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  • 二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-01-16 14:20:44 二年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇[精選]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇[精選]

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!苯裉,春風(fēng)和煦,陽光明媚,不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?我連忙約了幾個(gè)小伙伴一起去公園里放風(fēng)箏。

      來到草坪上,我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏,它真漂亮。〕岚蛏衔孱伭腵,拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,就像真的蝴蝶一樣。一陣春風(fēng)迎面吹來,我立即拉住風(fēng)箏線,把風(fēng)箏往上一送,我邊跑邊放線,哈哈!我的“花蝴蝶”慢慢上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

      我的小伙伴們也紛紛拿出自己的風(fēng)箏放了起來。天空中立即多了五顏六色的風(fēng)箏,有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕,好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。

      后來,風(fēng)停了,風(fēng)箏慢慢掉下來了,我們才依依不舍地回家了 。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我愛那色彩繽紛的春天,那驕陽似火的夏天,那雪花飄揚(yáng)的冬天,可我最愛那碩果累累的秋天,它為我們帶來了豐收和喜悅。

      我愛秋天的果園。石榴一個(gè)個(gè)戴著皇冠,有的都裂開了嘴,有的笑破了肚皮,露出瑪瑙般的粒,咬一口酸溜溜、甜津津的。紫瑩瑩的葡萄們聚在一起又開會(huì),又在說悄悄話。黃橙橙的梨像一群葫蘆娃,井然有序地排著長(zhǎng)隊(duì)。香蕉像一個(gè)個(gè)黃色的小月亮,吃起來甜甜的。山楂姑娘一個(gè)個(gè)漲紅了臉,很害羞。柿子橙紅橙紅的,像一個(gè)小燈籠。

      我愛秋天的`田野。田野里可熱鬧了,遠(yuǎn)看,小麥金黃金黃的,像給大地鋪了一層金黃的地毯。小麥可能是因?yàn)楹π叩脑颍拖铝祟^,像老爺爺直不起腰來。玉米媽媽抱著小玉米在田地里站著。

      我愛秋天的樹林,樹林“沙沙”地落下來,飛舞在空中。楓葉火紅火紅的,像孩子的小手,讓我想起了一句詩:“霜葉紅于二月花”。

      我愛秋天的果園,愛秋天的田野,愛秋天的樹林,秋天真美!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      假如我是一只小鳥該多好,我就會(huì)飛到山水甲天下的桂林去看看,玩一玩。另外我還要去波瀾壯闊的大海,和水平如鏡的西湖。

      我還要飛到云端和太陽公公做游戲,去看看云兒一會(huì)變成小金魚,一會(huì)變成小兔子,太可愛了。

      假如我是一只小鳥,我會(huì)飛到苦難的人們那里去,然后再飛到天上去告訴天上的仙女,然后讓天上的仙女幫幫那些苦難的.人。

      假如我是一只小鳥,我就會(huì)找一些有害蟲的小樹,然后我再拿著那些害蟲分給有疾病的小鳥。

      假如我是一只小鳥,我就會(huì)做些對(duì)人們有益的事情。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我喜歡下雪,每年一到冬天,我就天天盼著下雪,因?yàn)橄卵┠芙o我們帶來許多快樂。

      昨天,我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。天上飄起了雪花。這是今年冬天的第一場(chǎng)雪。雪花像鵝毛一樣從天而降,在空中飛舞著,像小姑娘在空中快樂地跳舞。我伸手接了一片,雪花象一朵晶瑩的小花,轉(zhuǎn)眼就在手心融化了。漸漸地,漸漸地,雪越來越大。不一會(huì)兒,地上就罩上了一層白色。

      過了一夜,雪停了,我背著書包上學(xué)去。出門一看,哇!樹變白了,房子變白了,大地也變白了,象是鋪著一層又白又厚的'地毯,到處是一片白茫茫的世界,美麗極了!在雪地上踩一腳,就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音,真好玩!

