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美麗的荷花作文精選（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的荷花作文1
我的家鄉(xiāng)是琿春，它有很多美景，比如北山、防川、沙坨子……但我最喜歡的要數(shù)家鄉(xiāng)南面敬信的荷花池。
去年暑假時(shí)，爸爸、媽媽領(lǐng)我到敬信去玩，我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一片翠綠中間夾著一點(diǎn)粉紅，我歡呼到：“荷花！荷花！”我們終于到了荷花池，我看到荷花碧綠碧綠的`葉子像一把把撐開的傘浮在水面上，上方還有幾顆大水珠，媽媽說(shuō)這些“傘”的上面要是再有幾只青蛙就更好看了。再看荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開了“笑臉”，蓮藕像一個(gè)個(gè)話筒挺立在花和葉之間。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們揮手說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到荷花池�！蔽覀儑苫ǔ乩@了一圈，沒(méi)放過(guò)眼前的每一處美景，用相機(jī)咔嚓咔嚓拍下了我們與荷花的“寫真”集，這的景色真是太美了。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)這美麗的荷花池。
美麗的荷花作文2
要說(shuō)起植物，我最喜歡的就是花了，特別是出淤泥而不染的荷花。清晨一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂，在陽(yáng)光映照下，一顆顆露珠像嵌在花瓣上的珍珠。
在湖面上，那片片荷葉，像撐開的綠傘，亭立在碧波之上，湖面的荷葉，托出“少女”的.臉頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托出嫩黃色的小蓮蓬。荷葉看起來(lái)像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓盤，有的高出水面，有的低出水面，高高低低的鋪滿池塘。
荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)大圓盤，白荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的展開兩三個(gè)花瓣沒(méi)有的花瓣全部展開。
它們都享受陽(yáng)光的沐浴，大地的喂養(yǎng)，時(shí)刻盼著長(zhǎng)大。
美麗的荷花作文3
我最喜歡荷花了。雖然荷花根扎在淤泥里，但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我家的門前就有一個(gè)荷花池。夏天，我經(jīng)常去看，但有一次我又去看卻截然不同，往日我看到的荷花都是含苞待放的。但這次荷花已經(jīng)開了不少，紅的像火、白的如雪、粉紅的像初升的太陽(yáng)，它們散發(fā)著淡淡的清香。有的才展開幾片粉紅色的花瓣；有的'花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
不單是荷花美麗，荷葉也不例外。它們正在準(zhǔn)備著大力士比賽。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉就開始了比賽，你擠我、我擠你，擠不過(guò)的就被別的荷花擠到一邊去。這時(shí)，蜻蜓也在天空中飛來(lái)飛去，不時(shí)落在荷花上休息，使荷花更加美麗，也使整個(gè)池塘變得熱鬧起來(lái)。
突然，下了一陣小雨。荷花在雨中頻頻點(diǎn)頭。碧綠的大葉子上的水滴滾來(lái)滾去，有的還落入水中。小魚也不時(shí)地探出腦袋來(lái)湊熱鬧……
荷花，你裝扮了我們的環(huán)境，美化了我們的生活。我喜歡荷花！
美麗的荷花作文4
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個(gè)季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個(gè)經(jīng)典的旅游勝地。進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水真是別有一番景致。
村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，像一個(gè)站崗的哨兵；有的飄在水面，像一個(gè)碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的'荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫。站在遠(yuǎn)處看，荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，衣擺左右搖動(dòng)，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會(huì)有一股淡淡的清香襲來(lái)。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。
鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，無(wú)論走到哪個(gè)角落，都是一幅優(yōu)美的圖畫，品來(lái)持久香濃。
美麗的荷花作文5
夏天，公園的荷花開了。我站在荷花池邊，盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。
