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月考的作文集合（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的月考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考的作文1
今天我們教室里的桌子都已經(jīng)拉開了，你猜猜怎么啦？沒錯，因?yàn)槲覀凂R上就要月考了。
我們到教室后，聶老師讓我們做的第一件事就是復(fù)習(xí)。聶老師為了鼓勵我們考的更好，就宣布：小組長考了111分以上就可以免作業(yè)，其他人考了108分以上就可以免作業(yè)。說完讓我們復(fù)習(xí)幾分鐘后，就直接開始考試了。
我稍稍看了一下試卷上的題，考試前那種緊張的感覺不僅一下子都消失了，甚至還有一點(diǎn)沾沾自喜。因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系念}都非常的.簡單，我心想：太好了，這下我肯定可以免作業(yè)了。同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真地在寫答案。教室里安靜的只聽得到筆在紙上刷刷跳舞的聲音。過了一小時左右，考試結(jié)束了。
到了第二天，試卷發(fā)了下來，我懷著緊張的心情看了一下我的分?jǐn)?shù)，總共是111分比108還要多。我心中暗暗竊喜：好耶！這下我終于可以免寫作業(yè)嘍。但我覺得我考的還是不算太好。因?yàn)橛袃傻啦辉撳e的題我錯了，聶老師說我們考的太低了，因?yàn)檫@么簡單的試卷，一個考了100加20的都沒有。所以聶老師就讓我們每人寫一篇反思，并寫寫你下次打算考多少分，我認(rèn)為考111分還不是我最好的水平，我覺得下次應(yīng)該考上117分才可以算好。下次我一定要認(rèn)真看題，爭取考到120分。
月考的作文2
我們學(xué)校上個星期剛舉行了一次月考，當(dāng)老師告訴我們這次月考成績快出來時，我的內(nèi)心撲通撲通的，砰砰直跳，我很緊張，當(dāng)老師念成績時，我一直都很期待，誰知我這次考得超級不理想，是我這一年里考得最不好的一次，甚至根本就沒有達(dá)到媽媽對我的要求，我覺得我辜負(fù)了爸爸媽媽對我的期望。
當(dāng)我拿到我的試卷時，內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰了。因?yàn)椋业腵語文成績只考了86分，而英語成績是考了92分，現(xiàn)在只有數(shù)學(xué)成績沒出來，我希望數(shù)學(xué)成績能夠救下我這條小命，所以我把我的所有希望都寄托在數(shù)學(xué)成績上面。
可是，語文老師對我們說把卷子交給家長簽字，而聽到這句話之后，我的眼淚想流出來了，心里七上八下、忐忑不安，害怕媽媽會打我，不知道怎么交差。
放學(xué)的路上，我并沒有把考試的事情告訴媽媽，我的心里也很害怕，可是到了家里，我還是大膽把卷子拿了出來，因?yàn)槲颐看巫霾辉撟鲥e的事，憋在心里，會很難受。可是媽媽并沒有打我，而且還幫我講解我不明白的題，媽媽還微笑著給我簽字。
從此我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，爭取下一次考試時能超過我們班的第一名。
月考的作文3
今天是9月22日，中秋節(jié)，月亮最圓的一天。
中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五。自古以來，中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)被稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。從2008年開始，中秋節(jié)被列為國家法定假日。
有一天，我在家看電視�！岸 遍T鈴響了。我趕緊跑到門口，把門打開。哇，是我最喜歡的叔叔。我拉他進(jìn)門，突然后面有人推我，差點(diǎn)讓我摔倒。當(dāng)我決定去看的時候，原來是我調(diào)皮的表妹，還在得意洋洋的笑著。我怒不可遏，把她趕了出去，并以此為我報(bào)仇。時光飛逝。午餐時間到了。我來到桌前。啊，今天的午餐真豐盛！吃完午飯，舅舅說要帶我去大潤發(fā)，我激動得旁邊的姐姐聽說了，掙扎著要走。我們?nèi)齻�人去大潤發(fā)買了些拜月的東西，有月餅，荸薺，蓮藕，蘋果，梨。看了一會兒電視，吃了點(diǎn)水果，天漸漸黑了。我叔叔和我們迫不及待地拿出了買的水果和月餅，同時拿出了我們早就準(zhǔn)備好的煙花爆竹，開心地玩著。很快我們坐下來，一起吃了頓團(tuán)圓飯。電視上有一個中秋節(jié)晚會。那些人唱了很多歌，太好聽了。
雖然還有很多人沒有團(tuán)聚，但家人的`心永遠(yuǎn)在一起。這時，我想到了“人有悲歡，月有陰晴圓缺”這句詩，深深明白了它的含義。今天你們團(tuán)聚了嗎？
月考的作文4
上了五年級，進(jìn)行考試的次數(shù)也越來越多。這幾天，學(xué)校又規(guī)定：五年級每月要進(jìn)行一次質(zhì)量跟蹤檢測，實(shí)際就是月考。小學(xué)讀了第五年了，今天可是第一次月考啊!
