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  • 創(chuàng)新的作文

    時(shí)間:2024-01-18 09:26:21 創(chuàng)新 我要投稿

    創(chuàng)新的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    創(chuàng)新的作文

    創(chuàng)新的作文1

      工匠創(chuàng)新,讓技術(shù)進(jìn)步;學(xué)者創(chuàng)新,使學(xué)術(shù)升華;科學(xué)家創(chuàng)新,推動(dòng)科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新,促進(jìn)社會(huì)民主;人民群眾創(chuàng)新,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要,不言而喻。木匠魯班,以割草為鑒,創(chuàng)新發(fā)明木鋸,迅速提高了古人的建筑水平,使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀,而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅,以青銅制制作武器,加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力;以青銅做器皿,制作出大量精美的青銅器,使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯,創(chuàng)立郡縣制,意在防止親王作亂,鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清,統(tǒng)治者無(wú)不拋棄分封制,以郡縣制為主流,促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇,發(fā)明活字印刷,使印刷書(shū)籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大減少,促進(jìn)文化傳播,文化進(jìn)步。

      歷史經(jīng)驗(yàn)表明,任何進(jìn)步,無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān)。

      春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家學(xué)說(shuō)守舊,以三皇五帝為效,以周禮為仿,法家思想創(chuàng)新,以社會(huì)向前發(fā)展為根本,以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),完全中國(guó)歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期,王安石變法圖強(qiáng),在北宋復(fù)興有望之時(shí),新法被廢除,朝綱以祖先舊法,以至朝廷腐敗,社會(huì)動(dòng)亂,民不聊生,最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大,閉關(guān)鎖國(guó),基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊,關(guān)起門(mén)來(lái)自?shī)首詷?lè),殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命,最終在1842年被英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén),從此,中國(guó)進(jìn)入屈辱的'一百年。

      歷史經(jīng)驗(yàn)也表明,任何守舊,將導(dǎo)致社會(huì)落后,國(guó)破家亡。

      所以,生在今天的我們,應(yīng)該摒棄任何守舊的思想,用于創(chuàng)新開(kāi)拓。

    創(chuàng)新的作文2

      德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行!钡拇_,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須需要?jiǎng)?chuàng)新。好奇心加大膽量想象加勇于創(chuàng)新就等于創(chuàng)新。

      記得有一次,媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子,無(wú)意中一顆種子從指間滑落,無(wú)影無(wú)蹤,我沒(méi)有在意,就與媽媽去種花了,在那個(gè)陰暗的墻角,一個(gè)生命被悄悄地埋下。雨后的一個(gè)清晨,我到墻角搬椅子,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小腦袋”探了出來(lái)。我坐在那兒,凝神看它,我發(fā)現(xiàn)它在向我微笑,它仿佛在告訴我:“在黑暗中,我很好奇外面的世界是什么樣子?于是我就爬呀爬,爬出了地面!甭(tīng)完之后,我摸了摸它的“小腦袋”,好軟!而它卻沖破了這堅(jiān)硬的土地,這也許就是好奇心的力量。從今天起,我才發(fā)現(xiàn)世界是多么的神奇有趣,我對(duì)許多事情都很好奇,因此也學(xué)到了很多知識(shí)。

      陽(yáng)光明媚的一天,我再次來(lái)到墻角,卻發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的太陽(yáng)繞過(guò)了小芽。突然間我為它感到傷心,好不容易發(fā)了芽,卻得不到陽(yáng)光的'恩惠,它在想外面的世界一定會(huì)更加美好,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,五彩繽紛。于是它長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)的高過(guò)了陽(yáng)臺(tái),它看到了一切。我明白了,想象使人的生活更加美好。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象概括著世界的一切,推進(jìn)跳出舊框,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。任想象不受束縛的自由飛翔,生活就會(huì)越發(fā)美麗。

      小種子充滿好奇,大膽想象外面世界,并親自去成長(zhǎng)、去攀爬。它的實(shí)踐在最后一刻成為輝煌。一個(gè)沒(méi)有生命跡象的種子看到了陽(yáng)光,看到了五彩繽紛的世界。它創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡,我明白了,實(shí)踐可以讓虛有的東西變成了現(xiàn)實(shí)。

      從好奇心走向想象,從想象走向?qū)嵺`,在實(shí)踐中獲得勝利。這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好!

    創(chuàng)新的作文3

      偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力是無(wú)限的!彼砸l(fā)揮我們無(wú)限的想象力,去創(chuàng)造發(fā)明更多更好的事物,讓我們的世界更美好。

      古時(shí)候有一位能工巧匠叫魯班,有一次他上山采藥,不小心被一種帶有鋸齒的草給割傷了。魯班從這件事中受到啟發(fā),他通過(guò)自己的研究和反復(fù)實(shí)驗(yàn),最終發(fā)明了鋸子!鋸子的出現(xiàn),大大提高了工匠的做工效率,而因?yàn)轸敯嗟膭?chuàng)新發(fā)明推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。所以任何事物都是在創(chuàng)新下不斷進(jìn)步的,后人根據(jù)魯班的創(chuàng)新下又發(fā)明了新型的電鋸、動(dòng)力鋸等等,F(xiàn)在別說(shuō)一棵大樹(shù)了,就連鋼筋都能鋸斷!所以只要為進(jìn)步裝上創(chuàng)新的翅膀,我們的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越迅速!

