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關(guān)于蒲公英的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于蒲公英的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蒲公英的作文1
小草和蒲公英羅欣蕊 在森林里，有一株小草和一株蒲公英，它們是一對(duì)好朋友�？尚〔莺苤t虛，蒲公英卻很驕傲。一天，小草正在睡覺，而一旁的蒲公英閑著沒事做，當(dāng)它看了一眼小草，又想了想，就哈哈大笑起來，心想：這個(gè)小草，那么弱，而我，如果不費(fèi)九牛二虎之力，是折不斷我的。過了一會(huì)兒，蒲公英見小草醒了，便故意挺直身子，說：“小草啊小草，你看你，是多么的弱小，而我，是多么的.強(qiáng)大，但，也正好，有你在我身邊，也更加突出我的強(qiáng)大�！毙〔萋犃�，不屑一顧的說了聲“喔”，便轉(zhuǎn)過身去曬太陽。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，森林里狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。小草彎下頭，對(duì)蒲公英說：“快彎腰，不然你會(huì)被折斷的！”蒲公英卻不以為然，它挺直身子，對(duì)大風(fēng)說：“來吧！我不怕你！”突然，一陣狂風(fēng)吹來，把蒲公英折斷了。暴風(fēng)雨過后，小草伸直了腰，看了看身旁已被折斷的蒲公英，嘆了口氣，說：“唉，你怎么那么笨呀！”這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：一個(gè)人不能太驕傲，覺得自己很強(qiáng)，其實(shí)，天下有比自己強(qiáng)百倍的人。所以，讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”！
關(guān)于蒲公英的作文2
我喜歡蒲公英。
初春，蒲公英鉆出地面，伸展出它那嫩綠的葉子，仿佛在張開手臂迎接春天。田野里到處都是綠油油的蒲公英，去野外踏青的人，有時(shí)會(huì)隨手采來一些蒲公英當(dāng)野菜，因?yàn)槠压⒂星鍩峤舛镜男Ч�，它的葉和根還可以曬干泡茶呢。
春末，蒲公英開出了黃色的小花，它的花瓣很像野菊花，但是卻比菊花的花瓣小得多。被陽光一照，它就會(huì)變得金燦燦的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一塊塊綠油油的地毯上鑲嵌著一朵朵鮮亮的小黃花，顯得格外美麗。
夏初，蒲公英那一朵朵黃色的小花，就變成了一個(gè)個(gè)帶著白色絨毛的圓絨球了。風(fēng)一吹，白色的絨球里的“小傘兵”就撐開了小小的降落傘，風(fēng)吹向哪里，它就在哪里安家落戶。
蒲公英的生命力十分頑強(qiáng)，沒有誰刻意播種它、照顧它。冬去春來，它仿佛和大地母親約定好一樣，每年春天都在祖國(guó)的廣袤大地上繁衍。馬路邊、田野里、野草間、石縫中，只要有一丁點(diǎn)兒土，有一點(diǎn)點(diǎn)濕度，它就可以落地生根，用嫩綠和鮮黃涂抹美麗的春天。
我愛渾身是寶的蒲公英，更愛它生命力的頑強(qiáng)，淡泊從容、隨遇而安的精神。我家客廳里掛了一幅左宗棠的名句“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福。”蒲公英的
關(guān)于蒲公英的作文3
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹暖大地，當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，草地上、山坡上便綻開了一朵朵金黃色的花朵，像一顆顆金星點(diǎn)綴著大地。這就是蒲公英，我們這都叫它“婆婆丁”。
我們學(xué)習(xí)過：蒲公英的`花就像我們的手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我也仔細(xì)觀察了蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英白天張開花瓣，夜晚就會(huì)合上，真有趣。
最有趣的是花開過后，就變成一個(gè)小絨球。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和伙伴們就會(huì)摘下絨球，放在嘴邊一吹，看一個(gè)個(gè)蒲公英的種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。”
蒲公英還是一味極其常用的中草藥，具有清熱解毒，消癰散結(jié)，利尿等功用。
我愛蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文4
大家好，我是植物中的蒲公英。聽說植物老師要安排行程，激動(dòng)得睡不好。突然一陣風(fēng)把我吵醒了。我一看時(shí)間，哇，六點(diǎn)了。我趕緊準(zhǔn)備好旅行包，風(fēng)把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊，看到好多小朋友來了，有向日葵的，有紅玫瑰的，有康乃馨的'……還有一些我叫不出來的小朋友。他們都被風(fēng)吹到了學(xué)校。
