秋天的圖畫作文集合(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的秋天的圖畫作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的圖畫作文 篇1
秋天美得像圖畫，像一幅迷人的圖畫。
天空美。秋天的天空就像大海一樣藍(lán)，好像剛用清水沖洗過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地浮動(dòng)，清爽宜人。
田野美，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪，就像金色的海洋。
果園美，蘋果露出了滿意的笑容。黃澄澄的鴨梨像金色的風(fēng)鈴懸掛在樹上。一串串的大紅棗像糖葫蘆似的倒掛在枝頭。一切美得讓人垂涎欲滴。
樹林美。樹上的'葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，紛紛落下，像飛舞的蝴蝶。落在地上，踩上去，軟綿綿的，舒服極了！都說紅楓是最濃的秋色，是的，如果你漫步在紅楓林中，就像走進(jìn)了紅色的海洋，簡直就是一副美妙的圖畫。
秋天真美！美得像一副圖畫。
秋天的圖畫作文 篇2
秋天是一片金色的海洋，它帶著豐碩的果實(shí)，悄悄地來臨了。
果園里又大又紅的蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，把尋找秋天的小朋友吸引來了。他們陶醉在這秋的圖畫里，盡情的玩耍，有的同學(xué)在采摘果子；有的同學(xué)在撿樹葉做標(biāo)本；還有的'同學(xué)拿出畫冊(cè)記錄這豐收的景象……
風(fēng)來了！風(fēng)來了！小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，金黃的落葉在風(fēng)中飛舞，一朵朵綻放的菊花，在秋風(fēng)中落下幾片美麗的花瓣，香甜的蘋果，被秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜。
秋天，你帶給人們的是收獲的喜悅和生活的憧憬。
秋天的圖畫作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。果園里，桔子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠；蘋果漲紅了臉，像是爭著要人們?nèi)フ�！菜園里，一根根黃瓜像是一根根油條，掛在瓜藤上；南瓜躺在地上，正在比著大小呢！田野里，高粱舉著火把；稻谷正向人們低著頭，像一群承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。樹林里，一片片樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只飛舞的蝴蝶，蛐蛐發(fā)出“嚁——嚁”的`響聲，是一曲動(dòng)聽的小夜曲。
星期六的下午，老師和我們準(zhǔn)備好筐子、書夾，登上汽車，準(zhǔn)備去大自然里找秋天。
一來到果園，我們便被那美麗的景色吸引住了，蘋果樹依然茂盛，樹上結(jié)滿了寶石般的蘋果。桂花的葉子碧綠碧綠的，它有四片花瓣，顏色淡黃淡黃的，散發(fā)著誘人的清香。灌木叢像大樹的衛(wèi)士，緊緊地圍住，樹叢中隱藏著朵朵野花，它們互相比美，為碧綠的灌木叢增添了幾分美意。我們兵分兩組，老師和我、小軍、小紅去采集蘋果；小明、小麗去采集樹葉標(biāo)本。老師帶領(lǐng)我們來到蘋果樹下，大家踮起腳尖來摘，老師個(gè)子高，伸出兩只手，嗨！一下就摘了兩個(gè)蘋果。我把腳尖一踮，伸出一只手，抓住了一個(gè)蘋果，用力一扯，蘋果就落入筐中。小軍個(gè)子矮，只能跳起來摘，好不容易摘到了一個(gè)蘋果，就已累得他滿頭大汗。小紅在地上撿著掉落的蘋果，她頭一次看見這么多蘋果，很高興，喜笑顏開地說：“看，我撿了這么多蘋果！”這時(shí)，大家已經(jīng)汗流浹背了，老師看見大家這么累心疼地說：“大家休息一會(huì)兒吧？”同學(xué)們齊聲回答說：“老師，我們不累！”大家繼續(xù)干了起來。瞧，旁邊那幾個(gè)同學(xué)正在拾樹葉呢。小明對(duì)小麗高興地說：“小麗，我撿到了活化石——銀杏葉！”小麗也發(fā)現(xiàn)了一片火紅的楓葉，小心翼翼地把它放進(jìn)書夾里。