      大家都知道,發(fā)明家愛(ài)迪生在不斷的實(shí)驗(yàn)下發(fā)明了電燈。給世界的夜晚帶來(lái)光明,后來(lái)人們又發(fā)明出了各種各樣的燈,不但實(shí)用而且美觀。讓我們的生活絢麗多彩!發(fā)明家貝爾在生活實(shí)踐中發(fā)明了電話,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)在天涯近在咫尺的通訊!后來(lái)人們又發(fā)明了手機(jī)攜帶方便,現(xiàn)在幾乎人手一部!還有很多偉大的發(fā)明,都為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,這也再次證實(shí)了創(chuàng)新是進(jìn)步的翅膀。

      在這個(gè)科技日益發(fā)展的.時(shí)代,如果不去創(chuàng)新將會(huì)被時(shí)代所淘汰。作為新時(shí)代的少年,我要在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于創(chuàng)新、大膽想象、不斷進(jìn)步!這樣才能使自己進(jìn)步,才能更好完善自己!我為理想插上翅膀,它將帶我翱翔蔚藍(lán)的天空!我為進(jìn)步插上翅膀,它將帶社會(huì)飛往美好明天!

      創(chuàng)新是一種擔(dān)當(dāng),是一種毅力,是讓我進(jìn)步的階梯。我要順著階梯不斷地前進(jìn),走出更精彩的自己。

    創(chuàng)新的作文4

      國(guó)慶節(jié)到來(lái),舉國(guó)歡慶,大家都為祖國(guó)母親的生日而祝福。假期里,我也認(rèn)真再讀了一遍《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書(shū),里面的每一個(gè)對(duì)中華歷史有影響的人物故事都深深的感動(dòng)和感染到我。在長(zhǎng)長(zhǎng)的中華歷史長(zhǎng)河中,他們?yōu)檎衽d中華前仆后繼,奉獻(xiàn)自己青春和生命,揮灑汗水和鮮血,為中華崛起而英勇無(wú)畏,奉獻(xiàn)自己的力量,做出了偉大的歷史功績(jī)。在歷史英雄們的身上,都有著一種超乎常人的奮斗精神,有著不同尋常的閃光點(diǎn),值得我們新一代學(xué)生繼承和學(xué)習(xí)。

      在書(shū)中這些偉大中華人物當(dāng)中,讓我為之欽佩的人之一是我們現(xiàn)代人的驕傲,也是我們所有杭州人的驕傲——阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云叔叔。馬云叔叔從小就生活在普通家庭,小時(shí)候家里并不富裕,所以他很小的時(shí)候就自己打工養(yǎng)活自己。他做過(guò)肯德基銷(xiāo)售員,賣(mài)過(guò)保險(xiǎn),干過(guò)很多辛苦的工作?墒撬恢眻(jiān)持尋找自己的創(chuàng)業(yè)之路。他的成功之路很崎嶇,不斷的嘗試,不斷的失敗。直到他爸爸給他買(mǎi)了第一臺(tái)電腦,從此馬云叔叔就踏上了研究信息技術(shù)的道路。從阿里巴巴到淘寶,從支付寶到天貓,他改變了我們中國(guó)人的生活,讓我們中國(guó)人走進(jìn)了全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,接觸到了網(wǎng)上商品的世界。這都是來(lái)自于馬云叔叔的不斷創(chuàng)新和堅(jiān)持努力的.結(jié)果。在他成功的背后,經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜的工作,付出了極大的勇氣和心血,才走到今天的傲人成就,成為了中國(guó)首富,為國(guó)家創(chuàng)造了財(cái)富。當(dāng)阿里巴巴的股票在海外上市的那一刻,也是我們中國(guó)人、杭州人的驕傲。我對(duì)馬云叔叔感到真切的敬佩!

      我們要“圓夢(mèng)中華”,不論是自己的小小夢(mèng)想,還是中華的、國(guó)家的大夢(mèng)想,都要牢牢銘記歷史,學(xué)習(xí)中華人物的優(yōu)秀精神,從現(xiàn)在就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)知識(shí)。等長(zhǎng)大了,才能去實(shí)現(xiàn)追夢(mèng),為我大中華明天的更加繁榮強(qiáng)大創(chuàng)造更多的財(cái)富!