當(dāng)旅行開始時(shí)，我們順風(fēng)去了人民公園，這是第一個(gè)旅行的地方。哇，青山綠水真美。第二個(gè)行程點(diǎn)來到唐山，唐山地震發(fā)生的地方，小朋友，那是一件很可怕的事情！我聽大人說，1976年地震房屋倒塌，80萬人遇難，到處都是廢墟�，F(xiàn)在，一排排新建筑整齊美觀，四周鮮花綠草。人們歡聲笑語，喜氣洋洋，唐山今天更美麗了。第三個(gè)地方，我們來到了最神奇的地方——喜馬拉雅山，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們幾乎被吹回了原來的地方。幸好風(fēng)向變了，我們有幸登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。真的很刺激。這時(shí)候老師發(fā)通知說一會(huì)兒大風(fēng)會(huì)把我們吹回學(xué)校。我們不得不忍痛告別珠穆朗瑪峰，原本安排的第四個(gè)目的地上海不得不放棄，很遺憾。然而，這次旅行真的很開心。
關(guān)于蒲公英的作文5
還記得春天時(shí)，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對(duì)著太陽用力一吹，無數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸的遠(yuǎn)離視線，消失的無影無蹤。
于是心里就埋著一個(gè)惆悵的疑問：那一張張遠(yuǎn)去的小傘，會(huì)在什么地方停留？那些小小的`、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀嗎？上面承載了你的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢(mèng)想，還有對(duì)遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……你就那么飄著，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽升起的地方。你沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會(huì)再一次蓄起滿滿的希望，像這一次這樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個(gè)陌生的地方。就這樣，天天，年年，扎根向新的土壤，開放新的花朵……
關(guān)于蒲公英的作文6
朋友說，我們就像蒲公英的種子，離開學(xué)校這個(gè)母親，帶著各自的夢(mèng)想飛向未知的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我呆在校園里，年復(fù)一年放飛著蒲公英的新的種子，而她卻要獨(dú)自攜著稚兒遠(yuǎn)赴異國(guó)，追尋漂泊的夢(mèng)想。她說，做一名教師，是她少年時(shí)的夢(mèng)想；我說，到遙遠(yuǎn)的.地方過三毛那樣的生活是我的向往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。
時(shí)間是如此的神奇與無情，叫我們?cè)杏龎?mèng)想，又把冷峻的現(xiàn)實(shí)硬硬地塞進(jìn)我們的懷里，不能拒絕，沒有退路。
每一個(gè)蒲公英的種子都有自己的夢(mèng)想。三十多歲的我們已經(jīng)落入名叫現(xiàn)實(shí)的土地，扎了根，不管自己喜歡不喜歡，如愿不如愿。
但是，我知道，校園里小小的操場(chǎng)上的遍地的小小的蒲公英，總會(huì)堅(jiān)韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的鏟除與滅絕性的打擊。春風(fēng)吹又生，年年在最年輕的春光里，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚(yáng)，生息。
我們不是也可以放飛自己的種子么，蒲公英是生生不息的，我們的夢(mèng)想也不會(huì)輕易死去。
我是蒲公英，我要給我的種子以堅(jiān)強(qiáng)的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發(fā)地黃，不息地長(zhǎng)。
關(guān)于蒲公英的作文7
一株美麗的蒲公英獨(dú)自生活在山里。很孤獨(dú)。一天，一只鳥從山里飛出來，住在它旁邊。他們成了好朋友。
山外的世界太美了，你應(yīng)該去外面看看。小鳥說山外有草原、平原、河流、湖泊，還有浩瀚的海洋
我不信！世界不就是有點(diǎn)大嗎？蒲公英說話，用手做手勢(shì)。我白天看到明亮的太陽，晚上看到明亮的月亮，周圍是一些野花和雜草。怎么能說這么好看呢？
突然秋天來了，小鳥對(duì)蒲公英說，我要飛到南方去，在那里我有我的家。你想和我一起去嗎？
但是我沒有翅膀。我該怎么飛？蒲公英有點(diǎn)不好意思。
來吧，躺在我的翅膀上，我就和你一起飛，說小鳥展開翅膀，帶著蒲公英飛過群山。
哇！好美！蒲公英看到了綠樹環(huán)繞的村莊和煙霧彌漫的'農(nóng)舍。他們飛啊飛啊，在他們眼前，他們經(jīng)過一條蜿蜒的河流，河上有運(yùn)輸?shù)男〈谔瑁訉?duì)岸有一排排高大的建筑。
那是什么？蒲公英指著一個(gè)有花有草的地方，問小鳥。
那是城市公園，那里有各種珍貴的花草，城里人休息的時(shí)候會(huì)來這里玩。
好吧，我想在這里定居！蒲公英興奮地說。
小鳥把蒲公英放在公園的草地上:再見，我的朋友，明年這個(gè)時(shí)候我會(huì)再來看你的！