      我到了學(xué)校,校園里是一番熱鬧的景象。有些同學(xué)在掃雪,有些同學(xué)在堆雪人,還有些同學(xué)在打雪仗。瞧!一個(gè)同學(xué)順手抓起一把雪,在手上捏了幾下,瞄準(zhǔn)那個(gè)正在低頭團(tuán)雪的小伙伴擲了過去。嘿,打中了。我還用雪做了一個(gè)雪球當(dāng)毽子踢,可是踢一下雪球就散開了,歡樂的笑聲在校園里回蕩著。

      下午放學(xué)后,我和爸爸媽媽又在樓下堆雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體,又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭,然后用黃瓜給它做了眼睛和鼻子,用西紅柿的皮給它做嘴巴,小雪人憨憨的樣子可愛極了,媽媽給我和雪人照了張合影留作紀(jì)念。

      我喜歡冬雪的潔白晶瑩,更喜歡它給我?guī)淼臍g樂。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我的媽媽有一雙又大又圓又明亮的眼睛。這雙眼睛有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔。

      當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),媽媽的眼睛里充滿了嚴(yán)厲。“你怎么把房間弄的這么臟?”“瞧這地面,滿是垃圾!薄澳愕淖衷趺磳懙倪@么亂?”“還看電視,快去做作業(yè)”……這時(shí),媽媽的眼睛里寫滿了生氣與憤怒,嚇的我大氣都不敢出,“金豆豆”也不聽話地流了出來。啊,我真討厭媽媽的這雙眼睛!

      可是,媽媽的眼睛卻包含了溫柔!芭畠,不錯(cuò),書寫有進(jìn)步!”“寶貝,你的作業(yè)都已經(jīng)做完了,真乖!”“數(shù)學(xué)題一道都沒錯(cuò),真棒!”“今天練琴有進(jìn)步,繼續(xù)努力!”……這時(shí),媽媽的'眼睛里充滿了笑容,我也跟著快樂起來。媽媽的眼睛給了我鼓勵(lì),給了我信心。啊,我真喜歡媽媽的著雙眼睛。

      媽媽的眼睛告訴了我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。還教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)和生活。

      我喜歡媽媽的這雙大眼睛,我更喜歡媽媽!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      近日,兒子時(shí)不時(shí)說起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱,我有種無力感,不知如何去化解他的煩惱。

      俗話說:“水能載舟,也能覆舟。我們沒什么只能載舟,卻不能覆舟呢?昨日與兒子聊天時(shí),兒子突然說出了以上的話兒。我連忙問:“誰是舟?誰是水?”兒子說:“班干部“遮天”是舟,我們是水。(從兒子話語中知道此生在班級(jí)里一手遮天,權(quán)利極大。我暫且用遮天來代替此女生。)她在班級(jí)里,為所欲為,甚至老師也有時(shí)拿她都沒辦法。

      兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒:“前天,我在教室門口遇到遮天,當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲,(遮天站在一根大粗繩上,幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。)我只顧走路,不小心碰到了遮天,被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言,只好吃了啞巴虧!

      兒子向我說起時(shí)此事時(shí),還很氣憤的樣子。我問:“為什么不告訴老師呢?”兒子無奈的說:“老師也管不了她,她的勢(shì)力很大,女生有的.成了她的得力“助手”,狐假虎威,告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。(向老師反告你的狀)”我便開玩笑說:“兒子,要不我去找她談一談,或者找她的家長(zhǎng)告她一狀。讓她收斂收斂!眱鹤用φf:“不用”。事情到這兒便談不下去了 ,兒子的煩惱只是得到了傾訴,并沒有找到有效的解決辦法。

