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蒲公英的作文（精華15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文1
“風(fēng)走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對(duì)我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L對(duì)我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個(gè)第一�！边�有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當(dāng)者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨(dú)自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當(dāng)初在自習(xí)課上，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時(shí)，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的'夕陽，落葉而感動(dòng)。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)和感覺到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨(dú)自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會(huì)到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文2
蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。
蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長著一些很細(xì)的毛像一個(gè)個(gè)小的降落傘。他們等到有風(fēng)的時(shí)候，就像帆船揚(yáng)帆起航了，蒲公英種子的毛借著風(fēng)開始飛行了，種子落在田地里重新安家。
第二年春天，在土地里的`蒲公英種子茁壯成長了起來，他們?cè)诮鸸鉅N燦的陽光下抬起黃色的笑臉競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
這就是蒲公英傳播種子的獨(dú)特方法。生命是人們最重要的財(cái)富，對(duì)于蒲公英來說，生命的意義是——頑強(qiáng)。
去年時(shí)，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開花。過了一段時(shí)間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇!蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風(fēng)，一直堅(jiān)持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們?nèi)圆煌丝s，站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會(huì)灑遍世界每一個(gè)角落……
誰都有生命，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì)有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的!
生命，有個(gè)意義叫——頑強(qiáng)!
蒲公英的作文3
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的'本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
蒲公英的作文4
蒲公英真的很美，盡管它不能在所有的花之前被稱為蒲公英。但誰知道，它之所以美麗，卻是因?yàn)樽约邯?dú)特的氣質(zhì)。春天的一天，早晨的陽光在我的書桌前灑下，柔軟的春風(fēng)拍打著我的臉，充滿了春天的氣息。為了在比賽中獲勝，我不得不再次寫作并寫一章。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，我在種玫瑰的土壤上找到了一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)。它又小又白，充滿了青春的色彩。在花盆里，粉色和白色的在左邊轉(zhuǎn)了三圈，在右邊轉(zhuǎn)了三圈，最后在瞬間停下來，在花盆里睡了一會(huì)兒。哼~玫瑰是我最喜歡的花。為了讓它茁壯成長，我從不允許任何東西侵犯它的美麗，但這一次畢竟是春天，一切都充滿活力。好吧，讓我們給雜草更多的生長時(shí)間。環(huán)顧四周，它仍然在那里休息和打盹。過了一段時(shí)間，當(dāng)我用經(jīng)過仔細(xì)過濾的水向我心愛的玫瑰播種時(shí)，我沒有看到我身邊的東西已經(jīng)變成了嫩芽。然而，盡管它是如此的綠色，最終的外觀是一株不起眼的植物，不得不被連根拔起，扔進(jìn)垃圾堆。但是我不能忍受在這個(gè)完美的春天做這樣殘忍的事情。我看著仍然濕漉漉的手，用力揮動(dòng)。
在他身邊灑上已經(jīng)不清楚的水，但似乎已經(jīng)好幾天沒有滴水了。水立即滲入土壤，并被土壤吸收。幾個(gè)月后的.早上，我像往常一樣把水盆拿到窗臺(tái)上播種。但是她在我窗前已經(jīng)被換到了另一個(gè)地方。當(dāng)它盛開的時(shí)候，我知道它是一朵蒲公英。幾個(gè)月前，她神秘地來到我的窗臺(tái)，歷經(jīng)艱辛，終于開花了。當(dāng)它花了一些時(shí)間，當(dāng)它播種自己的種子時(shí)，它旁邊的玫瑰已經(jīng)枯萎了。我只知道蒲公英是美麗的，美麗在于它的力量，它與眾不同。那次，我發(fā)現(xiàn)蒲公英非常漂亮。
蒲公英的作文5
睜開眼，萬象更新，一切景物都那么的新鮮，咦？這是哪里��？左顧右盼……誰來告訴我我這是怎么了？“孩子，你是一棵渴望飛翔的蒲公英啊！”耳邊響起那熟悉的聲音，啊！對(duì)！我是一棵蒲公英，渴望飛遍世界的蒲公英啊！
從小的時(shí)候，我就問媽媽：“媽媽，為什么我們不能像小鳥一樣自由自在的在天空翱翔呢？為什么我們不能飛遍世界的'每一個(gè)角落呢？”那時(shí)媽媽就溫柔地對(duì)我說：“乖孩子，現(xiàn)在你還小，等你長大了，那你一定懂得的！“”那我什么時(shí)候才能像媽媽你一樣呢？”媽媽沒有回答我，可我卻聽到一句話：也許你長大了就會(huì)悟到的……
現(xiàn)在我長大了，可我為什么還沒有悟到媽媽對(duì)我說的這個(gè)道理呢？是我太愚笨了還是根本沒有這種道理？我使勁地?fù)u頭，想把媽媽說的道理搖出來。一陣風(fēng)”呼呼“的撫摸著我，安慰著說：”相信這世間的一切事物都有自己的道理，只是時(shí)間還沒有來到你的點(diǎn)上�！拔宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
