收獲的快樂(lè)作文(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的收獲的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的快樂(lè)作文1
今年過(guò)春節(jié)時(shí)，我們外出旅行了一趟，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，旅行前買的土豆已經(jīng)發(fā)芽了，媽媽說(shuō)：“土豆發(fā)芽了，不能吃了，扔了也可惜，干脆把它栽到花盆里吧！”
盼星星，盼月亮，土豆終于長(zhǎng)大了！我每天認(rèn)真地澆水，施肥，它也爭(zhēng)氣地慢慢長(zhǎng)大，我當(dāng)然也希望能收獲！
我每天都幻想著，那花盆是個(gè)聚寶盆，里面的'土豆又多又大，甚至把花盆都撐破！而且味道又好吃，媽媽也說(shuō)：“自己種的沒(méi)打過(guò)農(nóng)藥，更綠色健康，更好吃！”
過(guò)了好幾個(gè)星期，我們居然收獲了，我們收獲了六七個(gè)土豆，最大的乒乓球這么大，最小的比黃豆大一點(diǎn)，雖然不是很大，但味道很好吃，我品嘗后美滋滋地舔了舔嘴唇：“這是我吃過(guò)的最好吃的土豆！”
這件事情應(yīng)證了一句話:無(wú)心插柳柳成蔭！
收獲的快樂(lè)作文2
今天我的英語(yǔ)得了一張喜報(bào)，父親給我買了一個(gè)籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完了，父親帶我去打籃球。我們一到籃球場(chǎng)就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見(jiàn)籃球還沒(méi)碰到籃板，我有一點(diǎn)灰心。
父親說(shuō)：失敗是成功之母。
我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起父親說(shuō)的.話，我又投了一個(gè)，那個(gè)球打到了籃板黑框上，球終于投進(jìn)了，我高興起來(lái)。我還想投可是天已經(jīng)晚了。第二天，我投進(jìn)了兩個(gè)球，第三天我投進(jìn)了五個(gè)球，第四天我投進(jìn)了八個(gè)球
從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話，失敗是成功之母。
收獲的快樂(lè)作文3
今天媽媽要教我種西瓜，媽媽說(shuō)“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長(zhǎng)出葉子后在澆水、施肥�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來(lái)看它，一天早上終于看到它發(fā)出嫩綠的小芽。后來(lái)葉子越來(lái)越多。
星期天我們?nèi)胰ム嵵萃�，可是在玩的時(shí)候居然忘了我的小西瓜，等我們回來(lái)的時(shí)候都大吃一驚，西瓜藤上結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說(shuō)：“你種的西瓜比我以前種的都好，因?yàn)槟憬o西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥，所以才長(zhǎng)這么快。”
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽在干什么，她見(jiàn)被我看穿了心思，就找了一個(gè)借口說(shuō)是來(lái)看看我的小西瓜。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你再忍耐幾天，到時(shí)一定讓你吃上又甜又大的西瓜�！�
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著甜甜的`西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興 ，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果！
收獲的快樂(lè)作文4
今天，我在小樹(shù)林里吹泡泡。
我“呼呼”地吹了起來(lái)，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就出來(lái)了。有紫色的、有紅色的，有黃色的，還有綠色的。它們有的是橢圓的，有的是圓形的`，還有的好幾個(gè)合在一起，好像在擁抱。一個(gè)個(gè)泡泡如調(diào)皮的精靈，有的排著隊(duì)玩老鷹捉小雞，有的三五成群的玩捉迷藏，還有的在�？嵬鎲物w……好看極了！
我又輕輕地吹了起來(lái)，有的泡泡朝空中輕盈地飛去；有的泡泡掉在地上，像從樹(shù)上掉下來(lái)受傷的小鳥一樣；還有的呢，飛到樹(shù)上都沒(méi)裂。
我想把放飛的泡泡再收入手中，可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的頭上，有的掛在我的睫毛上，還有的賴在我的臉上，最后都“砰”的一聲消失無(wú)蹤了。我感覺(jué)我也像一個(gè)泡泡，朝天上飛去，我閉上眼，感覺(jué)自己飛了起來(lái)，我飛得越來(lái)越高，突然刮起了一陣大風(fēng)，我往下掉……我猛地睜開(kāi)雙眼，這才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。
��！泡泡不僅好看，而且好玩，我收獲了吹泡泡的快樂(lè)。
收獲的快樂(lè)作文5
秋季，是收獲的季節(jié)，我們家地里的玉米熟了，很多人都來(lái)我家?guī)兔﹃衩�，我也讓我的小伙伴一起�?lái)我家掰玉米。他們一進(jìn)我家就驚嘆：“好多玉米呀�！蔽覀冮_(kāi)工了，我先下地，發(fā)現(xiàn)玉米密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清楚，真令我嘆為觀止。這時(shí)小朋友問(wèn)我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了�！蔽颐﹂_(kāi)始動(dòng)手摘玉米，一會(huì)功夫，籃子里就要裝不下了，我去換了個(gè)籃子，一會(huì)功夫，籃子里又裝滿了。
快下午了，我看到玉米桿上的玉米寥寥無(wú)幾，我心想：這下我們可有吃的`了，地里的玉米已經(jīng)堆成小山了，鄰居們都回家了，我數(shù)了數(shù)和小朋友一起掰的玉米，有20多個(gè)呢。
我拿了一籃子玉米先回家了，我的媽媽給我煮熟后，我吃了一個(gè)，真香甜啊。
第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來(lái)是昨天幫我掰玉米的小朋友來(lái)了，他們吵著說(shuō)早上都沒(méi)吃飯，要來(lái)吃玉米，我的媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開(kāi)心極了。