    創(chuàng)新的作文5

      話說(shuō)船近南岸時(shí),諸葛亮方與魯肅于艙中酣飲。魯肅此前驚魂未定,一怕北兵出寨迎戰(zhàn),二怕曹操派兵追趕,此刻方才定下心來(lái)。諸葛亮此刻躊躇滿志,想著通過(guò)此舉,足以令江東豪俊刮目,從此不敢小覷劉皇叔實(shí)力,我諸葛一人足可抵十萬(wàn)雄兵。兵士來(lái)報(bào),船靠岸了。孔明攜魯肅出艙,只見(jiàn)周瑜已差五百軍士在江邊等候搬箭?酌鹘逃诖先≈,軍士搬入中軍帳交納。魯肅入見(jiàn)周瑜,備說(shuō)孔明取箭之事,公瑾不發(fā)一言。

      軍士清點(diǎn)完畢,報(bào)與公瑾,共得箭九萬(wàn)七千余枝,不足十萬(wàn)之?dāng)?shù)。公瑾令軍士報(bào)與孔明,孔明恍若不聞。魯肅酒醒,看公瑾臉色不豫,正不知如何發(fā)落。

      公瑾開(kāi)口說(shuō)話:“諸葛先生,三日之期今天是第三天,你施巧計(jì),借得曹軍箭弩九萬(wàn)余枝,所缺數(shù)目也不算多,想來(lái)已有下落,今日必定能夠湊齊!

      孔明哈哈一笑:“公瑾此言不虛,亮早已備下,只是要煩勞派手下士卒,分乘十艘快船,順江而下,追趕撈取,自可湊足十萬(wàn)之?dāng)?shù)。趁今日時(shí)辰尚早,公瑾可速速派船,遲了恐怕就要向龍王去討了!

      周瑜有些尷尬:“先生真會(huì)說(shuō)笑。還是先生舍幾兩銀子,著船家前往打撈吧,只怕遠(yuǎn)不止十萬(wàn)之?dāng)?shù)。我即刻備下慶功宴,等候先生。”

      魯肅如夢(mèng)方醒:“兩位都是做大事的人,不必為這點(diǎn)小事費(fèi)心,我魯肅是閑人,此事交給魯肅去辦就行了。孫劉兩家聯(lián)手,何愁曹軍不破?我即刻派人動(dòng)身!闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)身欲出帳。

      孔明拉住魯肅:“子敬,不忙!我已料定今日大霧,不過(guò)辰時(shí)將起東北風(fēng),已于昨日著人雇船至下游江邊守候,屆時(shí)自會(huì)撈取,子敬何必多此一舉?我們還是等著喝公瑾的慶功酒吧!

      周瑜哈哈大笑:“區(qū)區(qū)小數(shù),何足介懷?湊足十萬(wàn)之?dāng)?shù),不過(guò)一句戲言,諸葛先生不必計(jì)較。想曹賊此刻必定在帳中生氣呢,丟失十萬(wàn)枝箭事小,傳出去丟人事大。兩位且先歇息,晚間到我?guī)ぶ酗嬀疲蛔聿粴w!

    創(chuàng)新的.作文6

      閉上眼,追溯往事,再次回想起那個(gè)孤僻、沉默寡言的姐姐,再聯(lián)想現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)朗、活潑的姐姐,我不禁感慨萬(wàn)千。

      姐姐自生下來(lái)就體弱多病,性格也就相對(duì)內(nèi)向一點(diǎn),身邊的朋友不多,話也很少,可謂是惜字如金啊!姐姐在寫(xiě)作、朗讀和音樂(lè)上,都有著很不錯(cuò)的天賦,然而她不喜歡說(shuō)話,朗讀和音樂(lè)這方面的才能便被掩沒(méi)了。不過(guò),幸好她還有寫(xiě)作這一技之長(zhǎng),在班級(jí)里也算是有著一席之地。

      然而改變她的是一次數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)最重要的是要學(xué)會(huì)思考和提問(wèn)。姐姐的思考能力沒(méi)有問(wèn)題,可是提問(wèn)題就困難了。于是,她長(zhǎng)期的不懂不問(wèn),導(dǎo)致一次數(shù)學(xué)考試只考了60分。60分!一個(gè)徘徊在及格線上的分?jǐn)?shù)!內(nèi)向的姐姐,不禁有些難過(guò)。畢竟她當(dāng)時(shí)還只是個(gè)孩子。后來(lái),爸爸對(duì)她進(jìn)行思想教育,告訴她:要不斷地提問(wèn)舊知識(shí),不懈地追求新知識(shí)。意思就是,老師教完后,如果有不懂的地方,一定要向老師或同學(xué)提問(wèn),直到明白為止。在鞏固舊知識(shí)的.同時(shí),也要不斷汲取新知識(shí),不斷去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)新。姐姐聽(tīng)了爸爸的話,學(xué)習(xí)果然有了起色,人也越來(lái)越開(kāi)朗。最后還參加了許多朗讀、唱歌比賽,獲得了一大堆獎(jiǎng)項(xiàng)。

      姐姐創(chuàng)新了自己的人生,走上了一條寬闊的道路,擁有了一個(gè)美好的未來(lái)。

      國(guó)家何嘗不是如此呢?