世間的一切變化的真快，我也感覺我變了，變的成熟勇敢！風(fēng)姐姐從我身邊飛過，但它沒有認(rèn)出我來，我急忙叫起來：“風(fēng)姐姐！”但它沒有回過頭來，我追上去，“風(fēng)姐姐！你怎么不認(rèn)得我了？”“你是……”風(fēng)姐姐疑惑的看著我然后就大聲說：“小蒲公英，是你��！”但又停頓了一下：“不！應(yīng)該叫你大蒲公英了！幾日不見，沒想到你成長了！”我不解的看著它：“風(fēng)姐姐是什么意思啊？”它示意我往四周環(huán)顧，我看了看，沒什么樣啊，不！我的身子輕飄飄的，難道……我高興的跳起來，風(fēng)姐姐說：“去實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！”我激動(dòng)的說：“謝謝您！”
我在天空中飛翔，看到了這世間美好的一切，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我變成了蒲公英，飛遍了世界！
蒲公英的作文6
一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營造一片蒲公英的燦爛。
——題記
穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點(diǎn)著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊于這片白色天地間，一個(gè)人靜享屬于我的白色時(shí)光�！鞍�！是蒲公英耶！”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風(fēng)拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實(shí)感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細(xì)細(xì)的汗珠，腳步漸漸放慢節(jié)奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學(xué)著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢(shì)，成為我生命中最美的記憶。
而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內(nèi)心深處最純真的聲音。小沫說過：“我最愛蒲公英，它們?yōu)榱藟?mèng)想會(huì)執(zhí)著追求，無論身處何處，都不會(huì)忘記彼此�！毙∧脑�，在我的'白色時(shí)光中留下深深印記。
這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風(fēng)一吹，它們就飛走了，去追逐夢(mèng)想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來了？
“我就像一棵蒲公英，現(xiàn)在，起風(fēng)了，我也該飛走了，去追逐我的夢(mèng)想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠(yuǎn)于來時(shí)的路上。眼淚，劃過早已風(fēng)干的淚痕。
小沫，將是我白色時(shí)光中遺失的美好。
沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風(fēng)飄逝，找不著方向。起初的目標(biāo)只是追夢(mèng)，但我自己也不知道夢(mèng)的歸宿究竟在哪，夢(mèng)的旅途究竟有多遠(yuǎn)。那個(gè)夢(mèng)，就是小沫。
一個(gè)四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候�！鞍�！是蒲公英耶！”那個(gè)熟悉的聲音，又回來了嗎？
蒲公英的作文7
寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英�。∷鼈儽持咨男心译S著風(fēng)離開了它們的家……”小時(shí)候，媽媽常常會(huì)在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí)，媽媽會(huì)拉著我的小手，溫柔地跟我說著話。
“那它們會(huì)去哪里呢？”我仰著頭問媽媽。“它們啊，它們?nèi)プ穼に鼈兊膲?mèng)想��！去成長，學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)大人啊！”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說道�！澳敲次乙惨�！長大后我的理想就是要當(dāng)一朵蒲公英！”我大聲地說道，媽媽看著我，輕輕地拍打著我的頭。
小時(shí)候的我太天真了，總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的`理想，追尋一個(gè)屬于自己的理想。就可以離開家去成長，去當(dāng)一個(gè)小小的大人……
漸漸地，長大了，這種天真的想法似乎被淹沒了，成為了過去了的塵粒，而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……
“以你的成績，在努力一點(diǎn)，就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說；
“我這次成績又比你差了，我一定要超過你……”同桌憤憤地說；
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽，再寫一篇作文，然后把復(fù)習(xí)卷都做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說的話。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習(xí)卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個(gè)不曾擁有輕松、快樂的地獄……
我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢？我的理想，你究竟離我多遠(yuǎn)呢？
再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心底里最美的花兒；再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我觸摸不到的隱性快樂；再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心中最快樂的理想……
飛吧，我的蒲公英，隨著風(fēng)兒去追尋你的人生吧；吹吧，風(fēng)兒，把我的理想輕輕地帶走吧……
蒲公英的作文8
飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個(gè)海，再飛過那片天。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽升起的地方……
那個(gè)小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢(mèng)想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動(dòng)和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的.時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎?征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂?你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠(yuǎn)隨風(fēng)而去嗎?