在我的眼里，考試和平日的小檢測沒有什么區(qū)別，從來都不會緊張，稍微的看看書就可以面對考試了。
下午2：00整，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)時的到達(dá)了我們所在的考場——062教室，準(zhǔn)備著考試，隨后便進(jìn)入了考場。2：20，鈴聲剛剛過后，兩位監(jiān)考老師便開始發(fā)考卷。我頓時神采奕奕，兩只眼睛一下子亮了起來。
首先考的是數(shù)學(xué)。這次數(shù)學(xué)考試的題，可以說是不算難，我從始到終，一切都很順利，唯有一道基礎(chǔ)題，讓我怎么也下不了手!考試過后，問了問同學(xué)們，大家也不會做。而且這份試卷還搬出了許多“陳年舊事”，把以前學(xué)過得也考了出來。
語文可是真夠牛!不僅把一年級的.聲母、韻母搬了出來，題量也很大、很多，我?guī)缀鯖]有了頭緒，險(xiǎn)些沒有答完卷子。到最后的那幾分鐘里，我心急如焚，就如熱鍋上的螞蟻，在最后的五分鐘里，我簡直就是奮筆疾書，飛快的答完了最后一些試題。
這次月考，真是有喜有驚!
月考的作文5
下星期四、五就是月考了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樯狭宋迥昙壱院�，功課變得比較難了，作業(yè)也比以前多，我感覺有一些吃力，一直無法上老師的腳步，眼看月考就要到了，真不知如何是好，如果我是魔術(shù)師，真想讓學(xué)校消失。
面對現(xiàn)實(shí)吧！媽媽說我已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會作讀書計(jì)劃，平時先預(yù)習(xí)，才會知道哪些地方不懂，上課時也要認(rèn)真聽講，遇到不懂的'地方，利用下課的時間請教老師和同學(xué)一起討討論，因?yàn)閭�性的關(guān)系，我總是不敢請教老師，更怕和同學(xué)一起討論，同學(xué)會笑我吧！我總是這么想，等到月考了，才驚覺難以補(bǔ)救。
還是快看書吧，應(yīng)該先看哪一科才好呢？數(shù)學(xué)、語文、自然還是社會，先從語文開始吧，看完自修，讀完課本及練習(xí)，一天就過去了，時間過得真快，如果一天有四十八小時該有多好，真是自作自受，看來平時不用功，臨時抱佛腳果然沒用，還是腳踏實(shí)地，按部就班才是正道。
明天是星期日，我會再接再厲，把數(shù)學(xué)、社會及自然與生活好好的K一K，俗話說“臨陣磨槍，不利也光。”下次月考要提早準(zhǔn)備，以免措手不及。
月考的作文6
今天我們進(jìn)行了第一次月考，其中有幾道我錯的十分不應(yīng)該。
生物有道題說的是蝗蟲呼吸氣體進(jìn)出的門戶XXXX位于XXXX部。我一看到蝗蟲就想到氣門和氣管。因?yàn)樯厦嬲f的是門戶，所以我直接填了氣門，等到做完，檢查的時候，我又看到呼吸氣體，所以思考片刻后改成了氣管，直到交卷時也沒有改。當(dāng)我自信的去找同學(xué)對題時，我很慶幸自己檢查到了兩道題，一個是口器，一個是膈，我都寫對了。但當(dāng)對到我剛才的那一題時，他們許多人都填的是氣門，我已經(jīng)漸漸地失去了笑容，懊悔不已，恨自己為什么哆嗦的改了，本來都寫對了，可自己親手寫錯了，如果是自己不會而錯，也許不會像我這樣后悔。雖然我以前也沒有生物滿分過，但這次是寫對了又改錯了。雖然分值只是1分，但在數(shù)百人的.年級人數(shù)中可能會1分就超好幾名同學(xué)。
回到家后，我用盡全力踢那個足球，足球反彈過來時，像一條線一樣直接彈了回來，這算我的發(fā)泄吧。直到現(xiàn)在想起來，我扇直接十巴掌也不解恨……
可考過就是考過了，沒有辦法再去修改�，F(xiàn)在才考了2門，還有5門等著我們?nèi)タ寄�。解下來，�?yīng)該好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、地理和歷史了，爭取不失不應(yīng)該的分。
加油吧！
月考的作文7
阿拉伯有句諺語，為了玫瑰，也要給刺澆水。如果想要開出美麗的花朵，那么就要去忍受那些扎在心頭的芒刺，這樣，方能為自己博得幸福，博得成功。
古有勾踐臥薪嘗膽，屈原因?yàn)榉胖鸲鳌峨x騷》，韓信忍受胯下之辱而后能統(tǒng)帥。種種跡象表明，古人習(xí)慣隱忍，甘于平凡，而現(xiàn)在人則不然。
一星期前，我去幫媽媽買東西，走到小商鋪，卻看見老板娘和一個年輕小伙正在吵架，我湊上前去打聽，原來是因?yàn)樾』镒诱J(rèn)為老板娘賣的鹽日期不夠明顯，分明就是假貨！小伙子要求老板娘將貨架上的貨拿出來仔細(xì)檢查！老板娘死活不肯，認(rèn)為這是在打擊自己的.信譽(yù)！小伙子也不是吃素的，二話不說便自己動手了，這倒好，兩個人就這么吵鬧起來了！
過了好一會，直到一位比較有威嚴(yán)的老人出面進(jìn)行了調(diào)節(jié)，才讓這件事情得到了平息！圍觀的群眾散了以后，我思忖著，老板娘和小伙子終歸還是太年輕了，他們都不曾靜下心來，認(rèn)真思考問題所在，忍耐住心中的無名怒火，讓自己平靜下來，這就是讓這件事情不歡而散的問題所在！
很多時候，我們都需要給自己一點(diǎn)忍耐，消除自己心中的芒刺，你才會發(fā)現(xiàn)，一切都會變得不一樣，忍耐，同時成就未來！。
月考的作文8
彤云密布，空中飄來一絲新鮮的泥土味。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發(fā)生。難道這預(yù)示著我的考試成績很差?