      我們要自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膶拸V胸懷與氣度,開(kāi)拓創(chuàng)新。只有這樣,國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)。如果我們只執(zhí)著于過(guò)去或者現(xiàn)在,那國(guó)家的結(jié)局將不言而喻,那注定是失敗的。如果我們不斷創(chuàng)新,那國(guó)家一定會(huì)更加興旺繁榮。就好比如果我們現(xiàn)在依舊處于古代,沒(méi)有任何進(jìn)步,沒(méi)有任何創(chuàng)新,那么,夏天我們只能接受炎熱,無(wú)計(jì)可施;冬天我們也只能在寒風(fēng)中蕭瑟,無(wú)可奈何。因此,只有不斷創(chuàng)新,不斷改進(jìn),我們才能生活得更好!

      創(chuàng)新讓我相信未來(lái),讓我相信國(guó)家一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

    創(chuàng)新的作文7

      同學(xué)們,當(dāng)你們翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),會(huì)不會(huì)想起印刷術(shù)?當(dāng)你看見(jiàn)爐子上跳動(dòng)的水壺壺蓋時(shí),你會(huì)不會(huì)瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)呢?當(dāng)你看見(jiàn)蘋(píng)果落地時(shí),你又會(huì)不會(huì)想到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力呢?當(dāng)你夜晚在路燈下散步時(shí),你會(huì)不會(huì)想到愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)后發(fā)明的電燈呢?當(dāng)你……

      飛機(jī)可以帶我們飛到任何地方,但早期我國(guó)的民航飛機(jī)都是向別的國(guó)家購(gòu)買(mǎi)的,據(jù)統(tǒng)計(jì),未來(lái)20年我國(guó)還 需要5500多架新的飛機(jī),需要總資金要6700億!在國(guó)家和航天人的不懈努力下,經(jīng)過(guò)了10多年的研究,我們終于有了我國(guó)自主設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的飛機(jī)了,那就是——C919。它對(duì)我國(guó)可是具有劃時(shí)代的意義哦!

      紙,在我們身邊無(wú)處不在,可是,按傳統(tǒng)的造紙方法有些慢,人們就想到用機(jī)器造紙,雖然在一些特殊紙張方面不能完全取代,但機(jī)器的速度和統(tǒng)一性大大地提升了,而且還 解放了勞動(dòng)力,這也是人類一大進(jìn)步。

      電,我們也時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)它,如手機(jī)、電視、電腦、洗衣機(jī)------它的發(fā)現(xiàn)者是富蘭克林,他是在一次放風(fēng)箏過(guò)程中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的,后來(lái)他才命名了我們熟知的正電、負(fù)電、電壓和電流等等,后人也是在他的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律,正是因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)和后人的各項(xiàng)發(fā)明,才有這么多豐富多彩的生活,你們能想象沒(méi)有電的`日子嗎?

      同學(xué)們,是科技創(chuàng)新不斷改變著我們周?chē)氖澜绾臀覀兊纳,而且?huì)讓我們的生活更加美好和幸福。我們是祖國(guó)的新一代接班人,我們一定要靠創(chuàng)新來(lái)成就我們燦爛的未來(lái),靠創(chuàng)新增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力,從我做起,做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大又具有創(chuàng)新精神的新中國(guó)人!

    創(chuàng)新的作文8

      在這三句名言中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它們共同的主題詞就是創(chuàng)新。

      創(chuàng)新就是要有變化,轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題,不要墨守成規(guī),不知變通個(gè)地一直干一件事。創(chuàng)新可以讓人“柳暗花明又一村”,可以“更上一層樓”,創(chuàng)造更加美好的生活。

      下面我給大家講一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的小故事吧。大家都愛(ài)滑雪吧?可是假如沒(méi)有雪,你怎么滑呢?現(xiàn)在我們都用人工降雪了。那你們知道這是怎們發(fā)明的嗎?據(jù)說(shuō)是20世紀(jì)30年代,在美國(guó)佛羅里達(dá)州一個(gè)冬天的早晨,人們看到了一個(gè)奇跡:天未降雪,可是一片橘林的樹(shù)枝樹(shù)葉上厚厚地鋪上了一層白雪。白雪是怎么來(lái)的`呢?原來(lái)是這個(gè)橘園采用了噴灌技術(shù),前一天收工時(shí),一位工人忘記關(guān)上噴管。偏巧夜里一場(chǎng)寒流襲擊了佛羅里達(dá),噴出的水霧在空中凝結(jié)成雪,落在樹(shù)上。這一消息不脛而走,傳到了康涅狄格州的一個(gè)滑雪場(chǎng)。那里的管理人員聽(tīng)到這這件事后,馬上就聯(lián)想到滑雪場(chǎng)的難題——降雪不足。他們由此聯(lián)想到,只要噴出的水滴足夠細(xì)小就有可能造出質(zhì)量較好的雪來(lái)。為了做到這一點(diǎn),高壓水到達(dá)噴口之前先經(jīng)過(guò)一個(gè)混合室,水在該室中與壓縮空氣混合,然后從噴嘴的一個(gè)小孔中噴出。這里,膨脹的壓縮空氣把水珠擊得粉碎,并把水花帶到20多米的空中,在冷風(fēng)中化為白雪。他們的發(fā)明十分成功,后來(lái),在美國(guó)各地出現(xiàn)了數(shù)百家人工降雪滑雪場(chǎng)。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新,我們才能一年四季都可以自由自在地滑雪,體驗(yàn)生活的美好。

