里面盛開的桃花就像花的海洋;老家村頭有一座橋,橋下是清澈見底的小河,河兩邊都是枝條隨風(fēng)起舞的垂柳,夏天的時候,可以在水中游泳,可以在樹下乘涼,也可以在河邊釣魚。我心里想,那是一幅多美的圖畫呀!可是當(dāng)我一到洛陽老家,眼前的景象卻讓我大失所望。渾濁的河水散發(fā)著難聞的臭氣,水中沒有魚也沒有蝦蟹;路邊到處是一堆堆的垃圾;盛開的桃花上覆滿了塵土,像一片片灰色的抹布;垂柳也不見了蹤影,只留下矮矮的樹樁;風(fēng)一刮,到處飛沙走石。
這是為什么呢?我們做了什么造成了這種現(xiàn)象?我還能看到爸爸說的那種美麗的景象嗎?我問自己。
描寫景的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在桃園,那里是個山清水秀、鳥語花香的地方。尤其是秋天,要是你到桃園旅游,你一定會流連忘返的。
桃園有一座小山,在半山腰上,有一片茂密的桔子林,金黃的桔子早已把枝條壓彎,有些熟透了的桔子等不急主人來采摘,就已經(jīng)迫不及待地落到了地上。望著那些燈籠般的`桔子,我的口水不由地涌上來。爬到山頂,從山頂往下看,那是一望無際的"金色海洋",山腳下有一條小河,小河像一條長長的絲帶,延伸向遙遠的地方——
遠處的田野里,種著許多農(nóng)作物:有谷子、玉米、高粱——秋風(fēng)一吹,谷子、玉米跳起歡快的舞蹈;高粱舉起了勝利的火把;果園里,梨樹掛起了黃色的燈籠;蘋果在秋姑娘的撫摸下,早已漲紅了臉;石榴如同一個個可愛的小娃娃,咧開嘴笑了;一串串葡萄猶如一個個紫寶石,給葡萄架穿上了美麗的衣服——故鄉(xiāng)的醉人秋景,令人流連忘返。
我的故鄉(xiāng)是不是很美?你想不想來看看?
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