命運(yùn)告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問自己，路在何方?你曾堅(jiān)信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因?yàn)槟銦o法放棄自己的夢(mèng)想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時(shí)間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂�！�
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊?噢，蒲公英，請(qǐng)你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會(huì)長大。你看，遠(yuǎn)處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里�？烊グ桑瑢ふ夷阏嬲膲�(mèng)，永不放棄，永不停步……
蒲公英的作文9
春風(fēng)姐姐喚醒了大地上的一切，喚醒了世間萬物，我也醒了！
我是一顆蒲公英的種子，在我媽媽的身上長大，穿上了潔白漂亮的絨裙。風(fēng)姐姐來了，媽媽把我寄托給風(fēng)姐姐，我和媽媽道別，乘著風(fēng)姐姐的翅膀，飛到了這片原野上。在飄行的過程中，我把美麗的絨衣脫去，剩下種子，陷入泥土之中。
我伸伸懶腰，從泥土中探出頭來，望望左，望望右，我向朋友們笑了笑！雨哥哥來了，他給我洗凈身上的泥土，讓我成為一株干凈，漂亮的幼苗。我享受著這天然的淋浴，愜意地閉上了眼睛。
雨哥哥去別處了，太陽公公拄著云拐杖從云宮中慢悠悠地走了出來！他向我們慈祥地笑了笑，我與伙伴們一齊向太陽公公問好。過不久，蝴蝶姐姐飛了過來，她披著俏麗的彩衣，讓我們贊嘆不已，她熱切地跟我們打招呼，我們也向她問好。接著，蜜蜂哥哥也來了，他向那些已盛開的花姐姐汲取花蜜。來了，來了更多的.伙伴，他（她）們?cè)谶@片長著多數(shù)幼苗的原野上歡快地玩耍著，甲蟲叔叔爬了過來，給我們講故事，我們聽著，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。
夜晚，月亮婆婆披著皎潔的月光衣，慈祥地笑著。星星姐姐向我們眨著眼睛，對(duì)我們友好地笑著。我躺在大地床，蓋著星星被，睡著了。
夢(mèng)中的我長大了，擁有了自己的孩子，我也讓他們乘著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，飄向遠(yuǎn)方......
秋姑姑也漸漸來臨了，我頭上長出了一叢白花花像棉花似的東西，我長大了。我不斷從土地公公那吸收養(yǎng)料喂養(yǎng)著這些小花兒，秋風(fēng)刷刷地將他們?cè)僖淮未迪蚋鱾�(gè)地方，如同當(dāng)初的我。他們高興地說：“媽媽，再見”。我頭頂漸漸變得光禿禿的了，但我沒有傷心，因?yàn)槲蚁嘈乓磺卸际侵档玫摹?/p>
我繼續(xù)等待冬婆婆的到來，漸漸地，我睡著了。我夢(mèng)見我的孩子像那時(shí)的我一樣漸漸長大。
相信我，我就是那顆小小的蒲公英。
蒲公英的作文10
我喜歡蒲公英，不僅僅是因?yàn)樗利�，而是因�(yàn)樗男愿瘢簣?jiān)強(qiáng)、善良。
春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。從地上探出一個(gè)胖嘟嘟的腦袋。待到深春時(shí)，蒲公英就會(huì)變成一個(gè)金黃色的小花，如同一個(gè)純潔的少女。它會(huì)和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好啊！在春天你做了一個(gè)什么美夢(mèng)？
夏天的蒲公英，是一個(gè)美麗的姑娘。這時(shí)，它已經(jīng)交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢蟲，每天它們都會(huì)飛來，告訴蒲公英它有多么美麗，它的笑容有多么可愛。當(dāng)然，從伙伴們的'眼里，它也發(fā)現(xiàn)了自己所存在的美。
秋阿姨踏著豐收的清風(fēng)來了，這時(shí)的蒲公英凋謝了，說是凋謝，還不如說成是把自己的生命寄予了后代。啊!它們的孩子可真漂亮�。“谆ɑ�，毛茸茸的，好似是一片初生的雪花。但是，幸福的日子總是過的很快，兩三天后，它們就要離開自己的媽媽了，它們既傷心又興奮，傷心事因?yàn)橐姴坏阶约旱膵寢屃�，興奮是因?yàn)榻K于可以去見見伙伴們所說的神奇世界了！它們和媽媽說：“媽媽，你放心吧！我們一定會(huì)安全的到達(dá)！”說完，便被風(fēng)哥哥給帶走了。有一些去了湖里；有一些去了山里；還有一些呢則舒舒服服地趟在了地里。
冬姐姐帶著一床大棉被來了，大地銀裝素裹。這時(shí)，我們的蒲公英去哪兒了呢？哦！原來它們被大雪給蓋住了呀！在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要變得更漂亮，交更多的伙伴！”想到這兒，蒲公英滿意地笑了，也就安穩(wěn)的睡了。
四季過去了，我們也看見了蒲公英是多么地堅(jiān)強(qiáng)，多么地活潑。你們也就知道我為什么喜歡蒲公英了！
蒲公英的作文11
“呼——”地一聲，我被一個(gè)小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多么的激動(dòng)��！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌耍?/p>
哇！外面的世界可大��！我跑到東又跑到西，欣賞著大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風(fēng)姐姐撞了個(gè)正著，還把她撞得頭暈?zāi)垦�，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟著她了。