      世界發(fā)展如此迅速,只有不斷地創(chuàng)新,我們才能在未來(lái)的世界里不斷地開(kāi)辟新天地!

    創(chuàng)新的作文9

      當(dāng)校長(zhǎng)是多么的舒服呀,如果當(dāng)“創(chuàng)新學(xué)!毙iL(zhǎng)更是不用說(shuō)——爽!我真想當(dāng)“創(chuàng)新學(xué)!钡男iL(zhǎng)呀!

      如果我是“創(chuàng)新學(xué)!钡男iL(zhǎng),那我肯定會(huì)把整個(gè)學(xué)校都設(shè)計(jì)成一個(gè)大迷宮,在每個(gè)地方都有題目,答對(duì)了就會(huì)有一個(gè)禮品;答錯(cuò)了也不要緊,只要你把思路記清、弄懂,照樣有禮品。這比我們以前做試卷好多了!以前做試卷還要?jiǎng)雍芏喙P,看字看得又頭昏眼花,題目也很多、很難,這樣的話,不把人給累死,也要把人給煩死。

      假如我是“創(chuàng)新學(xué)!毙iL(zhǎng),我會(huì)在每間教室都裝一臺(tái)空調(diào),這樣一來(lái),在炎熱的夏天里,就不會(huì)再覺(jué)得那么熱了。而現(xiàn)在,有的教室有空調(diào),有的教室里卻沒(méi)有空調(diào),上課的時(shí)候,就覺(jué)得污汗水從額頭、脖子、背上流下來(lái),不但覺(jué)得熱,還覺(jué)得有點(diǎn)癢,還容易長(zhǎng)痱子,如果每一間教室都裝上一臺(tái)空調(diào)的話,那么我們就不用再忍受陽(yáng)光的折磨,可以好好地聽(tīng)老師講課了,那該多么好呀!

      假如我是“創(chuàng)新學(xué)校”校長(zhǎng),那么,我會(huì)在選老師上面下一點(diǎn)兒功夫。因?yàn)槲铱刹幌脒x那些見(jiàn)了學(xué)生就噼哩叭啦地“放鞭炮”的'老師,只要學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就一記耳光,那學(xué)生不就受罪了嗎?所以我選老師的時(shí)候要選溫柔的。再說(shuō),老師那么兇,特別厲害,學(xué)生們都怕他,連和他正常說(shuō)話都不敢,那怎么行呢?我們所需要的是正確的引導(dǎo)和指教,而不是老師一天到晚的批評(píng)。

      假如我真是“創(chuàng)新學(xué)!毙iL(zhǎng)的話那該多好呀!不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng),不過(guò)我希望真的“創(chuàng)新學(xué)校”校長(zhǎng)能聽(tīng)到我們的心聲……

    創(chuàng)新的作文10

      李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍!眲傞_(kāi)始我還不信,但從那件事后,我的觀點(diǎn)改變了。

      原來(lái),我是一個(gè)非常古板的女孩,有一次,我數(shù)學(xué)考試,有兩道數(shù)學(xué)題,我一看,書(shū)上以前有過(guò)這樣類似的題,我就按照書(shū)上的方法,做了下來(lái)。當(dāng)交卷時(shí),我滿懷信心的把卷子交了上去,期待著我的成績(jī)。

      成績(jī)終于出來(lái)了,我一看,才九十四分,我仔細(xì)的`看了一遍,原來(lái)是有兩道計(jì)算題錯(cuò)了,一個(gè)就三分,我傷心的回到了家,媽媽看了我的卷子,問(wèn)我做題思路和過(guò)程。隨后媽媽對(duì)我說(shuō):“我只對(duì)你說(shuō)一句名言:踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍。你自己理解一下吧!