這兩天我分享到了快樂(lè)，勞動(dòng)的快樂(lè)。
收獲的快樂(lè)作文6
我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個(gè)游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！
這個(gè)游戲的規(guī)則是有一個(gè)同學(xué)當(dāng)兇猛的老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)溫柔的母雞，其他同學(xué)就當(dāng)可愛(ài)的小雞了！
游戲開(kāi)始了！兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，我們可愛(ài)的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的`，暈極了！老鷹又向我們撲來(lái)，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒(méi)辦法了，氣的不知如何是好！后來(lái)，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團(tuán)結(jié)的力量吧！
在這個(gè)游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難。
收獲的快樂(lè)作文7
寒假我們?nèi)チ顺啥甲钭钣忻木包c(diǎn)——寬窄巷子，那個(gè)景點(diǎn)可有趣了，因?yàn)檫@里是有兩條巷子組成的，一條巷子是寬寬的，一條巷子是窄窄的，就稱為寬窄巷子了，里面的商店可多了，琳瑯滿目的商品，讓人應(yīng)接不暇，有趣極了！
最吸引我們小朋友們的當(dāng)然是吃的啦，這不我們從人群中擠到一家店面前，哦！原來(lái)是我們大家喜愛(ài)的冰淇淋啊，可是人實(shí)在太多了，我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)終于進(jìn)去了，只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地問(wèn)大家要吃什么口味，可是人太多，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，都要同一款式，點(diǎn)不同口味。于是在最多的人潮里以最快的`速度點(diǎn)到了冰淇淋，我們買好冰淇淋，就迫不及待地開(kāi)始品嘗了，可是又怕沾到別人身上，于是我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑匚野l(fā)現(xiàn)我們大家居然圍成了一個(gè)圈，互相分享著彼此不同味道的冰淇淋，還不停地議論哪個(gè)味道好吃，一邊吃一邊笑，開(kāi)心極了，有趣極了！
這就是寒假里我在有趣的寬窄巷子里發(fā)生的一件有趣的事情。
收獲的快樂(lè)作文8
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我背著書包興高采烈地要去學(xué)校，剛走到車站時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應(yīng)該是早上去買水果要回家吧�？粗夏棠套叩绞致房谥虚g時(shí)，我就忍不住跑過(guò)去幫老奶奶提水果扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)我心里沖滿快樂(lè)�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^(guò)馬路，卻沒(méi)有趕上到學(xué)校門口下車的車，所以我只好坐了到學(xué)校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當(dāng)我氣喘吁吁跑到學(xué)校時(shí)，已近上課半小時(shí)了，我走近教室，老師問(wèn)道：你怎么遲到了，你可從來(lái)不遲到的。我低下頭把早上發(fā)生的事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會(huì)懲罰我，可是沒(méi)想的'都是老師不但沒(méi)有懲罰我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我?guī)椭夏棠淌羌檬隆?/p>
這件事讓我收獲到了快樂(lè)，一年過(guò)去了，在我腦海里，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一直把他留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！
收獲的快樂(lè)作文9
今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，河水清澈見(jiàn)底，梅花露出最燦爛的笑容給冬姑娘看。
我叫來(lái)了爸爸，因?yàn)榻裉煳乙鲆患腥さ氖�，那就是——學(xué)單車，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)難度，如果騎不穩(wěn)的話很容易摔倒的，所以才要叫上爸爸，我騎上了單車，當(dāng)然還帶了頭盔、護(hù)膝……我開(kāi)始往前騎，爸爸也在后面幫助我掌握好平衡，騎著騎著就摔跤了，痛死啦！我大聲叫著。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你怎么放手了，害我摔了一跤！”爸爸說(shuō)：“一定要對(duì)自己有信心，這樣才會(huì)成功！”我充滿信心地說(shuō)：“好！”我再次騎上了單車，向前騎去，我心想：努力就會(huì)成功！我騎著騎著又摔了一個(gè)大跟頭，恨不得自己打自己，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。我的.腦海里又出現(xiàn)了爸爸說(shuō)的那句話。這次我試著上單車，結(jié)果還沒(méi)上去就給了大地一個(gè)吻，唉！這次不但沒(méi)有學(xué)會(huì)騎單車，還把自己掉進(jìn)同一個(gè)坑里。
之后的幾天我還是每天照樣練習(xí)，期待著成功到來(lái)的那一天。
收獲的快樂(lè)作文10
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，父親帶我去鐵山公園玩。他說(shuō)，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神秘的禮物。
我快速跑進(jìn)了鐵山公園，把所有能玩的都玩了一遍。最后，懷著一顆忐忑不安的心，一步一步走向了大擺錘