忽然間，教室里安靜了下來。我抬起了頭，只見到了眉頭緊鎖的`數(shù)學(xué)老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了�！崩蠋熥屚瑢W(xué)把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。
我回家怎么跟媽媽交代呢?再說我數(shù)學(xué)考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數(shù)學(xué)成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認(rèn)真去做�！蔽曳瘩g到：“沒有，我很認(rèn)真去做的，不知道為什么還怎么低?”“要不是平時的作業(yè)不認(rèn)真，也不會考的怎么差了!”我懊悔地想。
我下次一定要好好復(fù)習(xí)，不讓爸媽傷心，讓他們露出欣慰的笑容!
月考的作文9
月考的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)96。5分，哎，沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷�，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的.一個故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因?yàn)樽謱懙锰昧耍O(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣�！痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！
我還為自己設(shè)了一個座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
月考的作文10
月考之后的兩天，我?guī)缀踝皇钦静皇牵喼背圆话此恢�，直至公布成績…�?/p>
雖然，語文成績大概回到以前的分?jǐn)?shù)，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標(biāo)定太高了，自己吃不消，夠不著。我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該一步一步慢慢來，腳踏實(shí)地地對待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續(xù)續(xù)的，歷史，數(shù)學(xué)成績出來了，也基本回到原來位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！
科學(xué)成績出來了，我一直沒敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動下，我偷偷摸摸地來到辦公室，躡手躡腳地翻著試卷，看著前面那些低分的大紅數(shù)字，心里一下沒底了。自問，學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的`。當(dāng)良心收到譴責(zé)的同時，我終于翻到了自己的試卷，看著那三九倆大紅字，我實(shí)在無法相信我竟能考出這分?jǐn)?shù)，一下子，我簡直如同五雷轟頂，這是我有史以來的“創(chuàng)新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個“創(chuàng)新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導(dǎo)致了這苦果。我發(fā)現(xiàn)我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當(dāng)上帝一樣供奉！
月考的作文11
“呀！第一名，不錯�！蓖瑢W(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。
這是我在月考中的第一次毅然地越過了校十名的臺階，排在全校第一。
當(dāng)老師把成績排名遞給我的.時候，眼神是那么的冷漠。
我呢？無言。
老師在念分?jǐn)?shù)的時候，故意念我時把聲音壓得很低。
我呢？無奈。
“哎呀！第一名。來之不易�。 毕褚桓檀┻^我的心。
我呢？無助。
考試時，我正在一道題的海洋里徘徊時，同桌把我的書偷偷地拿出來，我卻全然不知�！罢劶衙�，你在干什么？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時的規(guī)矩這么長時間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴你�！薄拔覜]有�！蔽覡庌q。老師拾起地上的語文書，問道：“那這是什么？”我欲哭無淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說：“不是我�！�
老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。
第二天，老師宣布我第一名時，另外還加一句：“來之不易�！�
老師�。∧靼孜覇�？您肯聽我解釋嗎？
月考的作文12
每次考試前，無論是在家里還是在學(xué)校，都會有一種緊張的氣氛圍繞在我們身旁。而到了考試那天，那種氣氛仿佛消失了，取而代之的則是放松。
今天下午我們也開始了月考。雖然只考了兩門，但我仍可以以小見大，找出問題、解決問題。
先是語文，我覺得這次的失分點(diǎn)還是在閱讀題。在答個別題目時，可能會少答一方面，或不太符合題意，雖然只扣一分，但如果每一道題都不完美，那將會拉開很大的分差。還有作文，因?yàn)闀r間稍微有點(diǎn)趕，所以沒有將想寫的東西寫完整，顯得會有些行文不流暢。等到考完之后，我會再把作文寫一遍，了解一下自己的真實(shí)水平。
再來說生物，生物的題要比上學(xué)期簡單的多，這是件好事，只有這樣我才能騰出時間復(fù)習(xí)去年的`知識，迎接明年的地理、生物中考。雖說題簡單，但我可能會出現(xiàn)個別細(xì)節(jié)上的問題，這說明，我對課本的理解還不夠透徹，所以，我以后背誦知識點(diǎn)時一定要先理解后背誦，絕不可死記記硬背，只有這樣，背誦效果才會顯著。
明天是關(guān)鍵的一天，我要繼續(xù)復(fù)習(xí)，迎接明天的考試。
月考的作文13
這次月考考試考完了，成績是非常不理想的，可以說是非常的槽糕。主要原因有很多：
首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實(shí)，要領(lǐng)不清楚。為什么會有這個因素呢？我想是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有現(xiàn)在改正才為時不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚�！�
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯了不應(yīng)該錯的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我一定痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升；如風(fēng)箏般直入云霄；如小樹般奮發(fā)向上。我堅(jiān)信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績一定會讓老師家長滿意的。
只要通過我的努力，我相信我的成績一定能提高上去！空說無用，我一定會吸取這次月考的`教訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，拼搏再拼搏，努力再努力！爭取在以后的考試中取得可喜的成績。
月考的作文14
學(xué)生們談?wù)撛驴�，誰的分?jǐn)?shù)高。這里的“高分”指的是抄襲和作弊。每次聽到都會莫名的反感，甚至有一種本能的排斥。是的'，我考的很差，沒有資格評論別人，是嗎？但是我看不起那些人。我覺得我自以為是，很驕傲，好像“高分”是真的一樣。
有時候我甚至不明白這些人，他們是做什么的，他們拿著所謂的“高分”笑起來有多舒服。我不明白為什么他們還能笑得很開心，只是因?yàn)樗麄兊玫搅吮砻嫔系奶摷俟饷ⅲ蛘呤强梢云垓_父母的謊言。表面上的浮華有什么用？那些靠自身實(shí)力檢驗(yàn)出來的“真分?jǐn)?shù)”，無論好壞，都比所謂的“高分”要值得尊重得多。
我真的希望我在耳邊聽到的是，同學(xué)們對試卷上的難題一頭霧水，也就是對這個題目的答題過程大喊大叫，同學(xué)們聚在一起安慰那些考砸了的同學(xué)，然后一起對自己說：“下次一定要考得多好�！�
月考的作文15
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學(xué)英語的學(xué)生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué)，有三“抓”必須堅(jiān)持。
1、抓學(xué)習(xí)英語的信心與全班學(xué)英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。
2、抓基礎(chǔ)詞匯與語法。學(xué)一點(diǎn)兒會一點(diǎn)兒，會一點(diǎn)兒用一點(diǎn)兒。嚴(yán)格檢查制度。
3、抓有希望，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，即抓值得抓的人。
展望未來教學(xué)，兩個矛盾亟待解決。
1、急需彌補(bǔ)大量較低層次的'英語基礎(chǔ)知識與教授當(dāng)前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學(xué)生又極懶，課下不學(xué)。英語學(xué)習(xí)時間不夠。
2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作？誰是重點(diǎn)？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。
不管怎么樣，我對我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。
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