      說(shuō)完,媽媽就去忙她的了,我想了又想,還是不理解,我又把心思放在了這道題上,忽然,我茅塞頓開(kāi),我發(fā)現(xiàn)了這道題的另一種方法,很簡(jiǎn)便,我開(kāi)心極了!那一瞬間我突然理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話的意思,也使我忽然想到一件事。有一次畫(huà)畫(huà)比賽,我和我的好朋友都參加了,我模仿名人的畫(huà)畫(huà)了一張圖,自我感覺(jué)超級(jí)滿意,而我的朋友是根據(jù)自己所想畫(huà)的,感覺(jué)構(gòu)思上不如我。我們的畫(huà)都交了上去,結(jié)果,我只得了亞軍,而冠軍是我的朋友,我感到莫名其妙,就去找評(píng)委老師詢問(wèn)究竟,評(píng)委老師告訴我:“我的畫(huà)缺乏創(chuàng)新意識(shí),而我朋友的畫(huà)素材源于生活,加入了自身的創(chuàng)想,并且畫(huà)工并不遜色于我!甭(tīng)了老師的話,我恍然大悟,更深刻領(lǐng)悟了“踩著別人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍!”這句話——要想把一件事做得比別人好,就要打破常規(guī),貴在出新。

      創(chuàng)新是荊棘叢中的一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險(xiǎn),創(chuàng)新是無(wú)涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦,創(chuàng)新是險(xiǎn)峻高山的無(wú)限風(fēng)光,攀登創(chuàng)新的險(xiǎn)峰,就需要跋山涉水的勇氣。如果說(shuō)創(chuàng)新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽(yáng)光雨露,惟有勇氣才能長(zhǎng)出一株株的創(chuàng)新的參天大樹(shù),讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸,用創(chuàng)新建設(shè)屬于我們自己美好的未來(lái)。

    創(chuàng)新的作文11

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,一直是我們炎黃之孫的驕傲。而現(xiàn)在卻出現(xiàn)分歧——傳統(tǒng)文化需要被傳承嗎?

      毋庸置疑,在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,二十四節(jié)氣確實(shí)“己在生活中不常用到”,但是,如果因?yàn)椴怀S玫,便要摒棄之,這顯然也是功利主義思想在作祟,是目光短淺的表現(xiàn)。二十四節(jié)氣的存在價(jià)值,除了古時(shí)農(nóng)業(yè)的應(yīng)用價(jià)值外,它更體現(xiàn)出一種文化標(biāo)簽價(jià)值,正如入遺標(biāo)準(zhǔn)中的“杰出的文化代表”,既然是有文化的代表性價(jià)值,這是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)的。

      泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“古老的種子,它生命的胚芽蘊(yùn)藏于內(nèi)部,只是需要在新時(shí)代的土壤里播種!彼,孕育了五千年的中華文化不應(yīng)該被遺忘,被拋棄,而是更好,更應(yīng)該傳承,讓孩子們?cè)谛睦砩闲纬蓪?duì)傳統(tǒng)文化的.保護(hù)意識(shí),才能一代一代的將更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。現(xiàn)今天看來(lái),除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外,還包括道家文化,佛家文化,是四大文明,萬(wàn)里長(zhǎng)城,京劇昆曲等。傳統(tǒng)精神和歷史古跡又一次受到?jīng)_擊,那些西方文化使現(xiàn)在的民族文化生存越是艱難,幾乎是空谷絕響。

      近20××年初,“二十四節(jié)氣”申遺成功,引得各界人士議論紛紛,多方評(píng)價(jià)。有人說(shuō):需要被搶救;有人說(shuō):沒(méi)有實(shí)際價(jià)值;有人說(shuō):只有傳承和革新才會(huì)有更大的價(jià)值。本來(lái)是一件很好的事情,卻現(xiàn)在別搞得亂七八糟,不知對(duì)錯(cuò)。

      另外,需要明確的是,二十四節(jié)氣入遺,一方面的確是說(shuō)明二十四節(jié)氣的文化代表性價(jià)值,另一方面也是反映出這種文化遺產(chǎn)需要切實(shí)保護(hù)。而入遺后是最好的保護(hù),但這也不是最終目的,更大的價(jià)值在于傳承和發(fā)揚(yáng)。

      然而,越是民族的,就越是世界的。全球化并不意味著文化同質(zhì)化,單一化,唯其多樣,世界文化才會(huì)更美!中國(guó)的文化是世界的瑰寶,怎能讓它淹沒(méi)在時(shí)代的潮流中?作為炎黃子孫的我們,應(yīng)該思考如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化的融合,思考如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

    創(chuàng)新的作文12

      創(chuàng)新猶如雨露滋潤(rùn)了花草讓其生機(jī)勃勃;創(chuàng)新猶如沙漠里的甘泉讓人解渴;創(chuàng)新猶如夏日的涼風(fēng)讓人感到?jīng)鏊。?chuàng)新豐富了我們的生活,開(kāi)闊了我們的世界,因?yàn)閯?chuàng)新,世界才更精彩。