      第二件事兒,拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長(zhǎng)一職,后來沒有下文了。原來是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴,拉了選票,使兒子和男生沒有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段,兒子曾說過:“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長(zhǎng),男生們摩拳擦掌,躍躍欲試。想一舉把遮天拿下,選出自己中意的班長(zhǎng)?擅襁x結(jié)果事與愿違!焙髞淼弥菏钦谔煸谶x舉前拉了選票,凡是選舉遮天當(dāng)班長(zhǎng),她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用,亦或是她的勢(shì)力太大?膽小怕事的怕報(bào)復(fù),無奈選了她?這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了,且這次是靠“實(shí)力”,她的追隨者云集,一呼百應(yīng)。用兒子的話來說那是眾星捧月。

      第三件事兒,強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說:“遮天還有一個(gè)習(xí)慣:向別人索要東西,凡是她相中的東西,她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給,它就搶。我說:“兒子,前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎?”兒子聽我提起送筆的事兒,便接著說:”是,她以前還老借用我的鉛筆,現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用,她便搶我的筆袋。我告訴兒子:讓她隨便用,不就是多拿一支筆的事嗎?

      兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密:”遮天還有一項(xiàng)超能力:收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰!拔曳磫枺骸彼嬗心敲创蟮臋(quán)力?有時(shí)還能讓老師聽她的??jī)鹤涌次也幌嘈,便說:“她向老師撒嬌求情,老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求,F(xiàn)在遮天收的禮物可多了,她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說。我頓時(shí)無語了。

      孩子童真的世界,因大人的言行舉止,而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則,知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。(聽說,她的家長(zhǎng)經(jīng)常不避諱的給老師送禮物)。父母是孩子的一面鏡子,作為家長(zhǎng)給老師送些感謝的小禮物無可厚非,但家長(zhǎng)在做這些事兒時(shí),能否考慮一下對(duì)孩子的影響?

      大人的言傳身教,對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為,莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      有一天,小白兔去森林里采蘑菇,在快采好準(zhǔn)備回家的時(shí)候,哇!她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨型蘑菇。

      小白兔想:這種蘑菇大概是珍稀品種吧!然后,小白兔采下了巨型蘑菇高高興興地回家了。忽然,天上出現(xiàn)了一朵烏云,緊接著下起了傾盆大雨。這讓小白兔傷透了腦筋,正在這時(shí),聰明的小白兔靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意。她自言自語地說:“正好我有一個(gè)大蘑菇,我有了一把蘑菇傘!闭f完,小白兔抓住蘑菇的`柄回家了。

      小白兔走著走著突然停了下來,原來是小白兔的三個(gè)好朋友:蝴蝶、小螞蟻、小蜜蜂站在了她的面前。小白兔問到:“你們?nèi)齻(gè)怎么不回家呀?”小螞蟻開口了,回答道:“我們?nèi)齻(gè)本來是在草地上玩耍的,可是天上忽然出現(xiàn)了一朵烏云,接著下起了傾盆大雨,我們一把傘都沒帶,小白兔姐姐,你可以把傘借給我們嗎?”小白兔二話沒說就把蘑菇傘遞給了她的好朋友們。

      就這樣,小白兔濕淋淋地回到了家。她把裙子換成了背心睡覺去了。

      這些事情都被太陽公公看在眼里,他想小白兔真是個(gè)好孩子,我要幫幫她。然后,太陽公公用身子把小白兔的裙子曬干了。

      第二天早晨,小白兔醒了過來,她伸了個(gè)懶腰,說:“太陽公公早上好!碧柟f:“你真是個(gè)好孩子,長(zhǎng)大一定會(huì)有出息的,因?yàn)槟愣昧擞亚榈恼嬷B!”

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      下雪啦!下雪啦!

      我早上一起床,往窗外一看,哇!房頂上、大地上成了白茫茫的一片,整個(gè)世界披上了銀裝。原來,昨天晚上下了一場(chǎng)很大的雪。

      鵝毛一般的'雪花還在繼續(xù)飄落,像仙女散花似的。真是太漂亮了!

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