那挨挨擠擠的荷葉，有的像一把撐開的.大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。荷花的這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣，露出嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)要破裂似的。荷花的色彩特別美：有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，連紅中帶綠的都有呢！
我喜歡荷花，因?yàn)樗利�，每次都讓我陶醉�?/p>
美麗的荷花作文6
潔白而寬大的花瓣，黃色的花芯，再加上碧綠的大荷葉，那就是人見人愛(ài)的白荷花。
白荷花雖然是在骯臟的泥土里生長(zhǎng)的，但花兒還是那么潔白，一點(diǎn)都不像從泥底生出來(lái)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有沾上泥土。正直的人就像荷花一樣，沒(méi)有受到外界的影響，沒(méi)有沾上不好的習(xí)性，一直都是正值的。白荷花雖然沒(méi)有杜鵑、牡丹那么妖艷，但用樸素的`白色展現(xiàn)了它的風(fēng)采。曾有人稱贊白荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。
在炎熱的夏天，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，很多花兒承受不了太陽(yáng)炎熱的煎熬，不敢面對(duì)火般熱的考驗(yàn)。唯獨(dú)荷花仙子站在陽(yáng)光底下，亭亭玉立。太陽(yáng)曬得更猛烈了，白荷花可沒(méi)有放棄。一陣微風(fēng)吹過(guò)，白荷花擺了擺身子，又靜靜地站在陽(yáng)光底下······
我愛(ài)出淤泥而不染的白荷花。
……
美麗的荷花作文7
暑假的一天，我聽說(shuō)公園的荷花開了，非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來(lái)到公園。
我一進(jìn)公園就跑到池塘邊上去了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。露珠躺在這些大圓盤上，好像一個(gè)小寶寶正在睡覺(jué)。小魚兒在荷葉下玩游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，池水蕩起層層波紋，荷葉也在動(dòng)，啊，這景色美極了！
在池塘里最引人注目的是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的`顏色有深有淺，有的淡紅，有的粉紅，還有的大紅，真是五顏六色，絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘，笑得那樣燦爛，伸出雙手迎接著遠(yuǎn)方的客人。一陣微風(fēng)吹來(lái)，上百的荷花翩翩起舞，像一個(gè)巨大的音樂(lè)會(huì)。如果你仔細(xì)聞一聞，一陣清香就撲鼻而來(lái)，令人心醉。
看到這兒，我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，我愛(ài)荷花。
美麗的荷花作文8
今天晚上，我們吃完晚飯一家人來(lái)到靈湖看荷花！
荷塘里的荷花真美��！有很多不同的顏色，有白的、紅的、粉的，還有的.是白里透紅。
池中間的荷花爭(zhēng)著開放，開出了很多花瓣，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動(dòng)人；有朵白色的荷花開在綠色的荷葉中間，真是片綠叢中一點(diǎn)白；有幾朵荷花含苞欲放，幾乎在掙扎著快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我拿著相機(jī)不停地照著，要把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)。幾只小蝴蝶站在荷花的上面，迎風(fēng)拍打著翅膀，開心地跳起了舞；幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點(diǎn)水，互相追逐嬉鬧著！
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿��！
美麗的荷花作文9
同學(xué)們，還記得以前的“水上公園”的荷花嗎？
夏天，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái)，愈往前走便愈分明地看出湖上那一片墨綠。啊，到了“水上公園”的荷花池！首先映入眼簾的是星羅棋布、亭亭玉立的荷花。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無(wú)瑕；怒放的、含苞的，嬌羞欲語(yǔ)。再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色！
看，那一池荷葉，有的像一把把撐開的雨傘，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤，有的像一把小扇子……
�。『苫�，你出淤泥而不染，靠著你頑強(qiáng)的生命力，開出了這池荷花！
我愛(ài)荷花，故作荷花詠。
美麗的荷花作文10
“多么美麗的荷花呀!真迷人!”站在荷花塘前，我情不自禁贊嘆著。
看，那一池荷葉，有的像撐開的綠傘;有的`像碧綠的圓盤。那一池荷葉像一叢茂密的草地，仔細(xì)一看，里面躲著一群羞答答的小姑娘，跳著優(yōu)美的舞蹈。綠葉叢中的荷花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)盛開，露出金黃的花芯和嫩綠的蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒。
我想：假如我是一位畫家，就把這一池荷花畫下來(lái)，掛在我房間的墻壁上，那該多好啊!