關(guān)于蒲公英的作文8
自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。
在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開放了。它的葉子像貼著地面生長(zhǎng)的微型塔松，花莖也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，感覺下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會(huì)一直對(duì)著太陽微笑，很開心的樣子�；ㄖx了以后，就會(huì)變成雪白雪白的小絨球。
小時(shí)候，我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因?yàn)槲移诖嗟?蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。
蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據(jù)說它有很多健康營(yíng)養(yǎng)成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來吃，它的葉子吃起來稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì)跟著風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我，這種頑強(qiáng)就是生命力。
關(guān)于蒲公英的作文9
小時(shí)候大伙都玩過蒲公英吧，但能看見蒲公英的四季嗎？目前就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
春女孩來了，蒲公英嬰幼兒睡醒了。他們?nèi)嗳嚯p眼，伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來，悄悄地喝著雨水，沐浴著陽光。日漸它們長(zhǎng)出了鋸齒狀的小葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
夏娃娃拖著滾燙的火球來到蒲公英頭上，用陽光讓小蒲公英慢慢長(zhǎng)大，它們開出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽，美極了！
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，蒲公英有了種子，秋風(fēng)一吹，把一把把毛茸茸的`小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……
冬爺爺也來了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過漫長(zhǎng)旅途的種子也累了，它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土，甜甜的睡著了，這就是蒲公英的四季，如何叫你意想不到吧！
關(guān)于蒲公英的作文10
大樹上，住著一只小鳥，它很孤獨(dú)，這一天，從遠(yuǎn)方飛來了一顆蒲公英的種子……小鳥看見了這顆種子，就把它帶了回來，并把它種了下去，每天給它澆水、施肥。
從此，小鳥覺得一點(diǎn)也不孤獨(dú)了，有種子陪伴它，小鳥就每天開心地唱歌給它聽，種子聽了快樂地扭來扭去。種了伴隨著歌聲漸漸長(zhǎng)大了，小鳥經(jīng)常帶它出去旅行，它們看到了高聳入云的大山，一座座連綿起伏；它們看到了一望無邊的大草原，駿馬奔馳、牛羊成群；它們看到了金燦燦地田野，農(nóng)民伯伯在辛苦地勞作，孩子們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真讀書；它們還來到了浩瀚蔚藍(lán)的大海，海鷗在展翅飛翔。它們被外面的`世界深深地震憾了。
小鳥知道蒲公英喜歡旅行，就給它取了個(gè)名字叫愛旅行，蒲公英聽見了特別開心。就這樣一天一天地過去了，也到了蒲公英該離開的時(shí)候，帶著滿滿地不舍，和小鳥說再見。蒲公英走之后，小鳥一直想：它還會(huì)遇到誰呢？
關(guān)于蒲公英的作文11
從古至今，多少文人墨客歌頌著牡丹的國(guó)色天香，感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香，贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書，贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天，萬紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會(huì)有人注意到這些情況，因?yàn)樾律钠压⒕拖袷且豢每眯〔菀粯游⒉蛔愕馈２煌氖撬兄鴰е忼X狀葉邊的葉子，隨著蒲公英的漸漸長(zhǎng)大，從葉子中間，蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個(gè)個(gè)鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛。過幾天，那緊握著的花苞就舒展開來，金色的花朵向一個(gè)個(gè)小小的太陽，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。