      道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常,通過(guò)不斷研究,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的空白;魯班仔細(xì)觀察雨后荷葉上的水珠,突發(fā)靈感,發(fā)明了美觀又實(shí)用的`雨傘;牛頓因?yàn)樽屑?xì)觀察掉落的蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,為人類文明的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn),可見(jiàn)擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敢于探索的好奇心,就可以創(chuàng)新,就可以讓世界變得更加精彩。

      其實(shí)在我們?nèi)粘I钪,我們也有許多巧妙的方法來(lái)解決難題。不要把目光僅僅停留在解決問(wèn)題的傳統(tǒng)方法上,有時(shí)換一個(gè)角度思考問(wèn)題,或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片星空。作為中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上,更是應(yīng)該積極創(chuàng)新,哪怕是很小的創(chuàng)新也是一種進(jìn)步和提升。如美術(shù)作品的創(chuàng)作、制作科技小作品、解決生活難題的小竅門(mén)等等,這些小小創(chuàng)新都會(huì)提升我們的能力、活躍我們的思維、獲得自身的發(fā)展。

      創(chuàng)新對(duì)于人類的重要性,就好比心臟對(duì)于人體的樞紐作用,同樣,一個(gè)國(guó)家、社會(huì)沒(méi)有了創(chuàng)新,就如同那被無(wú)數(shù)的蛀蟲(chóng)吞噬的樹(shù)干,奄奄一息。創(chuàng)新是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家必須的精神支柱,有了創(chuàng)新,你可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在第飛翔;有了創(chuàng)新,你可以如同魚(yú)兒一樣在海洋里歡快暢游;有了創(chuàng)新,你可以像馬兒一樣在草原上馳騁奔騰。

      為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀,你一定可以展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空。因?yàn)閯?chuàng)新,世界會(huì)變得更加精彩!

    創(chuàng)新的作文13

      古人曰:“流水不腐,戶樞不蠹!敝挥星笮虑笞,事物才會(huì)有生命力。在日新月異的社會(huì)中,抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù),不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造,不斷地產(chǎn)生新成果,我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。然而創(chuàng)新也是不易的,每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持,總是需要一個(gè)過(guò)程的。

      記得有一次我在家里突發(fā)奇想,想要實(shí)驗(yàn)用蔬菜發(fā)電讓燈泡亮起來(lái)。于是我東找找材料,西看看材料,而需要的材料有:一個(gè)土豆、幾根導(dǎo)線、銅線、一個(gè)燈泡和鐵塊。所需要的材料都能找到了,于是,我了做一個(gè)土豆發(fā)電實(shí)驗(yàn)。

      我從廚房里拿了一個(gè)土豆,將它用鹽水煮熟,然后把導(dǎo)線繞在銅線上(正極),接著把銅線插入到了土豆里,把另一根導(dǎo)線纏在鐵的上面(負(fù)極),插入離銅線稍遠(yuǎn)的地方,連接上了一個(gè)燈泡?蛇^(guò)了幾秒,我十分失望,燈泡一點(diǎn)都沒(méi)亮。我又再一次將導(dǎo)線插入土豆里,燈泡還是沒(méi)亮。我以為接觸點(diǎn)不到,把銅線使勁往里推,希望燈泡能亮起來(lái),但是燈泡一點(diǎn)都沒(méi)亮。我有些氣餒,檢查了一次土豆和接觸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)我把正極和負(fù)極放反了,導(dǎo)致線路和電的接觸點(diǎn)出了問(wèn)題,燈泡發(fā)不了電。剛剛想把正極和負(fù)極調(diào)換過(guò)來(lái),我連忙停手,先把導(dǎo)線和銅絲拔下來(lái),再把正極和負(fù)極調(diào)換過(guò)來(lái),一切都準(zhǔn)備好了,我把銅線連接上了燈泡,燈泡很快亮了起來(lái),讓我十分高興,有一點(diǎn)點(diǎn)驚訝,一個(gè)小小的土豆竟有如此大的電力。我請(qǐng)教了一下萬(wàn)能的'計(jì)算機(jī)。

      原來(lái),它的工作原理主要是需要兩塊金屬,一塊作為陽(yáng)極,是電勢(shì)低的電極,如鋅;另一塊作為陰極,是帶正電荷的電極,如金屬銅。土豆內(nèi)部的酸性物質(zhì)會(huì)與鋅和銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng),當(dāng)電子從一端流向另一端時(shí),電能就釋放。金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí),鋅就會(huì)失去電子,這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上,形成電流。我恍然大悟,十分高興。

      我想,如果別人能夠當(dāng)一個(gè)創(chuàng)客,那我們有什么理由不去做呢?