美麗的荷花作文11
蓮花湖的荷花多美��！走進(jìn)園門，一股清香淡雅的花香撲面而來(lái)，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開放，粉的，紅的，白的.，淺紅的，真是鮮艷多姿，色彩明麗。一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來(lái)了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄖ車菍訉盈B疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會(huì)兒，微風(fēng)吹來(lái)，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì)分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤中。
美麗的荷花作文12
我奶奶家在來(lái)集鎮(zhèn)馬武寨村，那是我最想去的地方，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的荷花塘。每次去奶奶家我都會(huì)去看一看。
沿著開滿嫩黃色的和粉紅色的小野花的小路，一直往前走，走到小路的盡頭就是那帶滿清香的菏花塘。荷花塘邊五顏六色的花給荷花塘編了個(gè)樸素的花環(huán)，高潔的荷花開了不少，大小不一的荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大玉盤，荷花開得滿塘都是，淡粉色的荷花像要起飛的小蝴蝶，雪白色的`荷花像一個(gè)穿白裙子的仙女，艷粉色的荷花像一個(gè)誘人的大桃子。塘水里還有幾條大眼睛的小金魚，游來(lái)游去，非常招人喜愛(ài)。塘邊有一棵婷婷玉立的柳樹，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，如果你坐在塘邊一定會(huì)感到全身清涼舒爽。
我愛(ài)這高潔美麗的荷花塘，我愛(ài)這家鄉(xiāng)的荷花塘。
美麗的荷花作文13
“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！泵慨�(dāng)我讀著這首詩(shī)，就不由得想到花中君子—蓮。
蓮，又稱荷花。五月是荷花生長(zhǎng)的好季節(jié)，你看，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，那是多么令人欣喜的情景呀！。
到了六月，那更是荷花盛開的好時(shí)節(jié)，你瞧，波光粼粼的河面上，開滿了粉色、白色的`荷花。那些花兒在碧綠荷葉的襯托下越發(fā)顯得嬌艷。荷花有著一股香味兒，雖不像梔子花那么濃郁，卻也讓人心曠神怡。
花謝后露出了深綠色的蓮蓬，蓮蓬里躲藏著一顆顆飽滿的橢圓形蓮子，它們可是一種老少皆宜的滋補(bǔ)食品唷，可以生吃，還可以用來(lái)燉著吃。而且蓮子聽人們講還寓含著“多子多孫，子孫滿堂”的美好愿望。
盡管荷花長(zhǎng)在淤泥之中，可她們卻純潔、高雅，難怪古人稱贊其為：“出淤泥而不染”哪！荷花這種高尚的品質(zhì)不正值得我們好好去學(xué)習(xí)嗎？
美麗的荷花作文14
我們學(xué)校中央有一個(gè)荷花池。荷花池可美了，特別是夏天。
夏天，荷花已經(jīng)開得不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤擠在一起。有的荷花全展開了，有的荷花才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái) 飽漲得馬上就要破裂似的。這么多的荷花，各有各的姿態(tài)，看看這一朵，像剛剛表演完的歌手，在向觀眾謝幕；再看看這一朵，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉下面一 直不肯出來(lái)。忽然我覺(jué)得我就是一朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我，一池的.荷花都在舞蹈。風(fēng)停了，我便停止了舞蹈。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨飛行的 快樂(lè)；小魚在腳下游過(guò)，告訴我清晨做得好夢(mèng)……
校的荷花池真美啊。有空你也來(lái)看看，也許能減輕你的疲勞和厭倦呢。
美麗的荷花作文15
我的家鄉(xiāng)在廣東省佛山市三水區(qū)，這里有許多優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，我向大家介紹我最喜歡的一處美景——荷花世界。
夏天，是荷花世界最美的季節(jié)。靜靜的池面上布滿了碧綠的荷葉，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。密密層層的.荷葉一望無(wú)際，與藍(lán)天相連接。荷葉有的像一把把撐開的雨傘，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。荷花從荷葉之間冒出來(lái)，在夏日的驕陽(yáng)里競(jìng)相盛開，爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色，有粉紅的、紫的、黃的、潔白的，散發(fā)出一陣陣荷香。在陽(yáng)光的照射下，池水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里贊嘆道：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。青蛙荷葉上不停呱呱叫，小鳥在池邊的柳條上唱著動(dòng)聽的歌，在這里聞到花香，聽著鳥鳴聲，簡(jiǎn)直就像在夢(mèng)里一樣。
家鄉(xiāng)的荷花世界景色優(yōu)美，是佛山八景之一，歡迎大家有時(shí)間也來(lái)游玩。
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