(經(jīng)典)二年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起去云龍劃船。
我們穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸媽媽用力劃著船槳,在湖面上掀起了一層層波浪;湖邊高大的云龍山下一排排郁郁蔥蔥松柏倒映在清清的湖水中,為美麗的云龍湖增添了許多色彩,劃船。
我吃著可口的.零食,看著醉人的風(fēng)景,這是多么美好的生活啊!
二年級(jí)作文 篇2
今天下午,有點(diǎn)冷。在教室里,激動(dòng)人心的大隊(duì)委現(xiàn)場(chǎng)直播就要開(kāi)始了,我興奮不已。開(kāi)始了!首先上場(chǎng)的是一號(hào)到三號(hào)!都是女生,但是服裝都很統(tǒng)一。她們表演的是唱歌,三個(gè)人唱得都不錯(cuò),但我覺(jué)得三號(hào)選手唱得比較好。
接下來(lái)就是最讓我激動(dòng)的.④到⑦號(hào)了。為什么問(wèn)我這么喜歡這一組呢?因?yàn)椋鞘墙憬愕慕M,里面有:陳浩滌,劉濤,陳馨彤,金鶴立。我覺(jué)得姐姐表現(xiàn)得最好,因?yàn)閯e人都是用腳踢的,有的跟姐姐一樣,但是沒(méi)剁斷。而姐姐全卻接剁斷了。 表現(xiàn)非常好,我四個(gè)人都投了。
然后是《荷塘月色》,有⑧到十一號(hào)。都是女生,長(zhǎng)得都很漂亮。她們有的彈古箏,有的唱歌。加起來(lái)的音樂(lè),變得異常美妙。
再接下來(lái)就是陳烜龍,陳懷味象等人合作表演的小品。場(chǎng)上的主角是陳烜龍,和其他四個(gè)人編了一篇扮乞丐的人,最后不在扮殘疾,靠自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)。
最后一個(gè)節(jié)目是詩(shī)詞朗誦,其中,二十號(hào)很大聲,老師說(shuō):“我們就應(yīng)該這么大聲,才能成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)!
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),二年一班投票最多的是:陳馨彤,46票!陳烜龍,38票。大隊(duì)委競(jìng)選就在我們的歡笑中結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇3
世界上有形形色色、各種各樣的人。其中有許多人的品行都值得我們學(xué)習(xí),他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在我的心中,也有這樣的榜樣,我想做個(gè)像他們這樣的人。
我想做個(gè)這樣的人,一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。世間需要幫助的人不計(jì)其數(shù),每當(dāng)他們需要我們時(shí),我便會(huì)對(duì)他們施以援手。每當(dāng)我走在大街上,偶遇那些沿街乞討衣衫襤褸的老人、孩子以及殘疾人,我都會(huì)將1元、5元甚至10元的錢(qián)幣放到他們那一只只破敗不堪的鐵碗中;每當(dāng)我看到可愛(ài)的野生動(dòng)物遭人們的戮殺,我會(huì)呼吁人們行動(dòng)起來(lái),去保護(hù)大自然給予我們的豐富資源;每當(dāng)我看到地震中那一具具冰冷的尸體,聽(tīng)到那一聲聲痛失親人時(shí)撕心裂肺的哭聲,我會(huì)為他們募捐……我們的世界需要和平,更需要關(guān)心、關(guān)愛(ài),或許你一個(gè)善意的舉動(dòng)就能讓人重拾信心。
我想做個(gè)這樣的人,一個(gè)不畏風(fēng)雨的人!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這一句歌詞唱得很好。是的,人生哪能不經(jīng)歷多多少少的風(fēng)雨,唯有經(jīng)歷了這樣,才能懂得人生的酸甜苦辣。他,曾經(jīng)是一位顯赫一時(shí)的音樂(lè)家,但在他26歲那年,對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最重要的聽(tīng)力,漸漸開(kāi)始消失,但他仍不放棄,在他挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的困苦后,他成為了一位流芳千古的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬在他所創(chuàng)造的一首音樂(lè)曲,一個(gè)個(gè)音符中,都包含著他對(duì)于音樂(lè)的一種執(zhí)著的態(tài)度。貝多芬激勵(lì)著我要像他們那樣,在困難面前,永不言敗,就像無(wú)名的小草,雖然平凡,依然挺立,迎著風(fēng)沙,茁壯成長(zhǎng)。