蒲公英的花會(huì)在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的'小球，像一個(gè)個(gè)白色的毛線團(tuán)。微風(fēng)一吹，一把把小傘便隨風(fēng)飄走，在遠(yuǎn)方生根，等待著來年雨水的滋潤(rùn)。
雖然蒲公英沒有百花的嬌艷，總是默默無聞的盛開，但是它卻是一味中藥，對(duì)于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
關(guān)于蒲公英的作文12
風(fēng)吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感嘆道：我們是否像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也一定有我們吧。
我發(fā)現(xiàn)風(fēng)就是愛，蒲公英種子就是我們。愛帶著我們奔跑，我們隨著愛舞蹈。世界上的風(fēng)無處不在，地球上的蒲公英種子也數(shù)不勝數(shù)。但是風(fēng)也分種類，有粗暴的狂風(fēng)，也有和煦的微風(fēng)。有哪一縷蒲公英種子會(huì)喜歡狂風(fēng)呢？所以，那些很愛孩子卻用錯(cuò)了方法的家長(zhǎng)們千萬別給孩子們狂風(fēng)般的愛，這樣會(huì)使他們討厭你們甚至是很你們。你們要給他們像和煦的微風(fēng)一樣的愛，這樣才能和孩子們打成一片。
我愛蒲公英，愛微風(fēng)。喜歡微風(fēng)拂面的感覺，喜歡蒲公英飛舞的夢(mèng)幻般的'畫面。風(fēng)徐徐的吹著，蒲公英悠悠的舞著。多么和諧的景象啊。
請(qǐng)所有的蒲公英種子們記住，有風(fēng)的時(shí)候你們才會(huì)舞蹈。有愛的地方你們才會(huì)快樂。
關(guān)于蒲公英的作文13
蒲公英是我最欣賞的植物之一，不僅僅是因?yàn)樗鼭嵃椎耐獗砗洼p盈的身軀，更因?yàn)樗o我的生活帶來了巨大的改變。
這件事發(fā)生在一年前。那時(shí)候的我傲慢、驕傲、自滿，對(duì)父母總是一副不屑的態(tài)度。有一次，我騎車去外面玩，一株植物引起了我的注意，那就是蒲公英。
記得奶奶活著的時(shí)候總給我講蒲公英出事的事。蒲公英像羽毛一樣的白毛是它的種子。微風(fēng)一吹，蒲公英的種子隨風(fēng)飄散生根。她依靠自己獨(dú)立而頑強(qiáng)的意志，把思念的“母親”變成了求生的毅力，努力求生，繁衍后代。
我覺得有以前的性格很丟人，對(duì)父母的態(tài)度讓我覺得很丟人，因?yàn)閷?duì)父母的依賴與日俱增。如果我要改造這種人格，可能還有很長(zhǎng)的.路要走，蒲公英的精神已經(jīng)在我心里種下了一顆種子。我會(huì)通過平凡的努力改變自己的人生，讓自己多思考，變得更堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)得更像蒲公英。
外婆去世后，我把思念她變成了學(xué)習(xí)蒲公英精神的力量，希望成為外婆說的蒲公英小孩，像蒲公英種子一樣飛翔！
關(guān)于蒲公英的作文14
有那么一瞬間，就在那么恍惚一瞬間，無里由的想到了這個(gè)名字像是恍惚一瞬間才驚覺還有一種叫做蒲公英的植物。
蒲公英，是一種漂泊的心，是不可停歇的生命.它的命運(yùn)是被風(fēng)所決定的，漂流的一生，不知何時(shí)可以安定下了來，就像我們于人世間流浪的心一樣孤寂，亦或是流浪的心如它一般無奈，惶恐。
蒲公英，是一個(gè)隨風(fēng)漂泊的生命，沒有終點(diǎn)的流浪，是瀟灑的游者，孤獨(dú)并快樂著.它與風(fēng)為伍，與云相伴，與任何擦肩而過的東西都有過一段時(shí)間的相依相伴，不是同樣的人，物，可是溫暖依舊迷人。
蒲公英，并不是受生命擺布的弱者，只不過是因?yàn)樯⒍ㄒ簧�，但是它的漂泊是為了尋找適合扎根的土壤，就像我們漂泊的心一樣只是在尋找更好的歸宿.它們擁著輕盈的身軀，遨游在蒼茫的天地里。以孤傲的姿勢(shì)迎風(fēng)挺立，放逐不被人理解的`苦。
靈魂的孤寂常常是無法擺脫的，但愿我們的心像一株小小的蒲公英一般輕舞飛揚(yáng)，在風(fēng)雨中漂泊，在茫茫的天地間尋得最終的慰藉吧!
關(guān)于蒲公英的作文15
有一天，一顆蒲公英種子掉在蘆薈旁邊，蘆薈說:“這是我的地盤。你不能碰它！”但這是一個(gè)常見的'地方。怎么可能是你的？蒲公英不解。蘆薈將帶刺的莖和葉保持在種子之上。反正我就是不讓你長(zhǎng)！
一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，但蘆薈很不開心。它不想讓種子生長(zhǎng)，所以它擋住了種子的陽光。蒲公英堅(jiān)持并彎曲，向上伸展它的葉子和莖。
蘆薈看到了，事件就不好了。蒲公英長(zhǎng)了出來，斷了莖，但蒲公英依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著活了下來。蘆薈看到后，很沮喪。它對(duì)蒲公英說:你再長(zhǎng)，我就把你綁死！蒲公英沒有回答。蘆薈氣得像只憤怒的獅子，對(duì)著蒲公英大吼大叫，但沒用。最后蒲公英開口了:胸中有竹人生貴，經(jīng)得住考驗(yàn)！如果你不克服困難，那你就是一個(gè)弱者，我也一定會(huì)克服困難，因?yàn)槲沂且粋�(gè)強(qiáng)者！
蘆薈聽后，暗暗縮回了葉子，羞愧地低下了頭因?yàn)槭侨跽摺?/p>
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