天色已不早了，大家開始互相展示自己的成果了。那蘋果圓圓的，像是一個(gè)個(gè)漲紅了臉的孩子。它紅中帶點(diǎn)黃，“屁股”上還有一塊“疤”呢！拿起來一聞，啊！真香！我忍不住啃了一口，又甜又脆，真好吃！
時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開果園。真希望明年再來��！
秋天的圖畫作文 篇4
秋天的圖畫 秋天到了，我們到郊外游玩，你看： 田野里，稻子熟了，金黃金黃的，像一群落葉。 果園里，蘋果、梨子熟了，它們爭先恐后的們的籃子里奔。 菜園里，卷心菜搶成團(tuán)，南瓜大又甜。豬媽的話：一篇描寫秋天的小文，寫得抒情，很有詩的感覺，充滿了對(duì)生活的熱愛對(duì)美的感受。總被豬寶的小文打動(dòng)，他總是讓我很意外。要求：你的課外活動(dòng)豐富么？都有哪些？你最喜歡什么？
說一說原因�？鞓返腵課間 我們的課外活動(dòng)很豐富，有貓捉老鼠、捉迷藏、扔沙包……我最喜歡扔沙包，規(guī)則是：由兩個(gè)人拿沙包站在場(chǎng)地兩邊，其余的人站在中間。那兩個(gè)人把沙包扔向中間的人，如果中間的人接住了沙包，就可以加一個(gè)被沙包打中的人；而場(chǎng)地兩邊的人接住了沙包，就有一次讓中間的人不動(dòng)的機(jī)會(huì)�？鞓返挠螒蜃屛覀冇辛丝鞓返恼n間。豬媽的話：這篇小文體現(xiàn)出豬寶很強(qiáng)的敘事能力，不但符合了各項(xiàng)寫作要求，還做到文字流暢，整體感好，絲毫沒有為了應(yīng)要求而拼湊的感覺。我給他的小文一顆星。
秋天的圖畫作文 篇5
秋天到了，果實(shí)成熟了。風(fēng)輕輕一吹，就能聞到果實(shí)的香味，農(nóng)民伯伯忙了一年終于有收獲了。
金燦燦的，那是玉米、稻谷……紅艷艷的，那是紅櫻、蘋果……紫晶晶的，那是葡萄、茄子……綠油油的，那是白菜、花菜……眼前的這一切，美得好像一幅畫。
家家戶戶歡聲笑語，那是在感謝秋天給了他們這些豐收的`果實(shí)。
在秋天，連天氣也好的出奇。天空總是藍(lán)藍(lán)的，萬里無云。一陣秋風(fēng)吹過，帶來了桂子的清香。菊花爭芳斗艷，紅楓如云似�！�
秋天的景色可真美呀！美在秋菊，美在金桂，美在紅楓，而最美的卻是那豐收的景色，那是汗水澆出的累累碩果�。�
秋天的圖畫作文 篇6
晚飯后，我去戶外散步，踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，我忽然感覺到，秋天就要離我們遠(yuǎn)去了。怎樣才能把這曾經(jīng)醉人的秋天留��？
我小心翼翼地拾起一片片落葉，仔細(xì)端詳著，我想起老師讓我們畫的秋天的繪圖日記，可那是用筆畫的呀。我腦子里蹦出了一個(gè)新奇的想法，我要做一幅用秋葉貼成的圖畫。
我即刻收集著各種各樣代表著秋的落葉，我把這些落葉貼在黃色的卡紙上，拼成了秋天最有靈性的'小家伙——蟋蟀�？矗〗瘘S色的草地襯托著五彩落葉拼成的小昆蟲，這樣的境界是多么耐人尋味呀！我相信這是我秋意最濃的一幅畫了。
瞧！秋色，秋景，秋夢(mèng)，秋天的動(dòng)人故事都被我貼在了畫中。我望著這美麗的秋葉貼圖，欣喜地叫起來。美麗的秋天，你將永遠(yuǎn)留在我的畫中。
秋天的圖畫作文 篇7
夏天靜悄悄的走了，秋天不知不覺的來了，秋天的美，讓人不知該怎樣形容才好。
秋天有一盒五顏六色的顏料，看！它把紅色給了楓葉，給了果樹，柿子樹掛滿了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，蘋果樹結(jié)滿了一張張紅紅的笑臉，山楂樹上有一顆顆深紅的珍珠，它們你爭我擠，要人們?nèi)フ鼈�，它又把金色給了田野，一片片稻谷像一片金色的海洋，一望無際，菊花得到的顏色了紫的。淡黃的。雪白的……擠著嚷著爭先恐后的看放，好不活潑熱鬧
快聽，秋姑娘穿著金黃的禮服吹起金黃的.小喇叭，它告訴大家冬天快來了，這時(shí)天空中出現(xiàn)了一群群大雁，向南方行駛，小松鼠找來了幾顆松果，當(dāng)過冬的糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺，松柏穿上了厚厚的衣裳，它們都準(zhǔn)備過冬了。
秋天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去感受，用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)很美很美。
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