我想做個(gè)這樣的`人,一個(gè)認(rèn)真的人。在我的生活中,就有一個(gè)這樣的人,他就是我的爸爸。平日里,上班時(shí),老爸總是最先到達(dá)單位,下班時(shí),總是最晚一個(gè)走。對(duì)待工作,他都是認(rèn)真完成,單位上的文字材料,他總是反復(fù)修改很多遍,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。這幾天,爸爸總是很晚才回家吃飯,他說(shuō)單位正在年終決算。職工們都在加班加點(diǎn)的工作,他做為單位領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該在班上,這樣有問(wèn)題好及時(shí)解決,不耽誤事。在我們家,因?yàn)閶寢屖莻(gè)“馬大哈”,爸爸認(rèn)真而被我們稱為“帳房先生”,他能神奇的掌握我們家的收支平衡,我和媽媽是“支出方”,而爸爸是“收入方”,爸爸總會(huì)在我和媽媽吃喝玩樂(lè)花銷“入不敷出”時(shí),就給媽媽一些錢(qián)。今年春天,我們家的新房裝修了,爸爸把每天購(gòu)買(mǎi)的物品,所支付的定金等每一筆帳都詳細(xì)的記在一個(gè)本子上,五個(gè)月下來(lái),他記了十多頁(yè)的帳目,家裝費(fèi)用一目了然。爸爸常常用“細(xì)節(jié)決定成敗”來(lái)教育我,告訴我,學(xué)什么都不難,只要認(rèn)真學(xué),沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。爸爸對(duì)人生的認(rèn)真態(tài)度和諄諄教導(dǎo)影響了我的童年,直到今天。
我想做個(gè)這樣的人,一個(gè)善良,勇敢,認(rèn)真的人。時(shí)間帶走了春華,迎來(lái)了秋實(shí),一朝一朝,我一定可以成為一個(gè)這樣的人。
二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)小草,愛(ài)小草挺拔的身姿,愛(ài)小草翠綠的身影,更愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命力。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草開(kāi)始發(fā)芽,懸崖邊,峭壁上,巖石中,無(wú)處沒(méi)有它們俊秀的身影。小草是卑微的,是柔弱的。雖然,它只能給大地添上那一點(diǎn)點(diǎn)綠光,但它堅(jiān)信“天生我材必用用”。它會(huì)好好的活下去,頑強(qiáng)的活下去。
夏日綿延,驕陽(yáng)似火。小草們不怕炎熱,雖然被太陽(yáng)公公那灼熱的日光注視著,但它們?nèi)匀粓?jiān)韌不拔,威風(fēng)凜凜,活像一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉紛飛,小草繼續(xù)努力扎根,往土地深處扎根。它仿佛已經(jīng)把土地當(dāng)作了媽媽,可大地媽媽卻喜歡那些姹紫嫣紅、競(jìng)相開(kāi)放的花朵,柔弱的小草只能做它們的配角,只能做個(gè)不起眼的沙礫來(lái)襯托鉆石的美麗與耀眼。小草雖然卑微,但它卻很頑強(qiáng),比起那些五彩繽紛的花兒,不知要美多少倍呢!
寒冬臘月,風(fēng)刀霜?jiǎng)。雪花漫天飛揚(yáng),有的小草早已枯死。但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。雖然小草看上去已經(jīng)干枯,但是在明年的`春天,它又可以長(zhǎng)出新綠。小草的生命力是那么頑強(qiáng),一年三季,無(wú)處沒(méi)有它們的身影。在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,小草一直巍然屹立著。
和小草比起來(lái),我是那么渺小,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就要放棄,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮,而小草卻有一種永不言敗的精神!
我愛(ài)小草,愛(ài)它挺拔的身姿,愛(ài)它翠綠的身影,更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力!
二年級(jí)作文 篇5
我有很多的愛(ài)好,如:唱歌、跳舞、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、游泳……其中我最喜歡看書(shū)了。每一次看書(shū),我往往都會(huì)入了迷。
記得又一次,我正津津有味地看著書(shū),突然,媽媽大喊“吃飯了!吃飯了”!我嘴里應(yīng)著馬上就來(lái),可還是毫無(wú)反應(yīng)地看著我的漫畫(huà)書(shū)。這下可把媽媽氣壞了,只見(jiàn)她二話不說(shuō)就怒氣沖沖地沖進(jìn)我房間,把書(shū)收起來(lái),我只好依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的書(shū)。
我從書(shū)上已經(jīng)收獲了不少知識(shí),書(shū)上的一些好詞好句給我的學(xué)作打下了很好的基礎(chǔ)。
從書(shū)中,我也知道了許許多多的笑話故事。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我就拿起《淘氣馬小跳》不開(kāi)心的.事全都忘到了九霄云外……在學(xué)作上,每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字,我就會(huì)問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師——字典,它會(huì)告訴我答案。 神奇吧!
看書(shū)的好處實(shí)在是太多了,我學(xué)會(huì)看書(shū),我決心讓書(shū)這個(gè)好朋友一直陪伴我!
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