    創(chuàng)新的作文14

      人們一提起傳統(tǒng),往往把它看成一座高不可攀的山峰。因?yàn)樗母叨日饝刈×嗽S多攀登者。于是有的徘徊、有的攀登、有的干脆拐了個(gè)彎另尋他路。何謂傳統(tǒng)?傳統(tǒng)即經(jīng)過(guò)了古人千百年的積累和完善而留下來(lái)的經(jīng)典作品,它已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人寶貴的精神和學(xué)習(xí)的財(cái)富。

      這種傳統(tǒng)是否可以啟迪后人向更新的現(xiàn)代推進(jìn)?于是另一個(gè)關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新,便占據(jù)了更主要的位置。傳統(tǒng)與創(chuàng)新無(wú)疑已成為人們討論甚至是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。

      德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須要?jiǎng)?chuàng)新,人類如此,整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。

      浩渺的天空中無(wú)數(shù)新星的發(fā)現(xiàn),遼闊地球上美洲大陸的發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)到太陽(yáng)雨的觀測(cè),近到人類基因圖譜的繪制,都應(yīng)歸功于人類的不懈探索。前有古人,后有來(lái)者,探索與人類如影隨形,同始同終,它是人類偉大、聰慧的.體現(xiàn),也是人類進(jìn)步的階梯。

      創(chuàng)新不但在科學(xué)領(lǐng)域,乃至文藝、思想等各個(gè)領(lǐng)域也都顯現(xiàn)出了強(qiáng)大的實(shí)力及非凡的力量。它像宇宙一樣廣闊,只有不斷創(chuàng)新我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊,才不會(huì)在前人的圍城中困死。

      創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。伽利略打破傳統(tǒng)宗教以地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟睿龠M(jìn)了科學(xué)進(jìn)步,從而萬(wàn)古流芳。比爾蓋茨放棄了哈佛的學(xué)位,致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè),成為了世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新電燈取代了蠟燭;因?yàn)閯?chuàng)新,樓房取代了平房;空調(diào)取代了風(fēng)扇。因?yàn)閯?chuàng)新人類社會(huì)日益進(jìn)步。

      創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌著枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來(lái)的路。

    創(chuàng)新的作文15

      正月十五鬧元宵,萬(wàn)千喜氣上眉梢。每逢正月十五鬧元宵,家家戶戶便會(huì)鞭炮齊鳴,燈火通明。

      元宵節(jié),吃元宵和賞花燈最是被我烙印在心上。花燈,一般都是清一色的紅,這對(duì)于愛(ài)美又愛(ài)創(chuàng)新的我無(wú)疑是一種視覺(jué)疲勞。

      暖暖的春風(fēng)迎面撲來(lái),我坐于樹(shù)下,想像牛頓一樣,悟出個(gè)“地心引力”。但蘋(píng)果沒(méi)等來(lái),倒等來(lái)了一片款款飄落的落葉。這時(shí),一個(gè)大膽的想法沖進(jìn)我的腦洞。“花燈”故名思義,用花做的燈。我可以用蠟紙把風(fēng)干的'葉子、花朵夾在一起,做成一個(gè)空心的四面長(zhǎng)方體,在里面放上蠟燭,不就成了一盞清新的“植物花燈”了嗎?

      說(shuō)干就干!我沖回家去,跑到后院采摘了一朵月季花,兩朵三角梅,一小片桑葉以及兩片三葉草,又翻箱倒柜地找出幾張白色的蠟紙,以及一小截蠟燭。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)工!

      我擼起袖子,干勁十足地將我采摘來(lái)的花朵與葉片放在兩張紙巾中間,并在紙巾上面壓上厚厚的書(shū),等花朵全部風(fēng)干后取出。接著,我裁出四張長(zhǎng)22厘米,寬11厘米的長(zhǎng)方形蠟紙,將其折成正方形。

      折好正方形,現(xiàn)在就得想辦法把這些植物與蠟紙永遠(yuǎn)粘在一起了。我將一片片壓干的花朵和葉子小心翼翼地取出,平整地放到一個(gè)對(duì)折好的蠟紙里層壓平。然后,再把夾著干花的蠟紙放到毛巾上,把燙斗調(diào)到中檔,快速熨燙蠟紙,這樣,這些漂亮的干花就被封在了蠟紙中啦!

      干花被牢牢地封在了蠟紙上了,我再把封有花朵的兩張蠟紙并排放好,取一條長(zhǎng)度超過(guò)11厘米的膠帶,在兩張蠟紙的連接處平整地貼好,再將蠟紙翻過(guò)來(lái),沿膠帶中心對(duì)折,用力按壓,將折痕壓深。最后,將多余的部分剪去。我又照著以上步驟,把四張蠟紙連成一個(gè)立方體。

      剪一張邊長(zhǎng)11厘米的正方形蠟紙,用膠帶將其黏合在立方體底部。最后,將蠟燭放在燈罩中,清新的花燈便做好了。

      浪漫花燈,代表著我的美好祝愿,又成了我創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)新,方能與愛(ài)迪生在燈下侃侃而談,方能與居里夫人的“百年美麗”相約,方能強(qiáng)國(guó)富民!

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