走著走著，便到了云姑娘這里來了�？�，云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢！看她那神態(tài)呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和云姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被風(fēng)姐姐夾著，出不去，真是天不隨蒲公英愿吶！
過了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐恢復(fù)了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了�？蓻]想到，風(fēng)姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會(huì)粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始后悔自己剛才的行為，可那又能怎么樣，誰讓自己剛才那么大意。
想著，掉著，我著陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發(fā)無傷。呼，真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會(huì)，青蛙大叔正為其演奏�！岸！恕！恕闭婧寐牐�(jié)奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可過了一會(huì)兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，真遺憾沒聽完這場演唱會(huì)。
這一路上，我還看見了許多許多······
最后，鳥弟弟將我放在了一片開滿鮮花的土地上，聞著這沁人心脾的花香，我忘記了旅途的勞倦，忘記這個(gè)世界。
漸漸地，漸漸地，我的`腳開始扎進(jìn)泥土、扎進(jìn)巖層，扎進(jìn)這片充滿花香的土地，扎進(jìn)我心中的落腳點(diǎn)。我，一株小蒲公英，能在這里生活，這無疑是上天對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。
蒲公英的作文12
隨著汽車飛馳向前所形成的一陣風(fēng)，朵朵嬌小，雪白的蒲公英脫離了母親的懷抱，撐開小傘，向四處飛去，有時(shí)險(xiǎn)些被撞上，我在心中默默叮囑：蒲公英，你慢慢飛思緒仿佛也跟著這淡淡的素雅，飄呀飄，飄向那埋藏在記憶深處的幼時(shí)的花叢。它們可真小�。∧菚r(shí)天真無邪的我，無意間，目光觸及在萬艷叢中的那么淡雅的白，毛絨絨的蒲公英隨著微風(fēng)輕輕搖曳著，像冬日里孩子頭上戴著的.帽子邊上的小毛球，令人忍不住想伸手抓住那調(diào)皮的小毛球。這小小的蒲公英吸引了我的眼球。我邁著步子，嘴角微微上揚(yáng)，向白似雪的蒲公英伸出肥嘟嘟的小手，一抓，嘿，沒抓著；兩只手一并攏，只抓到一小簇白毛隨著我動(dòng)作的幅度遞增，帶起了陣陣風(fēng)兒，風(fēng)兒到來好像是蒲公英的福音，好似零零星星的雪花般的花瓣，在空中飛舞。我站起身來，再次伸出小手，渴望抓住那些小白毛，可是它好像是在與我玩捉迷藏，一上一下地向前飛去，我小小的身影也隨著它跑了好遠(yuǎn)，直至跑不動(dòng)為止。
我望著那愈飛愈高的蒲公英，大聲地說：白毛先生，你慢慢飛，下次再來找我玩吧！那稚嫩的嗓音如今還存留在我的腦海里。蒲公英那雪白的身影在我的記憶里，為我的童年，裝點(diǎn)上那純白美好的飾品長大后，再一次回到那片花叢，而那雪白的身影卻已不在，但它帶給我的美好，依然保留在我的回憶里。惆悵間，那熟悉的身影又出現(xiàn)在天空中。我看著它，心中泛起層層漣漪，揚(yáng)起快樂的波浪，我的老朋友，你還好嗎？好似是聽見我的心聲，它落在了我的手心，依然是那熟悉的感覺。我輕輕一吹，伴著風(fēng)兒，牽著思念，它再一次飛向了大千世界，尋找屬于它的一席之地。蒲公英，你慢慢飛
蒲公英的作文13
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴(kuò)大力很好，繁植速度很快，只要我們一長大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來就會(huì)把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母們說上再見。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應(yīng)該快絕種了，應(yīng)該把它找出來收藏，保護(hù)一類將要滅絕的植物，保護(hù)大自然的景色吧！
其實(shí)我們有許多好處。如：當(dāng)裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來后會(huì)有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì)變成白色的海洋，讓人覺得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì)甜一點(diǎn)。每一樣?xùn)|西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂。我們可以趁風(fēng)來回之際把我們“搬家，換家”。我們?cè)诳罩凶皻狻钡教幦ネ�，玩了這邊玩那邊，非常快樂。但是快樂的`時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂之旅結(jié)束。很想再多轉(zhuǎn)幾下再結(jié)束我們的生命之旅。