由于上輪游戲還沒(méi)有結(jié)束，所以，我們?cè)谝慌哉局戎�。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心里害怕極了，心想：蕩得這么高，還在高空中翻跟頭！我會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀
輪到我了，我已經(jīng)坐好了。開(kāi)始玩了，我往下一看：啊，下面有一個(gè)機(jī)器，好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開(kāi)。
玩兒完了，我向父親要禮物，父親卻說(shuō)，已經(jīng)給我了。見(jiàn)我疑惑不解的`目光，父親笑著解釋道：戰(zhàn)勝困難的勇氣，堅(jiān)持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！
收獲的快樂(lè)作文11
到了播種的季節(jié)，我看到奶奶在種辣椒，于是，我就在空花盆里種上了玉米。
種下去的時(shí)候，我胸有成竹地想：哈哈，肯定兩三天就會(huì)發(fā)芽的，于是就每一天去看，可是，一個(gè)星期過(guò)去，奶奶的辣椒長(zhǎng)了好多，而我的玉米卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我很郁悶。也就沒(méi)有了耐心，就把這件事拋在腦后了。
幾天后的一個(gè)傍晚，爸爸正在給花松土，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)玉米已長(zhǎng)出了白白的小芽。連忙叫我看，我一看到玉米發(fā)芽了，一種無(wú)言的`歡樂(lè)涌上了我的心頭：我成功了！
收獲的快樂(lè)作文12
去年暑假，我特別想學(xué)游泳，所以我請(qǐng)媽媽給我上了一堂為期10天的游泳培訓(xùn)班，由三位老師授課。
三位老師首先自我介紹，然后告訴我們游泳的要領(lǐng)。首先，我們應(yīng)該帶上保護(hù)我們的上臂環(huán)。然后，我們應(yīng)該用腳有節(jié)奏地蹬水，同時(shí)，我們應(yīng)該用手蹬水。一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)，你會(huì)游得很慢。
聽(tīng)了老師的解釋后，我覺(jué)得我可以，然后我們自己練習(xí)。首先，我試著慢慢浮在水面上，然后按照老師的解釋輕輕躺下。然后，根據(jù)老師解釋的要點(diǎn)，我的腳有節(jié)奏地慢慢蹬著身后的水，我的手也來(lái)回蹬著水。經(jīng)過(guò)一天又一天的.練習(xí)，我感到很累，但是我一天又一天的練習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了慢慢地游泳。
收獲的快樂(lè)作文13
究竟何為快樂(lè)？又如何能收獲快樂(lè)？自我記事以來(lái)，我就常常在思考這個(gè)問(wèn)題。是有錢時(shí)候擠進(jìn)小賣部買到了糖？還是考試作弊成功？我不知道，因此也在不停的追尋著這個(gè)答案。
我還記得我剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，猶豫好吃和懶惰，讓我成了一個(gè)名副其實(shí)的`胖子。140斤的體重，真的嚇人！我將我的體重告訴了同學(xué)們，同學(xué)們笑我像頭豬。其實(shí)我也不愿如此，誰(shuí)叫我管不住自己這張嘴呢？
我還清楚地記得，在聽(tīng)到我的體重的時(shí)候，笑話我的同學(xué)當(dāng)中，有一個(gè)叫做周揚(yáng)帆的同學(xué)，他是我們的班長(zhǎng)，我記得他的笑容很是特別，似乎有一種輕蔑，又似乎有一種關(guān)心，讓人琢磨不透。后來(lái)，也是猶豫這個(gè)人，讓我改變了許多。
收獲的快樂(lè)作文14
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！
吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè)，老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂(lè)哦！
今天，吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話，是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的.媽媽看見(jiàn)她吃得那么快，就和她開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會(huì)生西瓜�。 崩蠋熌菚r(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說(shuō)逗不逗？
今天我既收獲到了知識(shí)，又收獲了快樂(lè)，真是人生“二大好使啊！”
收獲的快樂(lè)作文15
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我背著書包興高采烈地要去學(xué)校，剛走到車站時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應(yīng)當(dāng)是早上去買水果要回家吧。看著老奶奶走到十字路口中間時(shí)，我就忍不住跑過(guò)去幫老奶奶提水果扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)我心里沖滿歡樂(lè)�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^(guò)馬路，卻沒(méi)有趕上到學(xué)校門口下車的車，所以我只好坐了到學(xué)校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當(dāng)我氣喘吁吁跑到學(xué)校時(shí)，已近上課半小時(shí)了，我走近教室，教師問(wèn)道：“你怎樣遲到了，你可從來(lái)不遲到的。”我低下頭把早上發(fā)生的事情一五一十的.告訴了教師，本以為教師會(huì)懲罰我，可是沒(méi)想的都是教師不但沒(méi)有懲罰我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我?guī)兔夏棠淌羌檬隆?/p>
這件事讓我收獲到了歡樂(lè)，一年過(guò)去了，在我腦海里，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一向把他留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！
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