對(duì)于人們對(duì)我們樹木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復(fù)成原來的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著你們幫助我們恢復(fù)家園，人們��！快為大自然做一份奉獻(xiàn)吧！
看完這個(gè)資料后，有沒有心動(dòng)啊！快行動(dòng)起來。為大自然做貢獻(xiàn)吧！
蒲公英的作文14
“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英啊!它們背著白色的行囊隨著風(fēng)離開了它們的家�！毙r(shí)候，媽媽常常會(huì)在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí)，媽媽會(huì)拉著我的小手，溫柔地跟我說著話。
“那它們會(huì)去哪里呢?”我仰著頭問媽媽�！八鼈儼。鼈�?nèi)プ穼に鼈兊膲?mèng)想啊!去成長，學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)大人啊!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說道。
小時(shí)候的我太天真了，總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的`夢(mèng)想，追尋屬于自己的夢(mèng)想。就可以離開家去成長，去當(dāng)一個(gè)小小的大人。
漸漸地，長大了，這種天真的想法似乎被淹沒了，成為了過去的塵粒。 “以你的成績，在努力一點(diǎn)，就可以考到很好的高中了�！崩蠋煶錆M期望地說;
“我這次成績又比你差了，我一定要超過你�！蓖缿崙嵉卣f;
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽，再寫一篇作文，然后把復(fù)習(xí)卷做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說的話。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習(xí)卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個(gè)不曾擁有輕松、快樂的地獄。
我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢?
再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心底里最美的花兒;再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我觸摸不到的隱性快樂;再見了，我的蒲公英，你將會(huì)是我心中最美好的回憶。
飛吧，我的蒲公英，隨著風(fēng)兒去追尋你的夢(mèng)想吧。
蒲公英的作文15
每當(dāng)我想起那件事，心里總有幾分愧疚和心寒，就因?yàn)槟羌�，讓一個(gè)幼小的心靈受到了傷害。
我的老家有一個(gè)小孩，叫王斌宏，我經(jīng)常叫他小宏。他只要看見我，就會(huì)迎上來，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布滿了我倆的足跡。
一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話后，立馬出門，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個(gè)時(shí)候跑了出來，要我和他玩。我要去朋友家，當(dāng)然沒時(shí)間和他玩，便對(duì)他說：“哥哥沒時(shí)間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎么也不答應(yīng)，我也拿他沒辦法只得和他走。玩著玩著，我們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內(nèi)一探究竟。我突然想到了一個(gè)脫身的辦法，可是這個(gè)辦法有可能會(huì)傷害到他。經(jīng)過一番思想斗爭，急著去朋友家的我做出了一個(gè)不正確的決定：就這么辦！
我輕輕將小宏一推，他的頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭。我趁機(jī)逃走了。
我第二天遇見他時(shí)，他依然是高興地又蹦又跳，大叫著：“哥哥！哥哥！”我的'內(nèi)心受到了極大的震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨著我。我摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)平日里平坦的頭今天卻多了個(gè)包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個(gè)包，我很疼的！”我聽了，極其內(nèi)疚。我想緊緊地?fù)ё∷�，我想哭，但是我沒有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應(yīng)聲出門，拉著他的手，一起去玩耍。太陽依然照耀著大地，一切依然是那么美好。
這件事已經(jīng)過去多年了，小宏家也搬了，我沒有他的住址，恐怕永遠(yuǎn)也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場。但不變的，是那段回憶，那份友情，我為他帶來的傷疤和那片潔白純凈的蒲公英。
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